Almanya

Almanya’nın AB ekonomisi, politika yapım aşamaları, kurumların işleyişi, kurucu ve revize antlaşmaları ve ortak dış politikasındaki lokomotif rolü ne denli önemliyse, AB’nin en büyük enerji ortağı Rusya ile dış ilişkilerinde Almanya’nın takınacağı tutum ve izleyeceği yol da AB’nin ekonomik ve endüstriyel bekası ve kalkınması için öncelikli role sahiptir. Kaiser I.Wilhelm’den bu yana doğuya yöneliş politikasını (Drang Nach Osten) milli stratejik çıkarlarının en büyük yapıtaşı olarak geliştiren Almanya ile Çar I.Petro (Petro the Great)’nun yüzyılları aşan stratejik vizyonu doğrultusunda batıya yönelmiş Rusya’nın yolları her seferinde kesişen ve çatışan çıkarlar üzerinde Avrupa’nın kaderine yön vermiş ve Avrupa’da son yüz elli yıldaki siyasi, askeri ve ekonomik dengeleri doğrudan etkilemiştir.

ÖZ
Her göç dalgasının karşıt bir göç dalgası ile sonuçlanma ihtimalinin olduğu, içinde bulunduğumuz göçler çağında, tersine göç olgusunu sosyolojik temelde ele almak elzemdir. Yabancı literatürde, 1880’lerde sadece fikir olarak öne sürülen, 1970’li yıllarda tartışılmaya başlanan tersine göç bugün çok farklı boyutlara ulaşmıştır. Yerli literatürde tersine göç konusunda sosyolojik çalışmalar 1970’li yıllarda başlamıştır. Bu çalışmaların sayısında ancak 2000’li yıllarda artış yaşanmıştır. Tersine göçün her göç türünde yaşanma olasılığı olmakla birlikte her tersine göç kendine özgü dinamikleri ekseninde gerçekleşmektedir. Bu çalışmada Almanya’dan Iğdır’a geri dönüş yapanların göç süreçleri ve geri dönüşlerinin altında yatan dinamikler anlaşılmaya ve açıklanmaya çalışılmıştır. Iğdır’daki tersine göç süreci ve bu sürecin altında yatan dinamiklerin sosyolojik çerçevede değerlendirildiği söz konusu çalışma alan araştırmasına dayanmaktadır. Iğdır’da yürütülen bu çalışmada nitel araştırma deseni benimsenmiştir. Almanya’dan Iğdır’a kesin dönüş yapan kişilere yarı yapılandırılmış mülakat tekniği uygulanmıştır. Göçmenlerin tersine göç deneyimlerinden yola çıkılarak dış göçte tersine göç süreci ve tersine göçün altında yatan dinamikler irdelenmiştir. Haziran ve Mayıs 2021 aylarında yapılan görüşmeler sonucunda elde edilen veriler deşifre edilerek kategoriler oluşturulmuştur. Bu kategorilere bağlı olarak yorumlamalar, analizler yapılmış ve Almanya’dan Iğdır’a geri dönüş süreci ve bu sürecin altında yatan temel dinamikler değerlendirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre ilk göçten (dış göç) önce geri dönüşe ilişkin niyetler ve kararlar; göç sonrası gidilen ülkede uyumsuzluk, dışlanma, ayrımcılık gibi sorunlar; göçmenlerin geldikleri yerlerle bağlarının devam etmesi, yatırımlarını anavatanlarına yapmaları Almanya'dan Iğdır'a yerleşen göçmenlerin geri dönüşlerinde etkili olmuştur.
ABSTRACT
In the current age of migrations in which each wave of migration is likely to result in an opposite wave of migration, it is essential to consider the phenomenon of reverse migration on a sociological basis. In foreign literature, reverse migration, which was put forward only as an idea in the 1880s and began to be discussed in the 1970s, has reached very different dimensions today. There are sociological studies on migration starting in the 1970s, although an increase is observed in these studies in the 2000s. Migration is likely to occur through every type of migration, but it takes place on the axis of its dynamics. This study tried to understand and explain migration processes and dynamics underlying those who returned from Germany to Igdir. The type of external migration observed in Igdir is considered reverse migration. Hence, dynamics underlying this migration process are evaluated in a sociological framework. The study is based on field research. Conducted in Igdir, a qualitative research pattern characterized by semi-structured interviews was applied to people who made a final return. Based on the experiences of those who exemplified reverse migration, the process of reverse migration was examined. The data obtained from the interviews held through June and May 2021 were deciphered, and categories were created. Depending on these categories, interpretations and analyses were made. The fundamental dynamics underlying this process were evaluated. The results obtained shed light on their first migration (external migration) habits, their intentions, and decisions regarding their return, the problems they encountered, including incompatibility, exclusion, discrimination in the country of destination after migration, and immigrants' ties with their homeland including their investments.

