Fuentes de Información

El sentido de este capítulo, como su propio título lo indica, es trazar las coordenadas teóricas básicas para la configuración y comprensión de las regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia. Se parte de una noción inicial de la investigación pedagógica y educativa; luego se exploran las tensiones entre lo educativo y lo pedagógico como categorías centrales de esta investigación; llegando hasta la exploración de antecedentes y lecciones aprendidas en relación con la investigación educativa y pedagógica en el país. Después el análisis se centra en la fundamentación de las categorías territorio y región, pero exploradas como construcciones categoriales especiales, resultantes de un ejercicio cartográfico sobre las realidades simbólicas, objeto de las ciencias

El sentido de este capítulo, como su propio título lo indica, es trazar las coordenadas teóricas básicas para la configuración y comprensión de las regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia. Se parte de una noción inicial de la investigación pedagógica y educativa; luego se exploran las tensiones entre lo educativo y lo pedagógico como categorías centrales de esta investigación; llegando hasta la exploración de antecedentes y lecciones aprendidas en relación con la investigación educativa y pedagógica en el país. Después el análisis se centra en la fundamentación de las categorías territorio y región, pero exploradas como construcciones categoriales especiales, resultantes de un ejercicio cartográfico sobre las realidades simbólicas, objeto de las ciencias

Introducción. Los estudios sobre historia de la televisión en España durante el franquismo no recurren a las fuentes directas. Objetivos. El objetivo de esta investigación es analizar desde datos nuevos y concretos, los telediarios de TVE en el periodo franquista. Método. Para el desarrollo de esta investigación se han empleado de manera exhaustiva, no como mero ejemplo, las parrillas de programación recuperadas de La Vanguardia, Abc y Tele Radio, y los partes de emisión de TVE. Conclusiones. Con el manejo de estas fuentes se pretende mostrar la existencia de una amplia gama de recursos de información accesibles, desde las que es preciso abordar nuevos estudios críticos de historia de la televisión en España.

Entre los grandes modelos lingüísticos de inteligencia artificial, el más extendido hoy en día es ChatGPT, y la versión 4o del mismo ya garantiza un conocimiento fiable, a diferencia de las "alucinaciones" de las versiones 3 y 4, pero esto sin duda se puede ajustar para la versión 5, ya prometida para el verano de 2024. Así, a través de su formación y acceso directo a los contenidos de Internet, ChatGPT puede recibir la mayor parte del conocimiento acumulado en el mundo en segundos tras hacer las preguntas adecuadas. La investigación científica significa trabajar en las fronteras del conocimiento, es decir, apropiarse de aspectos específicos del conocimiento acumulado en un determinado sector de investigación y, a partir de ello, plantear preguntas sobre nuevos contextos y obtener información para ello con un enfoque creativo. Es así como el hecho de que ChatGPT y sus pares estén directamente en la frontera del conocimiento a través de la posesión de todo el conocimiento del mundo surge en las actividades requeridas para esto hasta ahora.  Este cambio tiene un impacto diferente en las actividades de los investigadores en ciencias naturales y técnicas hasta ahora, donde el trabajo empírico de laboratorio es a menudo el foco, y en las ciencias sociales, donde la investigación científica se lleva a cabo sobre la base del conocimiento acumulado en libros y estudios que revelan las relaciones de las actividades sociales, y se esfuerzan por adquirir conocimientos que puedan refutarlos y revelar nuevas conexiones. Así, las versiones más avanzadas de grandes modelos de lenguaje basados en inteligencia artificial pueden provocar grandes cambios en el caso de las ciencias sociales, y es por ello que lo tenemos en cuenta en este breve artículo. Es importante señalar de antemano como limitación de los grandes modelos lingüísticos que a través de su formación y acceso directo al conocimiento en línea, pueden poseer la totalidad del conocimiento científico social ya existente, pero no pueden crear creativamente nuevo conocimiento científico.

El trabajo presenta el estado que guarda el estudio de la fotografia en Mexico y en San Luis Potosi; describe la importancia de la fotografia desde su introduccion al pais, en 1840, periodo en el que inicia la conformacion de fondos documentales especializados y que son resguardados tanto por instituciones como por particulares. Por otro lado, senala la necesidad de contar con mas fuentes de informacion que apoyen la investigacion documental, ya que se dispone de muy pocos recursos para tal efecto; mas adelante se hace referencia al Directorio de archivos, fototecas y centros de informacion especializados en fotografia, publicado por el Centro de la Imagen, cuyo contenido representa la unica fuente de informacion para la identificacion de instituciones que poseen fondos fotograficos en Mexico. Sobre el tema de organizacion de fotografias, el articulo refiere las principales herramientas, modelos y sistemas de aplicacion internacional. Finalmente, se mencionan los distintos ordenamie...

