DÍA/MES/AÑO: 13/08/2021 GUÍA No 5 GRADO: Decimo

- TEOREMA DE TALES Y
ÁREA: MATEMÁTICAS PITÁGORAS 10-1: tymh6e
- CUERPOS GEOMÉTRICOS 10-2: nijbua
ASIGNATURA: ALGEBRA - FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS. 10-3: 3te3es
DOCENTES 10-4: emqrw5
WHATSAPP: 3182936137 Adelina Del Socorro Pineda 10-5: bxg5dg
3017967997 Jorge Jaramillo Ponce

APRENDIZAJES

Utiliza teoremas, propiedades y relaciones geométricas (teorema de Tales y teorema de Pitágoras), para proponer y justificar estrategias de
medición y cálculo de longitudes.

Identifica y utiliza relaciones entre el volumen y la capacidad de algunos cuerpos redondos (cilindro, cono y esfera) con referencia a las
situaciones escolares y extraescolares.

Comprende y utiliza funciones para modelar fenómenos periódicos y justifica las soluciones.

CONTEXTUALIZACIÓN 5
C. 𝑘𝑚
3
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
3
Camilo, Juan, Diego, Laura y Diana viven en el campo, sus casas
D. 𝑘𝑚
5
están ubicadas formando un triángulo, donde la línea de los Para resolver este tipo de problemas se utiliza el teorema de
segmentos de las casas de Laura, Camilo, Diego y Diana son Tales.
paralelas, como se indica en la figura.

Tales de Mileto fue un filósofo, matemático, geómetra, físico y

legislador griego, el cual se le atribuye su nombre a dos teoremas.

1. TEOREMA

EN UN TRIÁNGULO
Si la distancia que hay de la casa de Julián a la de Laura es de
Si en un triángulo se traza una línea paralela a cualquiera de sus
2km, la distancia de la casa de Diego a la casa de Diana es de
lados, se obtiene un triángulo que es semejante al triangulo dado.
6km y entre Diego y Julián hay 5km. La distancia de la casa de
Laura a la de Camilo es de:

12
A. 𝑘𝑚
5 𝐴𝐵 𝐴𝐶 𝐵𝐶
= =
5 𝐴𝐵´ 𝐴𝐶´ 𝐵´𝐶´
B. 𝑘𝑚
12
Triángulos semejantes son los triángulos que tienen la misma PROBLEMAS DE APLICACIÓN
forma, ángulos iguales, lados proporcionales.
Sabiendo que la altura de un poste de luz es de 2.5 metros y se
En el problema anterior: encuentra de forma paralela a la torre Eiffel como se muestra en
la figura:

𝐷𝐷 𝐷𝐽 6𝐾𝑚 5𝐾𝑚
= => = Entonces la relación de semejanza que permite hallar la altura X
𝐿𝐶 𝐿𝐽 𝑋 2𝐾𝑚
de la torre es:
Aplicando ley fundamental de las proporciones
𝑥 2,5
A. = 1000
6𝑘𝑚 . 2𝑘𝑚 12𝑘𝑚 5
𝑥= = ; 𝑥 = 2.4𝑘𝑚
5𝑘𝑚 5 5 2,5
B. = 1000
𝑥
2. TEOREMA
5 𝑥
EN DOS RECTAS C. = 1000
2,5
Si dos rectas cualesquiera se cortan por varias rectas paralelas,
los segmentos determinados en una de las rectas son 𝑥 1000
proporcionales a los segmentos correspondientes en la otra recta.
D. 2,5 = 5

Respuesta D porque por el teorema 1 de Thales la relación

correcta es:

𝐴𝐵 𝐵𝐶 𝐴𝐶
= =
𝐴´𝐵´ 𝐵´𝐶´ 𝐴´𝐶´

𝑥 1000
= => 𝑥 . 5 = 1000 . 2,5
2,5 5

1000 . 2,5
EJEMPLO: 𝑥= ; 𝑥 = 500
5
Corresponde a la altura de la torre Eiffel.

