Metodologias Ativas De Aprendizagem
884 Followers
Recent papers in Metodologias Ativas De Aprendizagem
Resumo: A intenção deste artigo é explorar as contribuições que a Metodologia da Problematização pode aportar para a Educação Moral. Para tanto, delineamos as bases conceituais e diretrizes metodológicas da Educação Moral e preconizamos a... more
Resumo Das ferramentas tecnológicas educacionais a web desperta o interesse dos alunos, muito familiarizados com as redes sociais como o Facebook. Nesse contexto objetivou-se analisar a eficiência do Facebook como ferramenta para o... more
RESUMO Diversas abordagens têm sido utilizadas para tentar melhorar o ensino-aprendizagem, passando desde as mais tradicionais até as mais modernas. Os chamados métodos tradicionais são velhos conhecidos onde o professor é o "detentor" do... more
Utilizando-se da pesquisa-narrativa, as linhas de escrita deste texto procuram relatar e refletir sobre a experiência de uma proposta pedagógica-avaliativa vivenciada no curso à distância de Licenciatura em Artes Visuais, do Centro... more
Como citar este artigo: CARNEIRO, Danielli V. et al. O Design Educacional e a construção de mídias: uma proposta de aprendizagem por meio das metodologias ativas. XII Conferência Internacional sobre Informática na Educação. Nuevas Ideas... more
RESUMO Este artigo tem por objetivo problematizar, em uma perspectiva crítica, a relação entre os fundamentos das metodologias ativas e a formação profissional em Serviço Social. Através dos dados do INEP/2016 e do Censo EaD Brasil/2016,... more
Este artigo apresenta um estudo de caráter interdisciplinar, com contribuições de perspectivas das áreas da saúde, educação e linguagem. Parte de uma pesquisa de cunho microetnográfico mais ampla (CADILHE, 2013) com o intuito de construir... more
O volume Ensino de História, Tecnologias e Metodologias Ativas: novas experiências e saberes escolares foi idealizado para reunir reflexões sobre o uso de tecnologias e de metodologias ativas no ensino de História, uma vez que, nos dias... more
Este trabalho é o resultado de uma atividade de ensino de Física, na qual foi incorporada estratégias da aprendizagem colaborativa na modalidade presencial e a distancia. Nessa perspectiva, o presente estudo propõe-se a considerar sobre... more
Digital technologies and active methodologies in Science and Mathematics Teaching (STM) are increasingly present in pedagogical practices. In the context of the information society, thinking about the combined and simultaneous use of... more
O artigo objetiva relatar a experiencia do uso da rede social – WhatsApp no processo de ensino e aprendizagem dos conteudos propostos pela disciplina politicas publicas e planejamento escolar. E uma pesquisa qualitativa do tipo... more
O currículo do Curso de História do Centro Universitário da Região da Campanha (Urcamp), denominado Graduação I, estrutura-se nas grandes correntes teóricas históricas, cujas competências e habilidades do... more
A pesquisa em Direito secular não fecunda a pragmática sistêmica e fica para os Tribunais a interpretação das categorias jurídicas e conformação social. A proposta institucional do curso de Mestrado Profissional em Direito da Empresa e... more
The search for recurrent educational changes does not only depend on teachers and their training, but also on other factors, it is also necessary to consider the transformation of pedagogical practices in the classroom. This paper aims to... more
Digital technologies and methodologies active in education are increasingly present in teaching practices with good results. However, the combined and simultaneous use of these strategies is still little observed. In this sense, this... more
O objetivo deste artigo é discutir sobre os desafios e as práticas da educação, considerando as metodologias ativas, justificando-se por ser um tema da atualidade ainda a ser explorado, posto que a cultura contemporânea - cibercultura –... more
Dissertação de Mestrado submetida ao Programa de Pós-Graduação da Universidade de Brasília no Curso de Mestrado Profissional de Ensino de Física [MNPEF], como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Ensino de... more
Resumo: O artigo aborda a importância da mobilização das emoções dos estudantes no processo de ensino e aprendizagem, visando oferecer possibilidades de desenvolvimentos de estratégias de adesão dos estudantes em propostas que valorizem... more
In technology college courses, teaching of Algorithms is essential for student learning throughout course. This article, thus, aims to report the use of Poesia() text editor in the teaching of algorithms for beginner classes of... more
O estudo “Metodologias ativas para o ensino de Jornalismo: A experiencia do jogo de tabuleiro F.O.C.A.”, de Renan Colombo e Suyanne Tolentino de Souza, traz o relato da experiência do desenvolvimento e aplicação do jogo de tabuleiro... more
Current society is heavily influenced by science and technology, indicating the need to train generations with critical ability to analyze messages and make responsible decisions in the context in which they act. This is reflected in... more
