- http://eduardogalak.wordpress.com/
This book examines the topic of identity and collective memory in football fandom. Drawing on global research in history, sociology and political science, the book looks at how, where and why football fans and supporters' groups introduce... more
This book examines the topic of identity and collective memory in football fandom. Drawing on global research in history, sociology and political science, the book looks at how, where and why football fans and supporters' groups introduce particular role models into their self-identity and performative narratives. The book presents original, cutting-edge research that illustrates the complex, multidimensional nature of the (re-)formulation of collective memory and the elevation of role models. It looks at the processes by which some supporters' groups celebrate historical and contemporary figuresincluding political leaders, warriors, revolutionaries, or armed resistance groups-that they believe embody patriotic, regional or nationalist virtues, as well as supporters' groups who define their patriotism in opposition to these figures. The book presents cases ranging from Ukrainian football ultras in the shadow of Russian aggression and Jewish role models in Germany's collective football memory to the symbology of Che Guevara and Diego Maradona in Brazilian and Argentinian football to hero formation and the myths of national identity in Australian football. This is fascinating reading for anybody with an interest in the sociology, culture or politics of sport, or in fandom, identity, nationalism more broadly in sociology, political science or history.
Research Interests:
O Volume 3 – Por uma epistemologia da educação dos corpos e da Educação Física – que compõe a coleção Ciências do Esporte, Educação Física e produção do conhecimento em 40 anos de CBCE, pretende desenvolver uma cartografia de uma... more
O Volume 3 – Por uma epistemologia da educação dos corpos e da Educação Física – que compõe a coleção Ciências do Esporte, Educação Física e produção do conhecimento em 40 anos de CBCE, pretende desenvolver uma cartografia de uma comunidade intelectual que vem se formando há mais de quatro décadas, apresentando posicionamentos epistemológicos da Educação Física e da educação do corpo. Efeito das discussões que vem se produzindo no GTT Epistemologia, os textos de este livro fazem um investimento teórico para interpelar discursos historicamente incorporados na disciplina através da indagação dos sentidos sobre a ciência, as pedagogias dos corpos, as experiências, as subjetividades, a ética, a política e a estética. A proposta de fundo é poder articular posicionamentos epistêmicos sem desempoderar as suas especificidades, procurando que a circulação das ideias aqui reunidas possa prolematizar as nossas contingentes realidades sociais e, com isso, aprofundar nos saberes do campo científico-acadêmico da educação dos corpos, da educação física e das ciências do esporte.
Este livro contém nove capítulos escritos por autores provenientes do Brasil, da Argentina e do Uruguai. Preocupados pelas relações entre epistemologia e pedagogia, nas questões éticas, estéticas e políticas das práticas corporais, no caráter internacional desses debates e na construção epistemológica do corpo como objeto de pesquisa, escrevem Paulo Fensterseifer, Sidinei Pithan da Silva, Fernando González, Iraquitan de Oliveira Caminha, Terezinha Petrucia da Nóbrega, Santiago Pich, Filipe Ferreira Ghidetti, Jaison Bassani, Ricardo Crisorio, Emiliano Gambarotta, Cecilia Seré Quintero, Márcia Chaves-Gamboa, Silvio Sánchez Gamboa, Ricardo Rezer, Edison de Jesus Manoel, Felipe Quintão de Almeida e Eduardo Galak.
Este livro contém nove capítulos escritos por autores provenientes do Brasil, da Argentina e do Uruguai. Preocupados pelas relações entre epistemologia e pedagogia, nas questões éticas, estéticas e políticas das práticas corporais, no caráter internacional desses debates e na construção epistemológica do corpo como objeto de pesquisa, escrevem Paulo Fensterseifer, Sidinei Pithan da Silva, Fernando González, Iraquitan de Oliveira Caminha, Terezinha Petrucia da Nóbrega, Santiago Pich, Filipe Ferreira Ghidetti, Jaison Bassani, Ricardo Crisorio, Emiliano Gambarotta, Cecilia Seré Quintero, Márcia Chaves-Gamboa, Silvio Sánchez Gamboa, Ricardo Rezer, Edison de Jesus Manoel, Felipe Quintão de Almeida e Eduardo Galak.
