Bilişim Teknolojileri

Kentlerde yaşayan nüfusun artması, bilgi ve iletişim teknolojilerinde yaşanan yeni gelişmeler ve kentli bireylerin talep ve beklentilerindeki farklılaşma kent yönetimlerini de değişime zorlamaktadır. Akıllı teknolojilerin sunduğu imkanlardan daha fazla yararlanarak, sınırlı kamu kaynaklarının ve kalabalık şehirlerin daha etkili bir şekilde yönetileceği düşünülmektedir. Bu bağlamda, farklı coğrafyalarda hükümetler ve kent yönetimleri akıllı şehir uygulamalarına ve projelerine önem vermektedir. Akıllı şehirlerin sağladığı avantajlar ve çok sayıda akıllı şehir projesi karşısında, bu alana yönelik akademik ilgi de çok disiplinli bir yaklaşımla artmaktadır. Türkiye'de de ulusal düzeyde, parçalı da olsa, akıllı şehir politikaları geliştirilmekte, özellikle belediyeler tarafından ulaşım, toplu taşıma, su yönetimi, enerji verimliliği gibi alanlarda yatırımlar yapılmaktadır. Bu çalışma, akıllı şehirlerin arkasında yer alan büyük veri temelli yenilikçi teknolojilere odaklanmaktadır. Çalışmanın amacı, nesnelerin interneti, büyük veri, veri madenciliği, yapay zekâ, bulut bilişim ve Endüstri 4.0 gibi akıllı teknolojiler ile akıllı şehir uygulamaları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. The increase of population in the cities, new developments in information and communication technologies and the divergencies of demands and expectations of the people living in urban areas enforce to change the city administrations. It is thought that limited public resources and crowded cities will be managed more effectively by leveraging the opportunities offered by innovative technologies. In this context, governments and municipalities give importance to smart city practices and projects in various parts of the world. Academic interest in this field is also increasing with a multidisciplinary approach due to the advantages of multiplicity of smart city projects. Government and various public agencies have developed smart city policies in a fragmentary manner in recent years. Municipalities, also, invest in smart city projects in areas such as transportation, public transport, water management and energy efficiency. This study focuses on new technologies depending on big data as the pillars of smart cities. The aim of this study is to examine the relationship between innovative technologies such as internet of things (IoT), big data, data mining, artificial intelligence, cloud computing, and Industry 4.0 and smart city applications.

Turkcell Superonline ailesi olarak sizlerin karşısına yepyeni bir kampanya ile çıkmaktayız. Karşınızda Superbox. Öğrenci için genel problemlerden biri her zaman para olmuştur. Hal böyle olunca da gereksiz harcamalardan kaçınmak bir öğrenci için olmazsa olmazdır ve bu kaçınılması gereken en önemli harcamalardan biri yaz dönemi sabit ev internetidir. Bunun şu ana kadar bir çözümü yoktu ancak sabit ev internetinin artık superbox kampanyasıyla tarih olduğunu bilmenizi isterim. Bu kampanya ile birlikte yazın eve giderken de internetinizi yanınızda götürebileceksiniz. Kullanımını son derece kolay hale getiren bu uygulama ile internete gereksiz para ödemeye son vereceksiniz. Taşınabilir internet ile 3 ay boyunca sabit internete boş yere para vermek zorunda kalmayacaksınız. Yazlık internetinizi doyumca kullanabilecek ve işlerinizi kolayca halledebileceksiniz. Böylece masraflara en aza indirgemeye çalışan öğrenciler için önemli bir adım atılmış oldu.
https://turkcellsuperonline-netser.net/

The aim of this research is to examine the structural relationships between metacognitive thinking skills, critical thinking standards and academic self-efficacy of teacher candidates. The research was carried out according to the relational survey method and structural equation modelling was done in the analysis of the data. The data of the study were obtained from 244 teacher candidates. Personal information form, Critical Thinking Standards Scale, Metacognitive Thinking Scale and Academic Self-Efficacy Scale were used as data collection tools in the study. The findings of the research show that the teacher candidates have a positive moderate relationship between critical thinking standards and metacognitive thinking skills. There appears to be a positive low level of relationship between critical thinking standards and academic self-efficacy. There appears to be a positive moderate relationship between metacognitive thinking skills and academic self-efficacy. Various suggestions have been made to investigators and researchers in the findings obtained from the research.


ÖZ: Bu araştırmanın amacı; öğretmen adaylarının üstbilişsel düşünme becerileri ile eleştirel düşünme becerileri ve akademik öz-yeterlikleri arasındaki yapısal ilişkileri incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama yöntemine göre yürütülmüş olup, verilerin analizinde yapısal eşitlik modellemesi yapılmıştır. Araştırmanın verileri 244 öğretmen adayından elde edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak; kişisel bilgi formu, Eleştirel Düşünme Standartları Ölçeği, Üstbilişsel Düşünme Ölçeği ve Akademik Öz-Yeterlik Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma bulguları, öğretmen adaylarının eleştirel düşünme becerileri ile üstbilişsel düşünme becerileri arasında pozitif yönlü orta düzeyde, eleştirel düşünme becerileri ile akademik öz-yeterlikleri arasında pozitif yönlü düşük düzeyde, üstbilişsel düşünme becerileri ile akademik öz-yeterlikleri arasında pozitif yönlü orta düzeyde bir ilişkinin olduğunu göstermektedir. Araştırmadan elde edilen bulgular ışığında uygulayıcılara ve araştırmacılara yönelik çeşitli önerilerde bulunulmuştur. Anahtar kelimeler: öğretmen adayları, eleştirel düşünme, üstbilişsel düşünme, akademik öz-yeterlik

