- San Fernando del Valle de Catamarca
Prof. Soledad Castro
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Graduate Student
- Educación, Metodología y Teoría de la Investigación Social, Antropología Social, Estudios de Género, Historia Social, Pedagogía Crítica, and 108 moreAntropología, Museos Comunitarios, Estudios Culturales, Microhistoria, Juventudes y política, Feminismos, Gestion Cultural Estudio De Casos, Gestión Cultural, Cultural management, Anthropology, Museology, Antropología, Museología, Juventud, Estudios Sobre Juventud, Museologia, Michael Taussig, Clifford Geertz, Pierre Bourdieu, Jean-Claude Passeron, Nestor Garcia Canclini, Michael Apple, Critical Theory, Education, Critical Discourse Studies, Sociology of Education, Teacher Education, Critical Pedagogy, Critical Race Theory, Paulo Freire, Catamarca, David Graeber, Movimientos sociales, Educación Popular, Sexualidad, Museos y Patrimonio, Didáctica de las Ciencias Sociales, Juventudes, Estudios de Género y Familia, Archaeology, Culture, Political Sociology, Historical Archaeology, Reflective Teaching, Cultura, Gestion Cultural, Historia, Artes, Antropología cultural, Proyecto De Digitalizacion De Documentos, Proyecto De Archivo Documental, Propuesta Digitalizacion De Documentos, Movimiento De Resistencia Global, Gender Studies, Patrimonio Cultural, Latin American Studies, Cultural Heritage, Historical Anthropology, Youth Studies, Public Archaeology, Pedagogía social, Sociologia De La Adhesión, La Militancia. Eduación, Interculturalidad . Juventud Y Trabajo, Pobreza, Deserción estudiantil, No Acceso Al Mercado Laboral, Pertenencia a Grupos Identitarios, Jóvenes, Juventud Y Políticas Sociales, Sociología de la Juventud, Transición a La Vida Adulta, Patrimonio, Turismo Cultural, Participación Social, History, Interculturalidad, Social and Cultural Anthropology, Ethnography, Subaltern Studies, Ethnography (Research Methodology), Mutquín, Museo Arqueológico e Histórico Municipal de Mutquín, Museos y Arqueología, Cultural Theory, Postcolonial Theory, Post-Colonialism, Historiography, Strategic Planning, Anarchism, History of Museums, Anarchist Studies, Orality-Literacy Studies, Museography, Anarchism (Ukraine and Spain), Education Policy, English as a Foreign Language (EFL), English As a Second Language (ESL), Modelos de Intervención Socioeducativa, Anarchist methodologies, History of Anarchism, Anarchism & Postmodern Theory, Post-Anarchism, Activist Ethnography, Postcolonial Studies, Educación Sexual Integral, História Oral, Historia Oral en ciencias sociales, Historias De Vida, and Pueblos De Indiosedit
- Profesora de Enseñanza Media y Superior en Ciencias Antropológicas por la Universidad de Buenos Aires. Estudiante de ... moreProfesora de Enseñanza Media y Superior en Ciencias Antropológicas por la Universidad de Buenos Aires. Estudiante de la Especialización en Estudios Sociales y Culturales de la UNCa. Especialista Docente Superior en Politicas y programas socioeducativos (INFoD) y profesora interina de Antropología y Sociología de la Cultura, Antropología Sociocultural, Sociología de la Educación y Práctica Profesionalizante en Gestión Sociocultural en carreras de formación docente y tecnicaturas del sistema de educación pública de la provincia de Catamarca, Argentina.edit
Los relatos que evocaré, fuente de las reflexiones esbozadas en estas líneas, nacieron para ser contados y cantados en Mutquín. En este pueblo del oeste catamarqueño resuenan aún los ecos de las promesas de un progreso que nunca llegó: en... more
Los relatos que evocaré, fuente de las reflexiones esbozadas en estas líneas, nacieron para ser contados y cantados en Mutquín. En este pueblo del oeste catamarqueño resuenan aún los ecos de las promesas de un progreso que nunca llegó: en su mina de caolín abandonada, en las vías del ferrocarril que se adivinan entre los espinos o en la supervivencia de algún algarrobo solitario junto al río que atestigua que algún vez existieron bosques que se volvieron carbón para avivar el impulso civilizador capitalista. Viviendo en Mutquín aprendí a dejarme asombrar ante ciertas presencias persistentes que prefieren la oscuridad. Ausencias-presentes, desconcertantes y nocturnas que interrumpen la aparente tranquilidad cotidiana abriéndonos a la dimensión del extrañamiento y a la conciencia de lo profundamente “otro”, haciendo tambalear nuestro incuestionable sentido de la realidad.