Research Interests:
En el libro que aquí presentamos esperamos compartir un camino de prolíferas discusiones desde múltiples perspectivas, referidas a estudios sobre cuerpos y prácticas corporales. El conjunto de textos que lo componen exhiben algunas de las... more
En el libro que aquí presentamos esperamos compartir un camino de prolíferas discusiones desde múltiples perspectivas, referidas a estudios sobre cuerpos y prácticas corporales.
El conjunto de textos que lo componen exhiben algunas de las discusiones desarrolladas en la mesa de ponencias Modos del cuerpo: prácticas, saberes, discursos.
Dicho espacio tenía como objetivos explícitos reflexionar sobre “el concepto ‘cuerpo’ como eje articulador de diversos problemas. El cuerpo, en tanto objeto de estudio construido, permite trabajar interdisciplinariamente.” En este sentido, se fue conformando un ámbito de discusión e intercambio con enfoques desde múltiples miradas: sociología, arte, política, deporte, historia, filosofía, educación, entre otras.
Es en esta dirección que buscamos que la compilación resumida a continuación plasme dicha diversidad. Además, esperamos sea un modo de profundizar los debates que se dieron al momento de la primera redacción de las ponencias, en su lectura durante las Jornadas ─nutridas del comentario de los coordinadores, comentaristas y asistentes─, y con las modificaciones finales para su publicación.
El conjunto de textos que lo componen exhiben algunas de las discusiones desarrolladas en la mesa de ponencias Modos del cuerpo: prácticas, saberes, discursos.
Dicho espacio tenía como objetivos explícitos reflexionar sobre “el concepto ‘cuerpo’ como eje articulador de diversos problemas. El cuerpo, en tanto objeto de estudio construido, permite trabajar interdisciplinariamente.” En este sentido, se fue conformando un ámbito de discusión e intercambio con enfoques desde múltiples miradas: sociología, arte, política, deporte, historia, filosofía, educación, entre otras.
Es en esta dirección que buscamos que la compilación resumida a continuación plasme dicha diversidad. Además, esperamos sea un modo de profundizar los debates que se dieron al momento de la primera redacción de las ponencias, en su lectura durante las Jornadas ─nutridas del comentario de los coordinadores, comentaristas y asistentes─, y con las modificaciones finales para su publicación.
Research Interests:
Esta obra reúne escritos que tematizam os usos e as significações sociais sobre o corpo desde perspectivas atuais a históricas na Argentina, no Brasil, na Colômbia e no Uruguai. Nesse sentido, são efeito de pesquisas acadêmicas que... more
Esta obra reúne escritos que tematizam os usos e as significações sociais sobre o corpo desde perspectivas atuais a históricas na Argentina, no Brasil, na Colômbia e no Uruguai. Nesse sentido, são efeito de pesquisas acadêmicas que interpelam práticas corporais em frente aos discursos de políticas governamentais, apropriações dos espaços públicos, preocupações pedagógicas gerais e problemáticas particulares da Educação Física. Mesmo com a dispersão temática, existe um fio teórico entre as produções aqui compiladas, que é a tensão entre a crítica de uma homogeneidade nas subjetividades modernas que condiciona as práticas dos corpos e as ações de resistência e de emancipação que geram uma potência limitada desses. É a partir desse argumento central que estruturamos o livro em três grandes eixos.