"Bilişim Suçları ve İnternet İletişim Hukuku" lisans seviyesindeki hukuk öğrencilerinden akademisyenlere  her seviyedeki okuyucuya hitap etmesi hedeflenen çok yönlü bir kitaptır. Bilişim hukuku alanına yeni ilgi duyan hukukçular ve fakültelerinde bilişim hukuku dersi alan öğrenciler için temel bir bilgi kaynağı olması amacıyla kitapta yer alan konular tüm açılardan incelenip açıklanmıştır. Bu yönüyle bir genel bilgi/ders kitabı niteliğindeki kitabın yeni okuyucularımıza faydalı olacağı kanısındayım.
Lisansüstü eğitim alan ve bu alanda bilimsel çalışma/araştırma yapan okuyucular için kitapta konu, öğretideki farklı görüşler ve karşılaştırmalı hukuk içerecek şekilde derinlemesine incelenmiştir. Kitap, bu özelliğinin yanı sıra güncel ve geniş kaynakçası ile okuyuculara yol gösterici niteliktedir. Uygulamada karşılaşılan sorunlara yanıtlar getiren ve içerisinde yer alan çok sayıda güncel yargı kararı ile kitap, uygulayıcı okuyucular için de başvuru kaynağı özelliği taşımaktadır.
İlk hazırlık sürecinden bu yana on altı yıl geçmesine rağmen, her basıda güncellenerek yenilenmesi neticesinde kitap, hızla gelişen bilişim alanında karşılaşılabilecek hukuki sorunları en güncel haliyle okuyucuya aktaran dinamik bir bilgi kaynağı kimliği kazanmıştır.
Bu yönleri ile kitap, bilişim hukukuna ve özellikle bilişim suçları ile internet iletişim hukukuna ilgi duyan her seviyedeki okuyucuya yeterli ve doyurucu bilgiyi sağlayabilecek niteliktedir.

“Transhümanizm” kavramı, “geçiş” anlamına gelen ön ek “trans” ve “insan” anlamına gelen  “human” kelimelerinden türetilmiştir. Bu evrede eski ve yıpranmış olan tüm olgular yerine teknolojik dolayımlı parçalarla değiştirilerek insanın mükemmel bir oluşuma geçmesi amaçlanmaktadır.
İnsan ruhunun Nirvana’ya ulaşması gibi bedenin Nirvana’sı veya cism-u kamil de bedenin kötü yanlarını terk etme, aşma ve onu tam bir iyileştirme sürecinde aşkın bir hale getirmeyi amaçlar. Bu doğrultuda bedeni aşmak, onu sınırlandıran deriden öteye taşımak Transhümanizm’in hedeflerinden biridir. İnsan beynine takılan çipler, göz için kullanılan dijital kontakt lensler, kalp atış hızını ayarlayan kalp pili gibi teknolojiler Transhumanizm anlayışındaki bedenin dönüşümü ve iyileştirilmesi için geliştirilen ürünlerdir. Bedenin gelişimi ve potansiyel özelliklerini ileri seviyeye taşıma girişimi kusurlu/kusursuz, hasta/sağlıklı, genç/yaşlı gibi her türlü bedenleri kapsamakta ve bedenleri biyolojik olandan dijitale doğru dönüştürmektedir.

Microsoft tarafından geliştirilen C# programlama dilinin hem console application hem de windows form application yapısı altında temel mantığı, tasarım ilkeleri, özel kod yapıları, temel programlama bilgileri derlenerek bilgisayar programcısının ihtiyaç duyacağı şekilde hazırlanmış bir çalışmadır.

Bu çalışma içerisinde bilgilerinden esinlediğim kaynaklar şöyledir;

👉 http://www.megep.meb.gov.tr/?page=moduller
👉 https://www.youtube.com/user/YazilimHerYerde

https://facebook.com/kadocolak
https://twitter.com/kadocolak
https://linkedin.com/kadocolak
https://medium.com/@kadircolak1999

One of the individual fundamental freedoms and rights in the modern societies is that secrecy and the personality of private life. Each person has the rights of keeping the secrecy of private life and asking to save for personal information about his own life. However, this right, which appears and improves its value in the modernization process, has began to lose its meaning and is infringed in various ways as a result of modernization again. This study was taken up with the aim of betraying how the privacy suffer a change in modernization process, how privacy is threatened by the modern state, capitalist organizations and also especially by individual‟s own through information technology. With this purpose, modernization and privacy conceptions, also the changing of privacy concept were taken up and finally it was analyzed what are the threats to privacy in modern life.

ABSTRACT
Nowadays, technology is rapidly changing and evolving. Smartphones, tablets, computers, multi-dimensional audiovisual devices, etc. new tools and applications have been developed. These devices combined with the internet are further developed and allowed the creation of virtual environments that look like real. Thus, augmented reality and virtual reality technology has been developed. This technology is used in education, medicine, entertainment, food & beverage, marketing, military, architecture, museum etc. areas. This technology has reflected on tourism and has influenced tourism. The use of augmented reality and virtual reality technology in tourism is very important. Tourism has to adopt this innovation. The aims of this study are to reveal the benefits of augmented reality and virtual reality technology to tourism and to reveal the importance of its use in tourism. It is also aimed to contribute to the literature related to this subject. In this study, secondary data were evaluated within the scope of literature review technique. As a result, it was found that augmented reality and virtual reality technology provided seventeen significant benefits to the tourism sector. In addition, recommendations were made for the use of augmented reality and virtual reality technology in tourism.
ÖZET
Günümüzde teknoloji çok hızlı bir şekilde değişmekte ve gelişmektedir. Akıllı telefonlar, tabletler, bilgisayarlar, çok boyutlu görsel-işitsel cihazlar, vb. yeni aletler ve uygulamalar geliştirilmiştir. Bu cihazlar internet ile birleşerek daha da gelişmiş ve gerçek gibi görünen sanal ortamların oluşmasına imkan vermiştir. Böylece, artırılmış gerçeklik ve sanal gerçeklik teknolojisi geliştirilmiştir. Bu teknoloji eğitim, tıp, eğlence, yiyecek-içecek, pazarlama, askeri, mimari, müze vb. alanlarda kullanılmaktadır. Bu teknoloji turizme yansımış ve turizmi etkilemiştir. Artırılmış gerçeklik ve sanal gerçeklik teknolojisinin turizmde kullanımı oldukça önemlidir. Turizmin bu yeniliği benimsemesi gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı artırılmış gerçeklik ve sanal gerçeklik teknolojisinin turizme sağladığı faydaları ve turizmde kullanımının önemini ortaya çıkarmaktır. Ayrıca, bu konu ile ilgili literatüre katkı sağlamak amaçlanmıştır. Bu çalışmada literatür tarama tekniği kapsamında ikincil verilerle değerlendirme yapılmıştır. Sonuç olarak, artırılmış gerçeklik ve sanal gerçeklik teknolojisinin turizm sektörüne on yedi önemli fayda sağladığı tespit edilmiştir. Ayrıca, artırılmış gerçeklik ve sanal gerçeklik teknolojisinin turizmde kullanımına yönelik önerilerde bulunulmuştur.

