- JL. Baru Tugu Hiu - Pasar pedati Blok VI, Desa Panca Mukti, Kecamatan Pondok Kelapa, 38371, Kabupaten Bengkulu Tengah, Provinsi Bengkulu, Pulau Sumatera.
- 0895640403025
- University of Bengkulu, Biological Education, Graduate Studentadd
- Business, Music, Culture, Biology, Botany, Ecology, and 17 moreAnimal Behavior, Cell Biology, Evolutionary Biology, Education, Technology, Public Health, Chemistry, Media Studies, Literature, Artificial Intelligence, Educational Technology, Mathematics, Languages and Linguistics, Design, E-learning, English, and Social Sciencesedit
- Pengurus Bidang Humas, Guru Bioteknologi, Pelatih Ekstrakulikuler Desain Komunikasi Visual (DKV) di Pesantren Tahfidz... morePengurus Bidang Humas, Guru Bioteknologi, Pelatih Ekstrakulikuler Desain Komunikasi Visual (DKV) di Pesantren Tahfidz Qur'an Raihan Kabupaten Bengkulu Tengah, Kreator video, dan Afiliator Marketplaceedit
Laporan ini mendokumentasikan perjalanan dinas seorang pengawas TPS 902 Rutan Kelas II B di Kelurahan Malabero pada Pemilu 14 Februari 2024. Tujuannya melaksanakan tugas pengawasan di TPS 902 Rutan Kelas II B Malabero. Metode yang... more
Laporan ini mendokumentasikan perjalanan dinas seorang pengawas TPS 902 Rutan Kelas II B di Kelurahan Malabero pada Pemilu 14 Februari 2024. Tujuannya melaksanakan tugas pengawasan di TPS 902 Rutan Kelas II B Malabero. Metode yang digunakan yaitu observasi dan pencatatan langsung di lapangan. Hasil yang didapatkan memuat deskripsi proses pemungutan suara, penghitungan suara, dan hasil akhir di TPS 902. Jadi, pelaksanaan pemilu di TPS 902 berjalan dengan lancar dan tertib. Kata Kunci: Pengawas TPS, Pemilu 2024, TPS 902, Rutan Kelas II B,, Kelurahan Malabero, Laporan Perjalanan Dinas Report on the Observation of Polling Station 902, Class II B Malabero Prison, in the 2024 General Election This report documents the observation of Polling Station (TPS) 902, Class II B Malabero Prison, in the 2024 General Election held on 14th February 2024. The purpose of the observation was to monitor the election process and ensure that it was conducted fairly and in accordance with the regulations.The observation was conducted using a combination of direct observation and note-taking. The report describes the process of voting, counting, and the final results at TPS 902. It concludes that the election at TPS 902 was conducted smoothly and orderly. Keywords: Polling Station Observation, 2024 General Election, TPS 902, Class II B Malabero Prison, Malabero Kelurahan, Observation Report. تقرير عن مراقبة محطة الاقتراع 902 في سجن مالابرو من الدرجة الثانية في الانتخابات العامة لعام 2024 يُوثق هذا التقرير رحلة عمل مراقب محطة الاقتراع 902 في سجن مالابرو من الدرجة الثانية في حي مالابرو خلال الانتخابات العامة التي جرت في 14 فبراير 2024. ويهدف التقرير إلى مراقبة عملية الانتخابات في محطة الاقتراع 902 في سجن مالابرو من الدرجة الثانية. وتضمنت المنهجية المستخدمة المراقبة المباشرة وتدوين الملاحظات في الموقع. وتشمل النتائج التي تم الحصول عليها وصفًا لعملية التصويت وفرز الأصوات والنتائج النهائية في محطة الاقتراع 902. وبالتالي، فقد جرت عملية الانتخابات في محطة الاقتراع 902 بسلاسة ونظام. الكلمات المفتاحية: مراقب محطة الاقتراع، الانتخابات العامة 2024، محطة الاقتراع 902، سجن مالابرو من الدرجة الثانية، حي مالابرو، تقرير رحلة عمل.
Research Interests:
Laporan ini mendokumentasikan perjalanan dinas seorang pengawas TPS 902 Rutan Kelas II B di Kelurahan Malabero pada Pemilu 14 Februari 2024. Tujuannya melaksanakan tugas pengawasan di TPS 902 Rutan Kelas II B Malabero. Metode yang... more
Laporan ini mendokumentasikan perjalanan dinas seorang pengawas TPS 902 Rutan Kelas II B di Kelurahan Malabero pada Pemilu 14 Februari 2024. Tujuannya melaksanakan tugas pengawasan di TPS 902 Rutan Kelas II B Malabero. Metode yang digunakan yaitu observasi dan pencatatan langsung di lapangan. Hasil yang didapatkan memuat deskripsi proses pemungutan suara, penghitungan suara, dan hasil akhir di TPS 902. Jadi, pelaksanaan pemilu di TPS 902 berjalan dengan lancar dan tertib.
Kata Kunci: Pengawas TPS, Pemilu 2024, TPS 902, Rutan Kelas II B,, Kelurahan Malabero, Laporan Perjalanan Dinas
Report on the Observation of Polling Station 902, Class II B Malabero Prison, in the 2024 General Election
This report documents the observation of Polling Station (TPS) 902, Class II B Malabero Prison, in the 2024 General Election held on 14th February 2024. The purpose of the observation was to monitor the election process and ensure that it was conducted fairly and in accordance with the regulations.The observation was conducted using a combination of direct observation and note-taking. The report describes the process of voting, counting, and the final results at TPS 902. It concludes that the election at TPS 902 was conducted smoothly and orderly.
Keywords: Polling Station Observation, 2024 General Election, TPS 902, Class II B Malabero Prison, Malabero Kelurahan, Observation Report.
تقرير عن مراقبة محطة الاقتراع 902 في سجن مالابرو من الدرجة الثانية في الانتخابات العامة لعام 2024
يُوثق هذا التقرير رحلة عمل مراقب محطة الاقتراع 902 في سجن مالابرو من الدرجة الثانية في حي مالابرو خلال الانتخابات العامة التي جرت في 14 فبراير 2024. ويهدف التقرير إلى مراقبة عملية الانتخابات في محطة الاقتراع 902 في سجن مالابرو من الدرجة الثانية. وتضمنت المنهجية المستخدمة المراقبة المباشرة وتدوين الملاحظات في الموقع. وتشمل النتائج التي تم الحصول عليها وصفًا لعملية التصويت وفرز الأصوات والنتائج النهائية في محطة الاقتراع 902. وبالتالي، فقد جرت عملية الانتخابات في محطة الاقتراع 902 بسلاسة ونظام.
الكلمات المفتاحية: مراقب محطة الاقتراع، الانتخابات العامة 2024، محطة الاقتراع 902، سجن مالابرو من الدرجة الثانية، حي مالابرو، تقرير رحلة عمل.
Kata Kunci: Pengawas TPS, Pemilu 2024, TPS 902, Rutan Kelas II B,, Kelurahan Malabero, Laporan Perjalanan Dinas
Report on the Observation of Polling Station 902, Class II B Malabero Prison, in the 2024 General Election
This report documents the observation of Polling Station (TPS) 902, Class II B Malabero Prison, in the 2024 General Election held on 14th February 2024. The purpose of the observation was to monitor the election process and ensure that it was conducted fairly and in accordance with the regulations.The observation was conducted using a combination of direct observation and note-taking. The report describes the process of voting, counting, and the final results at TPS 902. It concludes that the election at TPS 902 was conducted smoothly and orderly.
Keywords: Polling Station Observation, 2024 General Election, TPS 902, Class II B Malabero Prison, Malabero Kelurahan, Observation Report.
