Víctor Inciarte

Este articulo recoge la propuesta de trabajo expuesta por los investigadores basados en los estudios de las Capacidades Societales de Innovación y la dinámica de los consejos comunales en Venezuela en lo concerniente a la Ciencia, Tecnología e Innovación en Venezuela

El presente trabajo analiza las nociones teóricas sobre las políticas públicas y la educación universitaria, partiendo de la municipalización, el cual ha implementado políticas educativas bajo el marco de desarrollo constitucional, en los que se han establecido propósitos legítimos, fundamentado bajo una revisión documental que considera las diferentes características para identificar y determinar los elementos del
sistema educativo venezolano; de igual forma, el ordenamiento jurídico actual, partiendo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (Asamblea Nacional Constituyente, 1999), la cual otorga importancia particular en la estructura del Estado, considerando la municipalización como propuesta e iniciativa alternativa que se encamina a la redemocratización de la vida universitaria, enfocándola en un espacio participativo e incluyente. Ante ello, el Gobierno Nacional ha generado esfuerzos necesarios que permiten ayudar a la transformación, poniendo al sistema universitario como una estrategia de desarrollo a las políticas públicas de la nación. Permitiendo concluir que en Venezuela se ha venido adecuando a las disposiciones en materia universitaria de organismos institucionales del Estado, logrando que la municipalización sea identificada como una viabilidad para el crecimiento y desarrollo de los conocimientos en las personas.

El propósito de este artículo es proponer una metodología cualitativa basada en el diseño mixto de teorización para el abordaje de la investigación en las ciencias sociales, presentado para ello el acercamiento de las principales bases epistémicas que conforman el método cualitativo a través de un primer apartado que trata de la filosofía de la ciencia como plataforma para la supremacía de lo subjetivo en el proceso de teorización, seguidamente se abordan los paradigmas y la ciencia, un nuevo punto de partida. Para ello, se diseñó un estudio documental con diseño bibliográfico. Los autores que sirvieron de plataforma para el abordaje de la temática, Strauss y Corbin (2002) y Cameron (2011), entre otros. Dentro de los hallazgos, se devela que la ciencia ha sido moldeada por profundas raíces cualitativas, las cuales fundamentaron tradiciones como la hermenéutica, alcanzando generar importantes teorías a lo largo de la historia. De esta manera, en tiempos postmodernos, la emergencia de nuevas tendencias determinadas por una emergencia paradigmática donde lo clásico no responde lo relevante; además, el diseño mixto permite el abordaje de diferentes métodos para replantear nuevas realidades con base a los expresado por los informantes, utilizando para ello supuestos filosóficos claramente establecidos. Partiendo de los hallazgos encontrados, se considera que las alternativas metodológicas propuestas permiten desarrollar teorías cuya pertinencia antropocéntrica está garantizada por el soporte de un sistema categorial bien definido, así como una metodología coherente.

Palabras clave: diseño mixto, teorización, ciencias sociales.

ABSTRACT

The purpose of this paper is to propose a qualitative methodology based on the mixed design of theorizing to approach research in the social sciences, presented to this approach major epistemic bases that make up the qualitative method through a first section that This is the philosophy of science as a platform for the supremacy of the subjective in the process of theorizing, then paradigms and science are addressed, a new starting point. To do this, a documentary study was designed bibliographical design. The authors provided a platform for addressing the issue, Strauss and Corbin (2002) and Cameron (2011), among others. Among the findings, reveals that science has been shaped by deep qualitative roots, which substantiate traditions such as hermeneutics, reaching generate significant theories along the historia. Thus in postmodern times, the emergence of new trends determined by a paradigmatic emergency where classic unresponsive what matters; Additional composite design allows addressing different methods for staking new realities based on expressed by informants, using philosophical assumptions clearly stated. Based on the findings, it is considered that the proposed methodological alternatives allow anthropocentric develop theories whose relevance is guaranteed by the support of a well-defined categorical system and a consistent methodology.