ACTIVIDAD

1. Si el triángulo MNO es semejante al triángulo PQR:

4𝑐𝑚 10𝑐𝑚
= => 4𝑐𝑚 . 14𝑐𝑚 = 𝑥 . 10𝑐𝑚
𝑥 14𝑐𝑚
El perímetro del triángulo MNO es:
56𝑐𝑚2
=𝑥 ; 𝑥 = 5,6𝑐𝑚
10𝑐𝑚 2. Si el triángulo ABD es equilátero y BD es paralela a CE, la
medida del ángulo 5 es
 ¿Cuál es la distancia que debe recorrer José para llegar a la casa
de Ana?

Solución
Con los datos del problema se forma en el esquema dos
triángulos rectángulos así:

3. En la figura. ABC y ADE son triángulos rectángulos. Si AB= 12,

BD= 8 y BC= 6, entonces DE es igual a:

El triángulo ABC

4. Un niño de 1m de estatura está parado cerca de un poste de

alumbrado público de 3m de altura. Si la sombra del niño mide
2m, entonces el niño se encuentra a _________ de la base del
poste.
Por el teorema de Pitágoras encuentro el lado AB
5. Teniendo en cuenta la siguiente grafica el valor de los
segmentos AB y BC respectivamente es:
102 = 62 + (𝐴𝐵)2 => √100 − 36 = 𝐴𝐵

√64 = 𝐴𝐵 => 8 = 𝐴𝐵
Luego hallo la diferencia 18 – 8 = 10

En el triángulo MNP

6. La sombra de una torre eléctrica mide 10 m y en el mismo

instante, la sombra de un joven mide 1,5 m. Si el joven tiene una
altura de 1,8 m, ¿cuál es la altura de la torre? 10 m

7. Teniendo en cuenta el siguiente grafico cual es la altura del

edificio es:

(15)2 = (𝑀𝑁)2 + 92 => √225 − 81 = 𝑀𝑁

√144 = 𝑀𝑁 => 12 = 𝑀𝑁
Luego hallo la diferencia 17 – 2 = 5

Adiciono 10 + 10 + 5 + 15 + 12 = 52
TEOREMA DE PITÁGORAS
El teorema de Pitágoras establece que la suma de los cuadrados
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
de los catetos es igual a la hipotenusa al cuadrado.
La casa de José y Ana están ubicados en la cima de dos colinas.
Esto indica que si a y b son las medidas de los catetos y c es la
medida de hipotenusa entonces se cumple

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏2
El teorema de Pitágoras relaciona las áreas de los cuadrados que
se forman a partir de los lados del triángulo.
ACTIVIDAD - Trazó 3 segmentos, WX, XY Y YZ, cada uno de longitud 1
unidad (ver figura).
1. Una escalera, se sitúa a 3 metros de la pared de una caja. Si la
escalera mide 8 metros. ¿Cuál es la altura de la pared? - Usó el teorema de Pitágoras en el triángulo WXY y encontró
̅̅̅̅̅ es √2.
que la medida de 𝑊𝑌
- Usó el teorema de Pitágoras en el triángulo WZY y encontró
̅̅̅̅̅ es √3.
que la medida de 𝑊𝑍

El error cometido por David fue:

A. Considerar que la medida de WY es √2, en realidad es

2.

B. Considerar que el triángulo WYZ es rectángulo.

2. Encontrar el valor de x en los triángulos rectángulos.
C. Usar el teorema de Pitágoras para encontrar la medida
de WY.

D. Usar segmentos de longitud 1, en lugar de longitud

7. Roberto y Ana elevan cometa en un parque. En determinado

momento, se ubican como se muestra en la figura.

3. Determinar la altura de la rampa.

4. Determinar la altura del árbol.

¿Es posible determinar la altura H de la cometa aplicando el
teorema de Pitágoras?

A. No, porque las medidas de catetos e hipotenusas son de

dos triángulos diferentes y el teorema es para uno.

B. Sí, porque un cateto de uno de los triángulos

corresponde a la hipotenusa del otro triángulo formado.

C. No, porque la figura Ana-Roberto-Cometa-O es un

5. Determinar el valor de x en cada figura. cuadrilátero.

D. Si, porque los triángulos en la figura son todos

congruentes.