Almanya Savunma Bakanı Annegret Kramp – Karrenbauer, geçtiğimiz Kasım ayı ortalarında “Amerika Birleşik Devletleri’nin (ABD) nükleer ve konvansiyonel kabiliyetleri olmadan Almanya ve Avrupa kendini savunamaz. Bunlar çarpıcı gerçeklerdir.” demişti . Bunu bu kadar açık bir şekilde ifade etmek ise bir diğer çarpıcı gerçektir. Avrupa’nın savunma alanında kendine yeterli olmadığı anlaşılmaktadır. Bu durum “Avrupa ordusu” düşüncesinden farklı bir yaklaşım gerektirmektedir. Kramp – Karrenbauer, ABD’nin askeri varlığı ortadan kalktığı takdirde, onun yerine gelebilecek bir askeri varlıktan bahsedilmesi gerektiğini vurgulamıştır. Fransa Cumhurbaşkanı Emmanuel Macron ise bu görüşte değil. Macron tamamen bağımsız bir Avrupa savunma stratejisini desteklediğini açık bir şekilde ifade etmiştir .

Özet
Bu makalede Bulgaristan’ın Osmanlı Devleti ile müttefik olduğu halde Batı Trakya’da
1913-1917 yılları arasında Türk ve Müslümanlara karşı takip ettiği göçe zorlayıcı
politikalar üzerinde durulacaktır. Ayrıca göçten doğan arazi sorunları ele alınacaktır.
Müslümanlar, İstanbul Antlaşması’nda (29 Eylül 1913) yazan “Balkan Savaşı sonrası
Bulgaristan’da kalan Türkler, Bulgarlarla eşit haklara sahip olacaklardır” açık
hükmüne rağmen 1913-1920 yılları arasında göçe zorlanmıştır. Müslümanların terk
ettikleri araziler Bulgarlar tarafından işgal edilmiştir. Savaş sırasında bir kısım
Bulgarlarda Osmanlı topraklarını terk ederek Bulgaristan’a geçiş yapmışlardır.
Bulgaristan’ı terk eden Müslümanlar ile Bulgaristan’a göç eden Bulgarların terk ettikleri
topraklar, iki ülke arasında sorun haline gelmiştir. Ortaya çıkan sorunları çözmek için
bir “muhtelit komisyon” kurulmuştur. Bulgaristan’ın Osmanlı Devleti’ne karşı takip
ettiği bu tavizsiz politikasında Almanlara güvendikleri anlaşılmaktadır.

Immigration From Bulgaria Between 1913-1917 And The Problems Of Abandoned Property

Abstract

In this article, despite being allied with the Ottoman Empire the policies of Bulgaria of
which is force immigration against Turks and Muslims in Western Thrace between
1913-1917 will be discussed. In addition, land problems arising from migration will be discussed. Muslims were forced to migrate between the years 1913-1920, despite the
explicit provision that "Turks staying in Bulgaria after the Balkan War will have equal
rights with the Bulgarians" written in the Treaty of Istanbul (29 September 1913). The
lands abandoned by the Muslims were occupied by the Bulgarians. During the war,
some Bulgarians left the Ottoman lands and went to Bulgaria. The lands abandoned by
the Muslims who left Bulgaria and the Bulgarians who immigrated to Bulgaria have
become a problem between the two countries. A "miscellaneous commission" has been
established to solve the problems that arise. It is understood that in this uncompromising
policy followed by Bulgaria against the Ottoman Empire, Bulgarians trusted the
Germans

