- Université Paris 1 - Panthéon-Sorbonne, ED Histoire de l'art, Department Memberadd
- Histoire de l'art, Patrimoine, Sauvegarde du patrimoine, História dos Movimentos Sociais, Museus, Gestão De Museus, and 18 morePolíticas Públicas Culturais, Lugares de memória, Politiques Culturals, Museus de arte contemporânea, Trajetórias, Histoire de musée, Museus de História, Trabalhadores da cultura, Artistas, Políticas Públicas, Linguagem Poética Das Coisas, Museu Histórico e Antropológico do Ceará, Regulamentação Da Profissão De Museólogo, Trabalhadores Em Museus, Pensamento Museológico Brasileiro, History of Museums, Museums, and New Museologyedit
- Carolina Ruoso, sou mãe. Trago comigo as águas do Rio Jaguaribe e o vento do Aracati. Minha árvore preferida é o caju... moreCarolina Ruoso, sou mãe. Trago comigo as águas do Rio Jaguaribe e o vento do Aracati. Minha árvore preferida é o cajueiro. Aprendi a ler o mundo à nordeste. Fiz ensino médio na ETFCE, curso técnico de Turismo, desde lá me encontro com as questões do patrimônio cultural. Cursei graduação em História na Universidade Federal do Ceará (UFC) e neste período participei do Laboratório de Museologia do Museu do Ceará (LAMU). Fiz o Mestrado no Programa de Pós-Graduação em História do Norte e Nordeste da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) onde desenvolvi a pesquisa que resultou no livro “O Museu do Ceará e a linguagem Poética das coisas, (1971-1990)” publicado pela Coleção “Outras Histórias” editado pelo Museu do Ceará em 2009. No ano de 2009 atuei como diretora da Galeria Antônio Bandeira. Conclui o doutorado em História da Arte na Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne em 2016, com orientação do professor Dr. Dominique Poulot, bolsa CAPES modalidade doutorado pleno no exterior, defendendo a tese intitulada: “Casa de Marimbondos. Nove tempos para nove atlas. História de um museu de arte brasileiro (1961 -2011)”. Atuei como coordenadora de curadoria do Museu do Homem do Nordeste da FUNDAJ (2014- 2015 - Recife) e, curadora do Museu de Arte Sobrado Dr. José Lourenço, Secult-Ce ( 2016 - 2017 Fortaleza). E, atualmente sou professora de Teoria e História da Arte da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais. Coordeno a Rede de Pesquisa e Formação em Curadoria de Exposições, a partir das ações do Programa de Extensão Laboratório de Curadoria de Exposições Bisi Silva (Cenex/EBA) em articulação com a pesquisa "Teorias e Metodologias de Curadoria de Exposição" que desenvolvo no Grupo de Pesquisa ESTOPIM/CNPQ. Sou membro do grupo de Pesquisa GEPPM/CNPQ do Curso de História da UFC.edit
Research Interests:
O artigo poderá ser acessado completo por meio do livro que está disponível para venda no site da editora mil fontes O presente ensaio reflexivo pretende apresentar as ideias iniciais do começo de uma pesquisa, elas nascem de uma... more
O artigo poderá ser acessado completo por meio do livro que está disponível para venda no site da editora mil fontes
O presente ensaio reflexivo pretende apresentar as ideias iniciais do começo de uma pesquisa, elas nascem de uma proposta de articulação dos usos das fichas de Paulo Freire, das palavras, imagens, objetos geradores como dispositivos das metodologias participativas de patrimonialização.
Em um primeiro momento situamos o debate a partir de experiências da autora nos estudos, pesquisas e trabalho, logo depois, partimos para um relato dos trabalhos desenvolvidos nas disciplinas de Arte e Musealização I e II para chegarmos às fichas de Paulo Freire como dispositivos que possibilitam a compreensão do repertório de uma comunidade de valores criadas a partir das referências culturais que poderão constituir em um repertório de vocabulários dedicados e que nomeiem critérios e valores de patrimonialização contrahegemônicos e, buscando construir uma abordagem em defesa da justiça epistêmica como prática nas negociações e códigos que norteiam as ações dos membros cooperadores nos mundos das artes, dos museus e do patrimônio cultural.
O presente ensaio reflexivo pretende apresentar as ideias iniciais do começo de uma pesquisa, elas nascem de uma proposta de articulação dos usos das fichas de Paulo Freire, das palavras, imagens, objetos geradores como dispositivos das metodologias participativas de patrimonialização.
