universidad de la laguna

Pretendemos en este trabajo realizar un primer acercamiento a las ediciones
y comentarios que, sobre la producción retórica del arpinate, atesora el Fondo
Antiguo de Biblioteca de la Universidad de La Laguna, quizás uno de los más
importantes que se encuentran en las Islas (Martínez, 1969). Pensamos que el
conocimiento que se tenga de los libros de autores clásicos que conformaron las
primeras bibliotecas de Canarias, muchas de ellas pertenecientes a las órdenes
religiosas establecidas desde la conquista, es de inestimable ayuda para la cabal
comprensión de los cauces, por donde penetró el movimiento humanista, y su
posterior desarrollo.

Investigacion que busco brindar renovados recursos a la practica educativa a traves de implementacion de la infografia como recurso didactico. Para ello se realizo una experiencia en colegios de Nivel Medio de Cordoba, Argentina. Se trabajo con dos grupos de alumnos: al primero se le presento una tematica compleja a traves de la implementacion de infografias y al segundo, se le expuso la misma tematica con la ausencia de esta herramienta. Esto permitio determinar en que medida los graficos informativos son una herramienta que impacta en las formas de acceso y de apropiacion del conocimiento y de que manera sirven como un recurso educativo ante la imperante cultura visual que rodea a los adolescentes.

En relacion con un conjunto textual dado, siempre existen dos lecturas posibles: la del proceso de produccion (de generacion) del discurso y la de la recepcion de ese mismo discurso. Este trabajo encara el proceso de produccion del periodico electronico desde el punto de vista de las modalidades hipertextuales que dejan sus huellas en el texto. Estas huellas detectables ?presentes en lo linguistico, la imagen y el sonido- son algunas de las estrategias discursivas que, en el proceso de lectura, permiten construir el sentido de un texto.

Social Seducement is an Erasmus+ project intended to promote social economy entrepreneurship in long-term unemployed people. As result of the shared work of partners from different disciplines, the gamified e-learning platform called Social PlaNet has been developed on the basis of the selection of a good pedagogical approach, the challenges of managing disadvantages groups of people and the need of increasing motivation while maintaining the process liked to reality. Nowadays, a piloting is being run in five countries in the European Union from which we will obtain the final feedback. Keywords—Social Seducement, social economy, pedagogical

this study examines the needs for developing skills of trainees in courses offered by institutions
of Tourism of the Distrito Federal. It was used a research tool developed from the knowledge, skills
and attitudes of the Tourism professional defined by the Ministry of Education and Culture. A hundred
and sixty five students of Tourism in nine institutions participated in the study. Descriptive statistics
were performed to analyze the data. The results show that students sampled demonstrated mastery of
basic skills required of professionals in Tourism, but not those actually associated with the exercise of
the profession in question. Bases are provided to rethink the skills of Brazilian professionals of Tourism
and for future studies.
Keywords: Training, development and education; Training needs evaluation; Occupational role analysis
method; Tourism superior course; Educational needs in tourism.

The objective of this article is to analyze the adherence of social participation in political decision-making by examining the basis of public tourism policies in relation to the actors and their interests in the institutional discourse. Specifically, the Mexican Tourism Sector Plan (2013-2018) is examined to identify how social participation is present in the discourse presented. This research contributes to the debate on the development of tourist destinations based on the benefit of impacted populations, as opposed to private interests. It is assumed that the possibility of the involvement of various actors in the public arena is linked to the level of autonomy of the receiving communities, aiming at the consolidation of their cultural, environmental and heritage values, in the public interference for the development of tourism. It is concluded that social participation is present in the institutional discourse, however, public policies are directed to a central objective that d...

En los últimos años el mapa demográfico de la sociedad española se ha modificado considerablemente, yendo hacia un modelo cada vez más heterogéneo y multicultural. En líneas generales, los medios de comunicación hegemónicos no han sabido, podido o ...

El Espacio Europeo de Educacion Superior (EEES) ha cambiado el modelo de las ensenanzas universitarias. En este nuevo modelo, se potencia el desarrollo de competencias generales, transversales, especificas y profesionales, y se hace enfasis en el desarrollo de las capacidades de lo estudiantes en relacion con el mundo laboral. Por ello, ademas de las competencias relacionadas a los conocimientos tecnicos que todo ingeniero debe poseer, es necesario identificar aquellas competencias transversales y profesionales mas valoradas por las empresas, y requeridas para el mundo laboral. En este sentido, en este articulo se presenta un estudio y analisis sobre las competencias transversales y profesionales en el marco del EEES, asi como las consideradas mas relevantes por empresas, organismos y universidades. En base a este estudio preliminar, hemos realizado una propuesta de desarrollo competencial de aquellas competencias transversales y profesionales mas significativas para las Ingenierias de la Universidad de La Laguna. Asimismo, se presenta como caso de estudio, una experiencia de innovacion metodologica para la ensenanza-aprendizaje de competencias transversales y profesionales desarrollada en una asignatura de 3er curso de Ingenieria Informatica. Esta experiencia se basa en la utilizacion del portafolio digital, plataformas colaborativas de gestion de proyectos y redes sociales. Los resultados obtenidos