- Professor at School of Communication and Arts of University of São Paulo (USP). Ph.D. in Communication Sciences at Sc... moreProfessor at School of Communication and Arts of University of São Paulo (USP). Ph.D. in Communication Sciences at School of Communication and Arts (USP). Postdoctoral Studies in Université Sorbonne Nouvelle (Paris 3). Coordinator of the GI Television Fiction and Transmedia Narrative of the Congresses 2014 (Lima, Peru), 2016 (Mexico City), and 2018 (San José, Costa Rica) of ALAIC - Latin American Association of Communication Researchers. Coordinator of the GP Serial Fiction of Intercom Brazilian Congres 2011/2014.edit
The analysis of the TV series genres and its public acceptance should be done through references that consider the language and the aesthetic of the cultural productions that were developed in the modern age. Considering its role in the... more
The analysis of the TV series genres and its public acceptance should be done through references that consider the language and the aesthetic of the cultural productions that were developed in the modern age. Considering its role in the construction of the interspeech of the viewer, the series genre can’t be diminished to the state of simple repetitions, it must be analysed in a whole complex interpretation of the television text. In this perspective, bringing back what was written and was said, it inserts itself in the dimension of a new work that acknowledges new social-cultural contexts and production scenarios.
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ABSTRACT RESUMO O presente artigo detém-se na análise de corpus constituído a partir dos elementos discursivos presentes nos sete volumes que integram a série Harry Potter (edição brasileira), visando identificar características... more
ABSTRACT RESUMO O presente artigo detém-se na análise de corpus constituído a partir dos elementos discursivos presentes nos sete volumes que integram a série Harry Potter (edição brasileira), visando identificar características relacionadas à construção de mecanismos de responsividade (BAKHTIN, 1997). Rastreamos as relações de produção de sentido que se estabelecem entre o discurso da obra e seus destinatários, os adolescentes contemporâneos, desvelando um complexo de forças dialógicas, as quais se confrontam e produzem significações. O artigo apresenta alguns pressupostos que embasam uma das etapas de projeto de pesquisa que prevê a realização de estudo de recepção com jovens leitores moradores de Paraisópolis, em São Paulo. Palavras-chave: O Autor e o Herói. Harry Potter. Dialogismo. Produção de sentido. Comunicação e recepção de leitura.
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Research Interests: Humanities and Art
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Research Interests: Humanities and Art
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François Jost tem se dedicado aos estudos da comunicação e, mais especificamente, aos estudos de cinema e televisão. É professor emérito de ciências da informação e da comunicação da Universidade Sorbonne Nouvelle, na qual fundou, em... more
François Jost tem se dedicado aos estudos da comunicação e, mais especificamente, aos estudos de cinema e televisão. É professor emérito de ciências da informação e da comunicação da Universidade Sorbonne Nouvelle, na qual fundou, em 1996, o Centro de Estudos de Imagens e Sons (CEISME), que coordenou até 2016.
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O artigo analisa o catálogo de séries originais da plataforma de streaming Globoplay enfocando gêneros, formatos e temas das obras. Inicialmente, discutimos sumariamente algumas transformações na produção e circulação de ficção de... more
O artigo analisa o catálogo de séries originais da plataforma de streaming Globoplay enfocando gêneros, formatos e temas das obras. Inicialmente, discutimos sumariamente algumas transformações na produção e circulação de ficção de televisão no contexto de internacionalização e transnacionalização de gêneros e formatos (Sinclair, 2014; Chalaby, 2005). Na sequência, analisamos as séries originais brasileiras no catálogo Globoplay. Finalmente, discutimos eventuais diálogos entre os padrões da televisão aberta e as séries produzidas para o Globoplay.
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This paper analyzes the streaming strategies of Globoplay platform for Brazilian series also aired on TV Globo from January 2016 to August 2018. The article examines the relationships between streaming and broadcasting systems and their... more
This paper analyzes the streaming strategies of Globoplay platform for Brazilian series also aired on TV Globo from January 2016 to August 2018. The article examines the relationships between streaming and broadcasting systems and their possible feedbacks. Throughout the period analyzed it was possible to identify strategies of the streaming platform premieres as dependent on the schedule from the broadcasting system. In this article, we discuss some implications of this strategy.
