- Magnolia 129, Fracc. Jardines del Sur.
Celaya, Gto. México.
C.P. 38080
Correo: dr.octavio.reyes@gmail.com - 4611173073
- Administración Estratégica, Administración Estratégica Agrícola, Administración Estratégica y Sostenibilidad, Enseñanza - Aprendizaje de la Investigación, Enseñanza/aprendizaje de la Investigación cualitativa, Metodologia De La Investigacion, and 83 moreMetodología y Teoría de la Investigación Social, Metodología de la Investigación, Metodologías De Investigación, Metodología Cualitativa, Metodologia, Metodología de la investigación científica, Metodologia Científica, Metodologia De Investigacion Cualitativa, Metodología, Metodologias, Metodologías y métodos de investigación en información documental, Metodologías De Investigación Social Críticas, Investigación, Investigación cualitativa, Investigación Cualitativa Y Cuantitativa, Investigación social, Investigación Educativa, Métodos y técnicas de investigación, Investigacion Educativa, Validez y triangulación en investigación cualitativa, INVESTIGACION ACCION, Metologías de investigación, Direccion de Investigaciones, PARA TAREAS DE INVESTIGACION, Protocolo de investigación, Investigacion Aplicada, Investigacion De Operaciones, Objeto De Estudio En Investigaciones, Investigación Experimental, Que Esta Muy Buena La Investigacion Veeala, Evaluación e investigación de proyectos, Investigación y asesorías de Tesis de Grado y post grado, Investigacion Operativa, Comités de ética en Investigación, INVESTIGACION CUALITATIVA, Investigación y Políticas / Research and Policy, Teoria E Investigacion De La Comunicacion Social, Investigacion Cientifica Sobre Servicios Ambientales, Periodismo de Investigación, Investigación de Mercados Prieto Herrera, Investigación acción participativa, Investigacion Juridica, Investigacion De Mercados, Texto De Investigacion Y Consulta, Investigación Básica, Investigaciones Relativas a La Salud Especialmente Relacionadas Con El Vih Sida, Investigacion contable en el sector publico, Investigacion de las humanidades de los estudios de america latina, Investigación De Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje, Método De Investigación Lingüística, Investigación Literaria, Investigación crítica, Investigación Teológica, Investigacion En Psicologia, Investigacion en las ciencias contables, Centro de Investigaciones de Diseño Industrial UNAM, Proyectos De Investigación, Tesis de Maestría en Pedagogía e Investigación musical, FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION, Estoy Realizando Una Investigacion Para Hacer Mi Trabajo De Grado, Mi Tesis, Investigacion Gauss, Investigación Operativa, Libro De Ayuda En Investigacion Y Estadistica En Pscologia, Tendencias investigación mercado marketing, Investigaciones Doctorales, Protocolo de Investigación Doctoral, Tesis doctoral Dinámica del procesamiento de la Información en las investigaciones sociales, Investigación Doctoral, Anteproyecto de Investigación Doctoral, Tesina De Investigación Del Doctorado De Artes Escénicas Del Institut De Teatre De Barcelona / Autor Francesca Ceccotti / Tutor Francesc Massip / Barcelona 2009, Proyectos de Investigación Doctoral, Proyectos Doctorales, Management, Business Administration, E-learning, Entrepreneurship, Research Methodology, Social Sciences, Education, Business, Human Resource Management, Educational Technology, and Economicsedit
- Doctorado en Administración, Universidad de Celaya (UdeC, 2010) Doctorado en Educación, Universidad Continente Americ... moreDoctorado en Administración, Universidad de Celaya (UdeC, 2010)
Doctorado en Educación, Universidad Continente Americano (UCA, 2016)
Maestría en Administración, Tecnológico de Monterrey (ITESM-CCM-EGA, 1988)
Licenciatura en Ingeniería, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM-FESC, 1982)edit - Coordinador de la Maestría en Administración Estratégica en la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), desarrollador de contenidos para la Maestría en Administración y Políticas Públicas de la UVEG, actualmente apoya la coordinación de los postgrados del MBA y ME en la Universidad Incarnate Word (UIW) en su campus del Bajío, profesor invitado del postgrado en el sistema virtual de la Universidad de Celaya, profesor invitado del postgrado en la Universidad De La Salle, profesor invitado del postgrado en la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), asesor invitado para dirigir Tesis Doctorales en la Universidad de Celaya con el Dr. Roberto Hernández-Sampieri, así como en la Universidad del Centro del Bajío (UNICEBA), consultor de organizacionesedit
RESUMEN: Se le denomina mercadotecnia empresarial, ya que hace referencia al diseño de diversas estrategias para ganar mercado, por ello están orientadas al ámbito corporativo o bien el desarrollo de los negocios; se diferencia de otros... more
RESUMEN:
Se le denomina mercadotecnia empresarial, ya que hace referencia al diseño de diversas estrategias para ganar mercado, por ello están orientadas al ámbito corporativo o bien el desarrollo de los negocios; se diferencia de otros campos del saber cómo lo son, la mercadotecnia política, el marketing digital, la de enfoque social o la mercadotecnia gubernamental, entre otros.
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Se incluyen varias definiciones y conceptos sobre la mercadotecnia, así como una breve descripción de la “Teoría sobre las 5Psde la Mercadotecnia”, junto con la “Teoría ASAP de la Comercialización” y se incluye también información sobre la “Teoría de las 4Cs para las Ventas”, de la misma forma, por tratarse de un concepto transversal a las tres teorías sobre mercadotecnia, se consideró imprescindible incorporar un breve acercamiento a la “Teoría de las 7 Cs de la Comunicación”; a efecto de complementar el texto se incorporó un breve texto sobre “Tipos de la Comunicación Humana y su Eficacia”, para concluir el archivo con el “Modelo OR del Proceso de Comunicación”
Se le denomina mercadotecnia empresarial, ya que hace referencia al diseño de diversas estrategias para ganar mercado, por ello están orientadas al ámbito corporativo o bien el desarrollo de los negocios; se diferencia de otros campos del saber cómo lo son, la mercadotecnia política, el marketing digital, la de enfoque social o la mercadotecnia gubernamental, entre otros.
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Se incluyen varias definiciones y conceptos sobre la mercadotecnia, así como una breve descripción de la “Teoría sobre las 5Psde la Mercadotecnia”, junto con la “Teoría ASAP de la Comercialización” y se incluye también información sobre la “Teoría de las 4Cs para las Ventas”, de la misma forma, por tratarse de un concepto transversal a las tres teorías sobre mercadotecnia, se consideró imprescindible incorporar un breve acercamiento a la “Teoría de las 7 Cs de la Comunicación”; a efecto de complementar el texto se incorporó un breve texto sobre “Tipos de la Comunicación Humana y su Eficacia”, para concluir el archivo con el “Modelo OR del Proceso de Comunicación”
Research Interests: Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Mercadotecnia Empresarial, Segmentación y Mercados Meta, Características de un Buen Mercado, Teoría de las 5Ps de la Mercadotecnia (Producto, Precio, Plaza, Publicidad y Posventa), and 15 moreTeoría ASAP de la Comercialización (Atención, Servicio, Asesoría y Propuesta), Teoría de las 4Cs para las Ventas (Cliente, Conveniencia, Costo y Comunicación), Teoría de las 7 Cs de la Comunicación (Clara, Concisa, Concreta, Correcta, Coherente, Completa y Cortés), Concepto de Comunicación Humana, Tipos de Comunicación Humana, Eficacia de la Comunicación Humana, Modelo OR del Proceso de Comunicación Humana, Kotler y Armstrong. Definición de Mercadotecnia, Stanton, Etzel y Walker. Definición de Mercadotecnia, Laura Fisher. Definición de Mercadotecnia, Jay Baer. Definición de Mercadotecnia, McCarthy y Perreault. Definición de Mercadotecnia, Steve Dawson. Definición de Mercadotecnia, Julie Barile. Definición de Mercadotecnia, and American Marketing Association. Definición de Mercadotecnia
RESUMEN: En seguimiento a la propuesta formulada por Thomas Clauss (2017), quien desarrolló una investigación apoyada en un análisis multifactorial y empleando ecuaciones estructurales, a efecto de generar una “medición de la innovación... more
RESUMEN:
En seguimiento a la propuesta formulada por Thomas Clauss (2017), quien desarrolló una investigación apoyada en un análisis multifactorial y empleando ecuaciones estructurales, a efecto de generar una “medición de la innovación del modelo de negocio: su conceptualización, el desarrollo de una escala y la prueba de desempeño”; este artículo se tomó como base para diseñar el instrumento compartido, en dónde se realizaron aquellos ajustes y las modificaciones que se consideraron necesarios para ser aplicado en las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MiPyMEs), de la región latinoamericana.