Research Interests: Estudios Culturales, Memoria Histórica, Antropología Política, Patrimonio Cultural, Antropología cultural, and 19 moreAntropología Social, Antropología, Antropología, Museos Comunitarios, Estudios Culturales, Microhistoria, História Oral, Memoria, Patrimonio, Vida Cotidiana, Memoria Colectiva, Museos y Patrimonio, Patrimonio cultural inmaterial, Estudios Culturales Latinoamericanos, Memória social, Historias De Vida, Comunidades Campesinas, Memorias, Historia Oral Y De Vida, Sociología Política. Vida Cotidiana, and Antropologia
"El objetivo de nuestra propuesta de póster es abordar la producción del patrimonio cultural por parte de la comunidad de Mutquín, pequeña localidad rural de la provincia de Catamarca, Argentina. Este pueblo de 1200 habitantes, ubicado a... more
"El objetivo de nuestra propuesta de póster es abordar la producción del patrimonio cultural por parte de la comunidad de Mutquín, pequeña localidad rural de la provincia de Catamarca, Argentina. Este pueblo de 1200 habitantes, ubicado a 1600 msnm en el piedemonte de la cordillera de Ambato, 180 kilómetros al oeste de la capital provincial, sostiene desde el año 2010 un multiespacio cultural municipal que alberga Museo Arqueológico e Histórico, Biblioteca y dos salas desde las que se impulsan distintas actividades culturales y educativas.
La región Noroeste de la Argentina ha constituido uno de los escenarios fundamentales para el desarrollo del campo de la arqueología nacional y sudamericana a la vez que ha sufrido el saqueo de gran parte de sus referentes patrimoniales arqueológicos que hoy llenan las vitrinas y depósitos de innumerables museos y colecciones privadas de la Argentina y el exterior.
En este espacio social y geográfico, como en muchos otros, los pobladores entablan una relación directa con este patrimonio, integrándolo y volviéndolo significativo a través de la experiencia biográfica. Así restos de cerámica halladas en las labores rurales, la molienda de maíz realizada en morteros y conanas prehispánicos, vasijas reutilizadas como macetas decorativas de jardín, integran a través de las tareas cotidianas bienes, lugares, prácticas, saberes y representaciones sobre el pasado al presente a partir de significaciones locales. Estas construcciones a menudo entran en conflicto con la construcción del patrimonio arqueológico plasmada en el discurso científico y la legislación.
A través de este póster buscaremos problematizar la construcción local del patrimonio cultural, plasmando algunas iniciativas de activación de la memoria promovidas por el área de Patrimonio y Educación de la Municipalidad Autónoma de Mutquín a través del Centro Cultural “Casa del Bicentenario”. Estas experiencias se dan en el marco de un proceso de proliferación de los museos municipales y los espacios de exhibición no oficiales promovidos por localidades rurales de la provincia de Catamarca que pueden ser entendidos como una estrategia de las pequeñas comunidades para lograr un mayor control sobre la resonancia del patrimonio localizado en el territorio.
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La región Noroeste de la Argentina ha constituido uno de los escenarios fundamentales para el desarrollo del campo de la arqueología nacional y sudamericana a la vez que ha sufrido el saqueo de gran parte de sus referentes patrimoniales arqueológicos que hoy llenan las vitrinas y depósitos de innumerables museos y colecciones privadas de la Argentina y el exterior.
En este espacio social y geográfico, como en muchos otros, los pobladores entablan una relación directa con este patrimonio, integrándolo y volviéndolo significativo a través de la experiencia biográfica. Así restos de cerámica halladas en las labores rurales, la molienda de maíz realizada en morteros y conanas prehispánicos, vasijas reutilizadas como macetas decorativas de jardín, integran a través de las tareas cotidianas bienes, lugares, prácticas, saberes y representaciones sobre el pasado al presente a partir de significaciones locales. Estas construcciones a menudo entran en conflicto con la construcción del patrimonio arqueológico plasmada en el discurso científico y la legislación.
A través de este póster buscaremos problematizar la construcción local del patrimonio cultural, plasmando algunas iniciativas de activación de la memoria promovidas por el área de Patrimonio y Educación de la Municipalidad Autónoma de Mutquín a través del Centro Cultural “Casa del Bicentenario”. Estas experiencias se dan en el marco de un proceso de proliferación de los museos municipales y los espacios de exhibición no oficiales promovidos por localidades rurales de la provincia de Catamarca que pueden ser entendidos como una estrategia de las pequeñas comunidades para lograr un mayor control sobre la resonancia del patrimonio localizado en el territorio.