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O trabalho analisa estratégias de streaming da plataforma Globoplay para as séries brasileiras também exibidas na TV Globo, destacando as relações entre os sistemas streaming e broadcasting e sua possível retroalimentação. A análise é uma... more
O trabalho analisa estratégias de streaming da plataforma Globoplay para as séries brasileiras também exibidas na TV Globo, destacando as relações entre os sistemas streaming e broadcasting e sua possível retroalimentação. A análise é uma continuidade de trabalho anterior (Mungioli; Ikeda; Penner, 2019) e amplia as discussões com dados colhidos ao longo da pesquisa "Séries brasileiras no contexto da internacionalização e da transnacionalização: formato, gêneros e temas no período de 2015 a 2018". Os resultados apontam mudanças nas estratégias de lançamento na plataforma Globoplay que indicam a construção de um novo modelo cujo protagonismo em termos de estreia de séries cabe à plataforma de streaming em relação ao sistema de broadcasting. Palavras-chave: Streaming; Globoplay; Ficção televisiva. Abstract: This paper analyzes the streaming strategies of Globoplay platform for Brazilian series also shown on TV Globo, highlighting the relationships between streaming and broadcasting systems and their possible feedbacks. The analysis retakes a previous research (Mungioli; Ikeda; Penner, 2019) with expanded data collected during the project "Brazilian series in the context of internationalization and transnationalism: format, genres and themes from 2015 to 2018". The results show changes in the strategies of series premieres on the Globoplay platform that indicate the construction of a new model with the protagonism of the streaming platform in relation to the broadcasting System.
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Este artigo discute a Educomunicação como perspectiva formativa e competência necessária para o enfrentamento dos desafios contemporâneos em meio às transformações recentes no mundo do trabalho. O profissional de Educomunicação é formado... more
Este artigo discute a Educomunicação como perspectiva formativa e competência necessária para o enfrentamento dos desafios contemporâneos em meio às transformações recentes no mundo do trabalho. O profissional de Educomunicação é formado para buscar de forma criativa as oportunidades de promoção das práticas comunicacionais com intenção educativa, de maneira crítica e com potencial transformador. Com esse objetivo, o artigo está estruturado em dois eixos: (1) o diagnóstico sobre as transformações no mundo do trabalho no contexto digital e suas implicações na formação profissional; (2) a proposta da licenciatura em Educomunicação como formação capaz de oferecer perspectivas de trabalho para um novo profissional que poderá contribuir para a educação das novas gerações.
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Com esta publicação Educomunicação e Diversidade: Tecendo Saberes, a Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais de Educomunicação socializa uma importante contribuição para o aprofundamento e aprimorando de estudos e práticas... more
Com esta publicação Educomunicação e Diversidade: Tecendo Saberes, a Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais de Educomunicação socializa uma importante contribuição para o aprofundamento e aprimorando de estudos e práticas educativas e comunicativas numa perspectiva de respeito às diversidades. A publicação está estruturada em quatro partes, a saber: I. Educomunicação e Políticas para a Cidadania; II. Práxis Educomunicativa: o principio da indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão; III. Educomunicação e Formação em EAD; IV – Mediação Tecnológica. Trata-se, assim, de um trabalho coletivo que contém 19 capítulos onde contribuem 35 autores e coautores. Eis uma publicação que se destina não somente aos educomunicadores, mas a todos os que assumem o desafio de pensar numa outra forma possível de educar e de comunicar, mais colaborativa, intercultural, criativa e emancipatória, menos colonizadora e arrogante. Desejamos à leitora-interlocutora, ou ao leitor-interlocutor, uma leitura prazerosa, crítica e problematizadora dessa publicação que se  apresenta como um ensaio, mas com a pretensão e o potencial de contribuir para o avanço dos estudos em torno do campo de interface entre Comunicação e Educação, sempre com o imprescindível respeito às diversidades
Research Interests: Humanities and Praxis
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Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as relações entre linguagem, ideologia e persuasão a partir de autores que se debruçaram sobre a análise do discurso e a interface entre educação e comunicação, como Adilson Citelli (2001) e... more
Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as relações entre linguagem, ideologia e persuasão a partir de autores que se debruçaram sobre a análise do discurso e a interface entre educação e comunicação, como Adilson Citelli (2001) e Dominique Maingueneau (2004). Para contextualizar essas relações foi utilizado um episódio recente que atingiu determinados níveis da mídia brasileira, o vídeo viral de uma das lideranças do movimento de Entregadores Antifascistas em São Paulo, que explicitou os encontros e conflitos que são parte da comunicação mediada por dispositivos comunicacionais virtuais. Resulta dessas reflexões a noção de que toda enunciação é um fazer crer que demanda compreensão da mediação dos dispositivos comunicacionais que a integram, em conjunto com uma investigação dos signos como produtos históricos, para análise dos impactos dos discursos e seus níveis de persuasão.