El ejercicio de autodiagnóstico sobre el potencial de la innovación organizacional, le permitirá al participante realizar una evaluación desde una perspectiva integral que incluye a 3 dimensiones de análisis y 10 categorías bajo estudio, mismas que, según la investigación realizada por Clauss (2017) son: I) CREACIÓN DE VALOR: + Nuevas Capacidades, + Nuevas Tecnologías, + Nuevos Asociados, + Nuevos Procesos; II) PROPUESTA DE VALOR: + Nuevas Ofertas, + Nevos Clientes, + Nuevos Canales, + Nuevas Relaciones; III) INCREMENTO DE VALOR: + Nuevo Esquema de Ingresos, + Nueva Estructura de Costos
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IMPORTANTE: Es menester recordar qué, los principios básicos de toda organización consisten en generar valor para el cliente, así como integrar la red de valor interorganizacional en flujo continuo, evitar desperdicios y establecer un sistema administrativo tipo “pull” (jalar), junto con la búsqueda de su mejora continua.
En seguimiento a la propuesta formulada por Thomas Clauss (2017), quien desarrolló una investigación apoyada en un análisis multifactorial y empleando ecuaciones estructurales, a efecto de generar una “medición de la innovación del modelo de negocio: su conceptualización, el desarrollo de una escala y la prueba de desempeño”; este artículo se tomó como base para diseñar el instrumento compartido, en dónde se realizaron aquellos ajustes y las modificaciones que se consideraron necesarios para ser aplicado en las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MiPyMEs), de la región latinoamericana.
El ejercicio de autodiagnóstico sobre el potencial de la innovación organizacional, le permitirá al participante realizar una evaluación desde una perspectiva integral que incluye a 3 dimensiones de análisis y 10 categorías bajo estudio, mismas que, según la investigación realizada por Clauss (2017) son: I) CREACIÓN DE VALOR: + Nuevas Capacidades, + Nuevas Tecnologías, + Nuevos Asociados, + Nuevos Procesos; II) PROPUESTA DE VALOR: + Nuevas Ofertas, + Nevos Clientes, + Nuevos Canales, + Nuevas Relaciones; III) INCREMENTO DE VALOR: + Nuevo Esquema de Ingresos, + Nueva Estructura de Costos
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IMPORTANTE: Es menester recordar qué, los principios básicos de toda organización consisten en generar valor para el cliente, así como integrar la red de valor interorganizacional en flujo continuo, evitar desperdicios y establecer un sistema administrativo tipo “pull” (jalar), junto con la búsqueda de su mejora continua.
Research Interests: Autodiagnóstico Organizacional, Innovación del Modelo de Negocio, Escala de Innovación del Modelo de Negocio, MiPyMEs (Micro, Pequeñas y Medianas Empresas), Evaluación para las Empresas de Clase Mundial, and 15 morePotencial de Innovación Organizacional, Gestión de la Innovación Organizacional, Creación de Valor (innovación organizacional), Propuesta de Valor (innovación organizacional), Incremento de Valor (innovación organizacional), Nuevas Capacidades (innovación organizacional), Nuevas Tecnologías (innovación organizacional), Nuevos Asociados (innovación organizacional), Nuevos Procesos (innovación organizacional), Nuevas Ofertas (innovación organizacional), Nuevos Clientes (innovación organizacional), Nuevos Canales (innovación organizacional), Nuevas Relaciones (innovación organizacional), Nuevo Esquema de Ingresos (innovación organizacional), and Nueva Estructura de Costos (innovación organizacional)
RESUMEN El propósito de publicar este documento es para compartir una tarea académica acerca del desarrollo de un marco teórico sobre la innovación en el modelo de negocio de la empresa Netflix, a través de revisar sus antecedentes y... more
RESUMEN
El propósito de publicar este documento es para compartir una tarea académica acerca del desarrollo de un marco teórico sobre la innovación en el modelo de negocio de la empresa Netflix, a través de revisar sus antecedentes y destacar los elementos de innovación que les ayudaron a destacar.
Es menester decir qué, hoy en día se ha vuelto más importante la innovación de los modelos de negocios, a diferencia de la innovación de productos y servicios, sobre todo porqué de estos últimos resulta ser altamente susceptible para que te copien con mayor facilidad, empero cuando el modelo de negocio es innovador los seguidores se tardarán más tiempo en identificar los factores clave del éxito de tu organización.
Entre los conceptos innovadores que la empresa Netflix a incorporado en su modelo de negocio, es posible citar los siguientes:
+ Streaming
+ Breakpoint
+ Microservicios
+ Plataforma Digital
+ Cuentas Familiares
+ Creación de Perfiles
+ Televisión a la Carta
+ Suscripción Mensual
+ Contenido audiovisual
+ Soporte de Dispositivos
+ Historiales de Búsqueda
+ Suscripciones Familiares
+ Binge-watching (maratones)
+ Experiencias de los Usuarios
+ Producción de Contenido Original
+ Personalizar la Experiencia del Usuario
+ Cultura Organizacional basada en la Apertura
+ Ecosistema de Pequeños Objetivos Específicos
+ Buscamos mejorar nuestra Cultura Organizacional
El propósito de publicar este documento es para compartir una tarea académica acerca del desarrollo de un marco teórico sobre la innovación en el modelo de negocio de la empresa Netflix, a través de revisar sus antecedentes y destacar los elementos de innovación que les ayudaron a destacar.
Es menester decir qué, hoy en día se ha vuelto más importante la innovación de los modelos de negocios, a diferencia de la innovación de productos y servicios, sobre todo porqué de estos últimos resulta ser altamente susceptible para que te copien con mayor facilidad, empero cuando el modelo de negocio es innovador los seguidores se tardarán más tiempo en identificar los factores clave del éxito de tu organización.
Entre los conceptos innovadores que la empresa Netflix a incorporado en su modelo de negocio, es posible citar los siguientes:
+ Streaming
+ Breakpoint
+ Microservicios
+ Plataforma Digital
+ Cuentas Familiares
+ Creación de Perfiles
+ Televisión a la Carta
+ Suscripción Mensual
+ Contenido audiovisual
+ Soporte de Dispositivos
+ Historiales de Búsqueda
+ Suscripciones Familiares
+ Binge-watching (maratones)
+ Experiencias de los Usuarios
+ Producción de Contenido Original
+ Personalizar la Experiencia del Usuario
+ Cultura Organizacional basada en la Apertura
+ Ecosistema de Pequeños Objetivos Específicos
+ Buscamos mejorar nuestra Cultura Organizacional
Research Interests: Plataforma Digital, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Marco Teórico, experiencia del usuario, Televisión a la carta, and 15 moremicroservicios, Innovación del Modelo de Negocio, Empresa Netflix, Revisión de Literatura, Transmisión y Punto de Inflexión, Soporte de Dispositivos, Contenido audiovisual, Historiales de Búsqueda, Cuentas Familiares, Suscripción Familiar, Suscripción Mensual, Producción de Contenido Original, Personalización de la Experiencia del Usuario, Maratones (Binge-watching), and Creación de Perfiles
RESUMEN: En mi calidad como Decano Académico de CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica), me fue encomendada la importante tarea de trabajar en el desarrollo del “Reglamento General... more
RESUMEN:
En mi calidad como Decano Académico de CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica), me fue encomendada la importante tarea de trabajar en el desarrollo del “Reglamento General Académico del Centro de Investigación y Posgrados de CIFCAT”, a fin de que la institución pueda ofertar estudios de posgrado (Maestría, Doctorado y Posdoctorado); este documento todavía será consensuado con los integrantes de la Secretaría Académica, para después ser revisado por el Consejo Académico y autorizado en última instancia por la Rectoría de la institución, antes de su puesta en operación. Es así que, ésta no será la versión definitiva, pero sí el punto de arranque del trabajo académico al respecto. El documento en cuestión, sólo tiene el propósito de hacer abierta la normatividad reglamentaria para compartirla y poner a disposición del público académico sugerencias de su implementación, de esta forma, se busca dar apoyo a todas las personas e instituciones que se proponen alinear los respectivos estatutos. De manera particular, un aporte institucional interesante puede ser la descripción de una normatividad específica para el Uso de la Inteligencia Artificial (IA) en las actividades académicas universitarias.
Hasta el momento, mi tarea consistió en redactar todos los aspectos que deben ser normados en una Institución de Educación Superior (IES) para dar cabal cumplimiento a las funciones universitarias de Docencia, Investigación, Vinculación y Extensión de las disciplinas académicas, así como también atender a la Generación y Aplicación del Conocimiento, que son responsabilidades intrínsecas a un centro de investigación que busca trabajar la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad.