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Research Interests: Ethics, Communication, Web 2.0, Visualization, Cultural Heritage, and 55 moreSemantics, Heritage Studies, History and Memory, Heritage Tourism, Cultural Heritage Conservation, Heritage Conservation, Participation, Working Memory, Intangible cultural heritage, Memory Studies, Social and Collective Memory, Cultural Memory, Communication Of Memory In Archives, Libraries And Museums, Cultural Heritage Law, Critical Geography, Commemoration and Memory, Lieux de memoire, Collective Memory, Social Memory, Cultural Heritage Management, Public Memory, Intangible Cultural Heritage (Culture), Memoir and Autobiography, memoralization, Architectural Heritage, Heritage Management, Archaeological Heritage Management, Memory and materiality, Heritage interpretation, Heritage, Knowledge, Memory, Critical Cartography, Information, Oral History and Memory, Science for Conservation and Restoration of Cultural Heritage, Memoria Histórica, Memories, Patrimonio Cultural, Mapping, Museum and Heritage Studies, Cultural Landscape, Memoir, Discourses, Catamarca, Memoria, Memoria, Turismo y Patrimonio, Património, Patrimonio, Historical Landscape, The politics of memory and the memories of politics, Arqueología NOA, Museos y Patrimonio, Patrimonio cultural inmaterial, and Architectural Heritage Conservation
""Analizaremos la relación entre el Estado y las pequeñas comunidades en la gestión del patrimonio cultural en la provincia de Catamarca, problematizando las implicancias en el campo de las políticas culturales a partir de la experiencia... more
""Analizaremos la relación entre el Estado y las pequeñas comunidades en la gestión del patrimonio cultural en la provincia de Catamarca, problematizando las implicancias en el campo de las políticas culturales a partir de la experiencia del área municipal de Patrimonio y Educación de la localidad de Mutquín, departamento Pomán, en la cual desarrollamos nuestra actividad profesional. Este pueblo de 1200 habitantes, ubicado a 1600 msnm en el piedemonte de la cordillera de Ambato y 180 kilómetros al oeste de la capital provincial sostiene desde el año 2010 un multiespacio cultural municipal que alberga Museo Arqueológico e Histórico, Biblioteca y dos salas desde las que se impulsan distintas actividades culturales y educativas.
Entendemos al patrimonio cultural como una constructo social, resultado final de un proceso a partir del cual ciertos bienes, prácticas y representaciones del mundo son transformados en “bien común” de una comunidad vehiculizando sentidos que legitiman o impugnan la diversidad de memorias y relatos sobre el pasado. El patrimonio cultural es parte del lenguaje y las herramientas a través de los cuales distintos sectores de la sociedad disputan sentidos y confrontan proyectos políticos.
En las pequeñas comunidades rurales de Catamarca, el Estado impone a través de su regulación nuevas formas de relacionarse con el pasado, en especial aquel que nos habla a través de la persistencia de su materialidad de la memoria viva de los pueblos originarios y sus descendientes que pueblan desde al menos los últimos 2000 años la zona, transformándolo en patrimonio arqueológico de propiedad provincial. Así las antiguas estructuras de cultivo, los restos de cerámica, los morteros comunitarios y otros elementos que forman parte del paisaje y de la vida cotidiana del pueblo, son resignificadas por el Estado en su intervención a través de la legislación para volverse objetos de tutela en manos de los expertos oficiales del patrimonio.
Frente a esta realidad, la proliferación de espacios de exhibición no oficiales autogestionados por los vecinos y la gran cantidad de museos de dependencia municipal dispersos en el interior provincial pueden entenderse como un emergente de la demanda territorial de un mayor control local sobre la gestión de los bienes y discursos patrimoniales, el acceso a los servicios culturales que deberían ser garantizados por el Estado y la generación de espacios de encuentro donde imaginarse como comunidad con mayor autonomía.
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Entendemos al patrimonio cultural como una constructo social, resultado final de un proceso a partir del cual ciertos bienes, prácticas y representaciones del mundo son transformados en “bien común” de una comunidad vehiculizando sentidos que legitiman o impugnan la diversidad de memorias y relatos sobre el pasado. El patrimonio cultural es parte del lenguaje y las herramientas a través de los cuales distintos sectores de la sociedad disputan sentidos y confrontan proyectos políticos.