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O presente artigo discute elementos da poética das séries de televisão (Mittell, 2015) a partir da construção discursiva de sua temporalidade. Após discussão baseada em aspectos da narratologia (RICOEUR, 1983; ECO, 1997; BARONI, 2016;... more
O presente artigo discute elementos da poética das séries de televisão (Mittell, 2015) a partir da construção discursiva de sua temporalidade. Após discussão baseada em aspectos da narratologia (RICOEUR, 1983; ECO, 1997; BARONI, 2016; GENETTE, 2017), dos estudos de linguagem televisiva (Mittell (2015; JOST (2016) e dos estudos de linguagem de Bakhtin (2010), analisamos aspectos da construção da temporalidade no primeiro capítulo da minissérie. Destacamos o uso de flashbacks e flashforwards como procedimentos narrativos e estilísticos que caracterizam uma arquitetura de puzzle na qual personagens e motivações se configuram e se reconfiguram ao longo da trama por meio da construção da temporalidade. A análise dos cronotopos mostra trama, personagens e conflitos em situações que desnudam os embates sociais e tensionam visões de mundo e conflitos inerentes à vida social em sua perspectiva de construção histórica.
Research Interests: Humanities and Rumores
O artigo analisa dois episódios da série brasileira Os Experientes (O2 Filmes; Globo, 2015) com o objetivo de observar a produção de sentido dos discursos sobre a mulher idosa e a velhice feminina. O artigo embasa-se sobre dois eixos... more
O artigo analisa dois episódios da série brasileira Os Experientes (O2 Filmes; Globo, 2015) com o objetivo de observar a produção de sentido dos discursos sobre a mulher idosa e a velhice feminina. O artigo embasa-se sobre dois eixos complementares: (1) as discussões sobre o envelhecimento da população e a “feminização” da velhice, considerando os dois fenômenos como parte integrante do profundo e complexo processo de transformação das identidades e da intimidade (Giddens, 1993, 2002) na contemporaneidade;(2) os estudos de linguagem de Bakhtin (2002, 2003), principalmente os conceitos de enunciado concreto e dialogia. A análise evidenciou a pluralidade das imagens do envelhecer feminino na contemporaneidade, destacando a presença de mulheres fortes e conscientes de suas potencialidades para além das visões tradicionais relativas ao tema.
A nova versão da telenovela Meu pedacinho de chão (Globo, 2014) traz como marca distintiva, em termos discursivos e de linguagem de televisão, uma enorme confluência de estilos e linguagens (literárias, teatrais, audiovisuais). O presente... more
A nova versão da telenovela Meu pedacinho de chão (Globo, 2014) traz como marca distintiva, em termos discursivos e de linguagem de televisão, uma enorme confluência de estilos e linguagens (literárias, teatrais, audiovisuais). O presente artigo discute conceitos de remake e analisa aspectos da construção do enredo e sua produção de sentido, destacando a abordagem de temas a partir da relação responsável entre estética e ética (BAKHTIN, 2010). Sob este eixo são enfatizados os temas da educação e da fábula. Compõe ainda do artigo um panorama diacrônico das diferentes versões dessa telenovela na TV brasileira.
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O artigo discute alguns resultados de pesquisa sobre a produção de sentidos de identidade brasileira, nos discursos de imigrantes brasileiros no Japão, a partir do enfoque dos temas e discursos da telenovela Amor à Vida (Globo,... more
O artigo discute alguns resultados de pesquisa sobre a produção de sentidos de identidade brasileira, nos discursos de imigrantes brasileiros no Japão, a partir do enfoque dos temas e discursos da telenovela Amor à Vida (Globo, 2013/2014). O estudo de caso com observação participante, realizado no Japão, incorpora em seu quadro teórico as discussões de Bhabha (1998), Martín-Barbero (2008), Bakhtin (2003) e Bakhtin-Volochínov (2010). A pesquisa de campo observou etnograficamente imigrantes brasileiros radicados naquele país em sua rotina de assistir à telenovela Amor à Vida, de setembro a dezembro de 2013. O estudo demonstrou a centralidade desse formato como elemento de construção de sentidos identitários, tanto em nível pessoal quanto coletivo. Nos discursos coletados de imigrantes brasileiros, observamos sentidos que remetiam a experiências de vida e de consumo cultural, fortemente marcadas pela intensa negociação de sentidos de identidade brasileira em contexto estrangeiro.
