Ept Sema 17 - 3º 4º

EPT 3º EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 5
SEM. 17 ACTIVIDAD Nª 2 3º y 4º
“Proponemos ideas creativas a partir de nuestra

COMPETENCIA: diversidad cultural”
Gestiona proyecto
de emprendimiento
económico o social CAPACIDAD: Crea propuesta de valor
EVIDENCIAS: Redacta la idea soluciòn mediante la Tècnica “dibujo en grupo
PROPOSITO
En la actividad anterior obtuvimos informaciòn, ahora organizaremos esa información
y, con base en ello, definiremos las necesidades de las usuarias y los usuarios. Luego,
de manera creativa y a partir de la diversidad cultural de nuestra comunidad,
plantearemos alternativas de solución a dichas necesidades.
ORGANIZAMOS LA INFORMACION
Vamos a dar inicio a la fase “Definir”, que es la segunda fase de la metodología

Design Thinking. Precisaremos las necesidades, los problemas, las ideas y los
sentimientos de las usuarias y los usuarios (nuestra familia), y analizaremos y
sintetizaremos la información. Para ello, utilizaremos la técnica “Mapa mental”,
que permite mostrar de forma visual distintos conceptos y sus diferentes
relaciones con los elementos que los conforman.
Para diseñar un mapa mental, debemos seguir estos pasos:

1. Trasladar el tema elegido o marco de trabajo sobre el que crearemos el mapa
mental. Por ejemplo: la diversidad cultural de nuestra comunidad.
2. En el centro del mapa mental, dibujar o colocar la palabra clave. Se sugiere el
centro, porque nos da libertad para ordenar la información según como vaya
surgiendo.
3. Empezar a colocar la información que identificamos en la fase anterior. Si es
necesario, crearemos subcategorías dentro de las ramas que hemos incluido.
Por ejemplo:
MAPA MENTAL
tradiciones que no
se valoran
DIVERSIDAD
CULTURAL DE
CHIMBOTE
M LUGARES
GASTRONOMIA
TURISTICOS
CuracionesVARIADA
naturales
QUE NO VISITAN POR
A PANDEMIA
P
A
Generamos ideas creativas e innovadora
Ahora, desarrollaremos la tercera fase de la metodología del Design
Thinking, denominada “Idear”. Implica generar muchas ideas queM Ecosistemas no
apunten a brindar posibles soluciones a los problemas o necesidades aprovechados poco
E conocido
Rituales
identificados en la fase anterior. Para generar ideas creativas e
N
innovadoras, aplicaremos la técnica “Dibujo en grupo”, que permitirá
Costumbres ancestrales
que fluyan diversas ideas solución con la participación de nuestra
T
familia. Las ideas solución pueden ser representadas sin necesidad de
que seamos grandes dibujantes. Podemos representarlas de manera A
sencilla. Por ejemplo:
L
• Dibujar mascarillas faciales con diseños de nuestra comunidad
• Dibujar un porta alcohol con diseños que representen las costumbres
de nuestra comunidad
¡Listo! A partir de las revelaciones surgidas en la fase “Definir”, es
momento de aplicar la técnica “Dibujo en grupo” (por lo menos, 3 a 5
dibujos)
Idea grafica 1 Idea grafica 2 Idea grafica 3 Idea grafica 4
Mascarillas faciales Porta alcohol Bolsos con diseños Monederos
con diseños de la que de danzas tìpicas, bordados con
cultura Chavin representen costumbres de la diseños marinos y
costumbres de regiòn costumbres
Chimbote ancestrales
Seleccionamos la idea solución

Antes de prototipar, es necesario seleccionar la idea solución. En
esta oportunidad, nuestras ideas creativas fueron graficadas. Para
poder seleccionar la idea creativa más relevante, consideraremos
los siguientes criterios:
CRITERIOS Idea Idea Idea Idea

Grafica 1 grafica 2 grafica 3 grafica 4
Brinda solución al problema 3 4 4 3
encontrado. (0–4)
Es fuera de lo común. (0–4) 4 3 4 3
Aprovecha la diversidad cultural de 2 3 4 4
nuestra comunidad. (0–4)
Es económica. (0–4) 3 2 4 2
Es fácil de implementar. (0-4) 3 2 4 2
Total del puntaje 15 14 20 14
IDEA GRAFICA GANADORA
Elabora bolsos con diseños de danzas típicas, costumbre de la región
ACTIVIDADES:
1. Elabora tu MAPA MENTAL con ayuda de tus familiares, que permita mostrar
de forma visual distintos conceptos y sus diferentes relaciones con los
elementos que los conforman, (observa el ejemplo anterior)
2. Generamos ideas creativas e innovadora aplicando

la técnica “Dibujo en grupo” ( observa el ejemplo anterior)
Idea grafica 1 Idea grafica 2 Idea grafica 3 Idea grafica 4
Menciona el
proyecto
dibujalo
3. Selecciona la idea soluciòn
CRITERIOS Idea Idea Idea Idea
Grafica 1 grafica 2 grafica 3 grafica 4
Brinda solución al problema
encontrado. (0–4)
Es fuera de lo común. (0–4)
Aprovecha la diversidad cultural de
nuestra comunidad. (0–4)
Es económica. (0–4)
Es fácil de implementar. (0-4)
Total del puntaje
IDEA GRAFICA GANADORA
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances e

identificar los aspectos que necesitamos mejorar.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo
proceso de hacer para
CRITERIO lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Sinteticé la información recogida sobre
los problemas o desafíos a superar
relacionados con la diversidad cultural y
generé ideas creativas con la
participación de mi familia.

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“Proponemos ideas creativas a partir de nuestra

Vamos a dar inicio a la fase “Definir”, que es la segunda fase de la metodología

Para diseñar un mapa mental, debemos seguir estos pasos:

Seleccionamos la idea solución

CRITERIOS Idea Idea Idea Idea

2. Generamos ideas creativas e innovadora aplicando

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances e

COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

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