Keywords: mixed design, theorizing, social sciences.

Resume las diversas conductas que generan dentro de la organización problemas suficientes para alcanzar el fracaso; esta reflexión se aborda des la óptica del personalismo, de allí lo Axiológico, Cognitivo y Conductual coinciden en la estructuración de los modelos presentados.

El presente trabajo analiza las nociones teoricas sobre las politicas publicas y la educacion universitaria, partiendo de la municipalizacion, el cual ha implementado politicas educativas bajo el marco de desarrollo constitucional, en los que se han establecido propositos legitimos, fundamentado bajo una revision documental que considera las diferentes caracteristicas para identificar y determinar los elementos del sistema educativo venezolano; de igual forma, el ordenamiento juridico actual, partiendo de la Constitucion de la Republica Bolivariana de Venezuela (Asamblea Nacional Constituyente, 1999), la cual otorga importancia particular en la estructura del Estado, considerando la municipalizacion como propuesta e iniciativa alternativa que se encamina a la redemocratizacion de la vida universitaria, enfocandola en un espacio participativo e incluyente. Ante ello, el Gobierno Nacional ha generado esfuerzos necesarios que permiten ayudar a la transformacion, poniendo al sistema uni...

El proposito de este articulo es proponer una metodologia cualitativa basada en el diseno mixto de teorizacion para el abordaje de la investigacion en las ciencias sociales, presentado para ello el acercamiento de las principales bases epistemicas que conforman el metodo cualitativo a traves de un primer apartado que trata de la filosofia de la ciencia como plataforma para la supremacia de lo subjetivo en el proceso de teorizacion, seguidamente se abordan los paradigmas y la ciencia, un nuevo punto de partida. Para ello, se diseno un estudio documental con diseno bibliografico. Los autores que sirvieron de plataforma para el abordaje de la tematica, Strauss y Corbin (2002) y Cameron (2011), entre otros. Dentro de los hallazgos, se devela que la ciencia ha sido moldeada por profundas raices cualitativas, las cuales fundamentaron tradiciones como la hermeneutica, alcanzando generar importantes teorias a lo largo de la historia. De esta manera, en tiempos postmodernos, la emergencia de nuevas tendencias determinadas por una emergencia paradigmatica donde lo clasico no responde lo relevante; ademas, el diseno mixto permite el abordaje de diferentes metodos para replantear nuevas realidades con base a los expresado por los informantes, utilizando para ello supuestos filosoficos claramente establecidos. Partiendo de los hallazgos encontrados, se considera que las alternativas metodologicas propuestas permiten desarrollar teorias cuya pertinencia antropocentrica esta garantizada por el soporte de un sistema categorial bien definido, asi como una metodologia coherente. Palabras clave: diseno mixto, teorizacion, ciencias sociales. ABSTRACT The purpose of this paper is to propose a qualitative methodology based on the mixed design of theorizing to approach research in the social sciences, presented to this approach major epistemic bases that make up the qualitative method through a first section that This is the philosophy of science as a platform for the supremacy of the subjective in the process of theorizing, then paradigms and science are addressed, a new starting point. To do this, a documentary study was designed bibliographical design. The authors provided a platform for addressing the issue, Strauss and Corbin (2002) and Cameron (2011), among others. Among the findings, reveals that science has been shaped by deep qualitative roots, which substantiate traditions such as hermeneutics, reaching generate significant theories along the historia. Thus in postmodern times, the emergence of new trends determined by a paradigmatic emergency where classic unresponsive what matters; Additional composite design allows addressing different methods for staking new realities based on expressed by informants, using philosophical assumptions clearly stated. Based on the findings, it is considered that the proposed methodological alternatives allow anthropocentric develop theories whose relevance is guaranteed by the support of a well-defined categorical system and a consistent methodology. Keywords: mixed design, theorizing, social sciences.