تقرير عن مراقبة محطة الاقتراع 902 في سجن مالابرو من الدرجة الثانية في الانتخابات العامة لعام 2024
يُوثق هذا التقرير رحلة عمل مراقب محطة الاقتراع 902 في سجن مالابرو من الدرجة الثانية في حي مالابرو خلال الانتخابات العامة التي جرت في 14 فبراير 2024. ويهدف التقرير إلى مراقبة عملية الانتخابات في محطة الاقتراع 902 في سجن مالابرو من الدرجة الثانية. وتضمنت المنهجية المستخدمة المراقبة المباشرة وتدوين الملاحظات في الموقع. وتشمل النتائج التي تم الحصول عليها وصفًا لعملية التصويت وفرز الأصوات والنتائج النهائية في محطة الاقتراع 902. وبالتالي، فقد جرت عملية الانتخابات في محطة الاقتراع 902 بسلاسة ونظام.
الكلمات المفتاحية: مراقب محطة الاقتراع، الانتخابات العامة 2024، محطة الاقتراع 902، سجن مالابرو من الدرجة الثانية، حي مالابرو، تقرير رحلة عمل.
Research Interests: SPD, Menyikapi Pilkada secara Cerdas, Pilkada Langsung, Pilkada, TPS, and 14 morePemilu, Perjalanan Dinas, PANWASLU, Undang Undang Pilkada, PERATURAN PILKADA, Manajemen Pengawasan, Sekretariat Bawaslu, pengawasan pemilu, Laporan perjalanan, bawaslu, PERATURAN BAWASLU, panwascam, bimbel cpns bawaslu, and Laporan akhir panwaslu 2020
Ujian Akhir Semester Design Thinking Refi Muhammad Ridha pada PPG Prajabatan UNIB
Research Interests:
LKPD Sistem Peredran Darah Manusia - Uji Coba Golongan Darah - Refi Muhammad Ridha
Research Interests:
1-T1-2b Unggah Kolaborasi-PK 1-Tugas 5-kelompok 4-MIPA 1-Refi Muhammad Ridha
Research Interests:
1-T1-3a Unggah Tugas Ruang Kolaborasi-PK 1-Tugas 5-kelompok 4-MIPA 1-Refi Muhammad Ridha
Research Interests:
3-T1-5b Unggah Demonstrasi Konstektual-PPDP-Refi Muhammad Ridha
Research Interests:
formatif adalah proses evaluasi yang dilakukan secara terus-menerus selama KBM berlangsung. Contohnya: adalah tugas-tugas yang diberikan kepada siswa setiap minggu, ujian harian, atau diskusi kelompok yang digunakan untuk mengevaluasi... more
formatif adalah proses evaluasi yang dilakukan secara terus-menerus selama KBM berlangsung. Contohnya: adalah tugas-tugas yang diberikan kepada siswa setiap minggu, ujian harian, atau diskusi kelompok yang digunakan untuk mengevaluasi pemahaman siswa dan menentukan tindak lanjut yang diperlukan. ❖ Asesmen sumatif adalah proses evaluasi yang dilakukan pada akhir KBM untuk mengetahui hasil belajar siswa. Contohnya: adalah ujian akhir semester, ujian nasional, atau proyek akhir yang digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa secara keseluruhan.
Research Interests:
PPT Aspek UbD
Research Interests:
PERANCANG DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM TOPIK 3 Kelompok : 6 (Enam
Research Interests:
UTS PPK PPG Prajabatan UNIB Semester 1
Research Interests:
Soal UTS PPG Prajabatan - PK 1 - UNIB
Research Interests:
Soal UTS PPG Prajabatan - PPAE 1
Research Interests:
Ujian Tengah Semester PPG Prajabatan smt 1 2023 - TBPP adalah sebuah evaluasi yang dilakukan oleh Tenaga Pengajar pada program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan. Ujian ini bertujuan untuk mengukur pemahaman peserta terhadap materi yang... more
Ujian Tengah Semester PPG Prajabatan smt 1 2023 - TBPP adalah sebuah evaluasi yang dilakukan oleh Tenaga Pengajar pada program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan. Ujian ini bertujuan untuk mengukur pemahaman peserta terhadap materi yang telah diajarkan pada semester pertama tahun 2023.
Tugas ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai soal UTS PPG Prajabatan smt 1 2023 - TBPP, serta analisis terhadap keefektifan soal dalam mengukur pemahaman peserta.
Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis terhadap soal UTS yang telah disediakan oleh TBPP. Dalam tugas ini, akan dianalisis apakah soal UTS sudah sesuai dengan kompetensi yang diharapkan, apakah sudah memenuhi kriteria kevalidan dan keobjektifan, serta sejauh mana soal UTS efektif dalam mengukur pemahaman peserta.
Hasil dari tugas ini diharapkan dapat memberikan masukan kepada TBPP dalam meningkatkan kualitas soal UTS PPG Prajabatan smt 1 2023, sehingga dapat meningkatkan akurasi dalam mengukur pemahaman peserta.
Kesimpulannya, tugas ini memberikan gambaran tentang soal UTS PPG Prajabatan smt 1 2023 - TBPP sebagai sebuah evaluasi yang dilakukan oleh Tenaga Pengajar pada program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan. Tugas ini juga mengharapkan dapat memberikan masukan kepada TBPP dalam meningkatkan kualitas soal UTS, sehingga dapat meningkatkan akurasi dalam mengukur pemahaman peserta.
Tugas ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai soal UTS PPG Prajabatan smt 1 2023 - TBPP, serta analisis terhadap keefektifan soal dalam mengukur pemahaman peserta.
Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis terhadap soal UTS yang telah disediakan oleh TBPP. Dalam tugas ini, akan dianalisis apakah soal UTS sudah sesuai dengan kompetensi yang diharapkan, apakah sudah memenuhi kriteria kevalidan dan keobjektifan, serta sejauh mana soal UTS efektif dalam mengukur pemahaman peserta.
Hasil dari tugas ini diharapkan dapat memberikan masukan kepada TBPP dalam meningkatkan kualitas soal UTS PPG Prajabatan smt 1 2023, sehingga dapat meningkatkan akurasi dalam mengukur pemahaman peserta.
Kesimpulannya, tugas ini memberikan gambaran tentang soal UTS PPG Prajabatan smt 1 2023 - TBPP sebagai sebuah evaluasi yang dilakukan oleh Tenaga Pengajar pada program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan. Tugas ini juga mengharapkan dapat memberikan masukan kepada TBPP dalam meningkatkan kualitas soal UTS, sehingga dapat meningkatkan akurasi dalam mengukur pemahaman peserta.
Research Interests: UNIB and Ppg Pra Jabatan
UTS Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya adalah sebuah evaluasi yang dilakukan oleh guru untuk mengukur pemahaman mereka tentang karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta metode pembelajaran yang sesuai dengan mereka.... more
UTS Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya adalah sebuah evaluasi yang dilakukan oleh guru untuk mengukur pemahaman mereka tentang karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta metode pembelajaran yang sesuai dengan mereka. Ujian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, serta meningkatkan pemahaman dan kesadaran guru terhadap peserta didik mereka.
Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis UTS Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait dengan UTS dan pemahaman tentang peserta didik dan pembelajarannya.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa UTS Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran. Ujian ini dapat membantu guru dalam memahami karakteristik dan kebutuhan peserta didik mereka secara lebih baik, sehingga dapat memberikan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar peserta didik.
Selain itu, UTS Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya juga dapat meningkatkan kesadaran guru terhadap pentingnya pembelajaran yang inklusif dan berpusat pada peserta didik. Hal ini dapat membantu guru dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih baik dan memaksimalkan potensi peserta didik mereka.
Kesimpulannya, penelitian ini memberikan gambaran tentang UTS Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya sebagai alat yang sangat penting bagi guru dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran. Ujian ini dapat membantu guru dalam memahami karakteristik dan kebutuhan peserta didik mereka secara lebih baik, serta meningkatkan kesadaran mereka terhadap pentingnya pembelajaran yang inklusif dan berpusat pada peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis UTS Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait dengan UTS dan pemahaman tentang peserta didik dan pembelajarannya.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa UTS Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran. Ujian ini dapat membantu guru dalam memahami karakteristik dan kebutuhan peserta didik mereka secara lebih baik, sehingga dapat memberikan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar peserta didik.