Em um primeiro momento situamos o debate a partir de experiências da autora nos estudos, pesquisas e trabalho, logo depois, partimos para um relato dos trabalhos desenvolvidos nas disciplinas de Arte e Musealização I e II para chegarmos às fichas de Paulo Freire como dispositivos que possibilitam a compreensão do repertório de uma comunidade de valores criadas a partir das referências culturais que poderão constituir em um repertório de vocabulários dedicados e que nomeiem critérios e valores de patrimonialização contrahegemônicos e, buscando construir uma abordagem em defesa da justiça epistêmica como prática nas negociações e códigos que norteiam as ações dos membros cooperadores nos mundos das artes, dos museus e do patrimônio cultural.
Research Interests:
Para acessar o artigo completo: https://ia.art.br/bomsera-caderno-pedagogico-memoria-e-patrimonio/ Em outubro deste ano, um grande desafio nos bateu à porta. Precisávamos pensar numa pequena formação em curadoria para jovens... more
Para acessar o artigo completo: https://ia.art.br/bomsera-caderno-pedagogico-memoria-e-patrimonio/
Em outubro deste ano, um grande desafio nos bateu à porta. Precisávamos pensar numa pequena formação em curadoria para jovens participantes do Projeto Bomserá, realizado pelo IA - Instituto de Arte Contemporânea de Ouro Preto. Os jovens, estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Médio, por sua vez, participavam da formação oferecida pelo Programa Educativo no curso Agente de Memória e Patrimônio.
A formação fazia parte do terceiro e último módulo dos alunos, que tiveram encontros que versavam sobre história, memória, patrimônio, diversidade cultural, conservação, restauração e curadoria de acervos. O módulo com o título “Como contar uma história - e para quê?” – nos apontava para um tema riquíssimo e “um prato cheio” para historiadoras que somos. Após nos inteirarmos sobre as ações do Programa Educativo, bem como de outras frentes do Projeto, nos encantamos com a possibilidade de ministrar a formação. Assim, tendo a restauração das casas como mote inicial, precisaríamos pensar de que maneira, a partir do acervo de imagens das casas e dos objetos arqueológicos encontrados nesse processo, poderíamos sensibilizar os participantes para as formas de se fazer curadoria e como, por meio desse exercício, seria possível criar narrativas e apontar caminhos possíveis para o diálogo entre o patrimônio material - as casas e os objetos, e o imaterial - as memórias contidas em cada um desses elementos. Assim, criamos a oficina de pesquisa curatorial em torno dos temas ``morar’’, “moradia” e “casa” e definimos que a curadoria mais apropriada a ser feita com o grupo seria a “curadoria de caleidoscópio”.
Em outubro deste ano, um grande desafio nos bateu à porta. Precisávamos pensar numa pequena formação em curadoria para jovens participantes do Projeto Bomserá, realizado pelo IA - Instituto de Arte Contemporânea de Ouro Preto. Os jovens, estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Médio, por sua vez, participavam da formação oferecida pelo Programa Educativo no curso Agente de Memória e Patrimônio.
A formação fazia parte do terceiro e último módulo dos alunos, que tiveram encontros que versavam sobre história, memória, patrimônio, diversidade cultural, conservação, restauração e curadoria de acervos. O módulo com o título “Como contar uma história - e para quê?” – nos apontava para um tema riquíssimo e “um prato cheio” para historiadoras que somos. Após nos inteirarmos sobre as ações do Programa Educativo, bem como de outras frentes do Projeto, nos encantamos com a possibilidade de ministrar a formação. Assim, tendo a restauração das casas como mote inicial, precisaríamos pensar de que maneira, a partir do acervo de imagens das casas e dos objetos arqueológicos encontrados nesse processo, poderíamos sensibilizar os participantes para as formas de se fazer curadoria e como, por meio desse exercício, seria possível criar narrativas e apontar caminhos possíveis para o diálogo entre o patrimônio material - as casas e os objetos, e o imaterial - as memórias contidas em cada um desses elementos. Assim, criamos a oficina de pesquisa curatorial em torno dos temas ``morar’’, “moradia” e “casa” e definimos que a curadoria mais apropriada a ser feita com o grupo seria a “curadoria de caleidoscópio”.