En las pequeñas comunidades rurales de Catamarca, el Estado impone a través de su regulación nuevas formas de relacionarse con el pasado, en especial aquel que nos habla a través de la persistencia de su materialidad de la memoria viva de los pueblos originarios y sus descendientes que pueblan desde al menos los últimos 2000 años la zona, transformándolo en patrimonio arqueológico de propiedad provincial. Así las antiguas estructuras de cultivo, los restos de cerámica, los morteros comunitarios y otros elementos que forman parte del paisaje y de la vida cotidiana del pueblo, son resignificadas por el Estado en su intervención a través de la legislación para volverse objetos de tutela en manos de los expertos oficiales del patrimonio.
Frente a esta realidad, la proliferación de espacios de exhibición no oficiales autogestionados por los vecinos y la gran cantidad de museos de dependencia municipal dispersos en el interior provincial pueden entenderse como un emergente de la demanda territorial de un mayor control local sobre la gestión de los bienes y discursos patrimoniales, el acceso a los servicios culturales que deberían ser garantizados por el Estado y la generación de espacios de encuentro donde imaginarse como comunidad con mayor autonomía.
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Research Interests: Cultural Studies, Cultural Policy, Cultural Heritage, Social and Cultural Anthropology, Political communication, and 57 moreCreative Industries, Cultural Memory, Cultural Political Economy, Cultural Heritage Management, Cultural Economy, Cultural Anthropology, Arqueología, Estudios Culturales, Historia, Política, Conflictos Sociales, Educación, Colonialismo, Economía, Movimientos sociales, Filosofía, Identidad, Emprendimiento, Teoría Arqueológica, Comunicación y cultura, Patrimonio Cultural, Museologia, Antropología cultural, Artes, Arte, Género, Sociología, Antropología, Gestión Cultural, Cultura, Broadcasting policy, Medio Ambiente, Arte contemporáneo, Trabajo Social, Antropología, Museos Comunitarios, Estudios Culturales, Liderazgo, Violencia Política, Gestion Cultural, Catamarca, Conservación, Patrimonio, Gerencia, Humanidades, Participación Social, Responsabilidad Social, Antropología de la tecnología, Análisis cultural, Psicologia Social Comunitaria, Turismo Cultural, Empoderamiento, Gestión comunitaria del patrimonio, museos comunitarios, Polìtica, Investigaciòn, Desarrollo Sociopolìtico cultural y econòmico, Gestiòn, Resistencia Social, and Estudios De Latinoamerica
Este trabajo presenta la experiencia de creación, gestión y sostenimiento del Museo Arqueológico e Histórico por parte de la Municipalidad Autónoma de Mutquín, departamento Pomán, Provincia de Catamarca. Esta institución, que abrió sus... more
Este trabajo presenta la experiencia de creación, gestión y sostenimiento del Museo Arqueológico e Histórico por parte de la Municipalidad Autónoma de Mutquín, departamento Pomán, Provincia de Catamarca. Esta institución, que abrió sus puertas al público hace poco más de un año, funciona como una unidad del departamento Centro Cultural “Casa del Bicentenario”, espacio que integra además Biblioteca Municipal y Sala de Exposiciones, compartiendo edificio. Esta estructuración física y orgánica permite el desarrollo específico e individual de cada componente, al mismo tiempo que coadyuva a un crecimiento institucional integral, permitiendo el abordaje de la protección y difusión del patrimonio cultural, en diversas variantes, desde espacios que poseen abordajes particulares pero articulables.
Mutquín es una pequeña localidad de 1207 habitantes ubicada en el oeste catamarqueño, a unos 150 Km. de San Fernando del Valle de Catamarca, en un área de profusa riqueza patrimonial, arqueológica e histórica, aunque relativamente abordada desde la investigación académica. Fue necesario, por lo tanto, un arduo proceso de trabajo y documentación para concreción de este proyecto.
Actualmente, el MAHMM constituye el primer y único Museo oficial del Departamento Pomán, y es sostenido íntegramente mediante recursos propios. En este trabajo, daremos cuenta de las dificultades halladas a cada paso de este proceso, el trabajo con la comunidad de Mutquín y el impacto del proyecto, las alternativas implementadas, las potencialidades, limites y los desafíos que enfrentamos a la hora de desarrollar políticas municipales sostenibles en torno a la protección, divulgación y conservación del patrimonio cultural local
Mutquín es una pequeña localidad de 1207 habitantes ubicada en el oeste catamarqueño, a unos 150 Km. de San Fernando del Valle de Catamarca, en un área de profusa riqueza patrimonial, arqueológica e histórica, aunque relativamente abordada desde la investigación académica. Fue necesario, por lo tanto, un arduo proceso de trabajo y documentación para concreción de este proyecto.
