Histoire De La Ponctuation

https://journals.openedition.org/pratiques/10383

Intitulée « Théâtre contemporain : Écritures et Représentations  », cette nouvelle livraison de Pratiques fait suite aux cinq volumes précédents que la revue a consacrés au Théâtre et à son enseignement (Numéros 15/16, 24, 41, 74 et 119/120). [...]

Conformément à la ligne éditoriale pluridisciplinaire de la revue, il entend mettre en débat des approches plurielles d’un même objet dans sa double dimension de pratique littéraire et d’art de la scène. Le projet a été planifié en deux parties.

La première, intitulée « Études des textes de théâtre : entre linguistique, stylistique, poétique, dramaturgie et ethnocritique » se veut essentiellement épistémologique au sens où elle a l’ambition, et on l’espère l’intérêt, de mettre en débat des disciplines qui contribuent à la connaissance des textes dramatiques.  [...]

Avec la deuxième partie (« Études de la représentation »), il s’agit de se pencher sur les rapports entre le texte et la scène, mais également sur les concepts de « représentation » et de « présentation » et donc de questionner les notions d'authenticité, de fidélité, de fabrication, de trahison et de vérité dans leur rapport au réel (D. Mérahi, 2017) sur les scènes contemporaines. [...]

Delphine Edy and André Petitjean
Introduction

Des écritures dramatiques contemporaines: entre linguistique, stylistique, poétique, dramaturgie et ethnocritique

Joseph Danan
Qu’est-ce qu’une approche dramaturgique d’un texte de théâtre ?
What is a dramaturgic approach to a theatre text?

Jean-Pierre Sarrazac
Qu'est-ce qu'une poétique des écritures dramatiques contemporaines ?

Michel Favriaud
La ponctuation dans les textes dramatiques contemporains

André Petitjean
De quelques aspects du théâtre jeunesse contemporain

Jean-Paul Dufiet
La dramaturgie sans action : Maeterlinck, Beckett, Lagarce

Alicia Devaux-Rodriguez
Pour une lecture ethnocritique de "J’étais dans ma maison et j’attendais que la pluie vienne" de Jean-Luc Lagarce

Le réel en question sur la scène contemporaine européenne

Roxane Martin
Histoire et épistémologie de la notion de mise en scène
History and epistemology of the notion of “mise en scène”

Dossier

Diana Nechit
Les visages de Hedda Gabler dans la représentation contemporaine
La règle et le défi
The faces of Hedda Gabler in contemporary representation. The rule and the challenge

Jean-François Laplénie
Perplexes devant Perplexe
Le réalisme psychologique et sa subversion chez Marius von Mayenburg
Perplex in front of Perplex. Psychological realism and its subversion in Marius von Mayenburg

Danielle Merahi
Regard sur le théâtre britannique contemporain au prisme du réel

Delphine Edy
É. Louis et D. Eribon au théâtre : Performer le réel et documenter l’intime. L’autosociobiographie en scène
É. Louis and D. Eribon in the theater: Performing the real and documenting the intimate. Autosociobiography on stage

Montin Sandrine
Gunfactory et L’Herbe de l’oubli entre documents et témoignages
Gunfactory and L’Herbe de l’oubli (Oblivion Herb): two investigations by Compagnie Point Zéro

Entretiens avec des praticiens de la scène


De l’urgence à représenter le réel de notre monde
Entretien de Delphine Edy avec Thomas Ostermeier

Le réel saisi par l’écriture sur les scènes contemporaines
Entretien de Delphine Edy avec Stanislas Nordey

« La vie n’est réelle que lorsque je suis »
Entretien de Delphine Edy avec Eric Lacascade et Jérôme Bidaux

Autour des spectacles Gunfactory et L’Herbe de l’oubli, 9 août 2021 [Full text]
Entretien de Sandrine Montin avec Jean-Michel d’Hoop, metteur en scène de la Compagnie Point Zéro

Varia

Sophie Jollin-Bertocchi
« La référence scolaire : de la figuration littéraire aux modèles langagiers, l’exemple de Giono »

Alain Rabatel
Discours direct libre et parole intérieure
Free direct speech and inner speech

Mjid El garni
Genre et nombre des emprunts nominaux de l’arabe marocain au français : étude phonétique et morphologique
Gender and number of nominal borrowings of Moroccan Arabic from French: phonetic and morphological study

Jérôme Riou and Catherine Brissaud
La dictée au cours préparatoire, les conditions d’un enseignement efficace

Notes de lecture

Jacques-Philippe Saint-Gerand
Valentina Bisconti, Anamaria Curea, Rossana De Angelis, dirs, Héritages, Réceptions, Écoles en Sciences du langage : avant et après Saussure
Paris, Presses de la Sorbonne Nouvelle, 2019, 372 p.

Michel Favriaud
Emmanuelle Prak-Derrington, Magies de la répétition
Lyon, ENS Éditions, 2021

RÉSUMÉ : Après avoir longtemps privilégié la langue écrite, la linguistique française, à partir des années soixante-dix, s'est tournée vers l'oral et a développé des moyens et des méthodes d'investigation adaptés. Si la langue parlée des périodes révolues nous est à jamais inaccessible, notamment pour ce qui est de sa réalité phonique, les textes consignés à l'écrit gardent néanmoins des traces de la langue parlée : la linguistique diachronique n'a pas manqué de s'y intéresser, en particulier pour étudier les moyens de représentation de l'oralité à l'écrit et identifier des marqueurs spécifiques. Les contributions réunies dans ce volume interrogent cette relation ent-re la phonie et la graphie, entre oralité et écriture, en français, à diverses époques de son histoire, et recherchent dans les textes écrits (littéraires et documentaires) les traces d'une représentation de l'oral plus ou moins explicite. D'autres articles sont plus spécialement consacrés à l'analyse du fonctionnement des outils de formatage, tels la ponctuation et les différents diacritiques. Toutes ces enquêtes ont été réalisées dans une perspective diachronique et couvrent une longue période : depuis les débuts de sa mise par écrit du français jusqu'au 17e siècle.

En 2010, nous avons établi un grand corpus de l’œuvre de Jules Verne qui dépasse les six millions de mots et qui nous a permis une approche différente de sa production littéraire. Grâce aux nouveaux outils informatiques dont nous disposons de nos jours, nous pouvons entreprendre des recherches statistiques assez fiables et objectives sur des corpus de grande taille. Les résultats de ces analyses textométriques sont impartiaux et objectifs. La textométrie intervient alors comme la science de la statistique lexicale afin de faire l’inventaire de la production littéraire d’un auteur, dans ce cas Jules Verne, et pouvoir ainsi l’analyser sous le regard de la statistique. Dans cet article, nous faisons une coupure transversale du texte afin d’apercevoir le comportement de la phrase vernienne et son rythme. En outre, nous étudierons la longueur des mots qui composent le corpus Verne, nous nous arrêterons sur chaque signe qui compose la ponctuation forte pour établir les caractéristiques générales de la phrase, nous étudierons en détail les signes composant la ponctuation faible capitaux pour établir la segmentation interne de la phrase. D’abondants histogrammes illustrent le développement théorique de cet article.