Research Interests:
Entre as metodologias participativas de curadorias de exposição há as curadorias coletivas, assinadas pelos movimentos sociais: as curadorias de barricadas. Entendemos que esse tipo de curadoria acontece em momentos insurgentes, elas... more
Entre as metodologias participativas de curadorias de exposição há as curadorias coletivas, assinadas pelos movimentos sociais: as curadorias de barricadas. Entendemos que esse tipo de curadoria acontece em momentos insurgentes, elas fazem parte das lutas contra hegemônicas, anticapitalistas, contra-coloniais e, que visam romper com as normas estabelecidas pela era do antropoceno. Então, iremos apresentar algumas situações de rua mobilizadas em contextos de manifestações, atuações de transformação, de remontagem e, de uma certa maneira, de restituição das narrativas histórias apresentadas no espaço público das cidades. A primeira parte tratará da relação dos chamados vândalos com as questões da razão patrimonial e os dispositivos de controle das cidades modernas. A segunda discutirá as desmontagens e remontagens das estátuas nas praças, descrevendo e analisando as diferentes intervenções propostas pelos manifestantes desde o uso das pichações até a quebra e o reposicionamento dos monumentos. E, a terceira e a quarta parte
abordarão os rituais de escuta dos ancestrais e dos encantados e as criações contemporâneas de esculturas públicas e performances que debatem os temas étnicos-raciais, de gênero e de classe, a partir de uma perspectiva decolonial, ou ainda, contra-colonial.
Para acessar o artigo completo: http://www.museologia-portugal.net/apresentacao/sociomuseologia-leitura-critica-mundo
para comprar o livro: https://www.amazon.com/-/es/Judite-Primo/dp/B09P28F4TD
abordarão os rituais de escuta dos ancestrais e dos encantados e as criações contemporâneas de esculturas públicas e performances que debatem os temas étnicos-raciais, de gênero e de classe, a partir de uma perspectiva decolonial, ou ainda, contra-colonial.
Para acessar o artigo completo: http://www.museologia-portugal.net/apresentacao/sociomuseologia-leitura-critica-mundo
para comprar o livro: https://www.amazon.com/-/es/Judite-Primo/dp/B09P28F4TD
Research Interests: Museum Studies, Art Vandalism, Movimentos sociais, Curadoria, Art History, Exhibition History, Museum and Curating Studies, and 9 moreMovimentos Negros, História das exposições, Black Lives Matter, Monumentos históricos, Manifestações Culturais , manifestações de rua, Urbanisme participatif, Barricadas, and Movimentos Indígenas
https://popups.uliege.be/2406-7202/index.php?id=571 Résumé Pour cet article, nous avons choisi de nous pencher sur l'expérience de voyage, datant de l'année 1961, de Lívio Xavier Júnior et Sérvulo Esmeraldo, lors d'un parcours de... more
https://popups.uliege.be/2406-7202/index.php?id=571
Résumé
Pour cet article, nous avons choisi de nous pencher sur l'expérience de voyage, datant de l'année 1961, de Lívio Xavier Júnior et Sérvulo Esmeraldo, lors d'un parcours de visite de différents musées européens en quête d'apprentissage d'un modèle moderne de musée. Cet article présente une partie des résultats d'une recherche qui a cherché à identifier les acteurs qui ont collaboré au long de cinquante années à la fabrication du programme du MAUC de l'Université fédérale du Ceará (UFC). Nous comprenons que la description et l'analyse des actions de ce musée d'art dans la ville de Fortaleza (État du Ceará au Brésil) reposent sur un travail de compréhension et d'explication des notions de collaboration et de pluralité pour la muséologie contemporaine.
Résumé
Pour cet article, nous avons choisi de nous pencher sur l'expérience de voyage, datant de l'année 1961, de Lívio Xavier Júnior et Sérvulo Esmeraldo, lors d'un parcours de visite de différents musées européens en quête d'apprentissage d'un modèle moderne de musée. Cet article présente une partie des résultats d'une recherche qui a cherché à identifier les acteurs qui ont collaboré au long de cinquante années à la fabrication du programme du MAUC de l'Université fédérale du Ceará (UFC). Nous comprenons que la description et l'analyse des actions de ce musée d'art dans la ville de Fortaleza (État du Ceará au Brésil) reposent sur un travail de compréhension et d'explication des notions de collaboration et de pluralité pour la muséologie contemporaine.