Se justifica la necesidad, interés y continuidad de los estudios relativos a las fuentes de información biográfica. Se realiza una tipología documental de estas fuentes con indicación de los productos más representativos. Se propone un esquema metodológico para valorar las compilaciones de este tipo. Se analiza sucintamente la producción española. Se presenta el desarrollo de esta clase de información en el ámbito internacional. Y finalmente se añade una lista selectiva de material de referencia.

La llegada de internet ha supuesto un cambio en el ecosistema mediático. Las empresas periodísticas, denominadas legacy media, han perdido el monopolio en los procesos de comunicación de masas teniendo que convivir con nuevos actores mediáticos. En este contexto, las viejas y las nuevas lógicas de producción conviven e interactúan de tal manera que los medios tradicionales y los nuevos se adaptan y evolucionan. El objetivo de esta investigación es mostrar el efecto de estos cambios en los contenidos periodísticos en relación al uso de fuentes de información y la identidad de las mismas. Para ello, se realiza un análisis de contenido sobre una muestra de 958 relatos periodísticos producidos por seis cibermedios españoles durante el primer año de la pandemia. Tales textos abordan el incremento de la desigualdad como consecuencia de la crisis derivada de la COVID-19. Los resultados muestran que dinámicas vinculadas al nuevo ecosistema mediático pueden limitar el uso de fuentes de infor...

El presente artículo presenta un estudio exploratorio de la comunicación sobre el cambio climático (CC) en la red social TikTok durante la Cumbre Climática de 2021 (Glasgow, 1-12 noviembre 2021), considerada como la última oportunidad para frenar el avance del CC. Para ello, se han examinado mediante análisis de contenido los 100 vídeos con mayor número de visualizaciones durante esta celebración. Los resultados han mostrado un nuevo escenario comunicativo en el que los influencers son los actores que mayor número de vídeos publican sobre el CC. Los medios de comunicación continúan siendo un actor fundamental en la comunicación del CC y otorgan continuidad y relevancia al asunto. Otro resultado remarcable es una alarmante situación: la mayoría de los vídeos no citan ningún tipo de fuente de información. Los casos en los que se refieren fuentes son principalmente medios de comunicación que, a su vez, no informan del origen de los datos trasmitidos. Se puede concluir que la mayoría de...

Este informe resume el analisis estadistico de los resultados de una encuesta online que ha sido llevada a cabo por el Digital Methods and Practices Observatory (DiMPO), un grupo de trabajo del VCC2 de la infraestructura de investigacion DARIAH (Digital Research Infrastructure for the Arts and Humanities). Para proporcionar resultados basados en evidencias reales y actualizadas sobre las practicas que se estan desarrollando actualmente, asi como las necesidades y actitudes de los investigadores europeos que implican el uso del entorno digital, esta encuesta se ha llevado a cabo gracias a un grupo internacional de investigadores de mas de una docena de paises, y se ha realizado centrandose en analizar las practicas, actitudes y necesidades del mundo digital en la investigacion en Europa a traves de diferentes disciplinas de artes y humanidades y sus contextos de aplicacion.

Este video muestra como generar bibliografias en Norma APA a traves del programa Zotero, permitiendo guardarlas en nuestro ordenador, ademas explica como traducir resumenes de articulos, citar y referenciar en presentaciones PowerPoint, generar bibliografia por arrastre y por ultimo producir informes de los items que se hayan seleccionado con el programa.

La presente investigación muestra las dificultades que presentan los estudiantes para la aplicación de criterios de búsqueda y selección de textos para la elaboración de trabajos académicos en el primer año universitario. A partir de ello, se presentó una propuesta de mejora que consistió en tres talleres didácticos en tres grupos de la modalidad presencial y en tres grupos de la modalidad semipresencial de la Universidad Tecnológica del Perú, ejecutados en el segundo semestre del año 2019. Asimismo, se trabajó según el paradigma interpretativo, enfoque cualitativo, diseño descriptivo y método inductivo. Se demostró que tanto en la modalidad presencial y semipresencial hubo efectos diversos en la permanencia de estudios, asimilación del aprendizaje y usos de los recursos de información tecnológica para investigación académica.