liberal düşünce Yıl 20, Sayı 78, Bahar 2015, s. 75-104 Özet Almanya, tarihte yaşanan mezhep kavgalarında, Avrupa ülkeleri içinde en çok zararı gören ülkelerden biridir. Hristiyanlığın iki büyük mezhebi olan katoliklik ve protestanlık arasındaki kavgalar, sadece bu iki mezhep mensuplarına zarar vermemiş, Avrupa'da yaşayan diğer dini cemaatlere de büyük zararlar vermiştir. Bu yaşananların üzerine Almanya, mezhepler arası kavgaları bitirmek amacıyla çeşitli çalışmalar başlatmış ve toplumsal barışı sağlamıştır. Din açısından Toplumsal Barışı sağlayan Almanya, bunu anayasa metinlerine aktarmış ve uy-gulamada da Protestanlar ve Katolikler arasında birlikte yaşama kültürünü oluşturacak adım-lar atılmıştır. Bir yandan mezhepler arası kavga yatıştırılırken, diğer taraftan devletle dini cemaatler arasındaki ilişklerde dengeli bir şekilde düzenlenmeye çalışılmıştır. 60'lı yıllardan sonra Almanya'ya iş göçü sebebiyle gelen müslümanlar, 20. yüzyıl sonundan itibaren, Alman toplumu içerisinde kalıcı bir unsur olmuşlardır. Alman toplumunun artık bir parçası olan müslümanlar, mevcut anayasal yapı içerisinde, başta Almanca İslam Din dersleri olmak üzere, din özgürlüğü alanındaki pek çok konuda, bir anayasal temel hak mücadelesine başlamışlardır. Giriş Ortaçağ Avrupasında Hristiyan inancının birliği ve bu yönde çalışmalar ya-pılması şarttı. Bu dönemde Yahudiler, kilise tarafından baskın bir şekilde sür-dürülen Yahudi karşıtlığı ve antisemitizm düsturları çerçevesinde takibe uğ-radılar, öldürüldüler ve geride kalanlarına kilise tarafından tuhaf bir hoşgörü ile Avrupa toplumları içerisinde varlıklarına müsaade edildi. Ortaçağ Avrupa-* Bu makale hakem denetiminden geçmiştir.

ÖZET Evrensel bir olgu ve toplumsal bir fenomen olan göç, insanların bulundukları yerden ekonomik, sosyal, siyasal, ekolojik vb. nedenlerden dolayı başka bir yere hareket etmeleri olarak tanımlanabilir. Göçler kendi içinde farklı özelliklere göre kategorilere ayrılabilir. Göçün yapıldığı yerden hareketle iç göç ve dış göç şeklinde bir ayrıma gidilebilir. Öte yandan göçün nedenlerinden hareketle zorunlu göç veya isteğe bağlı göç şeklinde ikili bir tasnif yapılabilir. Bu çalışmanın konusu temel olarak dış göç ve sonuçları ile ilgilidir. Türkiye'deki dış göç serüveni 1960'lı yıllarda başlamıştır. Yapılan göçlerin çoğu ekonomik gerekçelerle gerçekleşmiştir. İşçi olarak kabul edilen göçmenleri bir süre sonra göç ettikleri yerleşe yerleşmeye başlamış ve kalıcı olmaya başlamıştır. Göçmenler bir taraftan yeni yaşam alanlarına kendi kültürünü taşırlarken öte yandan yani edindikleri kültürü de kendi anavatanlarına taşımaya başlamışlar. Özellikle oturma izni aldıktan sonra anavatana yapılan ziyaretlerin artmasıyla sosyo-kültürel etkileşim artmaya başlamıştır. Bu kapsamda çalışmadaki amaç; Türkiye'den Almanya'ya ağırlıklı olarak ekonomik sebeplerden dolayı giden göçmenlerin belli aralıklarla yaptıkları ziyaretler neticesinde anavatandaki sosyo-kültürel ve dini hayata etkisini araştırmaktır. Sosyolojik açıdan göç olgusuna değinildikten sonra, Almanya'ya yapılan göç serüveni kısaca ele alınmıştır. Göç ve sosyal değişim ilişkisi ele alındıktan sonra, dış göçün kültürel, ekonomik, dini ve siyasi boyutlardaki etkileri ele alınmıştır. Araştırmada temel veri toplama tekniği olarak mülakat ve gözlem kullanılmıştır. Elde edilen veriler ışığında, göçmenlerin öz yurtlarındaki sosyo-kültürel ve dini hayata etkisi irdelenmiştir. Araştırmada göçmenlerin anavatanlarında sosyo-kültürel ve dini hayatta birtakım değişimlere hız kazandırdığı gözlenmiştir. Bölgeden Almanya'ya göçten önce ve göçten sonra şeklinde bir zamansal tasnife gidilmesi, bu değişim ve dönüşümün boyutlarını göstermektedir.