En mi calidad como Decano Académico de CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica), me fue encomendada la importante tarea de trabajar en el desarrollo del “Reglamento General Académico del Centro de Investigación y Posgrados de CIFCAT”, a fin de que la institución pueda ofertar estudios de posgrado (Maestría, Doctorado y Posdoctorado); este documento todavía será consensuado con los integrantes de la Secretaría Académica, para después ser revisado por el Consejo Académico y autorizado en última instancia por la Rectoría de la institución, antes de su puesta en operación. Es así que, ésta no será la versión definitiva, pero sí el punto de arranque del trabajo académico al respecto. El documento en cuestión, sólo tiene el propósito de hacer abierta la normatividad reglamentaria para compartirla y poner a disposición del público académico sugerencias de su implementación, de esta forma, se busca dar apoyo a todas las personas e instituciones que se proponen alinear los respectivos estatutos. De manera particular, un aporte institucional interesante puede ser la descripción de una normatividad específica para el Uso de la Inteligencia Artificial (IA) en las actividades académicas universitarias.
Hasta el momento, mi tarea consistió en redactar todos los aspectos que deben ser normados en una Institución de Educación Superior (IES) para dar cabal cumplimiento a las funciones universitarias de Docencia, Investigación, Vinculación y Extensión de las disciplinas académicas, así como también atender a la Generación y Aplicación del Conocimiento, que son responsabilidades intrínsecas a un centro de investigación que busca trabajar la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad.
Research Interests: CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica), Reglamento General Académico del Centro de Investigación y Posgrados de CIFCAT, Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica (CIFCAT), Sobre el Uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la Reglamentación Universitaria, Estudios del Doctorado, and 15 moreOpciones de Titulación del Doctorado, Acreditación del Posdoctorado, Consejo Académico del Posgrado, Las Distinciones Académicas, Código de Ética Universitario, Comité de Honor y Justicia Universitario, Tesis de Doctorado por Generación Científica del Conocimiento, Tesis de Doctorado por Publicación Científica del Conocimiento, Tesis de Doctorado por Aplicación Científica del Conocimiento, Tesis de Doctorado por Innovación Tecnológica del Conocimiento, Titulación de Maestría por Tesina de Investigación Científica, Titulación de Maestría por Desempeño Sobresaliente en su Formación, Titulación de Maestría por Propuesta de Intervención para Capacitación, Titulación de Maestría por Portafolio Profesional sobre Actualización Tecnológica, and Aspectos Normativos sobre el Plagio Académico
Para el desarrollo de las investigaciones doctorales se plantean dos etapas de trabajo que deberán generar igual número de documentos para ser entregados y evaluados por parte del director de la tesis junto con el grupo de sínodos del... more
Para el desarrollo de las investigaciones doctorales se plantean dos etapas de trabajo que deberán generar igual número de documentos para ser entregados y evaluados por parte del director de la tesis junto con el grupo de sínodos del comité de obtención de grado, de acuerdo con los siguientes guiones de trabajo:
+ Protocolo de Investigación.
+ Proyecto de Investigación de la Tesis Doctoral.
Colaboración de:
Dr. Octavio Reyes López.
Dra. María Del Carmen Alarcón Romano.
Dr. Roberto Godínez López.
Dra. Isaura Arreguín Arreguín
Dr. Eduardo Rodríguez Frías.
+ Protocolo de Investigación.
+ Proyecto de Investigación de la Tesis Doctoral.
Colaboración de:
Dr. Octavio Reyes López.
Dra. María Del Carmen Alarcón Romano.
Dr. Roberto Godínez López.
Dra. Isaura Arreguín Arreguín
Dr. Eduardo Rodríguez Frías.
Research Interests: Investigación social, Investigación cualitativa, Tesis y Disertaciones, Metodología y Teoría de la Investigación Social, Investigación Educativa, and 80 moreINVESTIGACION ACCION, Direccion de Investigaciones, Investigación, Posgrado, Investigacion Educativa, Investigacion De Operaciones, Estoy Realizando Una Investigacion Para Hacer Mi Trabajo De Grado, Mi Tesis, Metodología de la Investigación, Tesis Doctorales, Investigación Cualitativa Y Cuantitativa, Metodologia De Investigacion Cualitativa, Investigacion, Métodos y técnicas de investigación, Metodologia De La Investigacion, Tesis, En este momento me encuentro realizando mi tesis de doctorado que se titula: el asociacionismo de los universitarios en México. El asociacionismo es una forma especifica de la participación política., Estudios de doctorado, Tesis Hukum, Proyectos De Investigacion, Realizacion de tesis, Doctorado en Ciencias de la Salud Colectiva, Tesis de Maestría en Pedagogía e Investigación musical, Protocolo de investigación, Postgrado, Doctorado en Letras, Tesis De Asertividad Y Relaciones Interpersonales, Investigación y asesorías de Tesis de Grado y post grado, Guía para realización de trabajos de pregrado y postgrado, Docencia, Autonomía Y Posgrado, Estudios doctrinales y de doctorado, PARA TAREAS DE INVESTIGACION, Informacion Para Trabajos Del Postgrado, Validez y triangulación en investigación cualitativa, Marco Teorico Para Tesis, Estudios de posgrado, Estudios De Postgrados, Investigacion Aplicada, PARA PODER USARLO COMO GUIA DE TESIS, TESIS ARQUTEICTURA, TRABAJO DE INVESTIGACION PARA TRABAJO DE TITULACION, Tesis De Postgrado, Metodología de la investigación científica, Investigacion para postgrado de Conservación y restauración, Doctorado En Educacion, Estudiante de Doctorado en Educacion, Becas De Estudio En Postgrado, Doctorado, Posgrado en Educación, Que Esta Muy Buena La Investigacion Veeala, Proyecto De Tesis, Tesis De Doctorado 2009, Como Hacer Una Tesis, Soy docente del postgrado de RSE en la UNIMET y me interesa este tema porque lo tengo incluido en mi diseño de contenido y para facilitarlos a mis estudiantes., Investigaciòn, Objeto De Estudio En Investigaciones, Proyectos De Investigación, Doctorado En Lingüística, Posgrados, Investigación Experimental, Tesis Gestión de Almacén, Actualmente Estudio Doctorado En Ciencias De La Educacion, Escuela Superior de Cómputo – IPN. Departamento de Posgrado Dr. Julio Cesar Sosa Savedra, Diseño De Proyectos De Investigación, Ejemplo de antecedentes de como crear un proyecto de titulacion, PERFIL DE PROYECTO DE TITULACION IST, Plan De Tesis Nivel De Conocimiento, Tesis Magister Manajeman Pendidikan, Tesis Empresarial, PROTOCOLOS DE ENRUTAMIENTO POR VECTOR DE DISTANCIA, Tesis De Postgrado De Pre Factibilidad, Investigacion Y Asesorias De Tesis De Grado Y Postgrado, Metologías de investigación, Metodologías De Investigación, ENSEÑAR PROYECTOS DE INVESTIGACION, metodologia de la investigacion Roberto hernandez Sampieri quinta edicion, Evaluación e investigación de proyectos, Tesis Y Doctorados, Doctorado en Ciencias Sociales, Doctorado (PhD) en Psicología, and Dr. Octavio Reyes, Ph. D.