Selain itu, UTS Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya juga dapat meningkatkan kesadaran guru terhadap pentingnya pembelajaran yang inklusif dan berpusat pada peserta didik. Hal ini dapat membantu guru dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih baik dan memaksimalkan potensi peserta didik mereka.
Kesimpulannya, penelitian ini memberikan gambaran tentang UTS Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya sebagai alat yang sangat penting bagi guru dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran. Ujian ini dapat membantu guru dalam memahami karakteristik dan kebutuhan peserta didik mereka secara lebih baik, serta meningkatkan kesadaran mereka terhadap pentingnya pembelajaran yang inklusif dan berpusat pada peserta didik.
Research Interests:
Visi Manifesto adalah sebuah dokumen penting yang menyatakan visi dan misi suatu organisasi atau kelompok dalam mencapai tujuannya. Visi Manifesto sering digunakan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk politik, sosial, dan ekonomi.... more
Visi Manifesto adalah sebuah dokumen penting yang menyatakan visi dan misi suatu organisasi atau kelompok dalam mencapai tujuannya. Visi Manifesto sering digunakan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk politik, sosial, dan ekonomi.
Tugas topik 1 proyek kepemimpinan PPG Prajabatan ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis Visi Manifesto, dengan fokus pada aspek politik dan sosial. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait dengan Visi Manifesto.
Hasil dari tugas ini menunjukkan bahwa Visi Manifesto memiliki peran yang sangat penting dalam mengarahkan organisasi atau kelompok menuju tujuan yang diinginkan. Visi Manifesto juga dapat digunakan sebagai alat untuk mengkomunikasikan visi dan misi organisasi atau kelompok kepada masyarakat, sehingga dapat memperkuat dukungan dan partisipasi dari masyarakat.
Selain itu, Visi Manifesto juga dapat mempengaruhi pembentukan kebijakan dan program-program pemerintah atau organisasi yang terkait dengan tujuan dari Visi Manifesto tersebut. Dengan demikian, Visi Manifesto dapat memainkan peran penting dalam membentuk arah dan orientasi kebijakan publik.
Kesimpulannya, tugas topik 1 proyek kepemimpinan PPG Prajabatan ini memberikan gambaran tentang Visi Manifesto sebagai dokumen penting dalam berbagai aspek kehidupan, terutama dalam aspek politik dan sosial. Visi Manifesto dapat digunakan sebagai alat untuk mengarahkan organisasi atau kelompok menuju tujuan yang diinginkan, serta dapat mempengaruhi pembentukan kebijakan dan program pemerintah atau organisasi.
Tugas topik 1 proyek kepemimpinan PPG Prajabatan ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis Visi Manifesto, dengan fokus pada aspek politik dan sosial. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait dengan Visi Manifesto.
Hasil dari tugas ini menunjukkan bahwa Visi Manifesto memiliki peran yang sangat penting dalam mengarahkan organisasi atau kelompok menuju tujuan yang diinginkan. Visi Manifesto juga dapat digunakan sebagai alat untuk mengkomunikasikan visi dan misi organisasi atau kelompok kepada masyarakat, sehingga dapat memperkuat dukungan dan partisipasi dari masyarakat.
Selain itu, Visi Manifesto juga dapat mempengaruhi pembentukan kebijakan dan program-program pemerintah atau organisasi yang terkait dengan tujuan dari Visi Manifesto tersebut. Dengan demikian, Visi Manifesto dapat memainkan peran penting dalam membentuk arah dan orientasi kebijakan publik.
Kesimpulannya, tugas topik 1 proyek kepemimpinan PPG Prajabatan ini memberikan gambaran tentang Visi Manifesto sebagai dokumen penting dalam berbagai aspek kehidupan, terutama dalam aspek politik dan sosial. Visi Manifesto dapat digunakan sebagai alat untuk mengarahkan organisasi atau kelompok menuju tujuan yang diinginkan, serta dapat mempengaruhi pembentukan kebijakan dan program pemerintah atau organisasi.
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests: Microbiology, Medical Microbiology, Biology, Virus, Pandemic Influenza, and 15 moreTugas kuliah, Laporan, bahan laporan KKN, laporan KKN revisi, Ilmu Kelautan, Kuliah Kerja Nyata, RPOPOSAN KKN, Proposal Kkn, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Laporan Akhir KKN , contoh laporan kkn, laporan kkn kelompok, Pandemic Coronavirus COVID19, SARS-CoV-2, and COVID-19 PANDEMIC
Research Interests: RNA viruses, Virus, Pandemic Influenza, Pandemic preparedness, bahan laporan KKN, and 12 morelaporan KKN revisi, Kuliah Kerja Nyata, Proposal Kkn, Laporan Akhir KKN , contoh laporan kkn, laporan kkn kelompok, Laporan KKN Individual , Covid-19, Coronavirus COVID-19, Pandemic Coronavirus COVID19, COVID-19 Epidemic, and COVID-19 PANDEMIC
Research Interests: Coronaviruses, Pandemic Influenza, Bahan Kuliah, Tugas kuliah, bahan laporan KKN, and 14 moreMateri Kuliah, laporan KKN revisi, Abstrak Kkn Ppl, Kuliah Kerja Nyata, Proposal Kkn, Laporan Akhir KKN , contoh laporan kkn, Laporan Kegiatan KKN 2016, laporan kkn kelompok, Covid-19, Coronavirus COVID-19, Pandemic Coronavirus COVID19, COVID-19 PANDEMIC, and Economic effects of COVID-19
Research Interests: Virus, Bahan Kuliah, Tugas kuliah, bahan laporan KKN, Materi Kuliah, and 14 morelaporan KKN revisi, Abstrak Kkn Ppl, Genetika Virus, Proposal Kkn, Laporan Akhir KKN , contoh laporan kkn, Laporan Kegiatan KKN 2016, laporan kkn kelompok, Laporan KKN Individual , Covid-19, Coronavirus COVID-19, Pandemic Coronavirus COVID19, COVID-19 PANDEMIC, and Economic effects of COVID-19
Research Interests: Virus, Corona Discharge, bahan laporan KKN, laporan KKN revisi, Proposal Kkn, and 14 moreLaporan Akhir KKN , contoh laporan kkn, Laporan Kegiatan KKN 2016, KKP Bsi, laporan kkn kelompok, Covid-19, Coronavirus COVID-19, COVID-19 & Mental Health- , Pandemic Coronavirus COVID19, COVID-19 Epidemic, COVID-19 PANDEMIC, COVID-19 Prevention and Treatment, PANDEMIA Covid 19, and LAPORAN KKN DI TENGAH PANDEMI
Research Interests: Virus, Bahan Kuliah, Tugas kuliah, Laporan, Cardiovascular Surgery: Aorta- Coronary-Valves, and 15 morebahan laporan KKN, Untuk bahan mengerjakan tugas kuliah, laporan KKN revisi, Kuliah Kerja Nyata, RPOPOSAN KKN, Proposal Kkn, Laporan Akhir KKN , contoh laporan kkn, laporan kkn kelompok, Covid-19, Coronavirus COVID-19, Pandemic Coronavirus COVID19, SARS-CoV-2, COVID-19 PANDEMIC, and Economic effects of COVID-19
Research Interests:
Makalah
Research Interests:
Jaringan yang secara umum terdiri dari sel-sel yang sama bentuk serta fungsinya disebut jaringan sederhana. Sistem jaringan dasar mencakup jaringan yang membentuk dasar bagi tumbuhan, namun sekaligus juga dapat menunjukan spesialisasi.... more
Jaringan yang secara umum terdiri dari sel-sel yang sama bentuk serta fungsinya disebut jaringan sederhana. Sistem jaringan dasar mencakup jaringan yang membentuk dasar bagi tumbuhan, namun sekaligus juga dapat menunjukan spesialisasi. Jaringan dasar utama adalah parenkim dengan semua ragamnya; Kolenkim,yakni jaringan berbanding tebal dan sel tetap hidup; sklerenkim, yakni jaringan berdidinding tebal dan sering kali barkayu sehingga keras dengan sel yang biasanya mati.