Endüstri devrimi ile Avrupa’nın kaderi yeni bir yöne doğru harekete geçmiştir. Gelişen üretim ve pazarlama süreçleri
sömürgeciliği beraberinde getirmiş, paylaşım savaşları ise ekonominin ön planda olduğu yeni bir dünya düzeninin zeminini
hazırlamıştır. İki dünya savaşı sonrası oluşan uluslararası sistem içinde gelişmiş ülkeler zayıf ülkeleri kendi saflarına çekmek için
yeni stratejiler geliştirmiştir. Bu stratejilerden biri de dış yardım sürecidir. Avrupa’nın siyasal ve ekonomik anlamda belirleyici
ülkelerinden biri olan Almanya, bu çalışmada donör ülke niteliği ile ele alınmaktadır. Alıcı tarafta ise özellikle 19. yüzyılın ikinci
yarısından itibaren Almanya’nın yakın ilgi gösterdiği Filistin bulunmaktadır. Almanya-Filistin ilişkisi bu itibarla dış yardımlar
bağlamında irdelenmektedir. Söz konusu ilişkilerin temellendirilmesinde tarihsel arka plana vurgu yapıldığı gibi dini jeopolitik
yaklaşım da vurgulanmıştır. Elbette ki Orta Doğu bölgesindeki en etkili siyasal yapı olan İsrail’e de bu ilişkiler bağlamında dikkat
çekilmektedir. Bu doğrultuda Filistin’e yönelik Alman dış yardım politikası, hem Alman dış yardım kuruluşları hem de siyasi
gelişmeler dikkate alınarak değerlendirilmektedir. Bu kapsamda Alman dış yardım faaliyetlerinin Filistin özelinde de önemli bir
dış politika enstrümanı olarak yürütüldüğü ortaya konmaktadır.

Anahtar Kelimeler: Almanya, Dış yardım, Dış Politika, Filistin, İsrail, Orta Doğu

Bu araştırma Almanya’da yaşayan göçmenlerimizin, köken ülke göçmenleri (Türkler) ve yerel hakla (Almanlar) iletişim biçimlerinin incelenmesi amacıyla planlanmış ve yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama yönetimi olarak nicel araştırma yöntemi, veri toplama aracı olarak online anket seçilmiştir. Online/internet tabanlı anket ile araştırmaya Almanya’nın farklı eyaletlerinden (12 eyalet) 121 göçmen katılmıştır. Araştırmada kullanılan anket formunda göçmenlerin yaşı, eğitim düzeyi, Almanya’da bulunma süresi, Almanya’ya ilk geldiklerinde barındıkları yer, bulundukları kuşak, Almanca dilini bilme durumları, Alman halkıyla iletişim kurmada dil problemi yaşama durumları gibi demografik özelliklerinin yansıra Almanya’ya geliş nedenleri, yaşadıkları yerde köken ülke göçmenleriyle tanışma yolları, Almanya’da kimlerden destek aldıkları, köken ülke göçmenleri ve yerel halkla görüşme sıklığı ve iletişim yolları, ilerleyen dönemlerde yaşamlarını sürdürmek istedikleri yer konularına ilişkin sorular bulunmaktadır. Araştırma kapsamına alınan göçmenlerin %64.5’inin kadın, %35.5’inin erkek, %51.2’sinin 18-35 yaş arasında, %48.8’inin 36-50 yaş arasında, %49.6’sının üniversite, %28.1’inin ortaokul/lise, %22.3’ünün yüksek lisans/doktora eğitim düzeyinde olduğu belirlenmiştir. Göçmenlerin yaşadıkları yerde köken ülke göçmenleriyle tanışma yolları, Almanya’da kimlerden destek aldıkları, köken ülke göçmenleriyle görüşme sıklığı ve iletişim yolları ve yerel halkla görüşme sıklığı konuları yaş dağılımları açısından incelendiğinde istatistiksel açıdan bir farklılık bulunmazken (P>0.05), Almanya’ya gelme nedeni, yerel halkla iletişim kurma yolları (sosyal medya aracılığıyla iletişim) ve ilerleyen dönemlerde yaşamlarını sürdürmek istedikleri yer (burada sürekli kalmak) konuları ile yaşları arasındaki ilişkinin istatistiki açıdan önemli olduğu bulunmuştur (P<0.05). Araştırmada elde edilen bulgular sonucunda geçerli önerilerde bulunulmuştur.
ABSTRACT
This research was planned and carried out to examine the communication styles of our immigrants living in Germany, immigrants from their country of origin (Turks) and local rights (Germans). In the research, a quantitative research method was chosen for data collection management, and online questionnaire was selected as a data collection tool. One hundred twenty-one immigrants from different states of Germany (12 states) participated in the research with an online/internet-based survey. There are questions about immigrants' age, education level, length of stay in Germany, place of residence when they first came to Germany, generation, knowledge of the German language, in addition to demographic characteristics such as language problems in communicating with German people, the reasons for coming to Germany, ways of meeting immigrants from the country of origin where they live, from whom they receive support in Germany, the frequency of contact and communication with the immigrants from the country of origin and the local people, the place where they want to continue their lives in the future in the questionnaire used in the research. It was found that 64.5% of the immigrants included in the study were women, 35.5% of them were male, 51.2% were between 18-35 years old, 48.8% were between 36-50 years old, about education, 49.6% were a university, 28.1% are secondary school/high school, 22.3% are postgraduate/doctoral level. While the ways of meeting immigrants from their country of origin in their place of residence, from whom they received support in Germany, the frequency of meeting with immigrants from their country of origin and communication ways and the frequency of meeting with local people, there was no statistical difference in terms of age distribution (P>0.05), it was found that the relationship between the reasons for coming to Germany, the ways of communicating with the local people (communication via social media) and the place where they want to continue their life in the future (staying here permanently) and their age were statistically significant (P<0.05). As a result of the findings obtained in the study, valid suggestions were made.