POLIEDROS Y CUERPOS REDONDOS

POLIEDRO:

El termino poliedro se utiliza para designar aquellas figuras

Preguntas de selección múltiple con única respuesta geométricas tridimensionales, que están compuestas por varias
caras que encierran un volumen finito.
6. David debía construir un segmento WZ de medida √3 unidades;
para ello llevó a cabo los siguientes pasos, pero cometió un error: Los elementos notables del poliedro son:

Caras: Son los planos que se forman a lo largo de la superficie

del poliedro.

Aristas: Son los lados de las caras del poliedro.

Vértices: Son los puntos de unión de 2 o más aristas.

 ¿Qué características geométricas tiene el cuerpo de esta iglesia?

La iglesia tiene forma de cono, su superficie lateral es curva y

termina en un vértice a 114 metros del piso donde se encuentra
la cruz. En la parte inferior tiene varios tetraedros que parecen
estar incrustados en el cono y tiene una base plana.

Ángulo Diedro: Son ángulos formados por cada dos caras,

tienen una arista en común

Ángulos Poliedros: Son ángulos formados por dos o más caras,

con un vértice en común.

CUERPOS REDONDOS

Un cuerpo redondo es un sólido limitado por superficies curvas y

planas, los principales cuerpos redondos son: el cilindro, cono y
esfera.
Tipos de poliedros:
El cilindro: Un cilindro es un sólido limitado por dos caras
circulares y una superficie curva. La superficie curva se denomina
Poliedros Regulares: Es aquel que sus caras son polígonos
cara lateral y las dos caras circulares se denominan bases.
regulares y son todos iguales, ángulos y aristas son iguales,
existen 5 tipos de poliedros regulares tetraedro, cubo, octaedro,
El cono: Es un cuerpo redondo limitado por una superficie curva
dodecaedro, e icosaedro.
y por una cara plana circular.

La Esfera: Es un cuerpo redondo limitado por una sola superficie

curva cuyos puntos equidistan de un punto fijo llamado centro.

FORMULAS DE VOLÚMENES DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

Poliedros Irregulares: Sus caras son polígonos no regulares.

Prisma: cuya superficie está formada por dos caras iguales y

paralelas llamadas bases, y por caras laterales.
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
Pirámide: Cuya superficie está formada por una base que es un
poliedro y caras triangulares que confluyen en un vértice que se 1. Un iglú es un refugio en las zonas heladas que se construyen
denomina cúspide. con bloques de nieve en forma semiesférica. Si su altura es de 2
metros ¿Cuál es el volumen que ocupa el iglú?
CUERPOS REDONDOS:

La Catedral Basílica De Nuestra Señora De La Gloria De Maringa.

Es una iglesia ubicada en el estado de Paraná en Brasil, esta
estructura es considerada como la iglesia más alta de
Suramérica, con un cuerpo de 114 metros de altura y en su parte
superior hay una cruz de 10 metros de longitud.
 4
𝑉 = 𝜋 𝑟3 Volumen de la esfera
3
4
𝜋 𝑟3 4𝜋 (2𝑚)3
3
𝑉 𝑖𝑔𝑙ù = => 𝑉=
2 6
2𝜋 . 8 16𝜋
𝑉= => 𝑐𝑚3
3 3
2. Se desea empacar una lámina rectangular de la mayor área
3. A un cilindro de madera de 3 cm de alto y 13 cm de radio se le
posible suficientemente delgada en una caja con forma de
ha quitado en su centro otro cilindro de madera para construir una
paralelepípedo, cuyas dimensiones interiores son 6cm, 8cm, y
rueda. ¿Cuál es el radio del interior de la rueda si su volumen es
12cm. Las dimensiones de esta lamina que puede guardarse en
1.356,48 cm?
la caja sin doblarse en centímetros es:

4. Con toda la plastilina de una esfera maciza de 10 cm de radio

se construye media esfera. ¿Cuál es el radio de esta semiesfera?
Las dimensiones de la lámina son las de un rectángulo. El largo
es de 12 pero el ancho se halla con la diagonal de las caras 5. ¿Cuántos metros cuadrados de acero inoxidable se necesitan
mediante el teorema de Pitágoras. para recubrir el monumento de la figura?