Actualmente, el MAHMM constituye el primer y único Museo oficial del Departamento Pomán, y es sostenido íntegramente mediante recursos propios. En este trabajo, daremos cuenta de las dificultades halladas a cada paso de este proceso, el trabajo con la comunidad de Mutquín y el impacto del proyecto, las alternativas implementadas, las potencialidades, limites y los desafíos que enfrentamos a la hora de desarrollar políticas municipales sostenibles en torno a la protección, divulgación y conservación del patrimonio cultural local
Research Interests:
""RESUMEN Los fundamentos jurídico-institucionales que organizan la política -entendida aquí como prácticas reguladas a través de las cuales los sujetos participan de la dirección y gobierno de la sociedad en la que son miembros-... more
""RESUMEN
Los fundamentos jurídico-institucionales que organizan la política -entendida aquí como prácticas reguladas a través de las cuales los sujetos participan de la dirección y gobierno de la sociedad en la que son miembros- excluyen a niños y jóvenes en función de su minoridad. A partir de la reconstrucción del trabajo de campo en dos contextos diferenciados -el Programa La legislatura y la escuela del Poder Legislativo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y centros de estudiantes de colegios de nivel medio- se analizan aspectos problemáticos relativos a los contenidos y métodos de la participación de los jóvenes en el espacio público.
Las prácticas documentadas por nuestra investigación reactualizan la tensión analizada en la literatura contemporánea respecto al sentido dado a la política y lo que puede entenderse como lo político, a cuya luz se enfocan las preocupaciones y debates que circulan entre los jóvenes. La reflexión profundiza sobre los derroteros de la construcción del bien común que éstos formulan y las formas de la participación política que conciben legítimas, comprometiendo en el análisis los efectos que éstos pudiesen implicar para una eventual democratización de la escuela.
Palabras clave: infancia, juventud, ciudadanía, democracia, espacio público""
Los fundamentos jurídico-institucionales que organizan la política -entendida aquí como prácticas reguladas a través de las cuales los sujetos participan de la dirección y gobierno de la sociedad en la que son miembros- excluyen a niños y jóvenes en función de su minoridad. A partir de la reconstrucción del trabajo de campo en dos contextos diferenciados -el Programa La legislatura y la escuela del Poder Legislativo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y centros de estudiantes de colegios de nivel medio- se analizan aspectos problemáticos relativos a los contenidos y métodos de la participación de los jóvenes en el espacio público.
Las prácticas documentadas por nuestra investigación reactualizan la tensión analizada en la literatura contemporánea respecto al sentido dado a la política y lo que puede entenderse como lo político, a cuya luz se enfocan las preocupaciones y debates que circulan entre los jóvenes. La reflexión profundiza sobre los derroteros de la construcción del bien común que éstos formulan y las formas de la participación política que conciben legítimas, comprometiendo en el análisis los efectos que éstos pudiesen implicar para una eventual democratización de la escuela.
Palabras clave: infancia, juventud, ciudadanía, democracia, espacio público""
Research Interests:
""Esta comunicación hace referencia a los resultados preliminares del trabajo de campo que realizo en el marco del Proyecto de Investigación “Infancia, juventud y política. La participación de un “no ciudadano” en el espacio público” , y... more
""Esta comunicación hace referencia a los resultados preliminares del trabajo de campo que realizo en el marco del Proyecto de Investigación “Infancia, juventud y política. La participación de un “no ciudadano” en el espacio público” , y como parte de mi proyecto de Tesis de Licenciatura en Antropología Social y Cultural, en la Universidad de Buenos Aires, titulado: “Jóvenes, Escuela Media y Participación Política en el Conurbano Bonaerense”. Mi objetivo es reconstruir la particularidad de las prácticas políticas de los jóvenes en la Escuela Media, analizando las continuidades y rupturas con la tradición institucional en Argentina y propiciando un ejercicio de aproximación comparativa a la diversidad de formas de organización de jóvenes adolescentes con distintos grados de institucionalización que se dan en el marco escolar. Intento problematizar la particularidad de la escuela, en tanto institución socializadora dirigida al aprendizaje de niños y jóvenes, definida históricamente como espacio de resguardo del entorno social negativamente conceptualizado. No obstante, entendemos que el carácter dado a la infancia y a la juventud durante la escolarización, enfatiza el carácter transicional inherente a esta etapa de la vida y proyecta la participación plena de niños y jóvenes, en tanto ciudadanos, a un futuro (Batallán y Campanini; 2005).