Öz Kronik hastalıklar genellikle süreğen karakterli, uzun ve yavaş seyirli, bireyin yaşam kalitesini olumsuz etkileyen hastalıklardır. Son yıllarda giderek yaygınlaşması, sorunun epidemi boyutuna ulaşmasına yol açmıştır. Her yıl, tüm ölümlerin %70 inden sorumlu olan kronik hastalıklar sağlık sistemine aşırı yük getirmektedir. Durumun ciddiyeti göz önünde bulundurulduğunda; günümüzde kronik hastalıkların önlenmesi ve kontrolü zorunlu hale gelmiştir. Hastalık yönetiminin bilimsel temellere dayandırılması oldukça önemlidir. Bu sebeple, sağlık çalışanları bakım uygulamalarını çeşitli model ve teorilere dayandırmaktadır. Dünya Sağlık Örgütünün desteğiyle pek çok ülke kronik hastalıklarla mücadele amacıyla hareket geçirmiş ve ulusal ve uluslararası işbirlikleri kurularak eylem planları oluşturulmuş. Asıl amacın risk faktörlerinin yönetimi olduğu bu stratejilerde büyük yatırımlar yapılmış fakat istenilen düzeyde iyileşme kaydedilememiştir. Bu sebeple sürdürülebilir ve düşük maliyetli yöntemlere ihtiyaç duyulmuştur. Bu ihtiyaç tedavi ve izlem sürecinde sürekliliğin sağlanması, uzaktan hastalık yönetimi yapılması, hataların azalması, işlerin kolaylaşması ve iş yükünün azalması, hastanın yaşam kalitesinin artması, iyilik halinin sürdürülmesi, sağlık verilerin toplanması ve sağlık çıktılarının analiz edilmesi ve etkin maliyet yönetimi yapılması gibi pek çok yararı bulunan bilişim temelli uygulamaların önem kazanmasını sağlamıştır. Bunun sonucunda, koruyucu ve tedavi edici sağlık hizmetlerinde bilgi üretimi, bilginin hizmete dönüştürülmesi, hastaların bakım ve tedavilerinde kullanımı için yararlanılan yazılım, donanım sistemi, uygulanan yöntem ve yönergelerin tümü olarak tanımlanan Sağlık Bilişimi, yapılan araştırmalar, yürütülen projeler ve yapılan eğitimlerde alternatif bir yol olarak tercih edilmeye başlanmıştır. Türkiye'de tele-tıp ve tele-sağlık hizmetlerinin yaygınlaştırılmasından bahsedilmesi konuya verilen önemi göstermektedir. Abstract Chronic diseases are often chronic character, long and indolent, adversely affecting the quality of life of the individual diseases. The size of the problem in recent years has led to the spread of epidemics. Each year, over 70% of all deaths are responsible for chronic disease health system overload. Considering the seriousness of the situation; currently, the prevention and control of chronic diseases will become mandatory. Disease management is very important to scientific grounds. For this reason, health professionals are interested in the theory of various models and maintenance practices. World Health Organization with the support of many nations and countries. The principal objective is the management of risk factors, which are large investments in this strategy, but have not proved to be the desired level of improvement. For this reason, the need for sustainable and low-cost methods. These needs treatment and follow-up process continuously, the remote provide disease management, reduction of errors, easier and decrease the workload, increase the patient's quality of life, well-being, health data of the collecting and analyzing health outputs and cost effective management found several benefits like building hardware-based applications, allowing him to gain importance. As a result, the management of preventive and therapeutic health services and all kinds of information relating to the production of, reformatting, transmission and care of the patients and the treatment effectively established to be used in hardware, software, method and instructions are defined as the whole health informatics, studies, projects and trainings in began to be preferred as an alternative way. In Turkey, tele-medicine and tele-health services, the spoken the importance of the subject from the dissemination of.

Sunumda, Kişisel Verilerin Korunması Kanunu'nun getirdikleri, tanımlar, dikkat edilmesi gereken hususlar, uyum sürecinde atılması gereken adımlar, kişisel veriler korunmadığında yasalarda öngörülen suçlar ve kabahatler ile Yargıtay kararları ile KVK Kurulu kararları; ayrıca GDPR'a ilişkin kısa bir bilgilendirme yer almaktadır.

Seferoğlu, S. S. (2009). Yeterlikler, standartlar ve bilişim teknolojilerindeki gelişmeler ışığında öğretmenlerin sürekli mesleki eğitimi. Eğitimde Yansımalar IX: Türkiye'nin Öğretmen Yetiştirme Çıkmazı Ulusal Sempozyumu, 204-217. Başkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Tekışık Eğitim Araştırma Geliştirme Vakfı, 12-13 Kasım 2009, Başkent Üniversitesi Bağlıca Kampüsü, ANKARA.