Research Interests:
Este artigo apresenta os primeiros resultados da pesquisa a respeito das teorias e metodologias de curadorias de exposições que estamos desenvolvendo na Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais, como parte do... more
Este artigo apresenta os primeiros resultados da pesquisa a respeito das teorias e metodologias de curadorias de exposições que estamos desenvolvendo na Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais, como parte do programa interunidades, nos cursos de Artes Visuais, Conservação e Restauração e Museologia, nas disciplinas eletivas ofertadas no primeiro semestre de 2018 aos cursos de Museologia (60h/aula) e de Conservação e Restauração (30h/aula). Para o curso de Conservação e Restauração organizamos um programa de estudos com aulas mais expositivas, a partir de leituras dirigidas. Para o curso de Museologia, dispunhamos de maior tempo em sala, um total de quinze encontros de quatro horas aula, deste modo, optamos por um caminho com perspectiva mais experimental para que pudessemos construir em conjunto nossas relfexões a respeito das metodologias de curadoria de exposição que seriam apresentadas. Estas experiências resultaram em textos coletivos escritos em co-autoria com os estudantes que serão apresentadas em eventos e revistas acadêmicas, ao longo desse processo. Vamos agora recuperar um pouco da trajetória desta pesquisa
Research Interests:
Esta pesquisa buscou explicar como os trabalhadores em museus operavam no cotidiano com a linguagem poética das coisas e construíram diálogos com o pensamento museológico brasileiro entre os anos de 1971 a 1990, estudando o caso... more
Esta pesquisa buscou explicar como os trabalhadores em museus operavam no cotidiano com a linguagem poética das coisas e construíram diálogos com o pensamento museológico brasileiro entre os anos de 1971 a 1990, estudando o caso específico do Museu Histórico e Antropológico do Ceará. A compreensão das circularidades desse pensamento trouxe a esta narrativa o trabalho dos museólogos do Departamento de Museologia do Instituto Joaquim Nabuco de Pesquisas Sociais responsáveis pela difusão da museologia e pela proposição de políticas públicas nessa área, entre elas, a regulamentação da profissão de museólogo. Essas experiências foram analisadas com a perspectiva de investigar as dinâmicas museais na sua complexidade, indícios dos sonhos e dificuldades, gritos e sussurros, encontros e solidão, lembranças e esquecimentos atravessados na elaboração de uma escrita da história do Ceará.
Research Interests:
Research Interests:
RESUMO O presente artigo apresenta o contexto da pesquisa a respeito de museus de artista na América Latina e na África. Inicialmente apresentamos o que compreendemos por museu de artista e sua relação com a museologia e a história da... more
RESUMO
O presente artigo apresenta o contexto da pesquisa a respeito de museus de artista na América Latina e na África. Inicialmente apresentamos o que compreendemos por museu de artista e sua relação com a museologia e a história da arte. Para depois analisarmos o Minimuseu Firmeza como obra de arte a partir da trajetória dos artistas Nice e Estrigas, descrevendo o trabalho realizado por eles na cidade de Fortaleza em defesa dos artistas e da história da arte no Ceará. Apresentamos uma análise das ações desenvolvidas relacionando-as a musealização da arte: salvaguarda e comunicação. Realização de ateliês, rodas de conversa, pesquisa, produção de fontes documentais, realização de exposições e publicações sobre arte. Argumentamos que todo esse trabalho de memória em defesa das artes acontece a partir de um museu comunitário que promove a escrita de uma história da arte contra-hegemônica, insurgente, que parte da chamada periferia das artes.
Palavras-chave: Museu de artista. Minimuseu Firmeza. Nice. Estrigas.
MINIMUSEUM FIRMEZA: ART/LIFE IN DEFENSE OF AN ART HISTORY IN CEARÁ
ABSTRACT
This article presents the context of research on artists' museums in Latin America and Africa. Initially we present what we understand by museum of artist and its relationship with museology and the history of art. To then analyze the Firmeza Minimuseum as a work of art from the trajectory of the artists Nice and Estrigas, describing the work carried out by them in the city of Fortaleza in defense of artists and the history of art in Ceará. We present an analysis of the actions developed relating them to the musealization of art: safeguarding and communication. Conducting workshops, conversation wheels, research, production of documentary sources, conducting exhibitions and publications on art. We argue that all this work of memory in defense of the arts takes place from a community museum that promotes the writing of a history of counter-hegemonic art, insurgent, which starts from the so-called periphery of the arts.