1870’lerde siyasi birliğini sağlandıktan sonra hızlı bir sanayileşme
hamlesine girişen Alman İmparatorluğu hammadde ve sömürge
ihtiyacı nedeniyle Osmanlı topraklarına yönelir. Ancak aynı nedenlerle
Osmanlı topraklarında faaliyetleri olan İngiltere, Fransa ve Rusya ile
karşı karşıya gelir. Birinci Dünya Savaşı’na doğru giden süreçte Alman
İmparatorluğu, Osmanlı Sultanı’nın sahip olduğu Halifelik makamının
dünya Müslümanları üzerindeki otoritesini kendi çıkarları lehine
kullanmak ister. Bu amaçla dünya tarihindeki en büyük propaganda
faaliyetlerinden birisi yürütülür. Bu propaganda çalışmalarının
fikir babası ise Max Freiherr von Oppenheim’dır. Oppenheim hem
Osmanlı-Almanya yakınlaşmasını organize eder hem de İngiliz, Rus ve
Fransız sömürgelerindeki Müslümanların ayaklandırılması için Doğu
Haber Ajansı üzeriden propaganda çalışmaları yürütür. Günümüzde
dahi Türk dış politikasıyla ilişkilendirilen kavramlar arasında bulunan
Panislamizm ve Pantürkizmin anlaşılabilmesi için Oppenheim ve
Doğu Haber Ajansı’nın detaylı bir analizi gerekmektedir.

Almanya’da çok farklı sektörlerde Türkiye kökenli Türklerin kurdukları işletmeler vardır. Almanya’da faaliyet gösteren Türk işletmelerinin kültürlerinin baskın unsurları şunlardır: İşbirliği, dayanışma, Türk-İslam kültürü, Türk-İslam kültürüne ilişkin değerlerin yayılması, hemşehrilik, müşteri odaklılık, dostluk, kardeşlik, arkadaşlık, takım çalışması, düşüncelere saygı, yardımseverlik, dürüstlük, temizlik, eşitlik, iyi niyet ve değişim odaklılıktır.

Hedeflenen müşteri kitlesinin genel olarak Türkler ve Müslümanlar olması, Türk ve İslam değerlerine bağlılığı daha da güçlendirmektedir. Yine, Batı kültürü,  modern kültür ya da Hıristiyan kültürle doğrudan temas da geleneklere bağlılığı artıran diğer bir unsurdur. Diğer taraftan, onlarca yıl Alman kültürüyle iç içe yaşamış olmak da söz konusu kültürü etkilemiştir. Alman kültürü ile etkileşim, dili farklılaştırmasının yanı sıra, standartlara, yasalara, iş disiplinine ve kurallara uyum konusunda gösterilen özeni artırmaktadır.