A partir de un enfoque histórico-etnográfico, tomé como referente empírico para el trabajo de campo una institución de enseñanza media de la zona oeste del Conurbano Bonaerense. En el marco de un proceso local de re-activación de las organizaciones estudiantiles, realicé el seguimiento de una comisión de estudiantes que se propuso organizarse como Centro de Estudiantes durante el ciclo lectivo 2006. Durante 5 meses realicé registros de eventos y reuniones mediante observación participante, documentando fundamentalmente: las estrategias de negociación que se dieron entre los estudiantes de la comisión y los adultos responsables de la institución, al interior del grupo y con otros jóvenes; deteniéndome en la orientación inscrita en los discursos, la constitución de liderazgos, y las dinámicas en torno a las diversas formas organizativas. Mediante series de entrevistas abiertas, reconstruí trayectorias de jóvenes militantes, dirigentes y de base, buscando profundizar en la dimensión histórica y social de estos procesos. Finalmente, analicé diversas fuentes escritas que incluyen: documentos escolares (leyes, reglamentaciones, normativa, publicaciones estudiantiles, etc.), fuentes secundarias proveídas por el Ministerio de Educación u otros organismos estatales (censos, relevamientos, estadísticas, informes oficiales) y material periodístico.""
A partir de un enfoque histórico-etnográfico, tomé como referente empírico para el trabajo de campo una institución de enseñanza media de la zona oeste del Conurbano Bonaerense. En el marco de un proceso local de re-activación de las organizaciones estudiantiles, realicé el seguimiento de una comisión de estudiantes que se propuso organizarse como Centro de Estudiantes durante el ciclo lectivo 2006. Durante 5 meses realicé registros de eventos y reuniones mediante observación participante, documentando fundamentalmente: las estrategias de negociación que se dieron entre los estudiantes de la comisión y los adultos responsables de la institución, al interior del grupo y con otros jóvenes; deteniéndome en la orientación inscrita en los discursos, la constitución de liderazgos, y las dinámicas en torno a las diversas formas organizativas. Mediante series de entrevistas abiertas, reconstruí trayectorias de jóvenes militantes, dirigentes y de base, buscando profundizar en la dimensión histórica y social de estos procesos. Finalmente, analicé diversas fuentes escritas que incluyen: documentos escolares (leyes, reglamentaciones, normativa, publicaciones estudiantiles, etc.), fuentes secundarias proveídas por el Ministerio de Educación u otros organismos estatales (censos, relevamientos, estadísticas, informes oficiales) y material periodístico.""
Research Interests:
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Trabajo práctico para el Seminario de Investigación Anual para la obtención del título de Licenciatura en Ciencias Antropológicas, orientación Sociocultural: "Teoría y metodología de la investigación en problemáticas de género, familia y... more
Trabajo práctico para el Seminario de Investigación Anual para la obtención del título de Licenciatura en Ciencias Antropológicas, orientación Sociocultural: "Teoría y metodología de la investigación en problemáticas de género, familia y sexualidad". Cátedra Tarducci.
Research Interests:
Abstract This introductory article is aimed at promoting transformative scholarship and research that emphasize the centrality of gender in studying social change associated with the process of globalization locally, nationally and... more
Abstract
This introductory article is aimed at promoting transformative scholarship and research that emphasize the centrality of gender in studying social change associated with the process of globalization locally, nationally and regionally. Six major interrelated themes of this special issue are identified. These themes all emphasize globalization as a gendered phenomenon, studying how gender is embodied in the logic of globalization and embedded in its process and structure. The themes examine how globalization shapes gendered institutions; how it constructs gender differentially in women's and men's access to and control of resources, values, identities, choices, role behaviors, and gender power relations; and how it affects the societies and cultures in which women and men live. The themes also address the dialectics of globalization as results of conflicting interaction between global and local political economies and socio-cultural conditions, yielding mixed outcomes for women and men. Throughout, the emphasis is on the development of strategy for effective social change.