Keywords: Artist museum. Minimuseu Firmeza. Nice. Estrigas.
MINIMUSEO FIRMEZA: ARTE/VIDA EN DEFENSA DE UNA HISTORIA DEL ARTE EN CEARÁ
RESUMEN
Este artículo presenta el contexto de la investigación sobre museos de artistas en América Latina y Africa. Inicialmente presentamos lo que entendemos por el museo del artista y su relación con la museología y la historia del arte. Luego analizar el Minimuseo Firmeza como una obra de arte de la trayectoria de los artistas Nice y Estrigas, describiendo el trabajo realizado por ellos en la ciudad de Fortaleza en defensa de artistas e historia del arte en Ceará. Presentamos un análisis de las acciones desarrolladas en relación con la musealización del arte: la salvaguarda y la comunicación. Realización de talleres, ruedas de conversación, investigación, producción de fuentes documentales, realización de exposiciones y publicaciones sobre arte. Sostenemos que toda esta obra de memoria en defensa de las artes tiene lugar desde un museo comunitario que promueve la escritura de una historia de arte contrahegemónico, insurgente, que parte de la llamada periferia de las artes
Palabras clave: Museo del artista. Minimuseo Firmeza. Nice. Estrigas.
O presente artigo apresenta o contexto da pesquisa a respeito de museus de artista na América Latina e na África. Inicialmente apresentamos o que compreendemos por museu de artista e sua relação com a museologia e a história da arte. Para depois analisarmos o Minimuseu Firmeza como obra de arte a partir da trajetória dos artistas Nice e Estrigas, descrevendo o trabalho realizado por eles na cidade de Fortaleza em defesa dos artistas e da história da arte no Ceará. Apresentamos uma análise das ações desenvolvidas relacionando-as a musealização da arte: salvaguarda e comunicação. Realização de ateliês, rodas de conversa, pesquisa, produção de fontes documentais, realização de exposições e publicações sobre arte. Argumentamos que todo esse trabalho de memória em defesa das artes acontece a partir de um museu comunitário que promove a escrita de uma história da arte contra-hegemônica, insurgente, que parte da chamada periferia das artes.
Palavras-chave: Museu de artista. Minimuseu Firmeza. Nice. Estrigas.
MINIMUSEUM FIRMEZA: ART/LIFE IN DEFENSE OF AN ART HISTORY IN CEARÁ
ABSTRACT
This article presents the context of research on artists' museums in Latin America and Africa. Initially we present what we understand by museum of artist and its relationship with museology and the history of art. To then analyze the Firmeza Minimuseum as a work of art from the trajectory of the artists Nice and Estrigas, describing the work carried out by them in the city of Fortaleza in defense of artists and the history of art in Ceará. We present an analysis of the actions developed relating them to the musealization of art: safeguarding and communication. Conducting workshops, conversation wheels, research, production of documentary sources, conducting exhibitions and publications on art. We argue that all this work of memory in defense of the arts takes place from a community museum that promotes the writing of a history of counter-hegemonic art, insurgent, which starts from the so-called periphery of the arts.
Keywords: Artist museum. Minimuseu Firmeza. Nice. Estrigas.
MINIMUSEO FIRMEZA: ARTE/VIDA EN DEFENSA DE UNA HISTORIA DEL ARTE EN CEARÁ
RESUMEN
Este artículo presenta el contexto de la investigación sobre museos de artistas en América Latina y Africa. Inicialmente presentamos lo que entendemos por el museo del artista y su relación con la museología y la historia del arte. Luego analizar el Minimuseo Firmeza como una obra de arte de la trayectoria de los artistas Nice y Estrigas, describiendo el trabajo realizado por ellos en la ciudad de Fortaleza en defensa de artistas e historia del arte en Ceará. Presentamos un análisis de las acciones desarrolladas en relación con la musealización del arte: la salvaguarda y la comunicación. Realización de talleres, ruedas de conversación, investigación, producción de fuentes documentales, realización de exposiciones y publicaciones sobre arte. Sostenemos que toda esta obra de memoria en defensa de las artes tiene lugar desde un museo comunitario que promueve la escritura de una historia de arte contrahegemónico, insurgente, que parte de la llamada periferia de las artes
Palabras clave: Museo del artista. Minimuseo Firmeza. Nice. Estrigas.