Migration that has an ancient history, is seen as the strongest factor of social change. From the past it is ensured that communities with different languages, religions and cultures come together to interact. This interaction has revealed new races, cultures and lifestyles. As Castles and Miller pointed out, “migration is collective act that is caused by socal change and affects an entire soci- ety in both the emigrant and migrant contry” [1]. It is diversified as duration, reason and border. One of them is international migration which is in a state of flux and multidimensional fact which has played a significant role in the construction of countries. According to Öner, the concepts of international immigration are tried to be understood and classified by bilateral and opposite categories by many researchers. Approaching international migration studies from nation-state boundaries, resulting in the classification of people as domestic-foreign or legal-illegal, as seen as intervention in the borders [2]. With the globalizing world, international migration is increasing and relations become more complex. These complicated relationships are becoming a matter of trying to produce solutions that are as diverse as state politics, non-governmental organiza- tions and international organizations. The immigration movement, which has escalated in Iraq and Afghanistan for many years, has grown by the influence of the Arab Spring and the Syrian civil war which has affected many countries in the Middle East. The number of people who have had to seek asylum in the world has shown 65.3 million. Of these, 21.3 million are international refugees [3]. The two most important countries of this migration movement are Germany and Turkey because of they have an important position in the process. This is the main purpose of trying to show how these countries that encounter this immigration movement are carrying out the process with the examples given from rules and practices towards the refugees by transferring the legal ground. The examples given are limited to the year 2016 when immigration intensified. In general, descriptive literature search was used in the study. The books, articles, reports and dissertations related to the subject were reached with the literature review method.

Bu makalede Halepli Zeki Paşa’nın Alman İmparatoru nezdinde Osmanlı Padişahının “murahhas”ı olarak üstlendiği görevi esnasındaki faaliyetleri ele alınmıştır. Çalışmada ağırlıklı şekilde askerî arşiv kayıtları kullanılarak Zeki Paşa’nın murahhaslık görevinin mahiyetinin ortaya koyulması amaçlanmıştır. 1914 yılının son aylarında başlayan Zeki Paşa’nın misyonunun Birinci Dünya Savaşı bitene kadar devam ettiği düşünüldüğünde, Osmanlı Devleti ile Almanya arasındaki çeşitli konulardaki görüş ve düşüncelerin birlikteliği veya ayrılığı ana eksende ele alınmıştır. Yazışma konularının, cephelerdeki durum, müttefikliğe ilişkin meseleler ve Enver Paşa’nın savaşın seyrine dair görüş ve önerilerinin Alman makamlarına ulaştırılması başlıklarında yoğunlaştığı görülmektedir. Enver Paşa’nın savaşın seyrine ilişkin yaptığı isabetli tespitlerin ve savaş taktiklerinin başta Ludendorff olmak üzere Alman Genel Karargâhına iletilmesinde Zeki Paşa’nın üstlendiği görev, savaşa dair karar alma süreçlerinde Osmanlı Devleti’nin rolü bakımından önemlidir. Savaştan sonra İngiliz istihbarat belgelerinde geçen Zeki Paşa’nın görevine ve özellikle Enver Paşa’ya bağlı olduğuna ilişkin bilgiler, bu görevin yan etkisi olarak değerlendirilmiştir.

Anahtar Kelimeler:
Halepli Zeki Paşa, Enver Paşa, Osmanlı Devleti, Almanya, Birinci Dünya Savaşı

In this article, the activities of Aleppoean Zeki Pasha during his mission as the "murahhas (Sultan’s Special Envoy/Liaison Officer)" of the Ottoman Sultan in the presence of the German Emperor were discussed. The aim of the study was mainly to reveal the essence of Zeki Pasha's mission by using archive records. When the mission of Zeki Pasha, which started in 1914, was thought to have continued until the end of the First World War, the coexistence or separation of views and thoughts between the Ottoman Empire and Germany was discussed. It seems that the issues of correspondence, the situation in the fronts, the issues related to the alliance and Enver Pasha's views on war and the proposals of the war are concentrated in the German authorities. The task that Zeki Pasha undertakes in the fact that Enver Pasha made accurate determinations of the war and his war tactics, especially to Ludendorff and to the German General Staff, is important for the role of the Ottoman State in the decision-making process of war. Information on the mission of Zeki Pasha, which was mentioned in British intelligence documents after the First World War, and especially on Enver Pasha, was considered as a side effect of this task.