Organizando a discussão sobre uma espécie de continuum que articula cultural e economicamente gênero e formato, abordamos dois elementos estruturais, em sua perspectiva discursiva e estilística, das ficções seriadas da atualidade... more
Organizando a discussão sobre uma espécie de continuum que articula cultural e economicamente gênero e formato, abordamos dois elementos estruturais, em sua perspectiva discursiva e estilística, das ficções seriadas da atualidade inseridas na chamada complexidade narrativa : folhetinização e temporalidade. O ponto de inflexão das discussões localiza-se em torno do conceito de poética (RICOEUR, 1983). Dessa forma, o artigo tem como objetivo estudar alguns pontos referentes à construção da temporalidade e à folhetinização na série O Caçador(Globo, 2014). Foi possível observar como esses dois elementos se constituíram orgânica e reciprocamente não apenas para o agenciamento dos fatos, mas também para a complexificação dos mesmos, na medida em que as estratégias utilizadas levaram ao adensamento dos conflitos, bem como a abertura para novas possibilidades de desenvolvimento dos plots.
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O artigo apresenta aspectos da formação em nível superior da Licenciatura em Educomunicação criada com o objetivo de atender à demanda social por um novo profissional no campo da Comunicação, o educomunicador. Trata-se de preparar um... more
O artigo apresenta aspectos da formação em nível superior da Licenciatura em Educomunicação criada com o objetivo de atender à demanda social por um novo profissional no campo da Comunicação, o educomunicador. Trata-se de preparar um profissional especializado em comunicação social expressamente atento aos fenômenos oriundos da interface entre comunicação e educação, e, sobretudo, comprometido com a comunicação como direito e como prática educativa. As habilidades, as competências e os conhecimentos necessários ao educomunicador traçaram diretrizes para o desenho do projeto pedagógico da Licenciatura em Educomunicação na Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), que, desde sua criação em 2011, recebe anualmente 30 estudantes interessados nessa formação. No presente artigo, são enfatizados aspectos referentes à sua composição curricular e ao perfil do alunado que vem se desenhando desde a inauguração da licenciatura, buscando, ao mesmo tempo, realizar uma breve reflexão em torno dos eixos epistemológico e prático com base nos aspectos acima mencionados e enfatizar o caráter inovador da Licenciatura em Educomunicação da ECA-USP
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This paper analyzes two episodes of the Brazilian TV series Os Experientes (O2 Filmes; Globo, 2015). The objective is to observe the creation of meaning of the verbal-visual discourses about the elderly women and female aging. The... more
This paper analyzes two episodes of the Brazilian TV series Os Experientes (O2 Filmes; Globo, 2015). The objective is to observe the creation of meaning of the verbal-visual discourses about the elderly women and female aging. The article is based on two complementary axes: (1) the discussions about the aging of the population and the "feminization" of the old age (Debert, 2012; Neri, 2007; Salgado, 2002), considering both phenomena as a part of the deep and the contemporary complex transformation of the identities and intimacy (Giddens, 1993, 2002); (2) the studies of language of Bakhtin (2002, 2003), mainly concepts of concrete enunciation and dialogism. The analysis revealed the plurality of images of female ageing in the modern-day, highlighting the presence of strong women aware of their potentialities beyond the traditional approaches concerning the theme.
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Este texto tem o objetivo de refletir sobre narrativas televisuais e, em especial, sobre as minisséries brasileiras com a intenção de compreender alguns aspectos desse gênero brasileiro de contar histórias, de construir memórias, enfim de... more
Este texto tem o objetivo de refletir sobre narrativas televisuais e, em especial, sobre as minisséries brasileiras com a intenção de compreender alguns aspectos desse gênero brasileiro de contar histórias, de construir memórias, enfim de agir sobre o mundo por meio da linguagem.É justamente levando em consideração essa propriedade de construir memórias, de atribuir sentidos às experiências humanas que a linguagem possui que abordamos alguns aspectos da minissérie "Queridos Amigos" como elementos de construção de sentido e de memória.