Özet Bu bildirinin amacı, Mimarlık'ta kullanılan 3 boyutlu modelleme programlarının eğitimdeki yerine ilişkin genel bir bakış ile eğitim sürecindeki mimari proje sunumlarındaki kullanımına yöneliktir. Bu bildiride Modelleme programlarının Mimari projede kullanımı, projelerin sonuçlarıyla beraber bir değerlendirme şeklinde görselleriyle sunulacaktır. Anahtar Kelime: Mimarlık'ta Bilişim, Mimarlık'ta 3 Boyut, Mimari'de Bilişim Teknolojileri, MİMARLIK'TA 3 BOYUTLU BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ Bu metinde Yapı Bilgisi Modelleme teriminin orjini olan, BIM (Building Information Modelling) olarak kısaltılacaktır. Bu makalede mimaride yoğun olarak kullanılan Dijital Tasarım programları ile modellenmiş projelerde kullanılan yöntemler ve modellenmiş sonuç ürünleri sunulacaktır. Ayrıca parametrik tasarım yöntemleri ile şekillenen mimari modellere öğrenci projeleri özelinden bakılarak Parametrik tasarımın ve 3 Boyutlu Bilişim Teknolojileri genel hatları ile ele alınacaktır. Bilişim Teknolojileri ve Mimarlık uzunca bir süredir birlikte telaffuz edilmektedir. " 3 Boyutlu Model" dediğimiz nesne iki boyutlu tasarlanan objenin 3.boyutta görselleşmiş halidir. Birbaşka deyişle iki boyutlu nesnenin , Z koordinat düzleminde matamatiksel bir değer kazanmasıdır.Yöntem olarak mimari normlara göre tasarlanan herhangi bir yapı X-Y düzleminde biçimlenir ve Z düzleminde form alır. Bu form ve biçim esnekliği programın 3. boyutta geometrik ve parametrik olarak " yapabilirlikleri " ile belirlenir. Parametrik modellemeyle üretilmiş üç boyutlu karmaşık formlara bir örnek. (Şekil 1)

Seferoğlu, S. S. (2015). Okullarda teknoloji kullanımı ve uygulamalar: gözlemler, sorunlar ve çözüm önerileri. Artı Eğitim, 123(Nisan 2015), 90-91. [Çevrim-içi: http://www.egitimtercihi.com/okulgazetesi/17207-okullarda-teknoloji-kullan-m-ve-uygulamalar.html, Erişim tarihi: 9 Nisan 2015.]

Ülkelerin müfredat programlarında programlama eğitimine ağırlıklı olarak lisans düzeyinde yer verilmektedir. Eğitimin geç yaşlarda verilmeye başlanılmasında, mevcut programlama ortamlarının karmaşık yapısı, süreçte üst düzey bilgi ve becerileri işe koşmanın gerekliliği ve kod yazmanın zorluğu gibi sebeplerden bahsedilebilir. Ancak son zamanlarda, okul öncesi dönemini de kapsayacak nitelikte görsel ortamların geliştirilmesi bu durumu tersine çevirmiştir. Günümüzde yazılımı sevdirmek, öğrencilerin programlama öğrenmelerini kolaylaştırmak ve öğrencileri daha erken yaşlarda programlama ile tanıştırarak bu eğitimleri daha geniş bir alana yaymak amacıyla bazı düzenlemeler yapılmaktadır. Bu süreçte hemen her yaşa uygun programlama ortamları geliştirilmekte, ulusal ve uluslararası niteliğe sahip platformlar oluşturulmakta ve birçok ülkede eğitim müfredatları güncellenmektedir. Bu doğrultuda yapılan bu çalışmada, öncelikle programlama eğitiminde ne tür zorlukların yaşandığı incelenmiş, ardından bu zorluklara ilişkin mevcut uygulamaların ve güncel yaklaşımların neler olduğu ortaya konulmuştur. Ayrıca ülkelerin ilköğretim müfredatlarında programlama eğitimine nasıl yer verdikleri ve programlama eğitimini yaygınlaştırmak amacıyla oluşturulan platformların hangi özelliklere sahip oldukları hakkında bilgiler sunulmuştur.
Anahtar kelimeler: Programlama, programlama eğitimi, görsel programlama ortamları, erken yaşta programlama.

Bilginin temel üretim ve güç faktörü olduğu enformasyon
çağı, getirdiği önemli yeniliklerin beraberinde
gündelik yaşamda da birçok değişimin gerçekleşmesine
sebep olmuştur. Bu çağın en önemli kaynağı
olan bilginin işlenmesi, dönüştürülmesi, saklanması,
korunması, iletilmesi ve erişilmesi ile ilgilenen bilişim
teknolojisi (BT) bir yandan bilgi toplumunu yapılandırırken
diğer yandan da ortaya yeni etik sorunların
çıkmasına sebep olmaktadır. İletişimin ve etkileşimin
hayati bir önem taşıdığı günümüzde bireylerin, grupların
veya kurumların kendi içlerinde ve birbirleri arasında
etik açıdan sorunların meydana gelmesi toplumsal
ilişkilerin gelişmesinin önünde büyük bir engel olarak
karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmanın amacı bilişim
teknolojilerinin gündelik yaşam üzerindeki etkilerinin
ve ortaya çıkardığı etik sorunların belirlenmesi ardından
bunların analizlerinin yapılmasıdır.

İlk arabanın icat edildiği gün uçan bir otomobil hayal etmek bize oldukça gülünç gelebilirdi. Fakat ilk arabanın icadından yaklaşık sadece 130 yıl sonra drone taksilerden, otonom arabalardan bahsediyoruz. Üstelik sahibi olduğumuz bilgi birikimi ile bu gelişmeleri yadırgamadan kabul ediyor ve kendi büyüme hızını dahi baş döndürücü bir şekilde geliştiren teknolojiye uyum sağlayarak yaşıyoruz. Dahası sahibi olduğumuz bu muazzam bilim ve teknik henüz emekleme evresinde ve biz teknolojinin neolitik çağında yaşıyoruz.