Research Interests:
O presente artigo abordará a exposição da 7ª. Edição do Programa Bolsa Pampulha do Museu de Arte da Pampulha (MAP); analisaremos o papel dos artistas e dos curadores na elaboração de critérios de valores de musealidade. Em um primeiro... more
O presente artigo abordará a exposição da 7ª. Edição do Programa Bolsa Pampulha do Museu de Arte da Pampulha (MAP); analisaremos o papel dos artistas e dos curadores na elaboração de critérios de valores de musealidade. Em um primeiro momento, apresentaremos como uma residência artística pode contribuir para a formação da coleção dos museus; considerando um processo de diálogo entre artistas e curadores, o modelo de organização em série da coleção do MAP, do tipo exclusivo, possibilita uma escuta qualificada dos artistas, que questionaram nestas duas primeiras décadas do século XXI a identidade do referido museu. Em um segundo momento, descreveremos a exposição de 2019, em meio ao contexto de sensação de censura. Apresentaremos os valores identificados nas obras dos artistas, suas perspectivas plurais em defesa da presença da diversidade, tanto relacionadas à história da edificação como à história da cidade. Palavras-chave: Residências artísticas. Critérios de musealidade. Museu de Arte da Pampulha. Exposições de arte.
Research Interests:
Resumen: Este artículo cuenta el relato del itinerario de viaje Livio Xavier Jr. en Madrid y París para realizar una estancia de formación en Museología. Livio era un empleado de la Universidad Federal de Ceará cuando ganó una beca del... more
Resumen:
Este artículo cuenta el relato del itinerario de viaje Livio Xavier Jr. en Madrid y París para realizar una estancia de formación en Museología. Livio era un empleado de la Universidad Federal de Ceará cuando ganó una beca del Instituto de Cultura Hispánica para realizar estudios que pudieran contribuir al proceso de fundación del Museo de Arte de dicha universidad: el MAUC. Durante su estancia en Europa, conoció al artista Sérvulo Esmeraldo en París, con quien desarrolló un itinerario de visitas técnicas por museos de Europa. A través de sus notas de viajes descubrimos cosas sobre los museos y, sobre todo, sobre los profesionales con quienes establecieron contactos y constituyeron un modelo para la formación profesional en este campo.
Abstract:
This paper tells the narrative of the travel by Lívio Xavier Júnior in Madrid and Paris to perform a formative journey in Museology. Lívio was an employee from Universidade Federal do Ceará when he qualified for a grant from the Instituto Hispânico de Cultura to perform studies that could conttribute to the process of the founding of the art museum on that same university, the MAUC. During that stay in Europe, he met the artist Sérvulo Esmeraldo in Paris with whom he developed a journey of technical visits in museums across Europe. By his travel journal we get to know the museums and more importantly the professionals with whom they established contact and built a process for the professional education in the field.
Palabras clave castellano: museos, formación, Brasil
Palabras clave inglés: museums, training, Brasil
http://www.aacadigital.com/contenido.php?idarticulo=1270
Este artículo cuenta el relato del itinerario de viaje Livio Xavier Jr. en Madrid y París para realizar una estancia de formación en Museología. Livio era un empleado de la Universidad Federal de Ceará cuando ganó una beca del Instituto de Cultura Hispánica para realizar estudios que pudieran contribuir al proceso de fundación del Museo de Arte de dicha universidad: el MAUC. Durante su estancia en Europa, conoció al artista Sérvulo Esmeraldo en París, con quien desarrolló un itinerario de visitas técnicas por museos de Europa. A través de sus notas de viajes descubrimos cosas sobre los museos y, sobre todo, sobre los profesionales con quienes establecieron contactos y constituyeron un modelo para la formación profesional en este campo.
Abstract:
This paper tells the narrative of the travel by Lívio Xavier Júnior in Madrid and Paris to perform a formative journey in Museology. Lívio was an employee from Universidade Federal do Ceará when he qualified for a grant from the Instituto Hispânico de Cultura to perform studies that could conttribute to the process of the founding of the art museum on that same university, the MAUC. During that stay in Europe, he met the artist Sérvulo Esmeraldo in Paris with whom he developed a journey of technical visits in museums across Europe. By his travel journal we get to know the museums and more importantly the professionals with whom they established contact and built a process for the professional education in the field.