Se presenta un resumen sobre la reflexión teórico-conceptual acerca de las grandes Teorías del Aprendizaje, en donde se incorpora el Conectivismo como una teoría emergente y vigente para el mundo contemporaneo
Research Interests: Sistemas De Innovación, Transferencia Tecnológica, Redes De Conocimiento, Gestión de conocimiento, Teoría del Conectivismo, Estilos de Aprendizaje, Objetos de Aprendizaje, and 132 moreGestion del conocimiento / web semantica / Gestion de Informacion hidrica / TIC, Gestión del Conocimiento, Aprendizaje, Enseñanza, Archivos electrónicos, información digital,gestión del conocimiento, Sociedad del conocimiento, Enseñanza, aprendizaje y prácticas docentes, 1) Propuesta de programa de evaluación de aprendizajes de la materia “ Auditoría”, Comunidades de práctica y aprendizaje, Aprendizaje Significativo, Cognición y aprendizaje, Enseñanza-aprendizaje de la trigonometría, Ambientes De Aprendizaje, Conocimiento, Comunicación y aprendizaje, Conocimiento Tradicional, Sociedad De La Información. Sociedad Del Conocimiento. Educación Universitaria, Transferencia del conocimiento en Educación Superior, Estrategias de aprendizaje, Constructivismo, Materiales Para La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera, Economía Del Conocimiento, Enseñanza para la comprensión, Innovación y TIC en la enseñanza, Constructivismo: De Clasificaciones Y Categorías, Investigar sobre los problemas de aprendizaje y conducta en los niños de educacion primaria, EL CONSTRUCTIVISMO, Teoría del conocimiento, Enseñanza de Matemática y Física, TICs, Redes de conocimiento, Enseñanza De Español Como Lengua Extrajera, Conocimientos Personales, GESTION Y ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO, Aprendizaje colaborativo, Constructivismo Social, Objetos de aprendizaje, entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, calidad en el aprendizaje virtual, diseño instruccional, uso educativo de las TIC, interactividad, constructivismo sociocultural, Gestion Del Conocimiento, Modelos de Aprendizaje Multimodal y Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Enseñanza de idiomas, Enseñanza de las ciencias, Filosofía de la educación, educación matemática, didáctica de la escritura e integración de las TIC a la enseñanza., Metodología de la enseñanza y aprendizaje de idiomas extranjeros, Teorias Del Aprendizaje Motor Educación, Identificación De Conocimiento, Aprendizaje Movil, Tener Mas Conocimientos Y Aprender De Ellos Para Poder Tener Un Buen Desempeño, Conocimientos Tradicionales, Aprendizaje Automático, Educación Constructivismo, Constructivismo Y Epistemología, Aprendizaje Organizacional, Conocimiento Local, Teorías de la Comunicación, Conectivismo, Aprendizaje_en_red, TIC. competencia en información. Gestión del conocimiento, Gestion del conocimiento. Ambientes virtuales de aprendizaje, Extensionismo o innovación como proceso de aprendizaje social y, Constructivismo y psicología, Metodologia De Enseñanza, Aprendizaje Autónomo, Aprendizaje Computacional, Teoría sociocultural del aprendizaje, Dificultades Del Aprendizaje, Aprendizaje En Red, Conocimientos generales y educación superior, Estrategia enseñanza y aprendizaje tic, Constructivismo, Psicología de los Constructos Personales, Dialectica Constructivismo, Enseñanza, aprendizaje y TIC, Cerebro Y Aprendizaje, EDUCACION Y CONSTRUCTIVISMO, Manual Y Herramientas De Evaluacion De Aprendizajes, Uso Y Aplicacion De Las Tic En Los Procesos De Enseñanza, Aprender y enseñar con TIC en educación superior. Contribuciones al socio constructivismo. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Psicología. México 2009., Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje, Sociología Del Conocimiento, Constructivismo, Educación, Didáctica, Enseñanza - Aprendizaje Ciencias Naturales Y Exactas, Material Para La Enseñanza De Las Necesidades Educativas Especiales, Metodología De Enseñanza, Investigación De Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje, Aprendizaje Escolar, Construcción Del Conocimiento, Sentido Del Aprendizaje, Aprendizaje Situado, Conocimientos Del Tema, Difusion Del Conocimiento, TIC Y Enseñanza, Teorías Constructivistas Del Desarrollo, Teorías Constructivistas Del Aprendizaje, Concepción Constructivista De La Enseñanza Y El Aprendizaje, Conocimiento Libre, Modelos De Aprendizaje, Sociedad Postindustrial Del Conocimiento, Aprendizajes Básicos, Economía Basada En El Conocimiento, Estándares De Aprendizaje, Sentido Del Aprendizaje Escolar, Conocimiento Teórico, Condiciones Del Aprendizaje Significativo, Conocimiento Organizacional, Neo Constructivismo, Psicología Del Aprendizaje, Aprendizaje Por Reglas, Teoria Del Conocimiento Cientifico, Teoría del conocimiento social, Aprendizaje Y Memoria, Aprendizaje En Redes, Conectivismo, El aprendizaje motivacional del reciclaje, Recursos Para La Enseñanza, Aministracion De Conocimiento, Rutas Del Aprendizaje, Sesión De Aprendizaje, Constructivismo lingüístico, Aprendizaje Por Descubrimiento, LA APLICACIÓN DE LAS TICS COMO ESTRATEGIAS ACTIVAS, CREATIVAS Y RECREATIVAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EDUCACIÓN DE LOS COLEGIOS FISCALES., Teorías Del Aprendizaje, Constructivismo Actual, Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento TACs, Aplicación de las TICS en los procesos de enseñanza aprendizaje, Evaluación de aprendizajes en el aula, Aprendizaje Activo – 101 Estrategias para Enseñar Cualquier Tema, Constructivismo en la educación, Constructivismo evolutivo, Constructivismo Sistémico, constructivismo lógico-semântico, Conocimiento Conectivo, Conocimiento Conectivo o Conectivismo, Teorías del Conocimiento, Conocimiento y TIC, and Constructivismo y TIC
El Modelo RYDEZ, sobre el Sistema de Gestión de Estrategias, corresponde al trabajo de tipo conceptual y operativo que promueve el ideal organizacional en el largo plazo, con un enfoque sustentable y sostenible, así como de un alcance... more
El Modelo RYDEZ, sobre el Sistema de Gestión de Estrategias, corresponde al trabajo de tipo conceptual y operativo que promueve el ideal organizacional en el largo plazo, con un enfoque sustentable y sostenible, así como de un alcance completo para toda la unidad empresarial.
Research Interests: Comunicación social y organizacional, Gestión del Talento Humano, Administración, Administración de Recursos Humanos, Gestión de Recursos Humanos, and 50 moreGestión del Conocimiento, Administración y dirección de Empresas, Desarrollo y paleación organizacional, Comportamiento Organizacional, Diagnostico Organizacional, Planeacion estrategica, Administracion, Comunicación Estratégica, Gestion del Talento Humano, Diagnóstico y Desarrollo Organizacional, Direccion Estrategica, Cultura Organizacional, Planificación Estratégica, Diseño Organizacional, Administracion de Empresas, Gestión del Cambio Organizacional, Comportamiento Humano, Comunicación Organizacional, Gestion Del Conocimiento, Clima Organizacional, Planificacion Estrategica, Administración de Negocios Internacionales, Administración de empresas, Gestion Para Resultados, Desarrollo organizacional, DISEÑOS ORGANIZACIONALES, Gestión del Cambio, Modelos De Negocio, Administración Estratégica, Direccion, Ingenieria en Gestion Empresarial, Diagnóstico Organizacional, COMUNICACION ORGANIZACIONAL, Economía Y Todo Lo a Fin a La Administración Del Talento Humano, Clima Organizacional Frente Al Cambio Dentro De La Organizacion, Planeación estratégica, Administración Del Talento Humano, COMUNICACION ESTRATEGICA, Gestion Del Cambio, Administracion Estrategica, Administracion de negocios, Estrategias Organizacional, Teoria y diseño organizacional, Gestión y Alta Dirección, Cultura Organizacional En La Administracion Publica, Administración de negocios, Gestión de Estrategias Empresariales, planeacion y direccion estrategica empresarial, Diseño de Organizaciones, and Modelo RYDEZ sobre el Sistema de Gestión de Estrategias
La gestión política no se entendería sin el estudio y análisis de las estrategias de comunicación política, en virtud del impacto y las consecuencias que ésta última puede ocasionar dentro de dicha gestión, tanto en sentido positivo como... more
La gestión política no se entendería sin el estudio y análisis de las estrategias de comunicación política, en virtud del impacto y las consecuencias que ésta última puede ocasionar dentro de dicha gestión, tanto en sentido positivo como negativo.
La importancia de la comunicación política es tal, que todos los niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), los partidos políticos y en general los distintos actores políticos dentro de cualquier entidad deben aprender a utilizarla de la mejor manera posible. Incluso, es fundamental que todo político se prepare para el manejo de crisis y solución de conflictos ante los medios de comunicación.
Por esta razón, se te invita a estudiar y analizar con atención toda la información proporcionada a través de un conjunto de cuatro lecturas (papers), así como revisar información complementaria. Estos son:
+ Estrategias de Comunicación Política
+ Características de la Comunicación Política
+ Modelo –Stratepoly- para la Comunicación Política
+ Técnicas de Negociación Política
Les deseo el mayor de los éxitos.
Atte.
Dr. Octavio Reyes
La importancia de la comunicación política es tal, que todos los niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), los partidos políticos y en general los distintos actores políticos dentro de cualquier entidad deben aprender a utilizarla de la mejor manera posible. Incluso, es fundamental que todo político se prepare para el manejo de crisis y solución de conflictos ante los medios de comunicación.
Por esta razón, se te invita a estudiar y analizar con atención toda la información proporcionada a través de un conjunto de cuatro lecturas (papers), así como revisar información complementaria. Estos son:
+ Estrategias de Comunicación Política
+ Características de la Comunicación Política
+ Modelo –Stratepoly- para la Comunicación Política
+ Técnicas de Negociación Política
Les deseo el mayor de los éxitos.