O conceito de cidadania ocupa posição central no escopo das diferentes perspectivas que configuram o campo da Educação Ambiental. Não obstante, os significados atribuídos ao conceito, bem como a proposição de estratégias metodológicas... more
Uma realidade comum de muitas adolescentes e jovens é a dificuldade ou impossibilidade de continuar os estudos após uma gravidez porque assumirão responsabilidades de cuidar de seus filhos em tempo integral ou de trabalhar para... more
O empreendedorismo é um assunto no qual vem ganhando espaço para discussões. Um desses locais precisa ser na instituição de ensino, a qual poderá instruir corretamente os seus discentes sobre esta temática. Esta pesquisa investigou a... more
AS METODOLOGIAS ATIVAS POSSUEM COMO OBJETIVO SUPRIR A DEFASAGEM QUE O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM TRADICIONAL APRESENTA. ASSIM, PARA QUE O ALUNO APRESENTE UM MELHOR APROVEITAMENTO DO ENSINO, OS PROFESSORES FAZEM O USO DE OUTRAS... more
O ensino de ciencias por investigacao e uma abordagem didatica que tem sido recomendada mundialmente. Esse ensino pode ser implementado pelos professores por meio de atividades nas quais os alunos investigam um problema proposto e tentam... more
Neste artigo, expomos a relevância das metodologias ativas para o ensino de gramática, por meio da aplicação do jogo “Roleta das Relações Sociais do ‘nós’ e ‘a gente’” em uma turma do 9º ano do colégio Jacintho de Figueiredo (Aracaju/SE),... more
Objetiva-se apresentar e discutir um relato de experiência pedagógica na educação superior pautado em uma perspectiva de metodologia ativa, a partir da aproximação da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e a temática da mobilidade... more
Este trabalho se constitui de um relato de experiência do uso de gamificação como metodologia ativa para potencializar o ensino de temas próprios da graduação em Jornalismo, como hierarquização de informações para redação de texto... more
Atualmente, muito se questiona sobre a qualidade do processo de ensino e aprendizagem na Educação Básica brasileira, principalmente quando se refere às instituições públicas. Dentre os fatores que atribuem um caráter deficitário a esse... more
Material desenvolvido em 2014 para oficina introdutória das metodologias ativas da comunidade internacional Art of Hosting para bolsistas do PIBID Pedagogia UFV.
Campo e gabinete são etapas complementares e intrínsecas ao trabalho do geógrafo de modo que, na formulação do conhecimento sobre as relações entre os diversos componentes da paisagem, essas etapas devem ser vivenciadas desde os primeiros... more
Neste relatório apresentamos os resultados da investigação de campo e a decorrente análise estatística realizada no âmbito do estudo de doutoramento em Ciências da Informação (especialidade de Sistemas, Tecnologias e Gestão da Informação)... more
Uma realidade comum de muitas adolescentes e jovens é a dificuldade ou impossibilidade de continuar os estudos após uma gravidez porque assumirão responsabilidades de cuidar de seus filhos em tempo integral ou de trabalhar para... more
O Núcleo de Educação Permanente (NEP) do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência de Fortaleza (SAMUFor), no processo de implementação de Educação Permanente, iniciou o uso da metodologia da Simulação Clínica (SC). Objetivo: relatar a... more
O presente artigo aborda questões acerca do ensino gramatical na educação básica, e traz questões que devem ser observadas em conjunto com o que vem sendo produzido dentro da academia, para que seja possível criar uma ponte e assim... more
presente coletânea congrega trabalhos inéditos, de diferentes naturezas teóricas, analíticas e/ou empíricas, que se voltam a reflexões a respeito da Educação em Ciências. A obra é composta por 13 estudos que versam a respeito de distintos... more
Neste artigo, destacamos aspectos de uma investigação que busca construir um design inclusivo, o qual possa apoiar o desenvolvimento de um protótipo de aplicativo destinado a melhorar os níveis de escrita e leitura de analfabetos... more
Cursos jurídicos que se fundamentam no ensino participativo tendem a adotar a observação da participação dos estudantes como uma das principais ferramentas de avaliação do seu desempenho. Esse instrumento é acompanhado por uma crítica... more
O artigo tem como objetivo discutir sentidos, êxitos e limites educacionais de narrativas produzidas em curso de capacitação de tutores e facilitadores em Educação Permanente em Saúde. Marcos conceituais: Temporalidade, Experiência,... more
En el presente artículo se muestran los resultados sobre 71 estudiantes de primer año de Kinesiología de la UVM, al implementar una guía en formato " comic " sobre el uso de la calculadora. Se realiza un análisis de la situación previa a... more
O Curso de Ciências do Estado resultou da adesão da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais ao Programa de Apoio ao Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI). Criado em 2009, tem como... more