Resumen: Este artículo introductorio esta dirigido a promover el conocimiento y las investigaciones que enfatizan la centralidad del género en el estudio social del cambio asociado al proceso de globalización a nivel local, nacional y regional. Se identifican seis tópicos importantes interrelacionados en esta edición. Todos ellos destacan a la globalización como un fenómeno basado en el género, estudiando como éste es encarnado en la lógica de la globalización y entramado en su proceso y estructura. Examinan como la globalización da forma a las instituciones de género; como construye al genero diferencialmente en cuanto al acceso y control de los recursos, valores, identidades, decisiones, roles, y relaciones de poder entre hombres y mujeres; y como afectan a las sociedades y culturas en las que hombres y mujeres viven. También tratan la dialéctica de la globalización como resultado de la interacción conflictiva entre las economías políticas y condiciones socioculturales globales y locales, produciendo resultados contradictorios para los hombres y las mujeres. A lo largo de todos ellos, el énfasis esta puesto en el desarrollo de estrategias para alcanzar cambios sociales efectivos.
This introductory article is aimed at promoting transformative scholarship and research that emphasize the centrality of gender in studying social change associated with the process of globalization locally, nationally and regionally. Six major interrelated themes of this special issue are identified. These themes all emphasize globalization as a gendered phenomenon, studying how gender is embodied in the logic of globalization and embedded in its process and structure. The themes examine how globalization shapes gendered institutions; how it constructs gender differentially in women's and men's access to and control of resources, values, identities, choices, role behaviors, and gender power relations; and how it affects the societies and cultures in which women and men live. The themes also address the dialectics of globalization as results of conflicting interaction between global and local political economies and socio-cultural conditions, yielding mixed outcomes for women and men. Throughout, the emphasis is on the development of strategy for effective social change.
Resumen: Este artículo introductorio esta dirigido a promover el conocimiento y las investigaciones que enfatizan la centralidad del género en el estudio social del cambio asociado al proceso de globalización a nivel local, nacional y regional. Se identifican seis tópicos importantes interrelacionados en esta edición. Todos ellos destacan a la globalización como un fenómeno basado en el género, estudiando como éste es encarnado en la lógica de la globalización y entramado en su proceso y estructura. Examinan como la globalización da forma a las instituciones de género; como construye al genero diferencialmente en cuanto al acceso y control de los recursos, valores, identidades, decisiones, roles, y relaciones de poder entre hombres y mujeres; y como afectan a las sociedades y culturas en las que hombres y mujeres viven. También tratan la dialéctica de la globalización como resultado de la interacción conflictiva entre las economías políticas y condiciones socioculturales globales y locales, produciendo resultados contradictorios para los hombres y las mujeres. A lo largo de todos ellos, el énfasis esta puesto en el desarrollo de estrategias para alcanzar cambios sociales efectivos.
Research Interests:
Trabajo práctico final correspondiente al curso.taller sobre Estudios de Público brindado por personal del área de Comunicación e Interpretación del Patrimonio dependiente de la Secretaría de Cultura de la Nación durante el mes de... more
Trabajo práctico final correspondiente al curso.taller sobre Estudios de Público brindado por personal del área de Comunicación e Interpretación del Patrimonio dependiente de la Secretaría de Cultura de la Nación durante el mes de noviembre de 2012 en San Fernando del Valle de Catamarca.
Research Interests:
Trabajo práctico correspondiente al Módulo 3 , Políticas Culturales, a cargo del Dr. Alfredo Manevy. Curso de Posgrado en Gestión Cultural. Modalidad Virtual.
Research Interests:
"Trabajo práctico correspondiente al Módulo 11 , Diseño y gestión de proyectos culturales, a cargo de Lic. Silvina Freiberg. Curso de Posgrado en Gestión Cultural. Modalidad Virtual.