𝑑2= 82 + 62 => 𝑑 = √100 = 10

Las dimensiones de la lámina son de 12cm y 10cm.

ACTIVIDAD

1. Hallar el volumen de cada cuerpo geométrico dado.

Responda las preguntas 6 y 7 de acuerdo a la siguiente

información.

Se cava un pozo cilíndrico con las dimensiones que se muestran

a continuación:

6. ¿Cuánta tierra se saco en la excavación del pozo?

7. Si se desea construir una tapa que sea 4 veces el área de la

boca del pozo, esta debe tener un radio que sea:

A. dos veces el radio del pozo.

B. tres veces el diámetro del pozo.
C. cuatro veces el radio del pozo.
D. cuatro veces el diámetro del pozo.
2. Para limpiar el estanque de la figura, de 25 m de largo y 6 m de
ancho, se ha coloca do una escalera de 10 m de longitud,
apoyando su pie a 3 m de distancia de la pared. ¿Cuál es la
profundidad del estanque? ¿Cuántos litros de agua caben en él?
 SOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS Luego, se calcula la medida de la hipotenusa (c). Para esto se
utiliza la función cos 𝛼.
La solución de triángulos ha sido utilizada desde la antigüedad en
áreas como la astronomía, la navegación, etc., para hacer 30 30
mediciones de distancias inaccesibles como la distancia de la 𝑐𝑜𝑠60° = 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐 = = 60𝑚
tierra a la luna y la medida del radio del sol, entre otras. 𝑐 𝑐𝑜𝑠60°
Resolver un triángulo consiste en determinar la medida de sus Finalmente, se calcula la medida del ángulo 𝜑
tres lados y de sus ángulos. La resolución de un triángulo se
realiza teniendo en cuenta que tipo de triangulo es y las medidas 𝜑 = 180° − 90° − 60°
que se conocen. En este caso para resolver un triángulo
rectángulo se presentan dos casos:
𝜑 = 30°
Entonces, las medidas de los lados son 30m, 52m y 60m y las
• Se conocen las medidas de uno de sus lados y de un ángulo
medidas de los ángulos son 90°, 60° y 30° respectivamente.
agudo.
2. resolver el triángulo rectángulo que forma la escalera con la
• Se conocen las medidas de dos lados
pared de la figura 2.

Solución
En este caso se conoce la medida de la hipotenusa y uno de los
ángulos agudos, por tanto, se realizan los siguientes pasos:

Primero, se calcula la altura que alcanza la parte más alta de la

escalera así:
ℎ
𝑐𝑜𝑠 20° = 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 ℎ = 10 𝑐𝑜𝑠 20° ≈ 9,4𝑚
10
Luego, se calcula la distancia de 𝛼 de la base de la escalera a la
pared, aplicando el teorema de Pitágoras
𝛼 = √(10)2 − (9,4)2
𝛼 = √100 − 88,36 ≈ 3,4

Finalmente, se calcula la medida del ángulo 𝛽

𝛽 = 180° − 90° − 20°
𝛽 = 70°
Entonces, las medidas de los lados del triángulo son 10m, 9,4m,
y 3,4m y las medidas de los ángulos son 20°, 90° y 70°
respectivamente.

Resolución de un triángulo rectángulo cuando se Resolución de un triángulo rectángulo cuando se

conocen la medida de un lado y de un ángulo agudo. conocen las medidas de dos lados.
En este caso se plantea una ecuación a partir de una razón En este caso se aplican las funciones trigonométricas inversas
trigonométrica que relacione la incógnita (medida desconocida) para determinar el valor de los ángulos desconocidos. La medida
con la medida del lado y del ángulo que se conocen. La razón del tercer lado se puede calcular mediante el teorema de
trigonométrica que se aplique depende de la medida del lado que Pitágoras. Por ejemplo, para resolver el triángulo MNR, cuyos
se conoce, el cual puede ser uno de los catetos o la hipotenusa. catetos miden 12cm y 16cm respectivamente, se realizan los
siguientes pasos:
Ejemplos.
1. Resolver el triángulo rectángulo asociado a la altura de la torre Primero: se traza el triángulo MNR y se escriben las medidas de
de la figura 1. los catetos, como se muestra en la figura.