Research Interests:
LE PIEGHE DEL CORPO Domandarsi "cosa può un corpo?" ci pone di fronte a una doppia sfida: da una parte ci costrin-ge a riconoscere i limiti di quelle risposte che catturano ogni riflessione in definizioni astratte, dall'altra invita ad... more
LE PIEGHE DEL CORPO Domandarsi "cosa può un corpo?" ci pone di fronte a una doppia sfida: da una parte ci costrin-ge a riconoscere i limiti di quelle risposte che catturano ogni riflessione in definizioni astratte, dall'altra invita ad aprirci verso l'incertezza, la possibilità di interpellare ciò che del corpo è soggettivo e oggettivo, ciò che è politico, ma anche etico ed estetico. Con l'intento di intrecciare saperi e pratiche, questo libro mette a confronto alcuni regimi moderni di pensiero con i sensi e i significati associati alla corporeità, sviscerandone le interpretazioni sul piano sociale e po-litico. L'universalizzazione dei significati attribuiti al corpo viene messa in discussione tramite l'esplorazione degli spazi e dei luoghi della corporeità, con le loro peculiarità e prassi, indagan-do il sociale nel corpo e il corpo nel sociale. Guardare alle contingenze del corpo, alle pieghe, attraverso i processi che lo plasmano, ci mostra la possibilità di un nuovo potere istituente, emancipatore e resistente. Antonio Donato, PhD Student in Scienze pedagogiche, dell'educazione e della formazione presso il Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata (FISPPA) dell'Università degli Studi di Padova, svolge uno studio relativo ai processi di soggettivazione correlati alle pratiche del corpo. È socio fondatore dell'Associazione Leib.
A CURA DI ANTONIO DONATO, LEONARDO TONELLI, EDUARDO GALAK
Mimesis Edizioni Filosofie
www.mimesisedizioni.it
A CURA DI ANTONIO DONATO, LEONARDO TONELLI, EDUARDO GALAK
Mimesis Edizioni Filosofie
www.mimesisedizioni.it
Research Interests:
Está claro que no es posible pensar lo corporal sin referir a las políticas que lo atraviesan. Bajo esta premisa se esconde una multiplicidad de dimensiones de diverso orden, interpeladas por la certeza de que los discursos dominantes... more
Está claro que no es posible pensar lo corporal sin referir a las políticas que lo atraviesan. Bajo esta premisa se esconde una multiplicidad de dimensiones de diverso orden, interpeladas por la certeza de que los discursos dominantes sobre los cuerpos son un síntoma de los modos modernos de gobernar las poblaciones. De allí que este libro aborde una de sus principales aristas, que recorrió, por momentos de manera explícita, por otros subterráneamente, la historia del siglo XX: la fórmula que indica que el fortalecimiento de los músculos supone el perfeccionamiento de la raza y el progreso de la patria.
Esta idea se hizo carne, con sus particularidades y recurrencias, en la Argentina y Brasil de las décadas de 1920 y 1930, a través de los discursos que la prensa pedagógica y los dispositivos oficiales refirieron a la educación de los cuerpos, los cuales estaban mediados por retóricas legitimadoras cientificistas amparadas en los sentidos higiénicos y eugenésicos en boga, que tomaron la cultura física (Educación Física, deportes, gimnasias, juegos y colonias de vacaciones) como objeto de las políticas públicas.
Esta idea se hizo carne, con sus particularidades y recurrencias, en la Argentina y Brasil de las décadas de 1920 y 1930, a través de los discursos que la prensa pedagógica y los dispositivos oficiales refirieron a la educación de los cuerpos, los cuales estaban mediados por retóricas legitimadoras cientificistas amparadas en los sentidos higiénicos y eugenésicos en boga, que tomaron la cultura física (Educación Física, deportes, gimnasias, juegos y colonias de vacaciones) como objeto de las políticas públicas.
Research Interests: History Of Eugenics, Political Science, Race and Ethnicity, Argentina History, Political History, and 37 moreArgentina, Sociology of the Body, Phenomenology of the body, Physical Education, History of Medicine and the Body, Eugenics (History), História do Brasil, Educación, Cuerpo, Educação Física, Brasil, Historia Argentina, Eugenics, Ciencias Sociales, Educação, Sociología Del Cuerpo, Educación Física, Antropología Del Cuerpo Y Emociones, Antropologia del cuerpo, la danza y la performance, Deportes, Filosofía Del Cuerpo, Educación Corporal, Fenomenología del cuerpo, Educación - cuerpo - sociedad - Educación Corporal - Biopolítica - Educación Física, Gimnasia, Las practicas corporales desde la Educacion Fisica, Eugenesia, Raça, Etnia, Gênero E Sexualidade, Historia Política, Cultura Fisica Y Deporte, Antropología del cuerpo, Usos Y Representaciones Del Cuerpo, Cuerpos, Cultura Fisica, Educar el caracter, Eugenesia Liberal, and HISTORIA DE LA GIMNASIA
Los textos aquí reunidos tienen la intención de desarrollar algunos de los conceptos fundamentales utilizados en los estudios sociales sobre el cuerpo, pretendiendo avanzar en la sistematización de las principales problemáticas teóricas... more
Los textos aquí reunidos tienen la intención de desarrollar algunos de los conceptos fundamentales utilizados en los estudios sociales sobre el cuerpo, pretendiendo avanzar en la sistematización de las principales problemáticas teóricas que los interpelan. Ello a partir de tres ejes considerados centrales, y sobre cuya base se articula este libro: primero, la pregunta epistemológica acerca de conceptos clave que atraviesan a los estudios sociales sobre el cuerpo; segundo, la interrogación que pone en foco las particularidades históricas de la educación de los cuerpos y, finalmente, el abordaje teórico de las lógicas prácticas que operan en los deportes, los juegos y la danza. Todo ello transversalmente perforado por la más básica de las preguntas que hacen los autores: la relación entre el cuerpo y lo político.