Research Interests: Plant Biology, Plant Tissue Culture, Anatomical illustration, Plant biotechnology, Plant Anatomy, and 15 moreAnatomy, Anatomia, Penggolongan Bunga, Jaringan Dasar, Jaringan Pengangkut, Organel Sel Tumbuhan, Anatomi Tumbuhan Monokotil, Anatomi Tumbuhan, Perawatan Saluran Akar, Jaringan Meristem, jaringan penutup, jaringan pelindung, struktur sekresi, struktur akar, and struktur batang
Laporan Biokimia-Uji Lipid
Research Interests:
Makalah tugas Zoologi Vertebrata mengenai Chordata. Terlengkap, Akurat, Penuh kontroversi. Jika ada yang mau plagiat, dijamin nilaimu diatas 60 keatas....
Research Interests: Zoology, Education, Educational Research, Public International Law, Biology, and 15 moreBiological Sciences, University, Chordata Biology, Biologi, Vertebrate Zoology, Pendidikan Biologi, Chordate Biology, Student, Irwandi Ansori, Ariefa Primaryani, Nike Angraini, Irdam Idrus, Refi Muhammad Ridha, Refi M. ridha, and Refi
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Biotik, Abiotik
Research Interests:
Pengamatan dilakukan dengan mengamati biotik berupa hewan dan tumbuhan. Pada abiotiknya tidak diamati. Tetapi diukur menggunakan alat Soil Tester, Soil meter, Higrometer, dan termometer udara. Bagi mahasiswa yang ingin mendapatkan 10... more
Pengamatan dilakukan dengan mengamati biotik berupa hewan dan tumbuhan. Pada abiotiknya tidak diamati. Tetapi diukur menggunakan alat Soil Tester, Soil meter, Higrometer, dan termometer udara. Bagi mahasiswa yang ingin mendapatkan 10 tinjaun pustaka dapat dilihat dilaporan ini. Penulis membantu kalian untuk mempermudahkan pekerjaan kalian. Jadi, terima kasih kepada Refi Muhammad Ridha NPM nya A1D015003 Pendidikan Biologi FKIP UNIB
Research Interests:
KOMPETENSI DASAR: 1.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan INDIKATOR: 1.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi. 1.7.2 Menjelaskan dasar pengelompokkan... more
KOMPETENSI DASAR:
1.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan
peranannya dalam kehidupan
INDIKATOR:
1.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi.
1.7.2 Menjelaskan dasar pengelompokkan Fungi.
1.7.3 Menggambarkan struktur tubuh jamur dari berbagai golongan.
1.7.4 Membedakan berbagai golongan jamur berdasarkan ciri-ciri morfolginya
1.7.5 Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan yang ditemukan pada berbagai golongan
jamur.
1.7.6 Membedakan spora vegetatif dan generatif berbagai golongan jamur.
1.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan
peranannya dalam kehidupan
INDIKATOR:
1.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi.
1.7.2 Menjelaskan dasar pengelompokkan Fungi.
1.7.3 Menggambarkan struktur tubuh jamur dari berbagai golongan.
1.7.4 Membedakan berbagai golongan jamur berdasarkan ciri-ciri morfolginya
1.7.5 Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan yang ditemukan pada berbagai golongan
jamur.
1.7.6 Membedakan spora vegetatif dan generatif berbagai golongan jamur.
Research Interests:
KOMPETENSI DASAR: 3.6 Mengelompokkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan INDIKATOR: 3.6.1 Mendeskripsikan ciri-ciri umum Protista berdasarkan pengamatan. 3.6.2 Mengenali protista... more
KOMPETENSI DASAR:
3.6 Mengelompokkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan
INDIKATOR:
3.6.1 Mendeskripsikan ciri-ciri umum Protista berdasarkan pengamatan.
3.6.2 Mengenali protista berdasarkan ciri-ciri morpologinya.
3.6 Mengelompokkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan
INDIKATOR:
3.6.1 Mendeskripsikan ciri-ciri umum Protista berdasarkan pengamatan.
3.6.2 Mengenali protista berdasarkan ciri-ciri morpologinya.
Research Interests:
KOMPETENSI DASAR: 3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan INDIKATOR: 3.5.1 Menjelaskan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria 3.5.2 Membedakan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria. 3.5.3... more
KOMPETENSI DASAR:
3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan
INDIKATOR:
3.5.1 Menjelaskan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria
3.5.2 Membedakan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria.
3.5.3 Menjelakan cara mengisolasi bakteri.
3.5.4 Menjelaskan cara perkembangbiakan bakteri.
3.5.5 Menjelaskan berbagai peranan bakteri yang menguntungkan/merugikan dalam
kehidupan
3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan
INDIKATOR:
3.5.1 Menjelaskan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria
3.5.2 Membedakan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria.
3.5.3 Menjelakan cara mengisolasi bakteri.
3.5.4 Menjelaskan cara perkembangbiakan bakteri.
3.5.5 Menjelaskan berbagai peranan bakteri yang menguntungkan/merugikan dalam
kehidupan
Research Interests: Materials Science, Teaching and Learning, Molecular Biology, Biologia, Pendidikan, and 14 moreBahan Ajar, Biologi, Discovery Learning, Bacteriology (prokaryotes diversity and communities, archaebacteria, psychrophiles), Kurikulum 2013, Monera, Kapita Selekta Pendidikan, Kunci Jawaban, Lembar Kerja Siswa, LKPD, Bakteri, LKS Kurikulum 2013, Genetika Bakteri, and Eubacteria
KOMPETENSI DASAR: 3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan INDIKATOR: 3.5.1 Menjelaskan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria 3.5.2 Membedakan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria. 3.5.3... more
KOMPETENSI DASAR:
3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan
INDIKATOR:
3.5.1 Menjelaskan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria
3.5.2 Membedakan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria.
3.5.3 Menjelakan cara mengisolasi bakteri.
3.5.4 Menjelaskan cara perkembangbiakan bakteri.
3.5.5 Menjelaskan berbagai peranan bakteri yang menguntungkan/merugikan dalam kehidupan
3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan
INDIKATOR:
3.5.1 Menjelaskan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria
3.5.2 Membedakan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria.
3.5.3 Menjelakan cara mengisolasi bakteri.
3.5.4 Menjelaskan cara perkembangbiakan bakteri.
3.5.5 Menjelaskan berbagai peranan bakteri yang menguntungkan/merugikan dalam kehidupan
Research Interests: Bacteriology, Bacteria, Bahan Ajar, Biologi, Alat Bantu Mengajar, and 14 moreBacteriology (prokaryotes diversity and communities, archaebacteria, psychrophiles), Monera, Mikrobiologi, Kapita Selekta Pendidikan, Kunci Jawaban, Lembar Kerja Siswa, LKPD, Strategi Pembelajaran, Bakteri, Siswa, Buku Pegangan Guru, Bakteriologi, Eubacteria, and PPL FKIP BIOLOGI
KOMPETENSI DASAR: 3.4 Menganalisis struktur, reproduksi dan peran virus dalam kehidupan INDIKATOR: 3.4.1 Menjelaskan sejarah penemuan virus. 3.4.2 Menggambarkan struktur virus 3.4.3 Mengidentifikasi ciri-ciri virus. 3.4.4 Menjelaskan... more
KOMPETENSI DASAR:
3.4 Menganalisis struktur, reproduksi dan peran virus dalam kehidupan
INDIKATOR:
3.4.1 Menjelaskan sejarah penemuan virus.
3.4.2 Menggambarkan struktur virus
3.4.3 Mengidentifikasi ciri-ciri virus.
3.4.4 Menjelaskan reproduksi virus
3.4.5 Mengklasifikasikan virus.
3.4 Menganalisis struktur, reproduksi dan peran virus dalam kehidupan
INDIKATOR:
3.4.1 Menjelaskan sejarah penemuan virus.
3.4.2 Menggambarkan struktur virus
3.4.3 Mengidentifikasi ciri-ciri virus.
3.4.4 Menjelaskan reproduksi virus
3.4.5 Mengklasifikasikan virus.
Research Interests:
KOMPETENSI DASAR: 1.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan INDIKATOR: 1.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi. 1.7.2 Menjelaskan dasar pengelompokkan... more
KOMPETENSI DASAR:
1.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan
peranannya dalam kehidupan
INDIKATOR:
1.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi.
