Mujer

En el presente artículo se pretende hacer una reflexión sobre el ya tratado tema del comercio entre nobles en la Odisea. Sin embargo, nos centraremos en la vertiente femenina del mismo,  analizando la importancia de la mujer noble en el intercambio de regalos y en el establecimiento de relaciones de hospitalidad y xenia.

Catalogación, descripción y estudio pormenorizado de los lavaderos de la comarca de La Safor en Valencia. Tot i que la feina de catalogar i descriure els llavadors de la nostra comarca a priori puga semblar fàcil, diversos problemes, com la falta de documentació, l'escassetat de documents gràfics i l'oblit en què han caigut aquests edificis, la dificulten extraordinàriament, de ma-nera que en alguns casos ni tan sols sabem el nombre de llavadors que hi havia en cada població ni la seua ubicació. S'ha tractat de conformar un trencaclosques amb diverses informacions, com la documen-tació de diversos projectes realitzats o no, així com de plenaris dels ajuntaments, actes de compra de terrenys, obres, inventaris de patrimoni, plans preparatius de 1952, bibliografia, fonts orals, etc., que sovint ens aportaven una informació contradictòria, però que al remat ens han permés conformar una visió sobre una qüestió que segurament amb el temps ob-tindrà noves peces que enriquiran una visió global històrica de l'urbanisme, l'arquitectura, les condicions higièniques, etc., de la nostra comarca. A principis d'aquest any, l'excavació del llavador de Palmera i la posterior redacció de la memòria científica i l'assessorament per a la restauració, ens introduí en l'estudi d'aquests edificis singulars. Pensem que seria una bona idea donar-los difusió abans que els pocs llavadors que queden siguen només un record: Palmera és un municipi que ha sabut in-vertir en patrimoni mitjançant la recuperació d'un espai que havia desaparegut i que sense aquesta actuació, seria només un conjunt de fotos antigues en blanc i negre. La conservació i valoració dels llavadors és interessant ja que ens permet estudiar els cos-tums d'una època, l'arquitectura de l'aigua, les inquietuds dels poders públics per la salut i el benestar de la ciutadania, i sobretot ens permet parlar amb la gent major de les seues vivències quotidianes. Per als municipis, la presència d'aquests edificis suposa uns dels possibles punts d'atracció turística ja que en zones amb referències culturals i artístiques llimitades, els llavadors són un ítem que no s'ha d'oblidar a l'hora de dissenyar polítiques de difusió del patrimoni que busquen estímuls culturals diferents.

"Alcance de la revisión: El presente ensayo realiza una revisión de literatura sobre la brecha de género en carreras STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) y analiza sus principales estudios.
Período de las publicaciones revisadas: Los estudios considerados abarcan desde el año 2005 hasta el año 2019.
Origen y tipos de documentos revisados: La mayoría de la literatura se compone de artículos publicados en revistas indexadas internacionales de sociología, psicología, género y educación.
Aportación del autor sobre las publicaciones analizadas: Los autores proponen una tipificación que organiza los estudios sobre la brecha de género en carreras STEM según los tres tipos de explicación que brindan: a) explicación psicológica, que enfatiza en la instancia del individuo y explica la brecha en términos de autoconcepto,
autoconfianza y autoeficacia, creencias y percepciones, y diferencias en intereses y preferencias; b) explicación sociocultural, que enfatiza la importancia de la cultura y explica la brecha por efecto de influencia parental y socialización, discriminación y sesgos, estereotipos y roles de género; y, c) explicación biológica, que enfatiza en los rasgos del sexo anatómico y explica la brecha por su impacto en las diferencias
de género.
Conclusiones sobre las líneas de investigación estudiadas: El presente ensayo concluye que la tipificación propuesta sobre los estudios en cuestión permite comprender sus marcos teóricos, instancias centrales de análisis, conceptos eje y principales hallazgos."

"Reach of the review: This essay conducts a review of the gender gap in STEM careers (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) and analyzes its main studies.
Period of the publications reviewed: The studies considered cover from 2005 to 2019.
Origin and types of documents reviewed: Most of the literature consists of articles published in international indexed journals of sociology, psychology, gender and education.
Author’s contribution on the publications analyzed: The authors propose a typification that organizes studies on the gender gap in STEM careers according to the three types of explanation they provide: a) psychological explanation: which emphasizes the individual’s instance and explains the gap in terms of self-concept, self-confidence and self-efficacy, beliefs and perceptions, and differences in interests and preferences; b) sociocultural explanation: which emphasizes the importance of culture and explains the gap due to parental influence and socialization, discrimination and biases, stereotypes and gender roles; and, c) biological explanation: which emphasizes the features of anatomical sex and explains the gap due to its impact on gender differences.
Conclusions on the lines of research studied: This essay concludes that the proposed typification of the studies in question allows us to understand their theoretical frameworks, central analysis instances, core concepts and main findings."

Este libro presenta una serie de estudios realizados por distintos autores con el objeto de ampliar la visión del rol de la mujer en el contexto militar. Se analizan distintos aspectos propios de los procesos de identificación social de la mujer inmersa en una cultura eminentemente masculina. Además de desmitificar las ideas que se tienen sobre lo que significa ser mujer en la actualidad, se aborda la nueva identificación de la mujer militar no solo respecto de su vida civil, sino respecto de la vision de sí misma al asumir roles y tareas que culturalmente se concebían como exclusivas de los hombres. La construcción del rol de la mujer militar acerca el mundo de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” —alma mater de los oficiales del Ejército Nacional de Colombia— y específicamente la formación militar de la mujer al público en general. Esta obra muestra cómo los cambios culturales dentro de la academia necesitan complementarse con una transformación social de las percepciones y creencias que se tienen sobre el rol de la mujer. También se evidencia la vital importancia que tienen los aportes de la mujer militar para los procesos de desarrollo del país, labor cuya prioridad es romper esquemas y lograr posicionamiento para poder llevar a buen término sus objetivos. Más allá de compilar reflexiones e investigaciones en torno al tema, esta obra representa el interés de la Escuela Militar de Cadetes y del Observatorio Militar para la Igualdad entre Hombres y Mujeres por el foment de la cultura del respeto, la equidad y la formación integral de los futuros Oficiales del Ejército Nacional.