Research Interests: Media and Cultural Studies, Cultural Politics, Historia, Antropología cultural, Artes, and 8 moreGestión de Proyectos, Cultura, Gestion Cultural, Políticas culturales, Gestión De Cultura, Teatro Idetitario, diversidadCultural, and Convención Sobre La Promoción Y Protección De Las Expresiones Culturales
"Trabajo práctico correspondiente al Módulo 6 , Economía y Desarrollo Cultural a cargo del Dr. George Yudice y Sylvie Durán. Curso de Posgrado en Gestión Cultural. Modalidad Virtual"
Research Interests:
"Trabajo práctico correspondiente al Módulo 12 , Comunicación y marketing cultural a cargo del Lic. Alejandro Gomez. Curso de Posgrado en Gestión Cultural. Modalidad Virtual"
Research Interests: Cultural Studies, Media and Cultural Studies, Cultural Policy, Political communication, Creative Industries, and 12 moreCultural Economy, Historia, Antropología cultural, Artes, Cultura, Broadcasting policy, Gestion Cultural, Políticas culturales, Gestión De Cultura, Teatro Idetitario, diversidadCultural, and Convención Sobre La Promoción Y Protección De Las Expresiones Culturales
"Trabajo práctico correspondiente al Módulo 8 , Gestión de las Artes Escénicas, a cargo de Lic. Alberto Ligaluppi. Curso de Posgrado en Gestión Cultural. Modalidad Virtual"
Research Interests: Historia, Literatura, Educación, Filosofía, Museología, and 28 moreEmprendimiento, Antropología cultural, Artes, Arte, Cine, Historia del Arte, Teatro, Gestión Cultural, Cultura, Trabajo Social, Liderazgo, Gestion Cultural, Patrimonio, Gerencia, Participación Social, Responsabilidad Social, Políticas culturales, Turismo Cultural, Polìtica, Investigaciòn, Desarrollo Sociopolìtico cultural y econòmico, Gestiòn, El Lugar De Los Medios En El Arte, Producción Y Montage, Gestión De Cultura, Teatro Idetitario, diversidadCultural, and Convención Sobre La Promoción Y Protección De Las Expresiones Culturales
Trabajo práctico correspondiente al Módulo 4 , Introducción al Arte Contemporáneo, a cargo del Lic. Rodrigo Alonso. Curso de Posgrado en Gestión Cultural. Modalidad Virtual.
Research Interests:
"Proyecto de digitalización de archivos históricos documentales, actualmente en ejecución, presentado y aprobado como propuesta de trabajo ante la Dirección de Biblioteca y Archivo dependiente de la Secretaria de Estado de Cultura de la... more
"Proyecto de digitalización de archivos históricos documentales, actualmente en ejecución, presentado y aprobado como propuesta de trabajo ante la Dirección de Biblioteca y Archivo dependiente de la Secretaria de Estado de Cultura de la provincia de Catamarca. El mismo resultó ganador del "Concurso de preservación documental 2012" auspiciado por el Centro de Estudios Históricos e información Parque de España (Rosario), con apoyo de la Fundación Bunge y Born, la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID) y el Programa para Bibliotecas y Archivos Latinoamericanos (PLALA) con sede en la Universidad de Harvard, bajo el título “Causas
civiles y criminales. Dpto. Pomán. Catamarca. Siglos XVII a XIX
”. "
civiles y criminales. Dpto. Pomán. Catamarca. Siglos XVII a XIX
”. "
Research Interests:
El siguiente informe de avance da cuenta de los resultados parciales del trabajo de campo realizado en la localidad de Mutquín, departamento Pomán, Catamarca, en el marco del proyecto de creación del Museo Arqueológico e Histórico... more
El siguiente informe de avance da cuenta de los resultados parciales del trabajo de campo realizado en la localidad de Mutquín, departamento Pomán, Catamarca, en el marco del proyecto de creación del Museo Arqueológico e Histórico Municipal. El mismo tuvo como propósito la documentación y reconstrucción de prácticas comunitarias, detalles de la vida cotidiana y experiencias significativas para los pobladores locales en relación al pasado del pueblo. Nuestro objetivo es ligar estos aspectos, plasmados en historias de vida particulares y testimonios, a procesos histórico-sociales generales que serán abordados desde el guión museológico.
En esta oportunidad nos proponemos dar sucinta cuenta de algunos puntos de vista locales respecto a distintos aspectos históricos de la vida comunitaria de Mutquín, que pondremos en tensión a partir de tres ejes analíticos: la vida institucional, los cambios en la producción y las festividades populares. A tal fin se analizaron documentos de primera mano, testimonios derivados de series de entrevistas abiertas con pobladores y debates que se dieron en el marco de charlas informativas realizadas con la comunidad durante nuestra estadía de investigación.
En esta oportunidad nos proponemos dar sucinta cuenta de algunos puntos de vista locales respecto a distintos aspectos históricos de la vida comunitaria de Mutquín, que pondremos en tensión a partir de tres ejes analíticos: la vida institucional, los cambios en la producción y las festividades populares. A tal fin se analizaron documentos de primera mano, testimonios derivados de series de entrevistas abiertas con pobladores y debates que se dieron en el marco de charlas informativas realizadas con la comunidad durante nuestra estadía de investigación.