Palabras clave castellano: museos, formación, Brasil
Palabras clave inglés: museums, training, Brasil
http://www.aacadigital.com/contenido.php?idarticulo=1270
Research Interests: Art History, Museologia, História da Arte, Museologia, Património., História da Museologia, Formação em Museologia, and 6 moreMuseus e coleções universitárias, Capitais Culturais, Centros e Periferias das artes, Circulação de artistas, obras de arte e profissionais dos mundos da arte, mundos da arte, and Sérvulo Esmeraldo
Carta entrevista Aspasia Mariana & Carolina Ruoso Jornal O POVO Vida & Arte _ Prosa de Guerreiras
Research Interests:
O presente trabalho busca analisar a exposição Os catadores do Jangurussu, que aconteceu em 2010 no Museu de Arte da Universidade Federal do Ceará. Trata-se de uma mostra retrospectiva do artista Decartes Gadelha, resultado de um trabalho... more
O presente trabalho busca analisar a exposição Os catadores do Jangurussu, que aconteceu em 2010 no Museu de Arte da Universidade Federal do Ceará. Trata-se de uma mostra retrospectiva do artista Decartes Gadelha, resultado de um trabalho de pesquisa que o artista desenvolveu quando viveu durante um ano, na década de 1980 entre os catadores no aterro do Jangurussu na cidade de Fortaleza. Analisamos neste texto alguns depoimentos registrados em blogs, procuramos identificar como estas pessoas que visitaram a exposição discutida no texto, perceberam e interpretaram. Que tipos de registros foram feitos e como estes testemunhos são importantes para pensarmos o fazer museal no século XXI. Construimos nossa investigação em torno da adjetivação atribuida ao artista como Griô. Para podermos explicar a construção do artista como griô, procuramos cosntruir historicamente a definição da noção de griô na Africa, a partir de pesquisa bibliografica e, sua resignificação e apropriação no Brasil.
Research Interests:
RESUMO: O presente artigo busca investigar na obra do artista Antônio Bandeira os indícios da sua imaginação museal. Analisa o pintor e a sua participação no fazer-se do mundo das artes em Fortaleza, antes da criação do Museu de Arte da... more
RESUMO:
O presente artigo busca investigar na obra do artista Antônio Bandeira os indícios da sua imaginação museal. Analisa o pintor e a sua participação no fazer-se do mundo das artes em Fortaleza, antes da criação do Museu de Arte da Universidade Federal do Ceará. E procura interpretar o significado de cadinho, este objeto-conceito, presente de maneira marcante na vida e na obra do artista. Na relação com a sua história familiar: a fundição do pai, o conhecimento do conceito de cadinho de raças entre os artistas ligados ao Bandeira, bem como críticos de arte e nos escritos autobiográficos de Bandeira. O artigo procura historicizar o conceito de cadinho de raças e sua repercussão no Brasil, como argumento que fundamentou a invenção de uma identidade nacional Brasileira, baseada na homogeneidade cultural. Procurando estabelecer semelhanças e diferenças entre a apropriação de Bandeira do
cadinho e o projeto da nação brasileira. Para apontar algumas possíveis definições para o que viria a ser o museu-cadinho de Antônio Bandeira.
O presente artigo busca investigar na obra do artista Antônio Bandeira os indícios da sua imaginação museal. Analisa o pintor e a sua participação no fazer-se do mundo das artes em Fortaleza, antes da criação do Museu de Arte da Universidade Federal do Ceará. E procura interpretar o significado de cadinho, este objeto-conceito, presente de maneira marcante na vida e na obra do artista. Na relação com a sua história familiar: a fundição do pai, o conhecimento do conceito de cadinho de raças entre os artistas ligados ao Bandeira, bem como críticos de arte e nos escritos autobiográficos de Bandeira. O artigo procura historicizar o conceito de cadinho de raças e sua repercussão no Brasil, como argumento que fundamentou a invenção de uma identidade nacional Brasileira, baseada na homogeneidade cultural. Procurando estabelecer semelhanças e diferenças entre a apropriação de Bandeira do
cadinho e o projeto da nação brasileira. Para apontar algumas possíveis definições para o que viria a ser o museu-cadinho de Antônio Bandeira.