Atte.
Dr. Octavio Reyes
Research Interests: Comunicacion Para El Desarrollo, Comunicación Polìtica, Comunicacion Social, Comunicación social y organizacional, Comunicacion, and 36 moreARTE DISEÑO & COMUNICACION VISUAL, Comunicación y cultura, Teoría de la Comunicación, Comunicación Y Lenguaje, Comunicación, Comunicación corporativa, Comunicación Estratégica, Negociación, Solución de conflictos., Comunicación Y Política, Medios de Comunicación, Comunicaciones, Comunicación para el desarrollo y el cambio social, Poder y Medios de Comunicación, Economía política de la comunicación, Comunicación Audiovisual, Ciencias de la Comunicación, Analisis de contenidos en medios. Comunicación Política e Institucional, Medios de comunicación y poder, Negociación Colectiva, Comunicación Política, Comunicación Social y Periodismo, Comunicación Social, Estrategia y conocimiento de la estrategia comunicacional, Comunicación Estratégica Y Mercadotecnia Política, Comunicación Política Y Planeación Estratégica, Teorías de la Comunicación, Políticas de Comunicación, Gestión Estratégica De La Comunicación, Comunicacion Internacional, Negociacion, Negociación, Comunicación y politica, COMUNICACION ESTRATEGICA, Tecnicas De Negociación, Estrategias de Comunicación, and Características de la Comunicación Política
La gestión política no se entendería sin el estudio y análisis de las estrategias de comunicación política, en virtud del impacto y las consecuencias que ésta última puede ocasionar dentro de dicha gestión, tanto en sentido positivo como... more
La gestión política no se entendería sin el estudio y análisis de las estrategias de comunicación política, en virtud del impacto y las consecuencias que ésta última puede ocasionar dentro de dicha gestión, tanto en sentido positivo como negativo.
La importancia de la comunicación política es tal, que todos los niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), los partidos políticos y en general los distintos actores políticos dentro de cualquier entidad deben aprender a utilizarla de la mejor manera posible. Incluso, es fundamental que todo político se prepare para el manejo de crisis y solución de conflictos ante los medios de comunicación.
Por esta razón, se te invita a estudiar y analizar con atención toda la información proporcionada a través de un conjunto de cuatro lecturas (papers), así como revisar información complementaria. Estos son:
+ Estrategias de Comunicación Política
+ Características de la Comunicación Política
+ Modelo –Stratepoly- para la Comunicación Política
+ Técnicas de Negociación Política
Les deseo el mayor de los éxitos.
Atte.
Dr. Octavio Reyes
La importancia de la comunicación política es tal, que todos los niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), los partidos políticos y en general los distintos actores políticos dentro de cualquier entidad deben aprender a utilizarla de la mejor manera posible. Incluso, es fundamental que todo político se prepare para el manejo de crisis y solución de conflictos ante los medios de comunicación.
Por esta razón, se te invita a estudiar y analizar con atención toda la información proporcionada a través de un conjunto de cuatro lecturas (papers), así como revisar información complementaria. Estos son:
+ Estrategias de Comunicación Política
+ Características de la Comunicación Política
+ Modelo –Stratepoly- para la Comunicación Política
+ Técnicas de Negociación Política
Les deseo el mayor de los éxitos.
Atte.
Dr. Octavio Reyes
Research Interests: Comunicacion Para El Desarrollo, Comunicación Polìtica, Comunicacion Social, Comunicación social y organizacional, Comunicacion, and 14 moreComunicación y cultura, Teoría de la Comunicación, Comunicación, Comunicación Estratégica, Medios de Comunicación, Comunicaciones, Comunicación para el desarrollo y el cambio social, Ciencias de la Comunicación, Medios de comunicación y poder, Comunicación Política, Comunicación Social y Periodismo, Comunicación Social, Estrategias de Comunicación, and Estrategias de Comunicación Política
La gestión política no se entendería sin el estudio y análisis de las estrategias de comunicación política, en virtud del impacto y las consecuencias que ésta última puede ocasionar dentro de dicha gestión, tanto en sentido positivo como... more
La gestión política no se entendería sin el estudio y análisis de las estrategias de comunicación política, en virtud del impacto y las consecuencias que ésta última puede ocasionar dentro de dicha gestión, tanto en sentido positivo como negativo.
La importancia de la comunicación política es tal, que todos los niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), los partidos políticos y en general los distintos actores políticos dentro de cualquier entidad deben aprender a utilizarla de la mejor manera posible. Incluso, es fundamental que todo político se prepare para el manejo de crisis y solución de conflictos ante los medios de comunicación.
Por esta razón, se te invita a estudiar y analizar con atención toda la información proporcionada a través de un conjunto de cuatro lecturas (papers), así como revisar información complementaria. Estos son:
+ Estrategias de Comunicación Política
+ Características de la Comunicación Política
+ Modelo –Stratepoly- para la Comunicación Política
+ Técnicas de Negociación Política
Les deseo el mayor de los éxitos.
Atte.
Dr. Octavio Reyes
La importancia de la comunicación política es tal, que todos los niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), los partidos políticos y en general los distintos actores políticos dentro de cualquier entidad deben aprender a utilizarla de la mejor manera posible. Incluso, es fundamental que todo político se prepare para el manejo de crisis y solución de conflictos ante los medios de comunicación.
Por esta razón, se te invita a estudiar y analizar con atención toda la información proporcionada a través de un conjunto de cuatro lecturas (papers), así como revisar información complementaria. Estos son:
+ Estrategias de Comunicación Política
+ Características de la Comunicación Política
+ Modelo –Stratepoly- para la Comunicación Política
+ Técnicas de Negociación Política
Les deseo el mayor de los éxitos.
Atte.
Dr. Octavio Reyes
Research Interests: Comunicación Polìtica, Comunicacion Social, Comunicación social y organizacional, Comunicacion, Comunicación y cultura, and 12 moreComunicación, Medios de Comunicación, Comunicación Política, Comunicación Social, El protocolo en el manejo de las crisis comunicacionales, Estrategias de Comunicación Política, Características de la Comunicación Política, Modelo Stratepoly, Técnicas de Comunicación Política, Mensajes Políticos, Mensajes Sociales, and Públicos Políticos
La gestión política no se entendería sin el estudio y análisis de las estrategias de comunicación política, en virtud del impacto y las consecuencias que ésta última puede ocasionar dentro de dicha gestión, tanto en sentido positivo como... more
La gestión política no se entendería sin el estudio y análisis de las estrategias de comunicación política, en virtud del impacto y las consecuencias que ésta última puede ocasionar dentro de dicha gestión, tanto en sentido positivo como negativo.
La importancia de la comunicación política es tal, que todos los niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), los partidos políticos y en general los distintos actores políticos dentro de cualquier entidad deben aprender a utilizarla de la mejor manera posible. Incluso, es fundamental que todo político se prepare para el manejo de crisis y solución de conflictos ante los medios de comunicación.
Por esta razón, se te invita a estudiar y analizar con atención toda la información proporcionada a través de un conjunto de cuatro lecturas (papers), así como revisar información complementaria. Estos son:
+ Estrategias de Comunicación Política
+ Características de la Comunicación Política
+ Modelo –Stratepoly- para la Comunicación Política
+ Técnicas de Negociación Política
Les deseo el mayor de los éxitos.
Atte.
Dr. Octavio Reyes
La importancia de la comunicación política es tal, que todos los niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), los partidos políticos y en general los distintos actores políticos dentro de cualquier entidad deben aprender a utilizarla de la mejor manera posible. Incluso, es fundamental que todo político se prepare para el manejo de crisis y solución de conflictos ante los medios de comunicación.
Por esta razón, se te invita a estudiar y analizar con atención toda la información proporcionada a través de un conjunto de cuatro lecturas (papers), así como revisar información complementaria. Estos son:
+ Estrategias de Comunicación Política
+ Características de la Comunicación Política
+ Modelo –Stratepoly- para la Comunicación Política
+ Técnicas de Negociación Política
Les deseo el mayor de los éxitos.
Atte.
Dr. Octavio Reyes
Research Interests:
This work provides a model of competitiveness to support top management decisions relating to the strategic administration of organizations, for this purpose we developed a multivariate analysis to identify those internal and external... more
This work provides a model of competitiveness to support top management decisions relating to the strategic administration of organizations, for this purpose we developed a multivariate analysis to identify those internal and external factors that help explain the competitiveness; lifting the sample had 95% confidence and the instrument used showed a 90.2% reliability in Cronbach Alpha Coefficient when conjugates were both factors in this analysis. We used a global indicator of competitiveness as dependent variable in order to perform the multiple regression equations. The coefficient of determination R2 Adjusted internal factors were 84.6%, while for external factors was 80.3%, confirming the high explanatory power of the model.
