I.E.I.

N° 0769

PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

“IDENTIFICO los peligros, REDUZCO las vulnerabilidades y GESTIONO los riesgos

de desastres”

2018

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 PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

I. INFORMACIÓN GENERAL.

DATOS GENERALES

NOMBRE IE.: 0769

DRE/GRE SAN MARTIN UGEL.: PICOTA

PROVINCIA: PICOTA DISTRITO: CASPIZAPA

URBAN RURA
CENTRO POBLADO: CASPIZAPA AREA GEOGRÁFICA: X
A L

Carretera FBT
DIRECCIÓN: ALTITUD: 230 msnm
km 72

478817 0298471
CODIGO LOCAL: CODIGO MODULAR:
478844 0535070

MAÑAN TARD
TIPO DE GESTIÓN: PUBLICA TURNO: X X X NOCHE
A E

LIZ
DIRECTOR (A): TUANAMA CELULAR DIRECTOR(A): 937532034
REATEGUI

TELÉFONO I.E.: CORREO ELECTRÓNICO: liturea@hotmail.com

PRIMARIA
NIVEL: SECUNDARI MODALIDAD: EBR
A

COORDINADOR DE
EDUARDO
COMISIÓN DE RESPONSABLE EN GESTIÓN DEL RIESGO JUAN CARLOS
GARCIA
CIUDADANÍA DE DESASTRES PAREDES PAREDES
SHUÑA
AMBIENTAL Y GRD:

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 ESTADÍSTICA DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:
MODALIDAD N° N° Docentes N°
Estudiantes Administrativ
os

EBR EBA EBE CETPRO SUPERIOR H M H M H M

Inicial Inicial Especial CTPRO Superior

X Primaria Intermedio Básico I.S.P. 117 110 8 7 1 2

X Secundaria Avanzado Intermedio E.S.F.A. 87 86 13 4 9 0

Subtotales 204 196 21 11 10 2

Total 400 32 12

II. BASE LEGAL

1. Constitución Política del Perú.

2. Ley N° 28044 Ley General de Educación y sus modificatorias.
3. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, aprueba el reglamento de la Ley N° 28044
4. Ley N° 277883 Ley de Base de Descentralización
5. Ley N°27628; Ley Marco de Modernización de la Gestión Pública.
6. Ley Nº 29664, que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres y su
reglamento.
7. Decreto Supremo N° 048-2011-PCM, que aprueba el reglamento de la Ley N° 29664.
8. Decreto Supremo N° 111-2012-PCM, se incorpora la Política Nacional de Gestión del
Riesgo de Desastres como Política Nacional de Obligatorio cumplimiento para las
entidades de Gobierno Nacional entre ellas el Ministerio de Educación
9. Decreto Supremo N° 034-2014-PCM, se aprueba el Plan Nacional de Gestión del
Riesgo de Desastres –PLANAGERD-2014-2021.
10. Resolución Ministerial Nº 0657-2017-MINEDU, aprueba la norma técnica
denominado “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en
Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”.
11. Acuerdo de Consejo Regional N° 065-2017-GRSM/SCR, de fecha 28 Diciembre,
mediante el cual se aprueba el Presupuesto Institucional de Apertura del Gobierno
Regional San Martin para el año fiscal 2018.
12. Resolución Ejecutiva Regional Nº 872-2017-GRSM/GR, mediante la cual se
Promulga el Presupuesto Institucional de Gastos correspondiente al Año Fiscal 2018,
del Pliego 459 Gobierno Regional de San Martín.
13. Resolución Ministerial N° 321-2017 Establece las funciones de la “Comisión de
Gestión de los Aprendizajes”, “Comisión de Gestión de Recursos y Espacios
Educativos y Mantenimiento de Infraestructura“, “Comisión Ambiental y de Gestión
de Riesgos”, y “Comité de Tutoría y Orientación Educativa.“
14. R.D.R N° 1531-2017-GRSM/DRE, que aprueba los Lineamientos para la
Implementación de Acciones de Preparación, Respuesta y Rehabilitación Frente a
Lluvias Intensas e Inundaciones en las II.EE de la Región San Martin.
15. R.D.R. N° 00053-2018-GRSM/DRE Modifica 4° considerando de la R.D. R. N°
1531-2017-GRSM/DRE

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 III. DIAGNÓSTICO (PELIGROS, VULNERABILIDAD, RIESGOS)
Peligros identificados que afectan el Local escolar de la I.E.I. N° 0769
PELIGROS IDENTIFICADOS

PELIGROS GENERADOS POR FENÓMENOS DE PELIGROS INDUCIDOS POR LA ACCIÓN

ORIGEN NATURAL HUMANA

Sismo Biológicos (murciélagos)

Dengue, malaria.