Objetivo: El objetivo del presente estudio fue caracterizar las revistas electronicas ecuatorianas indexadas en Catalogo de Latindex mediante criterios de calidad editorial. Metodos: Estudio descriptivo de corte transversal. Se identificaron y clasificaron las revistas ecuatorianas indexadas en Catalogo de Latindex a partir de 36 criterios de calidad editorial (caracteristicas basicas, presentacion de la revista, gestion y politica editorial y contenido). Resultados: Ecuador dispone de 510 revistas indexadas en el Directorio de Latindex, solo el 5,9% se encuentran registradas en Catalogo. El 57% de las revistas registradas disponen de una periodicidad de edicion semestral y publicadas en espanol. Las universidades son las principales editoras. Los incumplimientos mas destacados de las revistas son; no indicar las fechas de recepcion y aceptacion en los documentos, no estar incluidas en servicios de indices y resumenes, directorios, catalogos, hemerotecas virtuales y no disponer de u...

Este libro pretende realizar un aporte a la comprension diferenciada de los complejos procesos involucrados en la transformacion digital. En particular, sus efectos para los campos cientificos y culturales y lo que en terminos generales se denomina humanidades digitales. El pasaje de lo analogico a lo digital conlleva desplazamientos incompletos, sustituciones parciales y solapamientos que implican la coexistencia de diferentes logicas y la convivencia de distintas materialidades, espacialidades y temporalidades. Para las instituciones, las politicas publicas y las practicas sociales de produccion, circulacion y almacenamiento de conocimientos cientificos y culturales, la transformacion digital ofrece una serie de potencialidades, pero tambien trae aparejados nuevos desafios, riesgos e incertidumbres. Este libro intenta desarrollar una perspectiva mas cauta, matizada y reflexiva. Por ese motivo muestra a partir de casos concretos la complejidad de los procesos vinculados a la transf...

El objetivo del documento es resaltar el uso de los gestores bibliográficos: Mendeley y Zotero partiendo que su uso es cada vez más importante y requerido en los entornos académicos y científicos; además, describir las pautas de escritura científica empleando las normas APA 7ª edición del Manual de Publicación de la Asociación Americana de Psicología y una comparación con las Normas ISO 690 y las Normas Vancouver. La metodología aplicada al estudio, parte de una revisión documental que desarrolló la presentación de pasos y consideraciones a tomar en cuenta para elaborar el contenido de un manuscrito científico con la instalación y uso de los gestores bibliográficos, tablas, figuras, y las referencias de citas. El documento aporta información destinada a estudiantes e investigadores que están iniciando la escritura científica, así como se demuestra estudios con aportes relacionados a la investigación.

espanol• Para pasar de la informacion al conocimiento y del conocimiento a la accion, debemos filtrar la informacion accesible, la encontrada, la valida, la importante, la aplicable, la aceptada y, finalmente, solo quedarnos con la util. Proponemos un esquema de busqueda en investigacion sociosanitaria, teniendo en cuenta una premisa: que no existe una busqueda de informacion bibliografica ideal o universal. • Se deben considerar cinco etapas en la realizacion de una busqueda bibliografica: 1) formular la pregunta clinica estructurada; 2) realizar el analisis conceptual; 3) elegir la(s) base(s) de datos; 4) preparar la correcta estrategia de busqueda; y 5) plantear la mejor estrategia de busqueda en el conjunto de las fuentes de informacion (primarias, secundarias y terciarias). English• So as to go from information to knowledge and from knowledge to action, we must filter the available, found, valid, important, applicable and accepted information and finally only focus on the one t...

El presente trabajo propone la iniciativa de realizar “un año de webinars IHC” en la región de Iberoamérica como un medio de obtener y acceder a recursos de aprendizaje y de referencia en español en la disciplina de la Interacción Humano-Computadora (HCI). La iniciativa se propone como una estrategia para responder a las necesidades actuales de formación y difusión del área de HCI en la comunidad de habla hispana, la cual dispone de poca información en español. Para ello, se presenta aquí el contexto en el cual surge la iniciativa y el proceso general a seguir para que después de un año dispongamos de un conjunto destacado de seminarios web que refuercen la difusión de la IHC en nuestro contexto. Se explica la estructura de los webinars y, al final, se propone un calendario para completar todo un año de seminarios de temas IHC accesibles online. Esta es una iniciativa dentro de la Red HCI-Collab (Red Iberoamericana de apoyo a la enseñanza de HCI en Iberoamérica).This work presents t...

El sentido de este capítulo, como su propio título lo indica, es trazar las coordenadas teóricas básicas para la configuración y comprensión de las regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia. Se parte de una noción inicial de la investigación pedagógica y educativa; luego se exploran las tensiones entre lo educativo y lo pedagógico como categorías centrales de esta investigación; llegando hasta la exploración de antecedentes y lecciones aprendidas en relación con la investigación educativa y pedagógica en el país. Después el análisis se centra en la fundamentación de las categorías territorio y región, pero exploradas como construcciones categoriales especiales, resultantes de un ejercicio cartográfico sobre las realidades simbólicas, objeto de las ciencias