Ecologia Lab Informe MESA2

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA CENTROAMERICANA
Integrantes Mesa#2:
Katherine Abigail Cerrato Medina – 22411079
Grecia Nicolle Sarmiento Santos – 62411171
María Elena Lara – 22411138
Sede de Estudio:
UNITEC- San Pedro Sula
Instructor:
Victor Manuel Leiva Guevara
Sección:
Miércoles (4:00 p.m.)
Fecha de entrega:
10/Nov/2024
Índice
I. Introducción
Este informe presenta los resultados del primer laboratorio de ecología, centrado en la
contaminación del agua. Se realizaron tres experimentos: medición de sólidos sedimentables,
determinación de oxígeno disuelto y análisis del pH, con el objetivo de evaluar la calidad del
agua y detectar contaminantes físicos, químicos y biológicos.
Los sólidos suspendidos afectaron la claridad del agua; el oxígeno disuelto reveló posibles
efectos de la contaminación biológica; y el pH permitió identificar niveles de acidez o
alcalinidad, sugiriendo contaminación química.
Estos estudios ilustran cómo distintos tipos de contaminación impactan la calidad del agua y
la vida acuática. La medición del oxígeno disuelto revela la influencia de la actividad biológica,
ya que una menor concentración de oxígeno puede indicar la presencia de materia orgánica en
descomposición.
II. Desarrollo
En este laboratorio nos enfocamos en poder analizar y estudiar la contaminación del agua
utilizando la medición de solidos sedimentables y de oxígenos que están disueltos. Cada uno de
estos procedimientos tienen un objetivo diferente al evaluar sus diferentes aspectos para
comprender los tipos de contaminaciones que pueden surgir.
Determinación de Sólidos Sedimentables
Inicialmente utilizamos un embudo de Imhoff en el que vertimos un litro de la muestra de

agua proporcionada. Dejamos la muestra en reposo durante un tiempo determinado para observar
cómo los sólidos se asentaban en el fondo del recipiente. Al finalizar el período de reposo,
registramos la cantidad de sólidos depositados. Este procedimiento permitió identificar
materiales suspendidos que, debido a la acción de la gravedad, se acumulaban en el fondo,
indicando una forma de contaminación física.
Medición del Oxígeno Disuelto
Luego procedimos a llenar dos frascos de DBO (Demanda Bioquímica de Oxígeno) con
muestras de agua de distintas calidades: uno con agua potable y otro con agua contaminada. A
continuación, añadimos diversos reactivos, como solución de azida de sodio, sulfato de
manganeso y ácido sulfúrico, bajo supervisión debido a la alta corrosividad de estos compuestos.
Posteriormente, mediante una valoración con tiosulfato de sodio, calculamos la concentración de
oxígeno disuelto en el agua, lo cual refleja su capacidad para mantener vida. La cantidad de
oxígeno disuelto es esencial, ya que su disminución indica la posible presencia de contaminación
biológica debido a la descomposición de materia orgánica.
Determinación del pH
Al concluir el experimento en el laboratorio, llenamos tres recipientes de precipitados con

agua; en dos de ellos, el instructor agregó contaminantes químicos sin informar previamente a
los estudiantes. Para comparar la precisión y efectividad de los métodos de medición del pH,
utilizamos tanto tiras reactivas indicadoras como un medidor digital de pH. Esta fase del
experimento fue fundamental para entender cómo las variaciones en los niveles de acidez o
alcalinidad del agua se reflejan en la medida del pH y cómo los contaminantes químicos pueden
influir en esta métrica, crucial para evaluar la calidad del agua analizada.
Después de cada prueba, realizamos una limpieza exhaustiva de los equipos utilizados para
garantizar que estuvieran en condiciones óptimas para la siguiente etapa del experimento. Los
resultados obtenidos nos permitieron comprender en profundidad la calidad del agua y cómo esta
puede verse afectada por contaminantes físicos, químicos y biológicos.
III. Registro de Datos
Experimento 1: Sólidos Sedimentables
 Volumen de Sólidos Sedimentados: 3 puñados de tierra.
Experimento 2: Oxígeno Disuelto (OD)
 Volumen de agua destilada utilizada: 250 ml.

 Volumen de Fenolftaleína utilizado: 3 gotas
 Volumen e Naranja de Metilo utilizado: 3 gotas
Experimento 3: Determinación del pH
 Fue realizado a base de observación en busca de un cambio de color en el agua, cuyo

color sería una referencia de su nivel de pH.
IV. Análisis de Resultados
Experimento 1: Sólidos Sedimentables
 Después de dejar reposar el cono de Imhoff por un breve período, se analizaron los
niveles de contaminación en el agua basándose en las métricas inscritas en el propio cono
y en el aspecto físico del agua. Los niveles de contaminación se clasificaron en rangos
específicos, variando en función de la cantidad de sólidos sedimentables presentes.
Experimento 2: Oxígeno Disuelto
Se añadieron 3 gotas de dos reactivos, fenolftaleína y naranja de metilo, en un matraz