Key Words:
Aleppoean Zeki Pasha, Enver Pasha, Ottoman Empire, Germany, World War I

Öğretim programlarının temel amacı, öğrencilerin sahip oldukları kültürel değer ve zenginliklerin farkına varmalarını, onlara farklı ülke ve milletlerin kültürlerinden örnekler sunarak bu kültürleri tanımalarını, kendi kültürlerinin ayırt edici yanlarını ortaya koymalarını ve evrensel değerlere
ulaşmalarını sağlamaktır. Bu amaç çerçevesinde hazırlanan ve öğretim programlarının en temel uygulama aracı olan ders kitapları, millî ve evrensel kültür unsurları barındırmaktadır. Bu araştırmanın amacı geçmişten günümüze önemli ilişkiler içinde olduğumuz iki Avrupa ülkesinde ortaokul çocukları için hazırlanmış ana dili ders kitaplarındaki metin ve etkinliklerde Türk algısını ortaya koymaktır. Bu amaca ulaşmak için Almanya ve Avusturya’da okutulan ana dili ders kitaplarındaki tema, metin ve etkinlikler doküman analizi yoluyla ele alınmış, bunlarda geçen Türk, Türklük ve Türkiye’ye dair ifadelerin varlığı taranmıştır. Sonuçta iki ülkenin ders kitaplarında da Türk’e ilişkin veriler tespit edilmiştir.


The main educational objective of some international programs is to increase student awareness of both the depth and value of their own national cultural inheritance, by making comparison with the achievements of other countries using specific examples. The general aim is to reveal the unique elements of their own culture, hence developing students’ understanding of their own nation’s place in the wider cultural world.Textbooks, being the basic instructional tool in the curriculum, work within this framework and cover both national and international cultural issues. The aim of this study is to describe how Turkiye and the Turkish language is presented in mother tongue, middle school text books in two European countries with whom Turkey has strong relations, both today and in the past. To achieve this goal, themes, texts and activities in native language textbooks used in Germany and Austria were analysed. Instances of the use of Turkish language, expressions and culture were found, examined and discussed.

Avrupa Birliği'nin (AB) merkezi Brüksel'den yayın yapan bağımsız internet gazetesi EUObserver, geride bıraktığımız günlerde Almanya ve Avusturya arasındaki istihbarat ilişkilerine yönelik bir haber paylaşmıştır. EUObserver'ın haberine göre bir süredir Nazi döneminde olduğu gibi Avusturya'da aşırı sağın yükselişi ile ülkede artan yabancı düşmanlığı sonucu saldırılar baş gösterdiğinden bahsedilmektedir. Sağ popülist söylemler arttıkça benzer saldırıların artma ihtimali de bulunmaktadır. Sağ popülizminin ötesinde saldırılar aşırı sağcıların Nazi dönemi özlemini ortaya koymaktadır. Nitekim 2018'in başından beri Nazi tarzı saldırganlıklar artmıştır. Yalnızca Nazi sempatizanı Avusturya vatandaşları değil, aynı zamanda Avusturya siyasetindeki isimler de aşırı sağ söylemleri benimsemişlerdir. Gerçekten, halktaki yabancı düşmanlığının fitilini ateşleyenler aşırı sağ partilere mensup siyasetçilerdir. Şimdiye kadar işlenen suçlar nedeniyle Almanya Avusturya ile olan istihbarat ilişkilerini bitirme kararı almıştır.

Avrupa haberlerinde geçtiğimiz hafta öne çıkan başlıklar arasında AB – İran nükleer anlaşması, Kıbrıs, AB’deki gelişmeler, Brexit, Avrupa’nın terörle imtihanı, sığınmacılar, Almanya, Yunanistan, Türkiye – AB ilişkileri, Fransa, Irkçılık, İtalya ve Çek Cumhuriyeti seçimleri ön plana çıkmaktadır.

