Nurcan ABACI

Ants in Her Pants: Building the Narrative of Three Menstruations in Forty-two Days of Fatma from Bursa (17th Century)

Summary
A simple reading of an Ottoman era document mostly means transliteration for Ottoman historians. Few hermeneutical reading attempts are often met with sarcasm, since they do not usually overlap with historical facts. The documents, however, must be read by historians in terms of both the stories they tell and the truths they point to. That's what I'm trying to do in this short paper. (in Turkish)





Osmanlı tarihçileri için belgeleri okumak çoğunlukla transkripsiyonla eş anlamlıdır. Az sayıda anlam okuma girişimi ise genellikle metnin ta- rihsel gerçekleri ile örtüşmediğinden istihza ile karşılanır. Oysa belgeler hem anlattıkları hem de işaret ettikleri hakikatler açısından tarihçiler tarafından okunabilmelidir. Bu kısa metinde yapmaya çalıştığım budur.

Özet İlk on bölümde tarih alanındaki temel kavramlardan yaklaşımlara, kaynaklardan etnografyaya ve disiplinlerarası işbirliğine uzanan geniş bir yelpazede giriş düzeyinde bilgi edindiniz. Benim anlatacağım kısım kaynaklardan bilgi edinme ve bu bilgiyi yazma aşamasıdır. İlk olarak örnek belgeler üzerinden bilgi edinme süreci hakkında fikir edineceksiniz. İkinci aşamada ise bu bilginin yazılma sürecinde dikkat edilmesi gereken noktalar üzerinde durulacaktır. Giriş Tarihsel bir metin oluşturmanın ilk aşaması konu seçimi ile başlar. Bu, pek çok faktör tarafından etkilenen ve örnek olayda da görüleceği üzere genellikle hedeflenenden farklı bir durakta noktalanan yolculuk gibidir. Öncelik sıraları kişilere göre değişmekle birlikte dikkate almanız gereken ilk kural ne kadar zamanınız olduğu sorusunun cevabıdır. Eğer dönem sonu ödevi için bir araştırma konusu düşünüyorsanız maksimum 14 haftada bitecek bir başlık seçmek durumundanız. Bu süre yüksek lisans çalışmalarında minumum bir yıl, doktora çalışmalarında ise daha uzun bir süre anlamına gelir. İkinci olarak göz önününe almanız gereken kural bilgi birikiminiz ile seçtiğiniz konu arasındaki ilişkidir. Sadece kendi merakınızı tatmin için istediğiniz başlığı dileğiniz kadar araştırabilirsiniz. Ancak araştırdığınız konuyu daha sonra yazmanız gerekiyorsa, ki yazımızı bu varsayım üzerine kurduk, o zaman seçtiğiniz konunun çalıştığınız alana katkıda bulunması muhtemel bir başlık olması gereklidir. Pek çok defa yazılmış bir başlığı tekrar "araştırmak" zaman kaybından başka bir şey değildir. Son olarak kaynak gurubunun tesbiti gelir. Çalışmak isteğiniz başlık yine kullanmayı istediğiniz kaynak grubu tarafından içerilmelidir. Buraya kadar bahsettiklerim "akademik" gerekçelerdir. Bunlara ek olarak üniversite dünyasının içinde olanların bildiği ve yazıya pek dökülmeyen kurallar da vardır. 1 Tarih araştırmaları * Doç.Dr.; Uludağ Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Tarih Bölümü. 1 Sistemin içten bir eleştirisi için bkz. Rosovsky Henry, Üniversite, Bir Dekan Anlatıyor, Çev. Süreyya Ersoy, Ankara: Tübitak, 1994.

Tarih yazımını sadece insanın failliğine indirgemeyen, insanı-toplumu ve tarihi çok katmanlı bir ilişkiler bütünü olarak görme eğilimindeki bu bildirinin amacı nüfusun büyük çoğunluğunun yaban hayatı ile iç içe yaşadığı erken modern Osmanlı toplumunda kurt saldırıları üzerinden korku ekolojisi kavramına giriş yapmaktır.