We found that the internal factors, the most significant were: Quality of Product or Services, Financial and Liquidity Position, Innovation and Technological Positions, Management of Sales and Marketing, Training of Executives and Top Management, so Administrative Processes and Productivity; while external factors were the most significant variables: Chains and Industrial Cluster, Specific Environment of Industrial Sector, Strategic Integration Group and finally Social Networks and Contact. From the results it is concluded that achieving organizational competitiveness decisions must be based on the strategic management of internal and external factors.
Keywords: Strategic Management and Competitiveness
We found that the internal factors, the most significant were: Quality of Product or Services, Financial and Liquidity Position, Innovation and Technological Positions, Management of Sales and Marketing, Training of Executives and Top Management, so Administrative Processes and Productivity; while external factors were the most significant variables: Chains and Industrial Cluster, Specific Environment of Industrial Sector, Strategic Integration Group and finally Social Networks and Contact. From the results it is concluded that achieving organizational competitiveness decisions must be based on the strategic management of internal and external factors.
Keywords: Strategic Management and Competitiveness
Research Interests: Business Administration, Administration, Administración, Administración de Recursos Humanos, Administración y dirección de Empresas, and 26 moreGerenciamiento, Administración de Empresas, PyMEs, Administracion, Competitividad, PyMEs - Consorcios de Cooperación - Asociatividad, Administracion de Empresas, Administracion De Pymes, Competitividade, TEORÍAS DE LA EMPRESA Y LA COMPETITIVIDAD, Gerenciamiento, Administración de empresas, Competitividad Sistemica, ADMINISTRACION DE PROYECTOS, ADMINISTRACION DE OPERACIONES, Indicadores De Competitividade, Competitividade Industrial, Master of Business Administration, ESTUDIOS SOBRE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURISTICAS, Bachelor of Business Administration, Administracion De Empresas Beca a Distancia, Competitividad Y Marketing, Administracion de negocios, cOMPETITIVIDAD eMPRESARIAL, Competitividad En Las Empresas Familiares, Administración de operacioens, and Gestion Y Administracion De Empresas Internacionales
El blended-learning, es un esquema con gran potencial para lograr de manera eficaz y eficiente la trasferencia de tecnología, así como la actualización profesional; esta propuesta de aprendizaje en línea y a distancia, puede ser aplicada... more
El blended-learning, es un esquema con gran potencial para lograr de manera eficaz y eficiente la trasferencia de tecnología, así como la actualización profesional; esta propuesta de aprendizaje en línea y a distancia, puede ser aplicada como método de extensionismo en el sector agroindustrial de nuestro país, a efecto de coadyuvar en la organización de microempresas agrícolas, cooperativas agropecuarias y las agroindustrias del campo mexicano. De esta forma, se estará contribuyendo con el propósito de formar profesionales capaces de aplicar tecnologías y metodologías que le permitan innovar los procesos y formas de comercialización de productos agropecuarios, con el fin de incrementar la rentabilidad en las agroempresas.
Research Interests: Agronomy, Blended Learning, Educación, Capacitación, Educacion virtual, and 27 moreEducación a Distancia, Diseño Instruccional, TICs aplicadas a la Educacion, Tecnologías educativas, diseño instruccional, AGRONOMIA, Objetos de aprendizaje, entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, calidad en el aprendizaje virtual, diseño instruccional, uso educativo de las TIC, interactividad, constructivismo sociocultural, Agronegocios, Capacitación de agricultores, Diseño Instruccional para E-learning, METODOLOGIAS DE CAPACITACION, Educación virtual, Eduacion Superior, Cooperativas Agropecuárias, Capacitacion, AGROINDUSTRIAS, Tecnología Educativa y Diseño de Instrucción, Agronegócios, Instrucción, Espacio Europeo De Educación Superior (EEES), Educacion, Programas De Capacitacion, Pequenas Agroindustrias, Asesoría Y Capacitación, Agroempresas, Capacitación a Distancia, Extensionismo en Agronegocios, and Microempresas Agrícolas
El marketing político tiene como actividad fundamental diseñar estrategias electorales a fin de posicionar en las elecciones a un candidato y/o un partido político, así también promover una imagen positiva que resulte favorable en el voto... more
El marketing político tiene como actividad fundamental diseñar estrategias electorales a fin de posicionar en las elecciones a un candidato y/o un partido político, así también promover una imagen positiva que resulte favorable en el voto real del electorado.
El marketing político cuenta con dos herramientas fundamentales para el logro de sus objetivos; primeramente, podemos hablar del plan de marketing político y de la misma forma se puede hacer mención de la mezcla de mercadotecnia política. Para conocer sus elementos, características y principales descriptores se presenta en los siguientes apartados la información correspondiente.
El marketing político cuenta con dos herramientas fundamentales para el logro de sus objetivos; primeramente, podemos hablar del plan de marketing político y de la misma forma se puede hacer mención de la mezcla de mercadotecnia política. Para conocer sus elementos, características y principales descriptores se presenta en los siguientes apartados la información correspondiente.
Research Interests: Political Marketing, Political Marketing and Branding, Strategy,politics,and Political Marketing, Marketing Politico, Strategic Planning and Political Marketing, and 4 moreMercadotecnia política, Comunicación Estratégica Y Mercadotecnia Política, Mercadotecnia Gubernamental: Desarrollo Y Cultura, and Mercadotecnia Politica
Estimado Lector: El manejo de conflictos y el dominio de las negociaciones profesionales es una habilidad que debe ser desarrollada por todos los ejecutivos de la Alta Dirección, esto en virtud de que su trabajo está centrado en el... more
Estimado Lector:
El manejo de conflictos y el dominio de las negociaciones profesionales es una habilidad que debe ser desarrollada por todos los ejecutivos de la Alta Dirección, esto en virtud de que su trabajo está centrado en el logro de sinergias entre un conjunto de diferentes de personalidades, diversas ideas u opiniones y energías encontradas que sólo requieren de una armoniosa integración por parte del líder del grupo.
Se espera de que estas breves líneas contribuyan a la formación de los ejecutivos latinoamericanos para lograr los resultados en competitividad que se espera de todos ellos.
Son los mejores deseos del autor.
Atte.
Dr. Octavio Reyes
El manejo de conflictos y el dominio de las negociaciones profesionales es una habilidad que debe ser desarrollada por todos los ejecutivos de la Alta Dirección, esto en virtud de que su trabajo está centrado en el logro de sinergias entre un conjunto de diferentes de personalidades, diversas ideas u opiniones y energías encontradas que sólo requieren de una armoniosa integración por parte del líder del grupo.
Se espera de que estas breves líneas contribuyan a la formación de los ejecutivos latinoamericanos para lograr los resultados en competitividad que se espera de todos ellos.
Son los mejores deseos del autor.
Atte.
Dr. Octavio Reyes
Research Interests: Negocios Internacionales, Talento Humano, Negociación, Comunicación Interna, Negociación, Solución de conflictos., Negocios, Negociación Colectiva, and 28 moreAdministración de Negocios Internacionales, Negociation and mediation, Manejo De Conflictos Sociales, Negociação, Estrategias de aprendizaje y de negociación, Técnicas De Negociação, Negociación internacional, Negociation, Manejo de Conflictos, Enfrentamientos Y Negociaciones, Negociacion, Capacidad De Negociación Interactuando a Todo Nivel, Negociación, Negociaciones Agrícolas, Negociaciones internacionales costos exportación precio politica casos costeo directo costo marginal, Negociación Política, Desarrollo De Habilidades De Negociacion, Administracion de negocios, La Negociacion, Negociacion Empresarial, Negociaciones, Tecnicas De Negociación, Estrategia de negociación internacional, Habilidades De Negociación, Importancia De La Etica En El Proceso De Negociacion, Negociaciones internacionales, Negociaciones Comerciales, and Negociaciones Profesionales
En el presente documento se describen algunas consideraciones a tomar en cuenta para la elaboración de proyectos de investigación, llámese tesis, caso práctico, tesina, proyecto de campo, etc.
Research Interests: Social Research Methods and Methodology, Research Methodology, Metodología y Teoría de la Investigación Social, Metodología de la Investigación, Metodologia, and 4 moreMetodologia De La Investigacion, Metodología de la investigación científica, Proyectos De Investigación, and Sinopsis para elaborar Proyectos de Investigación,
El manual busca apoyar a estudiantes, profesores e investigadores que están interesados en compartir ideas propias a través de un Ensayo.