Vientos y lluvias fuertes

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  Identificación de peligro, vulnerabilidad, riesgo, medidas de prevención, reducción, cronograma y responsable.
VULNERABILIDAD Medidas de prevención y reducción del
ESTIMACIÓN CRONOGRAMA
ELEMENTOS PELIGRO (Exposición, fragilidad y riesgo de desastres
DEL RIESGO
resiliencia) PREVENCIÓN REDUCCIÓN E F M A M J J A S O N D RESPONSABLE

Escaleras sin
pasamanos
La disposición de
los escolares Sensibilización y
Participación de toda
para la colocar
la comunidad en las
evacuación. señalizaciones.
Techo en mal estado, reuniones.
calamina suelto.
Techos
Sismo Asumir compromisos
desprendidos,
estudiantes Reparación y cambio
afectados, de calaminas.
materiales
deteriorados.
Tanque elevado
Caída del tanque.
Torre de iluminación
ESTRUCTURAL de loza deportiva.

(Metálicos, maderas,
prefabricados,
Aulas afectadas, Reparación y arreglo
techos, paredes,
alumnos del techo de calamina
columnas, vigas, El local escolar tiene
afectados, sellando.
etc.) techos de calamina en Difusión de medidas
pérdida de Impermeabilizar las
mal estado con de prevención para
Vientos y Lluvias mobiliario, áreas de filtración,
presencia de pernos y evitar accidentes en
intensas materiales, y reemplazar los clavos
clavos deteriorados. la escuela y la
equipos y pernos; así como el
comunidad.
tecnológicos, armazón de madera
pérdida de del techo.
clases.

Cambio de calaminas
Desprendimiento
transparente de los
de heces de
Peligro biológico Columnas, techos techos cada 3 años. Cabio de calaminas
murciélago en el
(murciélago) manchados y en mal Revisar en zonas deterioradas
aula y pueda
Dengue estado. periódicamente las por el murciélago
lesionar a los
instalaciones.
estudiantes.

Sismo Caída y Colocar

NO ESTRUCTURAL fracturación al señalizaciones

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 Rampas, cunetas sin
caer pizarras
rejas de peligro.
Obstrucción y /o
Puertas en mal estado
dificultad para Arreglar puertas
desplazarse en la
evacuación.

Pisos y rampas Alumno

(Aforos ,accesos .pu Reparación y/o
resbaladizos, afectados, aula
ertas, cielos rasos, Difusión de medidas instalación de
canaletas y cielo raso afectada, equipos
paneles, rampas, Lluvias y vientos preventivas ante canaletas. Ampliación
húmedo en mal tecnológicos y
equipos y sistemas fuertes lluvias y vientos y/o modificación de
estado. Colmatación materiales
mecánicos, fuertes cunetas. Refacción de
de cunetas. Sistema afectados,
eléctricos, sanitarios cielo raso.
eléctrico defectuoso incendio, etc.
y seguridad contra
incendios)
Cielo raso a
Cielo Raso de color punto de Cambio de super
negro manchado por desprenderse al Señalizar zonas de board o tripley que
Peligro biológico
los heces y orine de suelo y afectar a riesgo. están en mal estado.
(murciélago)
los murciélagos, los estudiantes Sensibilizar a la Reemplazar cables
Dengue
cables eléctricas en Heces de comunidad. eléctricos en mal
mal estado. murciélago en las estado.
aulas.
FUNCIONAL
Comisiones y
Participar
brigadas organizadas
(Organización frente conjuntamente con la
en la I.E. no cuentan
a una emergencia) No conocen Capacitar a las comunidad educativa
con las
funciones comisiones y en simulacros
capacitaciones
específicas según brigadas respectivas. opinados y no
Sismo respectivas.
el cargo. Incorporar las opinados.
Brigadas poco actividades en las Identificar zonas
activas. unidades y sesiones. seguras interno y
externo.
Señalizar zonas de
riesgo.
Lluvias y vientos Desorden y caos Difusión de medidas Elaborar planes de
fuertes Débil articulación de en la I.E al de prevención para contingencia con
funciones de los suceder un evitar accidentes en participación de la
integrantes del comité fenómeno de la escuela y la comunidad educativa
con la comunidad riesgo. comunidad. local aprobada con
educativa frente a Resolución Directoral.
posibles vientos y Desarrollar
lluvias fuertes. capacidades para
Incorporar en los reducir la
instrumentos de vulnerabilidad.
gestión como el PEI,
PAT, PCI, la gestión Charlas a las

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 del riesgo de
desastres. diferentes brigadas.

No contamos con Demora en el

presupuesto para mantenimiento de
Establecer alianzas
organizar actividades los techos y cielo
con el sector salud
de prevención en la raso de la i.e.
para prevenir Cuidado y
Peligro biológico I.E. No se planifican
enfermedades. mantenimiento del
(murciélago) No contamos con fumigaciones lo
Gestionar la oportuna local escolar.
Dengue alianzas, convenios que puede
ejecución de Fumigar la IE.
con el sector salud en ocasionar
mantenimiento del
caso de emergencia. proliferación de
local escolar.
murciélagos y o
enfermedades.