Compilación editada por Biblos. Índice:
- Introducción
PRIMERA PARTE: TENSIONES EPISTEMOLÓGICAS: LA CONQUISTA DEL PROBLEMA
- Actividad(es) física(s) versus prácticas corporales, por Ricardo Crisorio
- El cuerpo como problema epistemológico. En torno a los usos del cuerpo, por Emiliano Gambarotta
- Cuerpo, lenguaje y (bio)política. Apuntes sobre los giros del cuerpo y su educación en la alta modernidad, por Santiago Pich, Sidinei Pithan Da Silva y Paulo Fensterseifer
SEGUNDA PARTE: TENSIONES HISTÓRICO-GENEALÓGICAS EN LA EDUCACIÓN DE LOS CUERPOS
- Políticas educativas en el territorio bonaerense: procesos de territorialización y despliegue de la escolarización en la segunda mitad del siglo XX, por Myriam Southwell
- Una historia en fragmentos: los orígenes de la institucionalización de la “educación de los cuerpos bonaerenses” (1910-1940), por Eduardo Galak
TERCERA PARTE: TENSIONES DE LAS PRÁCTICAS CORPORALES: DEPORTES, JUEGOS, DANZAS
- Juegos y deportes: desafíos para la Educación Física, Alexandre Fernandez Vaz
- Juegos, interacción y sociabilidad. Vida cotidiana y representaciones sociales en y a través del juego, por Carolina Duek y Noelia Enriz
- Una mirada sobre la agencia a partir de la disputa entre técnica y expresión en las danzas escénicas, por Ana Sabrina Mora
Compilación editada por Biblos. Índice:
- Introducción
PRIMERA PARTE: TENSIONES EPISTEMOLÓGICAS: LA CONQUISTA DEL PROBLEMA
- Actividad(es) física(s) versus prácticas corporales, por Ricardo Crisorio
- El cuerpo como problema epistemológico. En torno a los usos del cuerpo, por Emiliano Gambarotta
- Cuerpo, lenguaje y (bio)política. Apuntes sobre los giros del cuerpo y su educación en la alta modernidad, por Santiago Pich, Sidinei Pithan Da Silva y Paulo Fensterseifer
SEGUNDA PARTE: TENSIONES HISTÓRICO-GENEALÓGICAS EN LA EDUCACIÓN DE LOS CUERPOS
- Políticas educativas en el territorio bonaerense: procesos de territorialización y despliegue de la escolarización en la segunda mitad del siglo XX, por Myriam Southwell
- Una historia en fragmentos: los orígenes de la institucionalización de la “educación de los cuerpos bonaerenses” (1910-1940), por Eduardo Galak
TERCERA PARTE: TENSIONES DE LAS PRÁCTICAS CORPORALES: DEPORTES, JUEGOS, DANZAS
- Juegos y deportes: desafíos para la Educación Física, Alexandre Fernandez Vaz
- Juegos, interacción y sociabilidad. Vida cotidiana y representaciones sociales en y a través del juego, por Carolina Duek y Noelia Enriz
- Una mirada sobre la agencia a partir de la disputa entre técnica y expresión en las danzas escénicas, por Ana Sabrina Mora