1.7.2 Menjelaskan dasar pengelompokkan Fungi.
1.7.3 Menggambarkan struktur tubuh jamur dari berbagai golongan.
1.7.4 Membedakan berbagai golongan jamur berdasarkan ciri-ciri morfolginya
1.7.5 Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan yang ditemukan pada berbagai golongan
jamur.
1.7.6 Membedakan spora vegetatif dan generatif berbagai golongan jamur.
1.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan
peranannya dalam kehidupan
INDIKATOR:
1.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi.
1.7.2 Menjelaskan dasar pengelompokkan Fungi.
1.7.3 Menggambarkan struktur tubuh jamur dari berbagai golongan.
1.7.4 Membedakan berbagai golongan jamur berdasarkan ciri-ciri morfolginya
1.7.5 Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan yang ditemukan pada berbagai golongan
jamur.
1.7.6 Membedakan spora vegetatif dan generatif berbagai golongan jamur.
Research Interests: Fungi, Mushrooms, Basidiomycetes, Biologi, LDS, and 14 moreDiscovery Learning, Sekolah Menengah Atas, Kurikulum 2013, Lembar Kerja Lks, Ascomycota, Silabus, Contoh RPP, Lembar Kerja Siswa, Pengertian Deuteromycota, LKPD, Laporan Pengamatan Jamur, lembar kerja siswa kelas X, madrasah aliyah, and Lembar kerja peserta didik
Protista merupakan hasil evolusi makhluk hidup dari monera. Dimana telah membentuk ekariotik dan tubuhnya tersusun atas uniseluler atau multiseluler yang belum terdiferensiasi menjadi organ hingga membentuk sistem organ.
Research Interests:
Protista merupakan hasil evolusi makhluk hidup dari monera. Dimana telah membentuk ekariotik dan tubuhnya tersusun atas uniseluler atau multiseluler yang belum terdiferensiasi menjadi organ hingga membentuk sistem organ.
Research Interests:
Monera merupakan makhluk hidup prokariotik yang masih uniseluler. Terbagi atas bakteri kuno dan bakteri sejati
Research Interests:
Monera merupakan makhluk hidup prokariotik yang masih uniseluler. Terbagi atas bakteri kuno dan bakteri sejati.
Research Interests:
Monera merupakan makhluk hidup prokariotik yang masih uniseluler. Terbagi atas bakteri kuno dan bakteri sejati.
Research Interests:
Virus bukan makhluk hidup tetapi makhluk peralihan antara benda mati dan makhluk hidup, atau yang sering kita sebut dengan adanya partikel jahat.
Research Interests:
Virus bukan makhluk hidup tetapi makhluk peralihan antara benda mati dan makhluk hidup, atau yang sering kita sebut dengan adanya partikel jahat.
Research Interests:
Pancasila merupakan dasar negara Indonesia yang memegang peranan penting dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat, termasuk dalam bidang pendidikan. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk membentuk karakter dan sikap positif pada peserta... more
Pancasila merupakan dasar negara Indonesia yang memegang peranan penting dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat, termasuk dalam bidang pendidikan. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk membentuk karakter dan sikap positif pada peserta didik, sehingga dapat menjadi warga negara yang baik dan berkualitas.
Slide presentasi ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis peran Pancasila sebagai fondasi pendidikan Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait dengan Pancasila dan pendidikan di Indonesia.
Hasil dari slide presentasi ini menunjukkan bahwa Pancasila memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan Indonesia, terutama dalam membentuk karakter dan nilai moral peserta didik. Pancasila juga menjadi dasar bagi pembentukan kurikulum pendidikan, pembentukan tenaga pendidik yang berkualitas, serta peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan.
Dalam hal ini, Pancasila menjadi fondasi yang mendasari segala aspek kegiatan pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, upaya untuk meningkatkan pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Pancasila pada peserta didik dan masyarakat secara umum harus terus dilakukan agar pendidikan di Indonesia dapat berkembang secara optimal sesuai dengan tujuan dan cita-cita bangsa.
Kesimpulannya, slide presentasi ini memberikan gambaran tentang pentingnya Pancasila sebagai fondasi pendidikan di Indonesia, serta pentingnya menjaga dan mengembangkan nilai-nilai Pancasila dalam sistem pendidikan Indonesia untuk mencapai tujuan yang diinginkan.
Slide presentasi ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis peran Pancasila sebagai fondasi pendidikan Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait dengan Pancasila dan pendidikan di Indonesia.
Hasil dari slide presentasi ini menunjukkan bahwa Pancasila memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan Indonesia, terutama dalam membentuk karakter dan nilai moral peserta didik. Pancasila juga menjadi dasar bagi pembentukan kurikulum pendidikan, pembentukan tenaga pendidik yang berkualitas, serta peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan.
Dalam hal ini, Pancasila menjadi fondasi yang mendasari segala aspek kegiatan pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, upaya untuk meningkatkan pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Pancasila pada peserta didik dan masyarakat secara umum harus terus dilakukan agar pendidikan di Indonesia dapat berkembang secara optimal sesuai dengan tujuan dan cita-cita bangsa.
Kesimpulannya, slide presentasi ini memberikan gambaran tentang pentingnya Pancasila sebagai fondasi pendidikan di Indonesia, serta pentingnya menjaga dan mengembangkan nilai-nilai Pancasila dalam sistem pendidikan Indonesia untuk mencapai tujuan yang diinginkan.
Research Interests: Pendidikan Pancasila, Pancasila, Filsafat Ilmu, Filsafat Ideologi Pancasila, Filsafat Pendidikan, and 6 morePancasila Sebagai Dasar Negara, Makalah Pancasila, Makalah Pendidikan Pancasila, Pancasila sebagai Filsafat, PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SEKOLAH DASAR, and PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT PENDIDIKAN NASIONAL
Sistem Sirkulasi atau peredaran darah adalah adalah sistem yang mengatur pemompaan darah yang butuhkan tubuh untuk kelangsungan hidup. Sistem ini juga bisa disebut sebagai sistem transportasi karena sejalan dengan aliran darah, juga... more
Sistem Sirkulasi atau peredaran darah adalah adalah sistem yang mengatur pemompaan darah yang butuhkan tubuh untuk kelangsungan hidup. Sistem ini juga bisa disebut sebagai sistem transportasi karena sejalan dengan aliran darah, juga mengangkut zat-zat maupun hormon yang dibutuhkan tubuh sehingga tersebar merata. Tidak hanya pada manusia, begitu juga dengan hewan. Tetapi pada artikel kali ini akan dibahas khusus tentang proses peredaran darah pada tubuh manusia.
Research Interests: Cardiology, Animal Science, Animal Behavior, Animal Studies, Cardiovascular, and 15 moreBlood Pressure, Animals, Blood, Hearths, Red Blood Cells, Anatomia, Mechanical Circulatory Support, ANATOMIA HUMANA, Ekologi Hewan, Anatomi Fisiologi Manusia, Anatomi Fisiologi, Jantung, Peredaran Darah Pada Manusia, Pembuluh Limfe, and PPT Sistem Peredaran Darah Pada Manusia
Sistem Rangka adalah suatu sistem organ yang memberikan dukungan fisik pada makhluk hidup. Sistem rangka umumnya dibagi menjadi tiga tipe: eksternal, internal, dan basis cairan (rangka hidrostatik), walaupun sistem rangka hidrostatik... more
Sistem Rangka adalah suatu sistem organ yang memberikan dukungan fisik pada makhluk hidup. Sistem rangka umumnya dibagi menjadi tiga tipe: eksternal, internal, dan basis cairan (rangka hidrostatik), walaupun sistem rangka hidrostatik dapat pula dikelompokkan secara terpisah dari dua jenis lainnya karena tidak adanya struktur penunjang.