KVKK'nın yürürlüğe girmesinden bu yana henüz yalnızca iki yıldan biraz fazla bir süre geçmiş iken bu alanda, üstelik de ilgili olduğu her konuyu kapsama iddiasında olan bir kitabın kaleme alınması birtakım riskleri içinde barındırmaktadır. Zira Kanun ve ilgili mevzuatın yeni yürürlüğe girmiş olması sebebiyle konunun uygulamasını gösteren mahkeme kararı, kitap ve makale gibi kaynaklar son derece sınırlıdır. Ayrıca mevzuata uyumlu hale gelmesi gereken veri sorumlularının da konunun önemini yeni yeni kavramış olmaları nedeniyle uygulama örnekleri de azdır. Açıkçası bu kadar yeni bir konuda kitap yazmak sisler arasında yol almaktan farksızdır.

Bu konuda beni cesaretlendiren ve kitap yazmamı sağlayan hususlar ise şunlardır: İlk olarak 6698 sayılı Kanun, AB’nin 95/46/EC sayılı Direktifinin Türkçe’ye çevrilmiş, daha da önemlisi Türkiyelileştirilmiş halidir. AB’nin bu konudaki yirmi üç yıllık birikimi, deneyimi ve bu konuda yazılmış olanlar yol gösterici niteliktedir. İkinci olarak TCK’da kişisel verilerin korunmasına ilişkin suçların yer alması ve bunların hem mahkeme kararlarına hem de öğretinin çalışmalarına konu olması önemli bir kaynaktır. Üçüncüsü bu konuda bizzat uygulamanın içinde yer alarak, ortaya çıkan somut sorunların çözümünde yeralmam ve konu ile ilgili her türlü platformda görüş alış verişinde bulunmamdır. Dördüncüsü ve en önemlisi ise bu konuda büyük bir boşluk ve belirsizliğin olması, bununla doğru orantılı olarak da özellikle uygulamaya ilişkin yol gösterici, rehber bir kaynak ihtiyacının olmasıdır.

İşte bu sebeplerle içinde barındırdığı tüm riskleri göze alarak bu kitabı kaleme almaya karar verdim, hatalarımın ve eksiklerimin olabileceğini, ancak bunların sonraki basılarda düzeltilebileceğini ve giderilebileceğini düşündüm; bir yerden başlamak gerekir diyerek başladım ve elinizdeki kitap ortaya çıktı.
Bu kitabı farklı kılan en önemli özellik, yalnızca akademik kaygılar güdülerek yazılmamış olmasıdır. İçindekiler bölümüne bakıldığında da görüleceği üzere, bu kitap, özellikle kullanılan dil, sınırlı tutulan atıf sayısı, benimsenen sistematik ve konuların anlatım yöntemi bakımından dikkat çekicidir. Zira hiçbir şekilde akademik çalışma yönteminden de uzaklaşmamak kaydıyla, daha çok uygulamacılara yönelik, bu anlamda daha anlaşılır, içindeki bilgiye daha kolay erişilebilir ve bol örnekli bir kitap oluşturulmaya çalışılmıştır. Özellikle sistematik, ilgili mevzuattan bağımsız teorileştirme yönteminden ziyade ilgili mevzuat ve alt başlıkları dikkate alınarak oluşturulmuş, böylelikle uygulamacıların aradıkları bilgiye daha kolay ulaşmaları sağlanmak istenmiştir.
Kitabı farklı kılan bir diğer özellik ise, kitapla paralel bir online eğitim imkanının da sunulmasıdır. Online eğitimde ana başlıklarıyla anlatılan konuların detaylarına kitapta yer verilmiştir. Dolayısıyla online eğitim platformu ile kitabın birlikte kullanılması tercih edilen yöntem olmalıdır.

Bu araştırmanın amacı spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin e-spora ilişkin görüşlerini incelemektir. Araştırma spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören ve daha önce e-spor kavramı hakkında bilgi ve fikir sahibi olan 69 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin %86.17’si erkek, %13.83’ü ise kadındır. Öğrencilerin %78.26’sı düzenli olarak dijital oyun oynadığını belirtmişken, %21.74’ü ise düzenli olarak dijital oyun oynamadığını belirtmiştir. Öğrencilerin %59.42’si sporla ilgili dijital oyunlar oynadığını belirtmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen anket kullanılmıştır. Araştırma sonuçları öğrencilerin e-spor kavramı hakkında kavram karmaşası yaşadıklarını göstermektedir. Öğrencilerin yarıdan fazlası e-sporu bir spor branşı olarak değerlendirdikleri görülmektedir. Öğrenciler e-sporu özellikle; motor becerilerin gelişimine katkı sağlaması, motivasyon ve serbest zaman aracı olarak kullanılabilmesi, strateji geliştirme ve hızlı karar verebilme becerisini geliştirme, el göz koordinasyonunu sağlaması, hayal gücünü geliştirmesi, zihinsel gelişime katkı sağlaması, hızlı düşünebilme becerisini geliştirmesi açısından faydalı gördüğü anlaşılmaktadır. Diğer taraftan; öğrenciler e-sporun en büyük sınırlılığı olarak bedensel aktiviteye dayalı olmaması şeklinde görüş bildirdiği görülmektedir. Ayrıca öğrenciler e-sporun çeşitli sağlık sorunlarına da yol açabileceğini ifade etmektedir. E-sporun ülkemizde yaygınlaşabilmesi için; erken yaşlarda çocuklara bu konuda bilgi ve alt yapı desteğinin sağlanması, ailelerin bilinçlendirilmesi, kurumsal düzeyde örgütlenmenin sağlanabilmesi için federasyon oluşturulması, ulusal düzeyde turnuvalar düzenlenmesi, uluslararası turnuvalara katılacak sporcu ve takımların çıkarılması, sponsorluk faaliyetleri ile e-sporun desteklenmesi önemlidir. Araştırmadan elde edilen sonuçlar doğrultusunda çeşitli önerilerde bulunulmuştur.