Solución: Segundo, Se aplica una razón trigonométrica que relaciona las

En este caso se conoce la medida de un cateto y de uno de los medidas de los catetos y se halla la medida del ángulo α, así:
ángulos agudos, por tanto, se realizan los siguientes pasos.

Primero, se calcula la altura de la torre, para eso se aplica tan 𝛼 ,

ya que es la función trigonométrica que relaciona la medida del
cateto conocido como la incógnita h.

ℎ
𝑡𝑎𝑛 𝛼 = 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 ℎ = 30 𝑡𝑎𝑛 60° ≈ 52𝑚
30
 Por tanto, el ángulo que forma la rampa con el suelo mide
aproximadamente 48,2°.

ANGULO DE ELEVACIÓN Y ÁNGULO DE DEPRESIÓN

Cuando se observa un objeto, la semirrecta imaginaria cuyo punto

de origen corresponde a los ojos del observador y que pasa por
el objeto, se denomina línea visual. Además, si se considera la
línea horizontal como una semirrecta cuyo sentido se orienta
hacia el objeto y su origen corresponde a los ojos del observador,
entonces se pueden definir los siguientes ángulos que dependen
de la ubicación del objeto:
Primero, se traza el triángulo MNR y se escriben las medidas de
los catetos, como se muestra en la figura. • Angulo de elevación: Es aquel que se forma entre la línea
visual y la horizontal cuando el objeto está por encima de la
Segundo, se aplica una razón trigonométrica que relacione las horizontal
• Angulo de depresión: Es aquel que se forma entre la línea
medidas de los catetos y se halla la medida del ángulo 𝛼 , así: visual y la horizontal cuando el objeto está por debajo de la
horizontal.
16
𝑡𝑎𝑛𝛼 = 𝑆𝑒 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎 𝑙𝑎 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝛼
12 Podemos observar mejor esto con la siguiente imagen:
tan 𝛼 = 1,33 𝑆𝑒 𝑒𝑓𝑒𝑐𝑡ú𝑎 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛
16
𝛼 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 ≈ 53°
12
Se aplica la función inversa, y se aproxima la medida del ángulo.

Tercero, se halla la medida del ángulo 𝛽

𝛼 + 𝛽 + 90° = 180°
Se plantea la suma de las medidas de los ángulos internos

53° + 𝛽 + 90° = 180° 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝛼

𝛽 = 37° 𝑆𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑜 𝛽
Luego, se aplica el teorema de Pitágoras para hallar la medida de Ejemplos:
la hipotenusa.
1. David se sube en un pedestal de 1,6m de altura y desde allí
observa a María con un ángulo de depresión de 30°, como se
𝑟 = √162 + 122 = √256 + 144 = 20𝑚 muestra en la figura. Si la altura del pedestal es igual a la estatura
de María y ella está a 3 metros del pedestal, ¿Qué altura alcanza
Finalmente se tiene que 𝛼 = 53°, 𝛽 = 37° 𝑦 𝑟 = 20𝑚, con lo cual David con respecto al suelo?
se resuelve el triángulo rectángulo.
Primero, se realiza un dibujo que represente la situación.
Ejemplo 2
Para realizar el transporte se cierta mercancía se utiliza una
rampa de 6m como se muestra en la figura. Calcular la medida
del ángulo que forma la rampa con el suelo.

Se realizan los siguientes pasos:

4 Segundo, se calcula la estatura de David como ̅̅̅̅

𝐴𝐵 es el lado
cos 𝛼 = 6 Se aplica la función coseno. opuesto al ángulo de depresión y AC = 3m, entonces, se tiene
cos 𝛼 = 0,66 Se divide que:

𝑏
4 tan 30° = 6 Se aplica la función tangente
𝛼= arccos (6)
≈ 48,2° Se aplica la función inversa
de coseno y se aproxima la medida del ángulo. 𝑏 = 3 tan 30° ≈ 1,73 Se despeja y se aproxima el valor de
b
Luego, se suma la estatura de David con la altura del pedestal El automóvil contiene únicamente gasolina para recorrer en dicha
para hallar la altura b que alcanza David con respecto al suelo. subida 2000 m.