Research Interests:
El modelo TMP (Top Management Planning ), fue desarrollado para apoyar a los ejecutivos de alta dirección en el diseño y construcción de la Planeación Estratégica de la organización.
Research Interests: Business Administration, Administration, Administración, Administración y dirección de Empresas, Planeacion estrategica, and 11 moreAdministracion, Direccion Estrategica, Administracion de Empresas, Planeación, Master of Business Administration, Planificación y dirección estratégica, Administración Estratégica, Planeación estratégica, Administracion Estrategica, Dirección Estratégica, and Modelo TMP de Dirección Estratégica
Los indicadores de desempeño son instrumentos de medición cuyos resultados muestran la tendencia y las metas logradas por una organización, mismos que sirven para indicar un comparativo de resultados con respecto a una unidad de medida... more
Los indicadores de desempeño son instrumentos de medición cuyos resultados muestran la tendencia y las metas logradas por una organización, mismos que sirven para indicar un comparativo de resultados con respecto a una unidad de medida predeterminada o convencional.
Research Interests: Business Administration, Public Administration, Administration, Administración, Indicadores, and 11 moreAdministracion, Administracion de Empresas, Indicadores estratégicos, Indicadores de Desempenho, Indicadores De Gestion, Indicadores de Sustentabilidade, Administración Estratégica, Sistema De Indicadores, Administracion Estrategica, El Pensamiento Estratégico, Administración, Arte De La Guera, and Indicadores para Desarrollo Sostenible
RESUMEN: Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos. De esta forma... more
RESUMEN:
Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos.
De esta forma se comparte, una dupla de archivos corregidos, denominados:
+ Formato para realizar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, V-2, así como:
+ Rúbrica para revisar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, V-2.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Reporte Ejecutivo”, a fin de trabajar en un ejercicio dialéctico confrontando lo positivo y lo negativo, además de incorporar sus aportaciones al tema y las conclusiones personales, con lo cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis crítico y constructivo sobre los autores revisados, incluida la IA como fuente de información.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Les deseo el mayor de los éxitos y disfruten del trayecto!
Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos.
De esta forma se comparte, una dupla de archivos corregidos, denominados:
+ Formato para realizar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, V-2, así como:
+ Rúbrica para revisar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, V-2.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Reporte Ejecutivo”, a fin de trabajar en un ejercicio dialéctico confrontando lo positivo y lo negativo, además de incorporar sus aportaciones al tema y las conclusiones personales, con lo cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis crítico y constructivo sobre los autores revisados, incluida la IA como fuente de información.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Les deseo el mayor de los éxitos y disfruten del trayecto!
Research Interests: Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Evidencias de Aprendizaje (EA), ChatGPT, Inteligencia Artificial (IA), Recursos Tecnológicos Educativos, and 15 moreProcesos Meta-Cognoscitivos, Docentes y Discentes, Educador y Educando, Actividades de Aprendizaje (AA), Ejercicio Didáctico y Andragógico, Habilidades Cognoscitivas, Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes), Síntesis y Análisis, Aportación Didáctica y Andragógica, Contribución al Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Ejercicios apoyados en la IA, Tareas apoyadas en la IA, Rúbrica para Evaluación, Reportes Ejecutivos, and IA (Inteligencia Artificial)
RESUMEN: Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos. De esta forma... more
RESUMEN:
Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos.
De esta forma se comparte, una dupla de archivos corregidos, denominados:
+ Formato para realizar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, V-2, así como:
+ Rúbrica para revisar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, V-2.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Reporte Ejecutivo”, a fin de trabajar en un ejercicio dialéctico confrontando lo positivo y lo negativo, además de incorporar sus aportaciones al tema y las conclusiones personales, con lo cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis crítico y constructivo sobre los autores revisados, incluida la IA como fuente de información.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Les deseo el mayor de los éxitos y disfruten del trayecto!
Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos.
De esta forma se comparte, una dupla de archivos corregidos, denominados:
+ Formato para realizar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, V-2, así como:
+ Rúbrica para revisar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, V-2.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Reporte Ejecutivo”, a fin de trabajar en un ejercicio dialéctico confrontando lo positivo y lo negativo, además de incorporar sus aportaciones al tema y las conclusiones personales, con lo cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis crítico y constructivo sobre los autores revisados, incluida la IA como fuente de información.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Les deseo el mayor de los éxitos y disfruten del trayecto!
Research Interests: Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Evidencias de Aprendizaje (EA), ChatGPT, Inteligencia Artificial (IA), Recursos Tecnológicos Educativos, and 15 moreProcesos Meta-Cognoscitivos, Docentes y Discentes, Educador y Educando, Actividades de Aprendizaje (AA), Ejercicio Didáctico y Andragógico, Habilidades Cognoscitivas, Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes), Síntesis y Análisis, Aportación Didáctica y Andragógica, Contribución al Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Ejercicios apoyados en la IA, Tareas apoyadas en la IA, Rúbrica para Evaluación, Reportes Ejecutivos, and IA (Inteligencia Artificial)
RESUMEN: Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos. De esta forma... more
RESUMEN:
Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos.
De esta forma se comparte, una dupla de archivos corregidos, intitulados:
+ Guía para elaborar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA. V-2, así como:
+ Rúbrica para evaluar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA, V-2.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Ensayo de Exposición”, a fin de trabajar en un texto escrito en prosa y apoyado en la IA, con el cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, así como con exposición visual y verbal, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis estructurado y coherente sobre sus ideas al respecto.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Bienvenidos todos a bordo y que tengan un buen viaje!
Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos.
De esta forma se comparte, una dupla de archivos corregidos, intitulados:
+ Guía para elaborar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA. V-2, así como:
+ Rúbrica para evaluar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA, V-2.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Ensayo de Exposición”, a fin de trabajar en un texto escrito en prosa y apoyado en la IA, con el cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, así como con exposición visual y verbal, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis estructurado y coherente sobre sus ideas al respecto.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Bienvenidos todos a bordo y que tengan un buen viaje!
Research Interests: Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Evidencias de Aprendizaje (EA), Ensayos de Exposición, Recursos Tecnológicos Educativos, Procesos Meta-Cognoscitivos, and 15 moreDocentes y Discentes, Educador y Educando, Actividades de Aprendizaje (AA), Ejercicio Didáctico y Andragógico, Habilidades Cognoscitivas, Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes), Ensayo de texto escrito en prosa, Ensayo de exposición visual y verbal, Síntesis y Análisis, Aportación Didáctica y Andragógica, Contribución al Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Ejercicios apoyados en la IA, Tareas apoyadas en la IA, Rúbrica para Evaluación, and IA (Inteligencia Artificial)
RESUMEN: Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos. De esta forma... more
RESUMEN:
Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos.
De esta forma se comparte, una dupla de archivos corregidos, intitulados:
+ Guía para elaborar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA. V-2, así como:
+ Rúbrica para evaluar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA, V-2.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Ensayo de Exposición”, a fin de trabajar en un texto escrito en prosa y apoyado en la IA, con el cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, así como con exposición visual y verbal, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis estructurado y coherente sobre sus ideas al respecto.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Bienvenidos todos a bordo y que tengan un buen viaje!
Después de pilotear la primera versión de los instrumentos propuestos, trabajando con un grupo de estudiantes del postgrado, se encontraron áreas de oportunidad y mejora en el diseño instrumental de los mismos.
De esta forma se comparte, una dupla de archivos corregidos, intitulados:
+ Guía para elaborar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA. V-2, así como:
+ Rúbrica para evaluar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA, V-2.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Ensayo de Exposición”, a fin de trabajar en un texto escrito en prosa y apoyado en la IA, con el cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, así como con exposición visual y verbal, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis estructurado y coherente sobre sus ideas al respecto.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Bienvenidos todos a bordo y que tengan un buen viaje!
Research Interests: Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Evidencias de Aprendizaje (EA), Ensayos de Exposición, Inteligencia Artificial (IA), Recursos Tecnológicos Educativos, and 15 moreProcesos Meta-Cognoscitivos, Docentes y Discentes, Educador y Educando, Actividades de Aprendizaje (AA), Ejercicio Didáctico y Andragógico, Habilidades Cognoscitivas, Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes), Ensayo de texto escrito en prosa, Ensayo de exposición visual y verbal, Síntesis y Análisis, Aportación Didáctica y Andragógica, Contribución al Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Ejercicios apoyados en la IA, Tareas apoyadas en la IA, and Rúbrica para Evaluación
RESUMEN: El documento que se comparte, corresponde a un par de archivos, denominados: + Formato para realizar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, así como: + Rúbrica para revisar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA. El... more
RESUMEN:
El documento que se comparte, corresponde a un par de archivos, denominados:
+ Formato para realizar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, así como:
+ Rúbrica para revisar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Reporte Ejecutivo”, a fin de trabajar en un ejercicio dialéctico confrontando lo positivo y lo negativo, además de incorporar su aportaciones al tema y las conclusiones personales, con lo cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis crítico y constructivo sobre los autores revisados, incluida la IA como fuente de información.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Les deseo el mayor de los éxitos y disfruten del trayecto!