Research Interests:
É com satisfação que apresentamos o dossiê temático do presente número da REVISTA PERCURSOS, que versa sobre Artes e instituições culturais: reflexões sobre branquitude e racismo. O dossiê integra a última edição do ano de 2019 e foi... more
É com satisfação que apresentamos o dossiê temático do presente número da REVISTA PERCURSOS, que versa sobre Artes e instituições culturais: reflexões sobre branquitude e racismo. O dossiê integra a última edição do ano de 2019 e foi organizado pelas professoras Carolina Ruoso (Universidade Federal de Minas Gerais), Joana D'Arc de Sousa Lima (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira) e Marcele Regina Nogueira Pereira (Universidade Federal de Rondônia). A escolha da temática decorreu, em grande parte, inicialmente por sermos mulheres que nos profissionalizamos no chamado mundo do trabalho dos museus e instituições culturais, daí nossa constatação que as instituições culturais, especialmente os museus, marcados na sua organização pela razão patrimonial, atuam a serviço do processo colonizador. Instrumentalizam, na modernidade, critérios e valores culturais que inventam os Outros: selvagens, exóticos, sem história, sem capacidade de produzir memórias, primitivos, entre outros adjetivos etnocêntricos. Desse modo, entendemos que este dossiê reúne um conjunto de análises e reflexões a respeito das instituições culturais, tanto no que diz respeito à montagem dos seus acervos e programas quanto à construção da relação com seus públicos, a partir de uma perspectiva decolonial.
Research Interests:
Uma carta de Belo Horizonte que propõe um diálogo entre as exposições do professor, cientista social e doutor em filosofia Daniel Filipe Carvalho @_daniphiloss e da exposição Dias fora de tudo do Nedec, Núcleo de Estudo e Ensino em... more
Uma carta de Belo Horizonte que propõe um diálogo entre as exposições do professor, cientista social e doutor em filosofia Daniel Filipe Carvalho @_daniphiloss e da exposição Dias fora de tudo do Nedec, Núcleo de Estudo e Ensino em desenho contemporâneo, também pelo perfil do instagram @nedec_desenho, dos artistas e professores: Letícia Girandinetti, Marcelino Peixoto, Roberto Bethônico, Rodrigo Borges, Andréa Vilela, Camila Moreira, Glaydson Arcanjo, Isaura Penna e Junia Penna que aconteceria, aconteceu no Centro Cultural da UFMG
Research Interests:
Queridas amigas, Como vocês tem passado? Faz um tempo que eu não escrevo para vocês, sim, esta correspondência é direcionada para muitos leitores. Escrevo para as mulheres, pois foi com elas que iniciei estas correspondências, que hoje... more
Queridas amigas, Como vocês tem passado? Faz um tempo que eu não escrevo para vocês, sim, esta correspondência é direcionada para muitos leitores. Escrevo para as mulheres, pois foi com elas que iniciei estas correspondências, que hoje nomeio de Cartas Curatoriais. Aqui nesta carta faço um relato de visita a respeito da exposição Festa, baia, gira, cura do fotógrafo e antropológo Jean dos Anjos.
Research Interests:
Como vocês estão? Faz tanto tempo que não escrevo, volto hoje com uma carta que faz tempo que comecei, mas talvez só hoje tenha tido a vontade de enviar. Ainda muito menina ganhei de presente da minha Bisavó Rosa uma lata de retalhos, eu... more
Como vocês estão? Faz tanto tempo que não escrevo, volto hoje com uma carta que faz tempo que comecei, mas talvez só hoje tenha tido a vontade de enviar. Ainda muito menina ganhei de presente da minha Bisavó Rosa uma lata de retalhos, eu acho que o presente foi dado para a minha mãe, mas lembro que senti que o ganhava também. Minha bisavó foi costureira e, naquela caixa de retalhos estavam guardadas, as memórias dos trabalhos de criação daquela mulher que me foram transmitidos, em forma dos mais bonitos pedaços de tecidos. Foi quando eu aprendi, pela primeira vez, a admirar texturas, desenhos, montagens de cores e formas, juntar e separar para costurar a partir da minha imaginação. Minha mãe costurou as minhas roupas de menina e de adolescente, ela inventava moda!
Research Interests:
Quais referências culturais nos mobilizam nos mundos das artes? Podemos imaginar um repertório de musealidades brasileiras? Sim, podemos. A Bienal da Fartura é uma reflexão resultado da pesquisa: Critérios e valores de patrimonialização:... more
Quais referências culturais nos mobilizam nos mundos das artes? Podemos imaginar um repertório de musealidades brasileiras? Sim, podemos. A Bienal da Fartura é uma reflexão resultado da pesquisa: Critérios e valores de patrimonialização: uma questão de justiça epistêmica financiada pelo Edital Universal do CNPq.