Rangka manusia dibentuk dari tulang tunggal atau gabungan (seperti tengkorak) yang ditunjang oleh struktur lain seperti ligamen, tendon, otot, dan organ lainnya. Rata-rata manusia dewasa memiliki 206 tulang, walaupun jumlah ini dapat bervariasi antara individu.
Rangka manusia dibentuk dari tulang tunggal atau gabungan (seperti tengkorak) yang ditunjang oleh struktur lain seperti ligamen, tendon, otot, dan organ lainnya. Rata-rata manusia dewasa memiliki 206 tulang, walaupun jumlah ini dapat bervariasi antara individu.
Research Interests: Animal Science, Bone Biology, Animal Behavior, Animals, Fisiology, and 15 moreFisiología Animal, Struktur Hewan, Pemotongan Hewan, Teknologi Pengolahan Hewani, Ekologi Hewan, Animal Anatomy, Anatomi Fisiologi Manusia, Standarisasi Manajemen Rumah Potong Hewan, Fisiologi Hewan, Animal Structure and Development, Laporan Praktikum Sperma Hewan, Jaringan hewan, Kedokteran Hewan, Laporan Praktikum Struktur Hewan, and fakultas kedokteran hewan
Sistem Pencernaan adalah proses menerima makanan dan mencernanya menjadi energi dan nutrisi bagi manusia dan makhluk hidup lain. Terdapat organ-organ penyusun sistem pencernaan manusia mulai dari mulut, kerongkongan, lambung, usus halus,... more
Sistem Pencernaan adalah proses menerima makanan dan mencernanya menjadi energi dan nutrisi bagi manusia dan makhluk hidup lain. Terdapat organ-organ penyusun sistem pencernaan manusia mulai dari mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar dan anus.
Research Interests:
Sistem Otot adalah sistem organ pada hewan dan manusia yang mengizinkan makhluk tersebut bergerak. Sistem otot pada vertebrata dikontrol oleh sistem saraf, walaupun beberapa otot (seperti otot jantung) dapat bergerak secara otonom.... more
Sistem Otot adalah sistem organ pada hewan dan manusia yang mengizinkan makhluk tersebut bergerak. Sistem otot pada vertebrata dikontrol oleh sistem saraf, walaupun beberapa otot (seperti otot jantung) dapat bergerak secara otonom. Manusia sendiri memiliki sekitar 650 jenis otot rangka.
Research Interests: Animal Science, Animal Behavior, Animal Studies, Skeletal muscle biology, Human Anatomy (Biological Anthropology), and 11 moreHistology, Animal Behaviour, Physiological and biomechanical mechanisms of skeletal muscle function, Anatomy, Animals, Muscle Building, Fisiología Animal, Anatomi Fisiologi Manusia, Anatomi Fisiologi, Kedokteran Hewan, and Sistem Muskular (Otot)
Jaringan Hewan adalah sekumpulan sel yang sama, memiliki fungsi yang sama membentuk sebuah jaringan organ hewan. Bukan hanya satu sel tetapi beberapa sel yang sama dalam hal ini memiliki fungsi yang sama pada suatu organ tertentu pada... more
Jaringan Hewan adalah sekumpulan sel yang sama, memiliki fungsi yang sama membentuk sebuah jaringan organ hewan. Bukan hanya satu sel tetapi beberapa sel yang sama dalam hal ini memiliki fungsi yang sama pada suatu organ tertentu pada hewan.
SISTEM INTEGUMEN
Sistem integumen adalah sistem organ yang membedakan, memisahkan, melindungi, dan menginformasikan hewan terhadap lingkungan sekitarnya. Sistem ini seringkali merupakan bagian sistem organ yang terbesar yang mencakup kulit, rambut, bulu, sisik, kuku, kelenjar keringat dan produknya (keringat atau lendir). Kata ini berasal dari bahasa Latin "integumentum", yang berarti "penutup".
SISTEM INTEGUMEN
Sistem integumen adalah sistem organ yang membedakan, memisahkan, melindungi, dan menginformasikan hewan terhadap lingkungan sekitarnya. Sistem ini seringkali merupakan bagian sistem organ yang terbesar yang mencakup kulit, rambut, bulu, sisik, kuku, kelenjar keringat dan produknya (keringat atau lendir). Kata ini berasal dari bahasa Latin "integumentum", yang berarti "penutup".
Research Interests:
Jaringan Hewan adalah sekumpulan sel yang sama, memiliki fungsi yang sama membentuk sebuah jaringan organ hewan. Bukan hanya satu sel tetapi beberapa sel yang sama dalam hal ini memiliki fungsi yang sama pada suatu organ tertentu pada... more
Jaringan Hewan adalah sekumpulan sel yang sama, memiliki fungsi yang sama membentuk sebuah jaringan organ hewan. Bukan hanya satu sel tetapi beberapa sel yang sama dalam hal ini memiliki fungsi yang sama pada suatu organ tertentu pada hewan.
JARINGAN OTOT
Jaringan otot pada hewan sama seperti jaringan otot pada manusia. Jaringan otot berupa sel dan serat yang tersusun bertugas menggerakkan anggota tubuh. Pada proses geraknya ada yang sadar dan ada yang tidak sadar. Serat otot mengandung flamen ( benang ) aktin dan myosin. Aktin dan myosin ini merupakan kontraktil yang member kemampuan untuk memanjang dan memendekkan otot. Jaringan otot terbagi menjadi 3 yaitu jaringan otot lurik, otot polos, dan otot jantung.
JARINGAN SARAF
Jaringan saraf adalah jaringan yang membentuk sistem saraf. Hewan juga memiliki saraf untuk keinginannya bergerak seperti manusia. Sistem saraf sangat peka akan keadaan sekitar, sehingga saraf akan mengendalikan otot gerak hewan dalam sehari-hari. Jaringan saraf terdiri dari sel saraf yang di sebut neuron. Untuk kelangsungan hidupnya, neuron mendapatkan suplai makanan melalui neuroglia yang terdapat disekitarnya. Neuron mempunyai badan sel, dendrite dan neurit ( akson ).
JARINGAN OTOT
Jaringan otot pada hewan sama seperti jaringan otot pada manusia. Jaringan otot berupa sel dan serat yang tersusun bertugas menggerakkan anggota tubuh. Pada proses geraknya ada yang sadar dan ada yang tidak sadar. Serat otot mengandung flamen ( benang ) aktin dan myosin. Aktin dan myosin ini merupakan kontraktil yang member kemampuan untuk memanjang dan memendekkan otot. Jaringan otot terbagi menjadi 3 yaitu jaringan otot lurik, otot polos, dan otot jantung.
JARINGAN SARAF
Jaringan saraf adalah jaringan yang membentuk sistem saraf. Hewan juga memiliki saraf untuk keinginannya bergerak seperti manusia. Sistem saraf sangat peka akan keadaan sekitar, sehingga saraf akan mengendalikan otot gerak hewan dalam sehari-hari. Jaringan saraf terdiri dari sel saraf yang di sebut neuron. Untuk kelangsungan hidupnya, neuron mendapatkan suplai makanan melalui neuroglia yang terdapat disekitarnya. Neuron mempunyai badan sel, dendrite dan neurit ( akson ).