El local escolar cuenta

en su perímetro
externo con árboles
Señalización de zona
maderables de gran Riesgo a
Difusión de medidas segura fuera del
tamaño (eucalipto). El accidente por
de prevención para perímetro de los
local escolar es caída de árboles.
evitar accidentes en árboles. Señalización
circundante a la Riesgo a
ENTORNO INMEDIATO la escuela y la del tránsito (rompe
carretera Fernando accidente de
(Edificaciones y estructuras alrededor del comunidad muelle, cruce peatonal,
Belaunde Terry transito
local escolar) etc).

Sensibilización para
Presencia de grifos Riesgo de la transitibilidad de los
No hacer fuego frente
rurales frente a la explosión e estudiantes.
y/o cerca de los grifos.
institución educativa. incendio. Señalizaciones de
peligro .

ENTORNO SOCIAL

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IV. OBJETIVO GENERAL

 Reducir el riesgo, con medidas de prevención y reducción del riesgo de desastres a través del fortalecimiento de capacidades para el
desarrollo de una cultura de prevención y participación de la comunidad educativa organizada.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Fortalecer la participación de la comunidad educativa organizada para el desarrollo de una cultura de prevención.

 Reducir las vulnerabilidades con medidas de reducción del riesgo de desastres para garantizar una Escuela Segura.

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 V. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA COMISIÓN DE CIUDADANÍA AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres

DIRECTORA: LIZ TUANAMA REATEGUI

CONEI
APAFA

Coordinador de Comisión Ciudadanía Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres

EDUARDO GARCIA SHUÑA

Responsable en ciudadanía Ambiental Responsable en Gestión del Riesgo de Desastres

FULTON RIVERO RAMIREZ JUAN CARLOS PAREDES P.

Brigada de Salud y Primeros Auxilios

Brigada de Cambio Climático Brigada de Ecoeficiencia
SOCORRO TORRES FLORES Brigada Señalización Evacuación yBrigada Brigada de Protección
Contra Incendios
Evaluación y entrega de niños y soporte socioemocional y actividades lúdicas .
y Seguridad
DARCI EL TELLO ARMAS ARTURO GARCIA GONZALES
DARWIN GUERRA REYNA FLOR DE MARIA TORRES T. MARIA TERESA REQUEJO VIDAL

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FUNCIONES GENERALES DE LA COMISIÓN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

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 Debe cumplir las siguientes funciones:
 Planificar, organizar, ejecutar, monitorear, y evaluar las acciones establecidas en el Plan de Gestión del Riesgo de Desastres que son de responsabilidad
sectorial en el marco del Plan Nacional de Prevención y Atención de Desastres.
 Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones el Plan de Contingencia con el asesoramiento y apoyo con el Centro de Operaciones de
Emergencia (COE) correspondiente.
 Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia en la Gestión del Riesgo de Desastres.
 Desarrollar acciones de capacitación en Gestión del Riesgo de Desastres en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y otros.
 Organizar, ejecutar y evaluar la realización de los simulacros a realizar de acuerdo a la realidad fenomenológica de la zona, reportando a la UGEL
correspondiente y al PERÚ- EDUCA con asesoramiento de la Unidad de Gestión Educativa Local y otros de acuerdo al cronograma aprobado por el
Ministerio de Educación.
 Organizar el Centro de Operaciones de Emergencia (COE-IE) como espacio físico de monitoreo, permanentemente obtienen, recaban y comparten
información sobre el desarrollo de emergencias, desastres o peligros inminentes para el procesamiento e intercambio de información permanente de la IE
a la UGEL.
 Garantizar la incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastres en el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular Institucional y en el Plan
Anual de Trabajo.
 Organizar, promover y capacitar a las brigadas de: señalización evacuación y evaluación, Contra incendios y seguridad, protección y entrega de
estudiantes, soporte, actividades lúdicas con la participación de los docentes, padres de familia y otros.

VI. IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS:

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 RECURSOS NECESARIOS RECURSOS CON
RECURSOS A
PROCESOS MEDIDAS (HUMANOS, FÍSICOS, MATERIALES, LOS QUE SE
GESTIONAR
ETC. ) CUENTA

PREVENCIÓN

REDUCCIÓN

VII. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN

El seguimiento y evaluación del Plan será participativo y debe realizarse de manera permanente y estará a cargo de la Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión del Riesgo de
Desastres, para asegurar una Escuela Segura, con actividades de difusión y socializar el plan con autoridades, comunidad educativa incluyendo medios de comunicación.

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ANEXOS
1- MAPA DE PELIGROS

2- MAPA DE VULNERABILIDAD

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3- MAPA DE SEÑALIZACIÓN

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4- MAPA DE RIESGOS INTERNOS Y EXTERNOS DEL LOCAL ESCOLAR DE LA IE…………………….

MAPA DE RIESGOS INTERNO MAPA DE RIESGOS EXTERNO

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