𝑏 = 1,73 + 1,6 = 3,33 1. Para encontrar la distancia de la subida y verificar que la

gasolina en el tanque alcance, se puede utilizar la función seno
Finalmente, se tiene que David alcanza una altura de 3,33m con porque se conoce el ángulo de elevación de la subida, además 1
respecto al suelo.
A. se conoce el valor del cateto adyacente que equivale a
2. En un teatro los ojos de un observador se ubican a la misma 2040 m menos 1230 m.
altura de la base de la pantalla. Además, si el observador mira la B. se conoce el valor de la hipotenusa que equivale a la
resta de 2040 m y 1230 m.
parte superior de la pantalla se forma un ángulo de elevación 𝛼.
15 C. se conoce el valor del cateto opuesto que es la diferencia
Teniendo en cuenta que cos 𝛼 = 17 y que la altura de la
entre 2040 m y 1230 m.
pantalla es 3,2m, ¿A que distancia esta el observador de la D. se conoce el valor del cateto opuesto que corresponde a
pantalla? la velocidad del carro.
Primero, se realiza un dibujo de la situación en el que se ubican 2. Una expresión que permite conocer la distancia de la subida y
los datos dados y la incógnita: así poder determinar si la gasolina almacenada en el tanque
alcanza, es:

2(2040−1230)
A.
√3

(2040−1230)
B.
√3
Luego, se calcula el ángulo de elevación 𝛼
2(2040−1230)
C.
15 2
cos 𝛼 = 17 Se escribe el valor de cos 𝛼
D. 2(2040-1230)
15
𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ≈ 48,2°
17 Responda las preguntas 3 y 4 de acuerdo con la siguiente
Se aplica la función inversa de coseno y se aproxima la medida información.
del ángulo de elevación.
Finalmente, se aplica la función tangente para calcular d, así: Observa los valores de la función seno para los siguientes
3,2 ángulos notables:
𝑑= ≈6
tan 28° 0° 30° 45° 60° 90°
Por tanto, el observador está a 6m de la pantalla. 1 √2 √3
Sen α 0 1
2 2 2
ACTIVIDAD
Observa el siguiente triángulo rectángulo:
Responde las preguntas 1 y 2 de acuerdo con la siguiente
información.

Recuerda que:
30°
SENO 1
2
COSENO
√3
2 3. Si para el anterior triángulo rectángulo el valor de la hipotenusa
TANGENTE h es el doble del cateto opuesto CO, el ángulo α del triángulo es
1
de:
√3
A. 30°
Un carro está a punto de subir una montaña cuya cima se B. 45°
encuentra a 2040 m. s. n. m. (metros sobre el nivel del mar) y la C. 60°
cuesta de subida tiene un ángulo de inclinación de 30°. D. 90°

4. Si el valor del ángulo a es de 60°, los lados del triángulo

rectángulo podrían ser:
 El anterior procedimiento es

A. correcto porque a pesar de que la función que se debe

usar es la tangente, el despeje se hizo de forma
acertada.

B. incorrecto porque hay un error en el paso 1 y es que no

se debe utilizar la razón coseno, sino la cosecante.

C. correcto porque para encontrar la hipotenusa

conociendo el cateto adyacente, la razón que se usa es
coseno.

D. incorrecto porque en el paso 2 el despeje está mal hecho

y el valor del coseno debe multiplicar a 800 m.

6. Se quiere conocer la altura de la que Catalina se lanzó en el

Canopy, y para ello se plantea la siguiente representación:

De la anterior representación, se debe encontrar el valor de x

despejando dicha incógnita de la función tangente

x = tan (20°) * 800 m

Por lo tanto, la altura desde donde se lanzó Catalina del Canopy

se puede representar como:
Responda las preguntas 5 y 6 de acuerdo con la siguiente
información. A. 4 m + tan (20°) * 800 m.
B. 800 m + tan (20°) * 800 m.
Catalina practica canopy y decide lanzarse desde una pista, C. 4 m + tan (800m) * 20°.
atravesando un lago de longitud de 800 metros; el ángulo de D. 800 m + tan (4m) * 20°.
elevación de la cuerda desde el punto de llegada es de 20⁰

TALLER DE APLICACIÓN
Apoyándose en los conocimientos adquiridos de la
fundamentación teórica resuelve.