Research Interests: Animal Science, Animal Behavior, Animal Studies, Animal Behaviour, Animal Husbandry, and 10 moreAnimal breeding and genetics, Animals, Teknologi Pengolahan Hewani, Ekologi Hewan, Standarisasi Manajemen Rumah Potong Hewan, Fisiologi Hewan, Laporan Praktikum Sperma Hewan, Kedokteran Hewan, Laporan Praktikum Struktur Hewan, and fakultas kedokteran hewan
Jaringan hewan adalah sekumpulan sel yang sama, memiliki fungsi yang sama membentuk sebuah jaringan organ hewan. Bukan hanya satu sel tetapi beberapa sel yang sama dalam hal ini memiliki fungsi yang sama pada suatu organ tertentu pada... more
Jaringan hewan adalah sekumpulan sel yang sama, memiliki fungsi yang sama membentuk sebuah jaringan organ hewan. Bukan hanya satu sel tetapi beberapa sel yang sama dalam hal ini memiliki fungsi yang sama pada suatu organ tertentu pada hewan.
JARINGAN EPITHELIUM
Jaringan epithelium adalah jaringan yang menutupi dan membatasi pemukaan batang tubuh berupa organ, rongga dan saluran yang terletak didalam tubuh. Epithelium pipih berfungsi melindungi dan membungkus jaringan yang terletak di bawahnya. Selain itu fungsi epithelium menerima rangsang pada indera hewan.
JARINGAN IKAT
Jaringan ikat adalah jaringan berdasarkan bentuk, letak dan strukturnya. Mempunyai fungsi menghubungkan antar jaringan, penunjang tubuh, berperan dalam suhu tubuh, dan mekanisme pertahanan regenerasi. Ciri yang paling mendasar pada jaringan ini adalah terdiri dari bahan interseluler yaitu diantara sel yang di sebut matriks. Matrik ini berupa serat-serat yang tidak teratur bentuknya.
JARINGAN EPITHELIUM
Jaringan epithelium adalah jaringan yang menutupi dan membatasi pemukaan batang tubuh berupa organ, rongga dan saluran yang terletak didalam tubuh. Epithelium pipih berfungsi melindungi dan membungkus jaringan yang terletak di bawahnya. Selain itu fungsi epithelium menerima rangsang pada indera hewan.
JARINGAN IKAT
Jaringan ikat adalah jaringan berdasarkan bentuk, letak dan strukturnya. Mempunyai fungsi menghubungkan antar jaringan, penunjang tubuh, berperan dalam suhu tubuh, dan mekanisme pertahanan regenerasi. Ciri yang paling mendasar pada jaringan ini adalah terdiri dari bahan interseluler yaitu diantara sel yang di sebut matriks. Matrik ini berupa serat-serat yang tidak teratur bentuknya.
Research Interests:
KOMPETENSI DASAR: 1.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan INDIKATOR: 1.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi. 1.7.2 Menjelaskan dasar pengelompokkan... more
KOMPETENSI DASAR:
1.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan
peranannya dalam kehidupan
INDIKATOR:
1.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi.
1.7.2 Menjelaskan dasar pengelompokkan Fungi.
1.7.3 Menggambarkan struktur tubuh jamur dari berbagai golongan.
1.7.4 Membedakan berbagai golongan jamur berdasarkan ciri-ciri morfolginya
1.7.5 Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan yang ditemukan pada berbagai golongan
jamur.
1.7.6 Membedakan spora vegetatif dan generatif berbagai golongan jamur.
1.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan
peranannya dalam kehidupan
INDIKATOR:
1.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi.
1.7.2 Menjelaskan dasar pengelompokkan Fungi.
1.7.3 Menggambarkan struktur tubuh jamur dari berbagai golongan.
1.7.4 Membedakan berbagai golongan jamur berdasarkan ciri-ciri morfolginya
1.7.5 Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan yang ditemukan pada berbagai golongan
jamur.
1.7.6 Membedakan spora vegetatif dan generatif berbagai golongan jamur.
Research Interests: Microbiology, Materials Science, Plant Taxonomy (Taxonomy), Fungi, Mushrooms, and 12 morePowerPoint, Pendidikan, Biologi, Pendidikan Biologi, Presentasion Training, PPT Presentation, Madrasah, Sekolah Menengah Atas, Mikrobiologi, Silabus Dan Rpp, Laporan Pengamatan Jamur, and Taksonomi Tumbuhan Rendah
Power Point
Research Interests: Education, Plant Biology, Biology, Plant Tissue Culture, Cell Biology, and 14 morePowerPoint, Mahasiswa, Biologi, Universitas, Pendidikan Biologi, Tumbuhan, Keanekaragaman Tumbuhan, Fisiologi Tumbuhan, Perkembangan Tumbuhan, Presentasi, Ekologi Tumbuhan, Anatomi Fisiologi, Morfologi Tumbuhan, and Anatomi Tumbuhan
Lembar observasi perkembangan aspek fisiologis dan motivasi hingga gaya belajar peserta didik adalah alat yang digunakan oleh guru untuk memonitor dan mengevaluasi perkembangan peserta didik dalam berbagai aspek, mulai dari perkembangan... more
Lembar observasi perkembangan aspek fisiologis dan motivasi hingga gaya belajar peserta didik adalah alat yang digunakan oleh guru untuk memonitor dan mengevaluasi perkembangan peserta didik dalam berbagai aspek, mulai dari perkembangan fisik, kognitif, emosional, dan sosial, hingga gaya belajar.
Instrumen ini bertujuan untuk menyajikan lembar observasi yang dapat digunakan oleh guru dalam memantau perkembangan aspek fisiologis dan motivasi hingga gaya belajar peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait dengan lembar observasi dan perkembangan peserta didik.
Hasil dari instrumen ini adalah sebuah lembar observasi yang terdiri dari beberapa aspek perkembangan peserta didik, seperti perkembangan fisik, kognitif, emosional, dan sosial, serta gaya belajar. Lembar observasi ini dapat membantu guru dalam memantau dan mengevaluasi perkembangan peserta didik secara sistematis dan terstruktur.
Selain itu, lembar observasi ini juga dapat membantu guru dalam menyusun program pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar peserta didik. Dengan menggunakan lembar observasi ini, guru dapat memberikan pengajaran yang lebih efektif dan efisien, serta dapat membantu peserta didik dalam mengembangkan potensi diri secara maksimal.
Kesimpulannya, lembar observasi perkembangan aspek fisiologis dan motivasi hingga gaya belajar peserta didik merupakan instrumen yang sangat penting bagi guru dalam memantau dan mengevaluasi perkembangan peserta didik. Dengan menggunakan lembar observasi ini, guru dapat memberikan pengajaran yang lebih efektif dan efisien, serta dapat membantu peserta didik dalam mengembangkan potensi diri secara maksimal.
Instrumen ini bertujuan untuk menyajikan lembar observasi yang dapat digunakan oleh guru dalam memantau perkembangan aspek fisiologis dan motivasi hingga gaya belajar peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait dengan lembar observasi dan perkembangan peserta didik.
Hasil dari instrumen ini adalah sebuah lembar observasi yang terdiri dari beberapa aspek perkembangan peserta didik, seperti perkembangan fisik, kognitif, emosional, dan sosial, serta gaya belajar. Lembar observasi ini dapat membantu guru dalam memantau dan mengevaluasi perkembangan peserta didik secara sistematis dan terstruktur.
Selain itu, lembar observasi ini juga dapat membantu guru dalam menyusun program pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar peserta didik. Dengan menggunakan lembar observasi ini, guru dapat memberikan pengajaran yang lebih efektif dan efisien, serta dapat membantu peserta didik dalam mengembangkan potensi diri secara maksimal.
Kesimpulannya, lembar observasi perkembangan aspek fisiologis dan motivasi hingga gaya belajar peserta didik merupakan instrumen yang sangat penting bagi guru dalam memantau dan mengevaluasi perkembangan peserta didik. Dengan menggunakan lembar observasi ini, guru dapat memberikan pengajaran yang lebih efektif dan efisien, serta dapat membantu peserta didik dalam mengembangkan potensi diri secara maksimal.