The purpose of this study is to determine the factors affecting the academical success of Turkish students based on the opinions of the administrators, teachers, students and parents at the preschools in Germany and formulate suggestions to raiese the academics achievement level of the students. Qualitative research model was used for the study and research data were collected with a semi structured interview form. Working group of the study, comprised of 9 primary school administrators, 10 primary school teachers, 11 consulate teachers, 9 students and 18 parents, 57 in total working, studying or living in Karlsruhe and Freiburg region of the State of Baden-Württenberg were chosen using " Maximum Diversity Sampling " , interviews, each one taking approximately 40 minutes with the help of researcher and interpreters were made and recorded in written or by a sound recording device. " Content analysis " technique was used for the analysis of the data. The results derived from the findings of the research are covered under the headline " Students, families, schools and measures to be taken. " Among the factors affecting the achievement of the students, there are attention of the families, preschool education, adaptation and German level of the families, families and close circles of the students, reading books, watching movies and plays, attending to social activities and success at speaking mother tongue. Among the family related factors affecting the success of the students, profession and education status of the families, speaking German at a good level and adaptation are considered as crucial and attention of the families to education, workload, language problems and shyness are affecting the communication between the families and schools. School and educational system related problems are preschool education, attention paid by the families, discrimination, educational and economic status of families. While it was observed that early orientation are affecting the immigrant students negatively, dropping outs are less than before and male students are standing out on this matter. According to the administrators, teachers, consulate teachers, students and parents among the measures to be taken there should be adaptation and language knowledge of the families, more educational support by both Germand and Turkish governments, more home study by students, late orientation for immigrant students, more understanding approach to immigrant students by administrators and teachers, equal and non discriminative treatment at schools.

Araştırmanın amacı Almanya’daki ilkokullarda görev yapan  yönetici, öğretmenler,  öğrenci ve veli görüşlerine dayalı olarak,  Türk çocuklarının akademik başarılarını etkileyen faktörleri belirlemek ve öğrencilerin akademik başarılarını yükseltmek için öneriler geliştirmektir.  Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmış ve araştırma verileri yarı yapılandırılmış bir görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu BadenWürttenberg eyaletinde yer alan Karlsruhe ve Freiburg bölgelerinde görev yapan 9 ilkokul yöneticisi, 10 ilkokul öğretmeni, 11 konsolosluk öğretmeni, 9 öğrenci ve 18 veli, toplam 57 kişi “Maksimum Çeşitlilik Örneklemesi” tekniği ile tespit edilmiş, her birisiyle yaklaşık 40 dakika süren görüşmeler yapılmış, görüşmelerin çoğunluğu yazı ile bir kısmı ise ses kayıt cihazı ile kaydedilmiş olup araştırmacı ve tercümanlar yardımı ile yapılmıştır. Verilerin analizinde “içerik analizi” tekniği kullanılmıştır.    Araştırma bulgularından elde edilen sonuçlar “öğrenci, aile, okul ve eğitim sisteminden kaynaklı faktörler ile alınacak önlemler”  başlığı altında yer almaktadır. Akademik başarıyı etkileyen öğrenciden kaynaklı faktörler arasında aile ilgisi, okul öncesi eğitim, ailenin uyum ve Almanca bilgisi, çocuğun ailesi ve çevresi, kitap okuma, sinema ve tiyatro izleme, sosyal faaliyetlere katılma ve anadil başarısı yer almaktadır.  Akademik başarıyı etkileyen aileden kaynaklı faktörler arasında ailenin eğitimi ve mesleği,  Almanca bilgisi, ailenin uyumu sayılmakta olup ailenin okul ile iletişimini ailenin eğitime ilgisi, iş yoğunluğu, dil sorunları ve çekingenliği etkilemektedir. Akademik başarıyı etkileyen okul ve eğitim sisteminden kaynaklı faktörlere göre okul öncesi eğitim, aile ilgisi, ayrımcılık, ailenin eğitimi ve ekonomisinin yönlendirmeleri etkilediği anlaşılmaktadır. Erken yönlendirme yabancı çocukları olumsuz etkilerken okul terklerinin eskiye göre daha az görüldüğü ve erkek çocukların bu konuda dikkati çektiği ortaya konulmuştur. Alınması gereken önlemler arasında uyum ve dil bilgisinin arttırlması, okul aile işbirliği, velilerin eğitim ile ilgili sorumluluk alması, Alman ve Türk hükümetlerinin eğitime daha fazla destek sağlaması, çocukların daha fazla ders çalışması, yabancılar için yönlendirmenin daha geç yapılması, yönetici ve öğretmenlerin yabancı çocuklara daha anlayışlı davranması, okullarda öğrencilere eşit davranılması ve ayrımcılık yapılmaması yer almaktadır.

Prof. Dr. Mark A. Zöller'in 19.2.2010 tarihindeki dipnotlarıyla birlikte sunduğu ilk ders konuşması. Belirtien makale Goltdamer’s Archiv für Strafrecht adlı derginin 2010 Yılı 11. Sayısında yayımlanmıştır. Makale yazarından izin alınarak
çevrilmiştir.