The aim of this study is to examine the views of students of sports sciences faculty about e-sports. The research consists of 69 students who are studying in the faculty of sports sciences and have knowledge and ideas about the concept of e-sports. 86.17% of the students participating in the study were male and 13.83% were female. While 78.26% of the students stated that they played regularly digital games, 21.74% stated that they did not play regularly digital games. 59.42% of students stated that play digital games about sports. The questionnaire developed by the researchers was used as a data collection tool. The results of the research show that the students experience confusion about the concept of e-sports. It is seen that more than half of the students consider e-sport as a sport branch. Students will be able to use e-sports; motor skills, motivation and leisure time, strategy development and quick decision making skills, hand eye coordination, imagination, contributing to mental development, it is understood that the ability to think fast. On the other hand; the students stated that the biggest limitation of e-sports is not based on physical activity. In addition, students state that e-sports can cause various health problems. In order to spread e-sports in our country; it is important to provide information and infrastructure support to children at an early age, to raise awareness of families, to establish federations for organizing at institutional level, to organize tournaments at national level, to support e-sports with sponsorship activities and to organize sports tournaments to participate in international tournaments. Various suggestions were made in line with the results obtained from the research.

Giriş Günümüz toplumları bilişim alanında hızlı mesafe almakla beraber maalesef aldıkları mesafenin paralelinde bir güvenlik ortamı oluştura-mamıştır. Günümüzün büyük tehlike ve tehditleri arasında yerini almış olan siber suçlar giderek hayatın farklı alanlarında karşımıza çıkmakta-dır. Siber suçlara daha felsefi açıdan yaklaşıldığında ise bilişim alanındaki tartışmalarla karşılaşmaktayız. Bu çalışmanın alanı; kamu hizmetlerinden özel sektöre, savunma sistemlerine, iletişim ve elektronik ticarete kadar hayatın her aşamasında kullandığımız bilişim sektörünün güvenlik kuv-vetlerinin perspektifinden bakıldığında öne çıkan etik sorunları ve bu sorunların çözümü adına geliştirilmesi önerilen politikalar olacaktır. Bilişim etiği sadece bilişim sektöründe çalışanları ya da hizmet su-nan kurum – kuruluşları ilgilendiren sınırları kesin hatlarıyla çizilebilen bir konu değildir. Bilim ve teknolojiyle doğrudan ya da dolaylı ilişki içine giren her kişi ve kurumu doğrudan ilgilendiren ve etkileyen bir konudur. Kabul edilmelidir ki; bilişim sektörü küreselleşmenin de etki-siyle giderek hayatın her alanına yayılmakta ve her geçen gün daha vaz-geçilmez bir hale gelmektedir. Maliyetleri düşürerek bireylerin hayatla-rını kolaylaştıran bu sektörün kısıtlanması ve kullanılmasının yasaklan-ması söz konusu olamayacağına göre kullanımının doğru ve yerinde kullanılmasının sağlanması birincil ödev olarak görülebilir. Bu çalışma-nın amacı, güvenlik perspektifinden bilişim sektörünün kötü veya uy-gunsuz amaçlar için kullanılmasının önüne geçmek ve günlük hayatta karşılaşılan etik kaygıların tanımlanması yoluyla, politika geliştirici kişi ve kurumlara fikir verme, bu sayede uygulayıcıların dikkatlerini bilişim etiğine yöneltmektir.

This research outlines the capitalist reconstruction and dependency process in context of new accumulation order, refers to Turkish dimension of this process in frame of “desktop colonialism” concept and then analyzes case study of F and Q keyboard debates as a desktop colonialism practice in Turkey. Following explanation of origin of F and Q keyboard difference, it is argued that debates in Turkey are limited with only lingual degeneracy and it is emphasized that these debates have to consider the basic dynamics of network economy. The epilogue of this research argues some exhaustive and long term nationwide resistance alternatives in point of this case study.

ÖZET Krediye dayalı para yaratma, en az 5000 yıldır insanoğlunun pratiği olmuştur. Geçtiğimiz 300 yıllık sanayi çağında, Dünyadaki paranın büyük çoğunluğu, küresel ölçekte merkezi bankacılık düzenlemeleriyle bankacılık kurumlarında kredi olarak yaratılmaktadır. Ortak inanışın aksine, bankalar para yaratmada aracı birimler değildir. Gerçeği, bankalar kredi verdiklerinde doğrudan para yaratırlar. Banka kredileriyle havadan hem kredi hem de doğrudan mevduat var edilmektedir. Krediler, borç alanlar ve bankalar arasında ödeme yapılana kadar ortak sözleşme olarak kalırken, mevduatlar ekonomilerde sanal para olarak dolaşmaktadır. Fiziksel paranın, kredi oluşturma ile doğrudan bir ilişkisi yoktur ve yalnızca kredi yaratmanın maliyeti olan zorunlu karşılık gereklilikleri ile karıştırılmamalıdır. Bu gerçeğe rağmen, bazı ülkelerde para yaratma, bir tür analog zincirle eşten eşe olarak halk tarafından gerçekleştirilmektedir. Türkiye gibi ülkeler, bu bağlamda vadeli çeklerin ekonomide kullanılma şekliyle benzersizdirler. Halen, Türkiye'de ekonominin en az 1/4'ü vadeli çeklerin aktif kullanımı üzerinde dönmektedir. Vadeli çeklerde en büyük küresel sorun, karşılıksızlık, yani temerrüde düşme veya geri ödeme yapılmamasıdır. Örneğin, itfa edilmeme oranı, 2008 mali krizinden sonra son on yılda Türkiye'de yaklaşık % 3 ve Hindistan'da % 5 olmuştur. Geri ödememe oranları finansal kriz sırasında artış eğilimindedir. Vadeli çeklerin Türkiye'de kullanım şekli aslında kağıtlar üzerinde yer alan bir blokzincirdir. Bu çalışma, vadeli çeklerden esinlenilen eşler arası krediler için temerrüde düşme yani karşılıksızlık sorununa genel bir blokzinciri çözümü önermektedir. Blokzinciri üzerindeki Kredi Döngüleri analog blokzinciri olarak bilinen vadeli çeklere benzer şekilde zeki sözleşmeler ile sürdürülmektedir. Blokzinciri içindeki Marmara ismi, Türkiye'de GSYİH'nın yaklaşık yarısını üreten bölge olarak, Marmara bölgesinden gelmektedir. Sistem geliştirilmiş ve kavram kanıtı (proof of concept), güvenlik gerektirmeyen (trustless) moda dayalı şekilde gerçek blokzinciri üzerinde test edilmiştir. Dahası, güvene dayalı sürümde geri ödeme sorununun "sıfır karşılıksızlık" ilkesiyle çözümü için geliştirilen toplum katmanının nasıl kullanılacağı tanımlanmıştır. Makale, vadeli çeklerdeki sık karşılaşılan sorunların ve en büyük sorun olan karşılıksızlık sorununun Marmara Kredi Döngülerinde nasıl çözülebileceğini ortaya koymaktadır.