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This study focused the interrelations of the discourse of the Harry Potter literary work and its production of meaning among young readers of the community of Paraisópolis in field research undertaken in October and November 2014. This... more
This study focused the interrelations of the discourse of the Harry Potter literary work and its production of meaning among young readers of the community of Paraisópolis in field research undertaken in October and November 2014. This community is one of the most populous in the city of São Paulo and their residents are mainly in situation of social vulnerability. The study analyzed the production of meaning in the speeches of the young readers considering the literary work in the panorama of globalization. By analyzing these concrete statements (Bakhtin, 2011), it was possible to observe the refractions of a reality marked by reception processes immersed in the communication circuit (HALL, 2006). Regarding the methodology of analysis, two complementary steps were used: (1) it is analyzed the discursivity throughout the literary work with the Bakhtinian theoretical tools. This approach allowed to select the discursive constructions related to the daily life of the contemporary youth people and their corresponding themes; (2) the selected themes were discussed by focus group of spontaneous readers of the Harry Potter literary work. The analysis of the utterances suggests distinct identity dimensions of the youth people through appropriations of elements of the literary work as discursive process (HALL, 2006), understood as a genuine pole of production (CERTEAU, 1994).
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A partir da discussão acerca do envelhecimento da população e da “feminização” da velhice (MOREIRA 1998; SALGADO, 2002) como parte integrante do profundo e complexo processo de transformação da identidade e da intimidade (GIDDENS, 1993,... more
A partir da discussão acerca do envelhecimento da população e da “feminização” da velhice (MOREIRA 1998; SALGADO, 2002) como parte integrante do profundo e complexo processo de transformação da identidade e da intimidade (GIDDENS, 1993, 2002), o presente artigo analisa o discurso da personagem Francisca na série televisiva Os Experientes (Globo, 2015). A análise baseia-se na teoria semiótica narrativa greimasiana a partir dos estudos de Barros (2011) e Fiorin (1996, 2007, 2011). Estudando os processos de figurativização e tematização presentes no texto, foi possível observar a construção de um discurso que aponta para a valorização de novos modelos de velhice feminina, associados à liberdade e à busca da autoidentidade.
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A nova versão da telenovela Meu pedacinho de chão (Globo, 2014) traz como marca distintiva, em termos discursivos e de linguagem de televisão, uma enorme confluência de estilos e linguagens (literárias, teatrais, audiovisuais). O presente... more
A nova versão da telenovela Meu pedacinho de chão (Globo, 2014) traz como marca distintiva, em termos discursivos e de linguagem de televisão, uma enorme confluência de estilos e linguagens (literárias, teatrais, audiovisuais). O presente artigo discute conceitos de remake e analisa aspectos da construção do enredo e sua produção de sentido, destacando a abordagem de temas a partir da relação responsável entre estética e ética. Sob este eixo são enfatizados os temas da educação e da fábula. Compõe ainda o artigo um panorama diacrônico das diferentes versões dessa telenovela na TV brasileira.
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Os estudos aqui reunidos analisam, por diferentes perspectivas, casos de correlações de cultura impressa entre Brasil e França no século xx — correlações estas que se inserem em uma longeva história de permutas e passagens, na qual há... more
Os estudos aqui reunidos analisam, por diferentes perspectivas, casos de correlações de cultura impressa entre Brasil e França no século xx — correlações estas que se inserem em uma longeva história de permutas e passagens, na qual há muitos capítulos ainda a serem escritos. (Os organizadores).
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O tema da Educação Integral e Políticas Públicas centralizou a atenção dos participantes do VI Encontro de Educomunicação e do III EducomSul durante a mesa Educomunicação, Educação Integral e Políticas Públicas no último dia do evento.... more
O tema da Educação Integral e Políticas Públicas centralizou a atenção dos participantes do VI Encontro de Educomunicação e do III EducomSul durante a mesa Educomunicação, Educação Integral e Políticas Públicas no último dia do evento. Tendo a Educomunicação como eixo articulador não apenas das discussões, mas principalmente de experiências concretas de políticas públicas em prol da educação de qualidade, os expositores da mesa demonstraram a importância do pensamento e do fazer educomunicativo no cenário educacional brasileiro frente aos desafios que se colocam diariamente ao gestor e ao educador nos sistemas formais e informais de educação em nosso País.
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Este artigo propõe-se a analisar como a intertextualidade se configura como parte significativa dos processos de produção de sentido em “Amorteamo” (Globo, 2015). O objetivo é demonstrar como o intertexto se apresenta a partir da análise... more
Este artigo propõe-se a analisar como a intertextualidade se configura como parte significativa dos processos de produção de sentido em “Amorteamo” (Globo, 2015). O objetivo é demonstrar como o intertexto se apresenta a partir da análise de cenas, da construção das personagens e de sua composição relacional. O intertexto revela-se nessa obra por meio do acabamento temático e estético com referências ao cinema expressionista alemão, ao cinema noir americano e ao modo peculiar como o tema dos mortos-vivos é tratado em Tim Burton.
