ACT.01 - EXP 05 - EPT 5to

I.
E N° 14781
I.E Hildebrando Castro Pozo
CHALACALA BAJA – SULLANA - SULLANA
5º SECUNDARIA.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01
PROMOVEMOS ACCIONES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA
Redactamos el desafío y recogemos información para promover

Actividad 01 el turismo respetando la diversidad cultural de nuestra localidad
DOCENTE: Leo Arnaldo Navarro Raymundo.

INSTRUMENT
COMPETENCI EVIDENCIAS DE
CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO CRITERIOS DE EVALUACION O DE
AS APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
• Crea propuesta de valor.
GESTIONA PROYECTO
DE EMPRENDIMIENTO
• Aplica habilidades técnicas. • Selecciona procesos de elaborar prototipos para difundir el

ECONÓMICO O
producción de un bien o turismo, respetando la diversidad

• Trabaja cooperativamente para servicios pertinentes y las  Aplica la técnica “Los 5 •
SOCIAL
cultural de la localidad. Lista de

lograr objetivos y metas. representa a través de porqués”
En todos los tramos se aplican las cotejo.
prototipos para empatizar y fases de la metodología Design
• Evalúa los resultados del evaluar y emplea con pericia  Redacta su desafio..
proyecto de emprendimiento. Thinking.
habilidades técnicas.
TITULO Redactamos el desafío y recogemos información para promover el turismo respetando la diversidad cultural de nuestra localidad
PRÓPOSITO DE LA SESIÓN: Las y los estudiantes elaboran prototipos para difundir el turismo, respetando la diversidad cultural de su localidad.
¿QUÉ HAREMOS ESTA SEMANA?


Iniciamos una nueva experiencia de aprendizaje. En esta primera actividad vamos a
redactar el desafío, partiendo de identificar nuestra diversidad cultural para crear
prototipos innovadores. Además, recogeremos información mediante la técnica de “los 5
porqués” a partir de la entrevista cualitativa sobre los problemas y necesidades de las
personas para difundir el turismo, respetando la diversidad cultural de nuestra localidad.
Esto te permitirá definir la necesidad del usuario y proponer ideas creativas como
¡Empecemos con el trabajo!
alternativas de solución.
Identificamos la diversidad cultural de nuestra localidad
El Perú es un país megadiverso a nivel cultural, étnico y geográfico, con una gran variedad de costumbres,
tradiciones, recursos naturales y atractivos turísticos. Esto ha permitido que surjan emprendimientos como el
de “Artesanos de Catacaos”, una asociación de artesanos de la región Piura que decidieron agruparse para
confeccionar cerámicas a mano que se venden a nivel nacional e internacional.
También está “La tienda amazónica”, un emprendimiento de comercialización de productos textiles con
aplicaciones étnicas, hechas a mano por artesanas indígenas de diversas etnias amazónicas que se encuentran
en situación de vulnerabilidad.
Por último, está “Llama Pack Project”, proyecto que revalora el uso de la llama como animal de carga en el sector
turismo; además, busca conservar los ecosistemas de montaña y generar el desarrollo sostenible en las
comunidades altoandinas de la cordillera Urubamba .
Ahora, considerando estos ejemplos, responde la siguiente pregunta:
¿Qué características de la diversidad cultural ha aprovechado cada uno de estos
emprendimientos?
“Artesanos de Catacaos”
“La tienda amazónica”
“Llama Pack Project
Después de haber dado respuesta a las preguntas planteadas, identifica las principales características de la
diversidad cultural que existe en tu localidad.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
Redactamos el desafío
Después de haber identificado las principales características de la diversidad culturalde tu localidad, ahora
redacta el desafío, sabiendo que la metodología Design Thinking exige redactar uno que sea más específico,
es decir, ni muy amplio ni muy reducido. Además, este debe ser redactado a modo de pregunta (¿cómo
podría…?),
atender a un segmento de personas y permitir plantear diferentes alternativas de solución. Si vas a trabajar en equipo,
podría ser: ¿Cómo podríamos nosotros…?
Ejemplo
¿Cómo podríamos las y los adolescentes elaborar prototipos para promover el turismo respetando la diversidad cultural de
nuestra localidad?
Ahora, comprobaremos si cumple las siguientes características:
• La pregunta no es muy amplia ni muy reducida.
• Atiende a un segmento de personas y respeta la diversidad cultural de la localidad.
• Da lugar al planteamiento de diferentes alternativas de solución, es decir, se puede elaborar algún material de
difusión en físico o digital, como aplicativos, páginas web, canales en YouTube, entre otros que permitan difundir
el turismo respetando la diversidad cultural de la localidad.
• Está pensado en el trabajo en equipo (¿cómo podríamos los adolescentes…?). Es momento de redactar tu desafío.
Para ello, ten en cuenta las características que debe tener un desafío correctamente redactado.
Planificamos la Entrevista
¡Ya tienes tu desafío! Ahora vas a desarrollar la primera fase de la metodología Design Thinking, que es
Empatizar, donde deberás identificar y entender los sentimientos de las personas y sus necesidades, es decir,
ponerte en los zapatos de los demás y pensar o sentir como ellos. Para ello debes averiguar, conversar con
ellos y entrevistarlos, utilizando la técnica de “los 5 porqués” a partir de la entrevista cualitativa.
Esta técnica fue creada por Sakichi Toyoda y fue usada en la corporación de motores Toyota
durante la evolución de su metodología de manufacturación. Consiste en entablar una entrevista y
volver a preguntar "¿por qué?" cinco veces consecutivas cada vez que la persona entrevistada brinde
una respuesta. De esta forma, se exploran las relaciones de causa y efecto de un problema en
particular, y se profundiza en las respuestas comprendiendo el comportamiento o pensamiento de las
personas. Por lo tanto, considerando el contexto en que nos encontramos, únicamente podrás
entrevistar a tus familiares más cercanos. Si tienes acceso a las redes sociales, aprovecha este
espacio para entrevistar a tus amistades. A continuación, escribe un listado de las personas a quienes
vas a entrevistar. Busca el tiempo y espacio para llevar a cabo tu entrevista .
1. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Entablamos la Entrevista
Ahora, lleva a cabo tu entrevista, pero antes ten listos todos tus materiales de trabajo. Dibuja en un papelógrafo o cartulina el
siguiente registro de preguntas y pégalo en un lugar accesible. Ten a la mano pequeñas tarjetas de colores o post-its para
escribir las respuestas de tus entrevistados, y luego pégalas o escribe directamente en los recuadros mientras vayan
respondiendo tus preguntas.
Fíjate en el siguiente ejemplo:

¡Bien! Ahora tenemos muchas ideas para definir el problema. De esta forma podremos comprender dónde
están las oportunidades para dar solución a los problemas o necesidades del usuario. Procede a
completar los recuadros a partir de la información obtenida en tu entrevista.
Espero su trabajo

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Fíjate en el siguiente ejemplo:

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