1-)KONUYA YÖNELİK KAVRAMLAR Yapay zekâ teknolojisi, çevresini algılayabilen ve herhangi bir hedef bakımından başarı şansını maksimize edebilecek şekilde karar alabilen zeki makineleri ifade eder. Günümüzde gündelik hayatta sıklıkla karşılaştığımız strateji oyunları, sürücüsüz araçlar, çeviri programları, yüz tanıma sistemleri ve ticaret, sağlık ve araştırma alanında kullanılan istatistik programları aslında "dar anlamda" yapay zekâ teknolojileridir. Kişisel Veri, 6698 Sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu ('KVKK') m. 3 b. d)'ye göre "Kimliği belirli veya belirlenebilir gerçek kişiye ilişkin her türlü bilgi" olarak tanımlanmaktadır. Bu noktada ilk tartışacağımız konu 'Kişisel verinin hangi hakkın kapsamına' gireceğidir. Bu konuda 2 temel yaklaşım vardır. Bunlar: • ABD'nin de kabul ettiği yaklaşım; kişisel verinin bir mülkiyet hakkı olması ve • Avrupa'nın kabul ettiği yaklaşım olan kişisel verinin bir insan hakkı olduğu yaklaşımıdır. Bu konuda Fransız Yüksek Mahkemesi verdiği bir kararında Covid-19 sebebiyle sokağa çıkma yasağı sırasında polisin denetlemesi için kullanılan drone ların kullanımının hukuki gerekçeye dayandırılmadığı için, kullanımının insan hakkı ihlali olduğuna karar vererek kullanılmasını yasaklamıştır. İkinci tartışacağımız konu 'Kişinin hangi hallerde belirlenebilir' olduğudur. Bu çerçevede mutlak ve nısbi belirlenebilirlik görüşleri ortaya atılmıştır. • Mutlak belirlenebilirlik görüşüne göre, veri sorumlusunun kimliği ve hangi amaçla ilgili verileri işlediği önem taşımamakta, verisi işlenen kişinin kimliğini tespit etmeye hizmet edebilecek nitelikte üçüncü kişilerin elinde bulunan bilgiler de veri sorumlusunun hâkimiyetinde kabul edilmektedir. • Nısbi belirlenebilirlik görüşünde ise sadece veriyi işleyen kişinin kimliği ve bilgisi esas alınacaktır. Kişisel verinin tanımına yönelik olarak Avrupa Adalet Divanı, dinamik IP-adreslerinin kişisel veri niteliğinde olup olmadığına ilişkin Breyer kararında ise dinamik IP-adresini elinde bulunduran kişinin makul imkânlar dâhilinde internet erişim sağlayıcısından kişiye dair bilgi elde etme imkânı söz konusu olduğu takdirde IP-adreslerinin de kişisel veri niteliği taşıyabileceğine hükmetmiştir.

The purpose of this study is to examine the relationships between smartphone addiction, cyberloafing, stress and social support. The research data were collected from 885 undergraduate students studying at a public university in Turkey using an online questionnaire. The relationship between the variables was tested by path analysis. The results of the research showed that class level, family income and place of residence did not have a significant effect on smartphone addiction, cyberloafing, stress and perceived social support. Smartphone addiction, stress and perceived social support differed significantly by gender. Stress was shown to have a significant effect on cyberloafing and smartphone addiction, and cyberloafing to have a significant effect on smartphone addiction. Social support had a small but significant effect on cyberloafing, but did not seem to have a significant effect on stress. The results of the research are discussed with regard to higher education students and future studies.

Bu kitapta, tarih disiplininin nasıl bir süreçten geçtiğine kısaca değinilerek, küresel gelişmeler ışığında hangi yön(ler)e evirildiği konu edildi.  Çalışma, bir anlamda tarihin ve tarih eğitiminin varlık amaç-işlevlerinin belirlenmesinin temelinde yatan nedenleri, geçmiş-gelecek diyalektiği çerçevesinde sorgulamaya dayandı. Bu bağlamda geçmişin çağrışımının siyasetle ilişkisi, günümüz bilgi teknolojilerindeki değişim, dördüncü sanayi devrimiyle dönüşecek toplumsal yapının dinamikleri ve en nihayetinde toplumun geçmiş ve gelecek algısı ile bu algının post-truth (gerçek ötesi) dönemdeki yansımaları örneklerle ele alındı.
Post-truht olarak adlandırılan bu yeni dönemde, tarihçilik açısından problematik görünen üç ana konu incelendi. Bunlardan ilki, tarihin ve tarihçiliğin geleceğine ilişkin riskler ve tehditler. Diğeri, ilkiyle bağlantılı olarak tarihin öteden beri siyasiler tarafından bir meşruiyet aracı olarak kullanılıyor olmasının günümüzdeki durumu ve suiistimaller. Son olarak da yeni medyada üretilen tarihsel bilginin gerçekliğinin denetlenememesiyle ortaya çıkan ve toplumsal kutuplaşmalara yol açan bilgi kirliliği. Böylelikle, post-truth çağında gerçeğin peşinden koşan tarihçilerin ve tarih severlerin, yeni medya ve onun uzantılarıyla nasıl yüzyüze kalacağı konusunda bir resim sunulmaya çalışıldı.
Amacımız, bu üç soruna çözümler getirerek konu sonlandırmak olmayıp, konunun özellikle akademisyenler tarafından tartışılmasını sağlayacak bir gündemin oluşturulmasıdır.