Erlenmeyer con agua destilada. Se esperaba observar un cambio de color en la solución,
provocado por uno de estos reactivos. La fenolftaleína y el naranja de metilo actúan como
indicadores de pH, y el cambio de color podía señalar la presencia de sustancias en el agua que
modificaran su acidez o alcalinidad.
Experimento 3: Determinación del pH
El color resultante de la solución ayudó a estimar el nivel de pH, utilizando una referencia
visual: un tono rojizo indicaba valores por debajo de 6 y un tono morado, valores superiores a 8.
Al finalizar la prueba, se observó un tono amarillento con matices rojizos, permitiendo una
interpretación visual aproximada del pH de la solución.
V. Preguntas de Investigación
¿Qué tipos de contaminantes hay en el agua y cómo puedo saber si están presentes en una
muestra?
 Hay varios contaminantes que pueden estar presentes en el agua, entre ellos tenemos:
 Contaminantes Físicos: Pueden ser detectados visualmente o midiendo la turbidez del
agua.
 Contaminantes químicos: Estos requieren análisis químicos específicos: como la
cromatografía.
 Contaminantes biológicos: Son detectados por medio de análisis microbiológicos, que
identifican la cantidad y presencia de los patógenos.
¿Por qué es importante medir el pH del agua y qué nos indica sobre su contaminación?
El pH nos muestra el grado de acidez o alcalinidad de una muestra de agua. Un pH que se

encuentre en valores extremos puede ser dañino, y si el pH está fuera del rango natural (en el
caso del agua potable), puede indicar la posible presencia de sustancias químicas contaminantes.
¿Cómo se mide la cantidad de oxígeno en el agua y por qué es relevante?
La cantidad de oxígeno en el agua se mide generalmente con sensores electroquímicos. El

oxígeno disuelto (OD) es esencial para la vida en ecosistemas acuáticos, y un nivel bajo de OD
puede ser un indicador de contaminación orgánica, afectando la biodiversidad.
¿Para qué sirven las pruebas de laboratorio en el agua y qué pueden revelar sobre su
calidad?
Las pruebas de laboratorio permiten identificar contaminantes específicos y determinar su

concentración en el agua. Esto ayuda a evaluar su calidad, planificar tratamientos de purificación
y detectar posibles riesgos para la salud.
¿Qué diferencias existen entre el agua de grifo y el agua de río en cuanto a contaminación?
El agua de grifo pasa por un tratamiento para remover contaminantes químicos, físicos y
biológicos. En cambio, el agua de río está expuesta a fuentes naturales y a residuos industriales,
lo que la hace más susceptible a diferentes tipos de contaminación.
V. Observaciones
Variación de pH en las muestras
Se observó que algunas muestras adquirieron tonos rojizos, mientras que otras se tornaron
moradas, indicando que unas eran más ácidas y otras más básicas. Esto sugiere que el agua
proveniente de distintas fuentes puede tener diferentes tipos de contaminación.
Diferencias en oxígeno disuelto
Se encontró que el agua contaminada tenía una menor cantidad de oxígeno disuelto en
comparación con el agua de grifo. Esto indica que, cuando el agua presenta mayor
contaminación, hay menos oxígeno disponible para los organismos acuáticos.
Cantidad de sólidos en el agua
En el experimento de sólidos sedimentables, observamos que algunas muestras contenían

más residuos en el fondo que otras. Esto puede ser un indicador de la calidad del agua y del nivel
de contaminación física en cada muestra.
VI. Conclusiones
Katherine Cerrato:
Estos experimentos demuestran que el agua de diversas fuentes presenta variaciones

significativas en calidad, probablemente debido a distintos niveles y tipos de contaminación. En
conjunto, estos análisis son herramientas fundamentales para la gestión de recursos hídricos y la
implementación de tratamientos de purificación, contribuyendo así a la protección de los
ecosistemas acuáticos y a la prevención de riesgos para la salud humana.
Elena Lara:
La variación en el pH entre muestras sugiere que distintos contaminantes químicos

pueden alterar la acidez o alcalinidad, impactando tanto la potabilidad como el equilibrio de los
ecosistemas. La diferencia en los niveles de oxígeno disuelto entre aguas limpias y contaminadas
destaca la relación entre contaminación orgánica y la reducción del oxígeno necesario para la
vida acuática, lo cual puede perjudicar a numerosas especies.
Grecia Sarmiento:
La medición de parámetros como el pH, el oxígeno disuelto y los sólidos sedimentables

es esencial para evaluar la calidad del agua y detectar distintos tipos de contaminación. Un pH
fuera del rango natural sugiere la presencia de contaminantes químicos que pueden afectar la
salud humana y el equilibrio de los ecosistemas. Asimismo, el nivel de oxígeno disuelto es
crucial para la vida acuática; una reducción en este parámetro indica contaminación orgánica y
dificulta la supervivencia de especies en el agua.
VII. Anexos
VIII. Bibliogafia
Florida Water Quality Criteria - pH
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EPA Factsheets on Water Quality Parameters
US EPA

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Determinación de Sólidos Sedimentables

Inicialmente utilizamos un embudo de Imhoff en el que vertimos un litro de la muestra de

Medición del Oxígeno Disuelto

Al concluir el experimento en el laboratorio, llenamos tres recipientes de precipitados con

Experimento 1: Sólidos Sedimentables

 Volumen de Sólidos Sedimentados: 3 puñados de tierra.

Experimento 2: Oxígeno Disuelto (OD)

 Volumen de agua destilada utilizada: 250 ml.

Experimento 3: Determinación del pH

 Fue realizado a base de observación en busca de un cambio de color en el agua, cuyo

IV. Análisis de Resultados

Experimento 1: Sólidos Sedimentables

Se añadieron 3 gotas de dos reactivos, fenolftaleína y naranja de metilo, en un matraz

Experimento 3: Determinación del pH

El pH nos muestra el grado de acidez o alcalinidad de una muestra de agua. Un pH que se

¿Cómo se mide la cantidad de oxígeno en el agua y por qué es relevante?

La cantidad de oxígeno en el agua se mide generalmente con sensores electroquímicos. El

Las pruebas de laboratorio permiten identificar contaminantes específicos y determinar su

Variación de pH en las muestras

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Cantidad de sólidos en el agua

En el experimento de sólidos sedimentables, observamos que algunas muestras contenían

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La variación en el pH entre muestras sugiere que distintos contaminantes químicos

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