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The present study analyzes two Brazilian adaptations (for film and telenovela) of the work from the French philosopher and writer Voltaire, Candide or the optimism. They are: the film Candinho (producer Vera Cruz, 1954), starring Amácio... more
The present study analyzes two Brazilian adaptations (for film and telenovela) of the work from the French philosopher and writer Voltaire, Candide or the optimism. They are: the film Candinho (producer Vera Cruz, 1954), starring Amácio Mazzaropi (1912-1981), and the telenovela Êta bom bom! (Rede Globo, 2016) 2, written by Walcyr Carrasco.
The main objective is to analyze possible correlations and interdiscourses built among these the three works, focusing on the adaptation of the source text to the audiovisual formats. The text focuses on the study of themes, characters and time-space interrelationships as key elements for the meaning production in both audiovisual works. The text also discusses the adaptations of literary works for the telenovela format, highlighting both the aspects of the melodrama and feuilleton considered as matrices of the Brazilian telenovela.
Resumo
O presente estudo analisa duas releituras brasileiras (para cinema e televisão) da obra Cândido, ou o otimismo, do filósofo e escritor francês Voltaire. São elas: o filme Candinho1 (produtora Vera Cruz, 1954), protagonizado por Amácio Mazzaropi (1912-1981), e a telenovela Êta mundo bom! (Rede Globo, 2016)2, escrita por Walcyr Carrasco.
O objetivo principal do estudo é analisar possíveis correlações e interdiscursos que se constroem entre as três obras, enfocando a adaptação do texto-fonte aos formatos audiovisuais. O texto detém-se no estudo de temas, personagens e das inter-relações tempo-espaço como elementos-chave para a produção de sentidos nas duas obras audiovisuais analisadas. Integram ainda o presente texto discussões em torno das adaptações de obras literárias para o formato telenovela, assim como reflexões em torno do melodrama e folhetim considerados como matrizes da telenovela brasileira.
The main objective is to analyze possible correlations and interdiscourses built among these the three works, focusing on the adaptation of the source text to the audiovisual formats. The text focuses on the study of themes, characters and time-space interrelationships as key elements for the meaning production in both audiovisual works. The text also discusses the adaptations of literary works for the telenovela format, highlighting both the aspects of the melodrama and feuilleton considered as matrices of the Brazilian telenovela.
Resumo
O presente estudo analisa duas releituras brasileiras (para cinema e televisão) da obra Cândido, ou o otimismo, do filósofo e escritor francês Voltaire. São elas: o filme Candinho1 (produtora Vera Cruz, 1954), protagonizado por Amácio Mazzaropi (1912-1981), e a telenovela Êta mundo bom! (Rede Globo, 2016)2, escrita por Walcyr Carrasco.
O objetivo principal do estudo é analisar possíveis correlações e interdiscursos que se constroem entre as três obras, enfocando a adaptação do texto-fonte aos formatos audiovisuais. O texto detém-se no estudo de temas, personagens e das inter-relações tempo-espaço como elementos-chave para a produção de sentidos nas duas obras audiovisuais analisadas. Integram ainda o presente texto discussões em torno das adaptações de obras literárias para o formato telenovela, assim como reflexões em torno do melodrama e folhetim considerados como matrizes da telenovela brasileira.
Research Interests:
Editorial da Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación (v. 21, n. 39, 2022). Edição de Comunicação e Gênero na América Latina. Versão em português.
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Streaming platforms expand serial fiction to new markets and stimulate the emergence of strategies in the producing centers such as the use of local themes, with aspects of universality. This context instigates us to perceive... more
Streaming platforms expand serial fiction to new markets and stimulate the emergence of strategies in the producing centers such as the use of local themes, with aspects of universality. This context instigates us to perceive proximities and possibilities of dialogue between productions from different cultures. This article – with mapping and analysis – notes the numerical growth of K-dramas available on Netflix in Brazil. Based on this context, the question of television genres as cultural categories that ensure reading and interpretation models and shape storyworlds is analyzed. The discussion suggests that the melodramatic traces of K-dramas bring South Korean productions closer to the Brazilian audience. The article concludes that the melodrama genre is a determining factor for the popularity of this format in the country, as it integrates the literacy of the Brazilian public due to the telenovela.