Küresel büyüme ve kentsel nüfusun hızla artışıyla ortaya çıkan sorunları çözebilmek için geleneksel kamu politikaları terk edilmekte, vatandaşların yaşam kalitesini ve kamusal hizmetlerden memnuniyetlerini arttırmak için bilgi iletişim teknolojileri yaşamın her alanına entegre edilmektedir. Ayrıca hızlı nüfus artışı sonucu kentlerde ortaya çıkan ulaşım, enerji, su, sağlık, çevre ve güvenlik gibi birçok alandaki sorunun çözümünde de teknoloji bir araç olarak kullanılarak, kentlerin yoğunlaşan kent nüfusunun ortaya çıkardığı sorunlara pratik çözümler için akıllı uygulamalar denenmektedir. Bunların sonucu olarak kentler daha çok dijitalleşmekte ve kentli dijital bir kimlik kazanmaktadır. Çoklu bir ağa dönüşen yaşam alanlarında, toplumun refah düzeyini yükseltebilmek ve sürdürülebilir düzeyde devam ettirilebilmek için; nüfus, kaynak, çevre ve bilgi işlem teknolojilerinin karşılıklı ve uygun olarak düzenlenmesi adeta bir zorunluluk haline gelmiştir. Bu süreçte giderek artan ve çeşitlenen hizmet beklentileri devletleri, kamu yönetimlerini ve yerel yönetimleri kentleri daha iyi analiz etmeye, sorunları önceden tahmin etmeye, sınırlı kaynakları ileri teknoloji desteğiyle verimli kullanmaya zorlamaktadır. Bu durum, akıllı kent projelerinin doğuşunu ve yayılımını tetiklemiştir. Bu bağlamda çalışmanın temel amacı, dünyadaki akıllı kent uygulama örnekleri ile Türkiye'deki akıllı kent uygulamalarını karşılaştırmalı olarak ele almaktır. Çalışma nitel bir yöntemle oluşturulmuştur. Öncelikle akıllı kent kavramı; ardından akıllı kentlerin unsurları ve teknolojileri incelenecek, daha sonra ise dünyadaki örnek uygulamalar ile Türkiye'deki akıllı kent uygulamaları kıyaslanarak değerlendirilecektir. Böylece Türkiye'nin, akıllı kent vizyonunda ulaştığı düzey daha net saptanabilecektir. ABSTRACT To solve the problems generated from fast-changing world order; information and communication technologies are combined with daily life to improve citizens' quality of life and their satisfaction from public services. Besides, by using technology as a tool to solve problems that appear in cities, caused by rapid population growth, such as transportation, energy, water, health, environment, secure and security, smart combinations are being tried for practical solutions to problems caused by overpopulation in cities. As a result, cities become more digital and citizens gain the new digital identity. In life spaces which turn into a complex network, it is almost obligatory to regulate population, resources, environment and communication and information technologies in themselves to improve citizens' life quality and keep it in a sustainable level. Within this period, improving and diversifying service expectations push governments, public and local administrations to analyze cities better, predict the upcoming problems and use limited resources productively with the help of high technology. This situation has triggered to exist and expand smart city projects. In this context, the main aim of this research is determined to consider good examples of smart city projects and to discuss comparatively their reflections on cities in Turkey. The qualitative approach is used. Firstly, smart city concept and components and characteristics of smart cities will be examined and than good examples of the smart city implementations around the World and Turkey will be compared and evaluated. Thus, it will be possible to determine the level of Turkey in this regard and compare it with the developments around the World.

Öncelikle “blockchain” nedir sorusuyla başlamamız gerektiğini düşünüyorum. Genellikle bitcoin ile birlikte anılan sanki onunla var olduğu izlenimi yaratılan bir kavram olarak anlaşılsa da aslında blockchain daha geniş bir kullanım alanı olan ve bitcoin’in de alt yapısını oluşturan teknolojidir. Blockchain, temel olarak değer içeren verilerin güvenli bir şekilde depolanmasını ve yönetilmesini sağlayan dağınık bir veri tabanıdır.
Yazılım sistemi elektronik aletlerin belirli bir işi yapabilmesini sağlayan programları oluşturan, yani bilgisayarda istediğimiz işi yapabilmemize olanak sağlayan sistemdir. Böylelikle bilgisayarın donanım parçalarının yönetimini sağlayan, ayrıca kullanıcıların da istediklerini yapabilmesine olanak sağlayan algoritmalar oluşturabilen sistemlerdir. Ayrıca bu yazılımın da programlanması gerekir. Bu da bir programlama diliyle oluşturulur. Birçok programlama dili bulunur ve bunların bir de mimarisi olur.

The improvements in radio and television technologies have made it necessary to carry out legal regulations both in national and international level. In this study, after examining the technological development in radio and television broadcasting, legal changes that are related to the new definitions and areas of activities that are emerged due to technological changes are examined.  Some countries have behaved urgently in making regulations that are in line with technological improvements and have updated the existing legislations. Whereas the other group which includes Türkiye, experienced de facto applications since the legal regulations could not keep up with technological advances. The study provides various views and suggestions for Türkiye to carry out regulations which are compatible with technological progress in radio and television broadcasting.