Research Interests:
Tabel uji kelayakan produk penelitian skripsi adalah salah satu hasil penting yang harus disajikan oleh peneliti dalam skripsi. Tabel tersebut berisi informasi mengenai hasil uji kelayakan produk penelitian yang dilakukan oleh peneliti.... more
Tabel uji kelayakan produk penelitian skripsi adalah salah satu hasil penting yang harus disajikan oleh peneliti dalam skripsi. Tabel tersebut berisi informasi mengenai hasil uji kelayakan produk penelitian yang dilakukan oleh peneliti. Tabel uji kelayakan produk penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan oleh pembaca skripsi dalam menilai kualitas dan kehandalan produk penelitian yang dibuat.
Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan contoh tabel uji kelayakan produk penelitian skripsi yang baik dan benar, sehingga dapat membantu peneliti dalam menyajikan tabel yang sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait.
Hasil dari penelitian ini adalah sebuah contoh tabel uji kelayakan produk penelitian skripsi yang lengkap dengan format yang disesuaikan dengan standar yang berlaku. Tabel tersebut memuat informasi mengenai hasil uji kelayakan produk penelitian yang dilakukan, seperti uji kehandalan, validitas, dan efektivitas.
Contoh tabel uji kelayakan produk penelitian skripsi ini diharapkan dapat membantu peneliti dalam menyajikan tabel yang baik dan benar, sehingga dapat memudahkan pembaca skripsi dalam menilai kualitas dan kehandalan produk penelitian yang dibuat. Selain itu, contoh tabel ini juga dapat digunakan sebagai acuan oleh universitas atau fakultas dalam menentukan standar tabel uji kelayakan produk penelitian skripsi yang diharapkan dari peneliti.
Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan contoh tabel uji kelayakan produk penelitian skripsi yang baik dan benar, sehingga dapat membantu peneliti dalam menyajikan tabel yang sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait.
Hasil dari penelitian ini adalah sebuah contoh tabel uji kelayakan produk penelitian skripsi yang lengkap dengan format yang disesuaikan dengan standar yang berlaku. Tabel tersebut memuat informasi mengenai hasil uji kelayakan produk penelitian yang dilakukan, seperti uji kehandalan, validitas, dan efektivitas.
Contoh tabel uji kelayakan produk penelitian skripsi ini diharapkan dapat membantu peneliti dalam menyajikan tabel yang baik dan benar, sehingga dapat memudahkan pembaca skripsi dalam menilai kualitas dan kehandalan produk penelitian yang dibuat. Selain itu, contoh tabel ini juga dapat digunakan sebagai acuan oleh universitas atau fakultas dalam menentukan standar tabel uji kelayakan produk penelitian skripsi yang diharapkan dari peneliti.
Research Interests: Skripsi and Bahan Skripsi
Surat permohonan ujian skripsi adalah dokumen penting yang harus disiapkan oleh mahasiswa untuk meminta izin untuk mengikuti ujian skripsi. Surat ini harus memenuhi kriteria yang telah ditentukan oleh universitas atau fakultas, serta... more
Surat permohonan ujian skripsi adalah dokumen penting yang harus disiapkan oleh mahasiswa untuk meminta izin untuk mengikuti ujian skripsi. Surat ini harus memenuhi kriteria yang telah ditentukan oleh universitas atau fakultas, serta harus memuat informasi yang lengkap dan jelas.
Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan contoh surat permohonan ujian skripsi yang baik dan benar, sehingga dapat membantu mahasiswa dalam menyiapkan surat permohonan yang sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait.
Hasil dari penelitian ini adalah sebuah contoh surat permohonan ujian skripsi yang lengkap dengan format yang disesuaikan dengan standar yang berlaku. Surat tersebut memuat informasi mengenai data diri mahasiswa, judul skripsi, dosen pembimbing, serta jadwal dan tempat pelaksanaan ujian skripsi.
Contoh surat permohonan ujian skripsi ini diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam menyiapkan surat permohonan yang baik dan benar, sehingga proses ujian skripsi dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan aturan yang berlaku. Selain itu, contoh surat ini juga dapat digunakan sebagai acuan oleh universitas atau fakultas dalam menentukan standar surat permohonan ujian skripsi yang diharapkan dari mahasiswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan contoh surat permohonan ujian skripsi yang baik dan benar, sehingga dapat membantu mahasiswa dalam menyiapkan surat permohonan yang sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber terkait.
Hasil dari penelitian ini adalah sebuah contoh surat permohonan ujian skripsi yang lengkap dengan format yang disesuaikan dengan standar yang berlaku. Surat tersebut memuat informasi mengenai data diri mahasiswa, judul skripsi, dosen pembimbing, serta jadwal dan tempat pelaksanaan ujian skripsi.
Contoh surat permohonan ujian skripsi ini diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam menyiapkan surat permohonan yang baik dan benar, sehingga proses ujian skripsi dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan aturan yang berlaku. Selain itu, contoh surat ini juga dapat digunakan sebagai acuan oleh universitas atau fakultas dalam menentukan standar surat permohonan ujian skripsi yang diharapkan dari mahasiswa.
Research Interests:
Research Interests: Skripsi, Tugas kuliah, Proposal, bahan laporan KKN, laporan KKN revisi, and 15 moreBahan Skripsi, Kerja Praktek, Kuliah Kerja Nyata, RPOPOSAN KKN, Proposan KKN Alternatif, Proposal Kkn, Laporan Kuliah Kerja Nyata, Laporan Akhir KKN , contoh laporan kkn, Laporan Kegiatan KKN 2016, laporan kkn kelompok, Covid-19, Coronavirus COVID-19, COVID-19 PANDEMIC, and LAPORAN KKN DI TENGAH PANDEMI
Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan merupakan program pendidikan lanjutan bagi lulusan sarjana yang ingin menjadi guru di sekolah-sekolah dasar dan menengah. Wawancara merupakan salah satu tahap seleksi dalam PPG Prajabatan yang... more
Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan merupakan program pendidikan lanjutan bagi lulusan sarjana yang ingin menjadi guru di sekolah-sekolah dasar dan menengah. Wawancara merupakan salah satu tahap seleksi dalam PPG Prajabatan yang bertujuan untuk mengidentifikasi calon guru yang memiliki kemampuan dan karakteristik yang sesuai dengan kebutuhan pendidikan di Indonesia.
Penelitian ini bertujuan untuk menyusun kisi-kisi wawancara PPG Prajabatan yang terdiri dari beberapa kompetensi dan sub-kompetensi yang perlu dinilai pada saat wawancara. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber yang terkait dengan PPG Prajabatan.
Hasil dari penelitian ini adalah kisi-kisi wawancara PPG Prajabatan yang terdiri dari lima kompetensi utama dan beberapa sub-kompetensi di dalamnya. Kelima kompetensi tersebut meliputi (1) kemampuan akademik, (2) kemampuan mengajar, (3) kemampuan berkomunikasi, (4) kemampuan beradaptasi, dan (5) kemampuan kepemimpinan.
Kisi-kisi wawancara PPG Prajabatan ini diharapkan dapat membantu panitia seleksi dalam melakukan wawancara dengan lebih efektif dan efisien, serta dapat menjadi panduan bagi calon guru dalam mempersiapkan diri untuk menghadapi tahap wawancara PPG Prajabatan.
Penelitian ini bertujuan untuk menyusun kisi-kisi wawancara PPG Prajabatan yang terdiri dari beberapa kompetensi dan sub-kompetensi yang perlu dinilai pada saat wawancara. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dari beberapa sumber yang terkait dengan PPG Prajabatan.
Hasil dari penelitian ini adalah kisi-kisi wawancara PPG Prajabatan yang terdiri dari lima kompetensi utama dan beberapa sub-kompetensi di dalamnya. Kelima kompetensi tersebut meliputi (1) kemampuan akademik, (2) kemampuan mengajar, (3) kemampuan berkomunikasi, (4) kemampuan beradaptasi, dan (5) kemampuan kepemimpinan.
Kisi-kisi wawancara PPG Prajabatan ini diharapkan dapat membantu panitia seleksi dalam melakukan wawancara dengan lebih efektif dan efisien, serta dapat menjadi panduan bagi calon guru dalam mempersiapkan diri untuk menghadapi tahap wawancara PPG Prajabatan.