1. Mientras se cargaba un camión se puso una tabla con un barril

de 0.5m de altura para subir por ella una carreta. Sin embargo,
como el peso doblaba la tabla, se decidió ubicar un refuerzo
debajo de ella, a 4.5m del contacto de la tabla con el piso, como
5. Si se desea conocer la longitud de la cuerda, se procede de la
muestra la figura. La longitud que debe tener este refuerzo debe
siguiente forma:
ser:
Paso 1: Utilizar una identidad trigonométrica que relacione a los
valores conocidos con la hipotenusa (x) que corresponde a la
longitud de la cuerda.

800𝑚
cos(20°) =
𝑥
A. 1,005m
Paso 2: Despejar la incógnita de la razón con el fin de determinar B. 1,115m
el valor de la hipotenusa C. 1,125m
D. 1,2m
800𝑚
𝑥=
cos(20°)
Responda las siguientes preguntas 2, 3 de acuerdo con la
siguiente información.

El siguiente plegable corresponde a un prisma cuya base es un

pentágono.

A. 100 cm B. 15 cm C. 12,5 cm D. 10 cm

7. Para determinar la altura de un poste, Cristian se ha alejado 7

metros de su base y ha medido el ángulo que forma la visual al
punto más alto del poste, obteniendo un valor de 40°. Si Cristian
ignora su propia altura, ¿Cuál es la altura del poste?
2. La cantidad de vértices que tiene el sólido formado son
A. 7*tan (40°)
A. 5 B. 7*cos (40°)
B. 10 C. 7*cosec (40°)
C. 12 D. 7*cotan (40°)
D. 15 E. falta información
3. Al doblar la plantilla y formar el sólido, se observa que el 8. A cierta hora del día los rayos solares forman un ángulo de 60º
polígono de su base es un: con el suelo. ¿Qué sombra dará un árbol de 7 m de altura?
A. Pentágono A. 8,08 m B. 4,04 m C. 12.12 m D. 14m
B. Triángulo
C. Rectángulo 9. De un triángulo rectángulo sabemos que sus catetos miden 6
D. Hexágono m y 10 m respectivamente. Entonces:
Responda las siguientes preguntas 4, 5 de acuerdo con la A. Los ángulos son 20º y 70º
siguiente información. B. La hipotenusa mide 8 m
C. La hipotenusa mide 11,66 m
Pedro debe dar paso a los autos subiendo y bajando un poste que D. Ambos ángulos agudos son 45º.
pesa 100kg. Para hacer la tarea más fácil, un depósito cilíndrico
de 1 metro de diámetro se llena con arena, que funciona como 10. Si nos alejamos 10 metros del pie de una palmera, vemos sus
contrapeso. ramas más altas con un ángulo de 52º. Entonces la altura de la
palmera es:
Nota: Se sabe que diez kilos de arena ocupan 5000𝜋 𝑐𝑚3
A. 12,8 m B. 7,81 m C. 10 m D. 9,27 m

JUEGOS MATEMÁTICOS
11. Una abuela, su hija y su nieta pueden decir este año 2020 que
la suma de sus edades es 100 ¿En qué año nació la nieta, si cada
4. La altura que debe tener el cilindro para quedar en equilibrio edad es una potencia de dos?
con el poste de 100kg es:

A. 10cm
B. 20cm
C. 30cm
D. 50cm

5. Por norma se debe cubrir el cilindro con una pintura especial

reflectiva que recubre 100 𝑐𝑚3 por cada 100ml. ¿Cuántos
mililitros de pintura se necesitan para pintar la tapa y la base del
cilindro?
12. Se tiene 9 monedas que lucen idénticas, pero una de ellas es
A. 5000𝜋 falsa; por lo que es más liviana que las demás. Usando la balanza.
¿Cuál es el mínimo número de pesajes que se necesitan para
B. 6000𝜋 encontrar la moneda falsa?
C. 7000𝜋
D. 10000𝜋
6. En la figura, cos α = 0,15 y b= 1,5 cm, entonces, ¿Cuál es el
valor de la hipotenusa?