El documento que se comparte, corresponde a un par de archivos, denominados:
+ Formato para realizar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, así como:
+ Rúbrica para revisar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Reporte Ejecutivo”, a fin de trabajar en un ejercicio dialéctico confrontando lo positivo y lo negativo, además de incorporar su aportaciones al tema y las conclusiones personales, con lo cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis crítico y constructivo sobre los autores revisados, incluida la IA como fuente de información.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Les deseo el mayor de los éxitos y disfruten del trayecto!
Research Interests: Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Evidencias de Aprendizaje (EA), ChatGPT, Inteligencia Artificial (IA), Recursos Tecnológicos Educativos, and 15 moreProcesos Meta-Cognoscitivos, Docentes y Discentes, Educador y Educando, Actividades de Aprendizaje (AA), Ejercicio Didáctico y Andragógico, Habilidades Cognoscitivas, Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes), Síntesis y Análisis, Aportación Didáctica y Andragógica, Contribución al Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Ejercicios apoyados en la IA, Tareas apoyadas en la IA, Rúbrica para Evaluación, Reportes Ejecutivos, and IA (Inteligencia Artificial)
RESUMEN: El documento que se comparte, corresponde a un par de archivos, denominados: + Formato para realizar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, así como: + Rúbrica para revisar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA. El... more
RESUMEN:
El documento que se comparte, corresponde a un par de archivos, denominados:
+ Formato para realizar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, así como:
+ Rúbrica para revisar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Reporte Ejecutivo”, a fin de trabajar en un ejercicio dialéctico confrontando lo positivo y lo negativo, además de incorporar su aportaciones al tema y las conclusiones personales, con lo cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis crítico y constructivo sobre los autores revisados, incluida la IA como fuente de información.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Les deseo el mayor de los éxitos y disfruten del trayecto!
El documento que se comparte, corresponde a un par de archivos, denominados:
+ Formato para realizar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA, así como:
+ Rúbrica para revisar “Reportes Ejecutivos” apoyados en la IA.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Reporte Ejecutivo”, a fin de trabajar en un ejercicio dialéctico confrontando lo positivo y lo negativo, además de incorporar su aportaciones al tema y las conclusiones personales, con lo cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis crítico y constructivo sobre los autores revisados, incluida la IA como fuente de información.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Les deseo el mayor de los éxitos y disfruten del trayecto!
Research Interests: Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Evidencias de Aprendizaje (EA), ChatGPT, Inteligencia Artificial (IA), Recursos Tecnológicos Educativos, and 15 moreProcesos Meta-Cognoscitivos, Docentes y Discentes, Educador y Educando, Actividades de Aprendizaje (AA), Ejercicio Didáctico y Andragógico, Habilidades Cognoscitivas, Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes), Síntesis y Análisis, Aportación Didáctica y Andragógica, Contribución al Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Ejercicios apoyados en la IA, Tareas apoyadas en la IA, Rúbrica para Evaluación, Reportes Ejecutivos, and IA (Inteligencia Artificial)
RESUMEN: La publicación aquí compartida, corresponde a una dupla de documentos, intitulados: + Guía para elaborar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA, así como: + Rúbrica para evaluar “Ensayos de Exposición” apoyados en la... more
RESUMEN:
La publicación aquí compartida, corresponde a una dupla de documentos, intitulados:
+ Guía para elaborar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA, así como:
+ Rúbrica para evaluar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Ensayo de Exposición”, a fin de trabajar en un texto escrito en prosa y apoyado en la IA, con el cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, así como de exposición visual y verbal, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis estructurado y coherente sobre sus ideas al respecto.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Bienvenidos todos a bordo y que tengan un buen viaje!
La publicación aquí compartida, corresponde a una dupla de documentos, intitulados:
+ Guía para elaborar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA, así como:
+ Rúbrica para evaluar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Ensayo de Exposición”, a fin de trabajar en un texto escrito en prosa y apoyado en la IA, con el cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, así como de exposición visual y verbal, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis estructurado y coherente sobre sus ideas al respecto.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Bienvenidos todos a bordo y que tengan un buen viaje!
Research Interests: Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Evidencias de Aprendizaje (EA), Ensayos de Exposición, Inteligencia Artificial (IA), Recursos Tecnológicos Educativos, and 15 moreProcesos Meta-Cognoscitivos, Docentes y Discentes, Educador y Educando, Actividades de Aprendizaje (AA), Ejercicio Didáctico y Andragógico, Habilidades Cognoscitivas, Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes), Ensayo de texto escrito en prosa, Ensayo de exposición visual y verbal, Síntesis y Análisis, Aportación Didáctica y Andragógica, Contribución al Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Ejercicios apoyados en la IA, Tareas apoyadas en la IA, and Rúbrica para Evaluación
RESUMEN: La publicación aquí compartida, corresponde a una dupla de documentos, intitulados: + Guía para elaborar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA, así como: + Rúbrica para evaluar “Ensayos de Exposición” apoyados en la... more
RESUMEN:
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+ Guía para elaborar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA, así como:
+ Rúbrica para evaluar “Ensayos de Exposición” apoyados en la IA.
El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Ensayo de Exposición”, a fin de trabajar en un texto escrito en prosa y apoyado en la IA, con el cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, así como de exposición visual y verbal, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis estructurado y coherente sobre sus ideas al respecto.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Bienvenidos todos a bordo y que tengan un buen viaje!
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El trabajo compartido, es un ejercicio didáctico y andragógico para trabajar en la formación de las habilidades cognoscitivas de los educandos, al tiempo que se busca aprovechar las herramientas y los recursos electrónicos disponibles como lo es la Inteligencia Artificial (IA), ésta como herramienta de trabajo que viene a facilitar muchas etapas de trabajo académico para el estudiante; empero debe demostrar las competencias adquiridas (conocimientos, habilidades y actitudes), sobre el tema de estudio.
Por lo anterior, y como un intento de incorporar las bondades y facilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial (IA), así como revisar y evaluar los procesos meta-cognoscitivos desarrollados en quien aprende, entonces se diseñó este instrumento denominado “Ensayo de Exposición”, a fin de trabajar en un texto escrito en prosa y apoyado en la IA, con el cual, los estudiantes deberán demostrar, de forma escrita, así como de exposición visual y verbal, que son capaces de preparar la síntesis sobre de un tema, así como realizar un análisis estructurado y coherente sobre sus ideas al respecto.
Es así qué, esta es una pequeña aportación didáctica, de muchas que debieran surgir, a fin de que los docentes puedan apoyar el talento de los discentes y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles a través de la Inteligencia Artificial (IA), para así contribuir en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
¡Bienvenidos todos a bordo y que tengan un buen viaje!
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RESUMEN: Hoy en día, las investigaciones de consultoría se han vuelto una necesidad social, esto en respuesta a que las organizaciones que fueron creadas para cumplir alguna función productiva, económica, social, educativa, eclesial o... more
RESUMEN:
Hoy en día, las investigaciones de consultoría se han vuelto una necesidad social, esto en respuesta a que las organizaciones que fueron creadas para cumplir alguna función productiva, económica, social, educativa, eclesial o gubernamental -entre las diversas actividades de la sociedad contemporánea-, se enfrentan a cambios vertiginosos que ponen en riesgo la continuidad y supervivencia de las mismas.
Ya sea que se constituyeron como empresas privadas, asociaciones de la sociedad civil organizada (ONG), o bien que forman parte de aparato de las instituciones públicas, requieren en su mayoría, del apoyo técnico-administrativo para atender de manera apropiada su razón de ser con los clientes, usuarios, ciudadanos o beneficiarios, o quizá para evitar su desaparición por una mala gestión empresarial.
El índice de mortandad o desaparición de las pequeñas y medianas empresas (PyMEs) en el mundo, da cuenta de la necesidad que tienen para recibir apoyo en su gestión administrativa, y de esta forma continuar ofreciendo empleo de forma mayoritaria a la población en su conjunto.
Es así que, las investigaciones de consultoría atienden a toda clase de emprendimientos y apoyan las funciones universitarias de extensión y vinculación que se espera de los investigadores, sobre todo quienes trabajan en las ciencias sociales.
Hoy en día, las investigaciones de consultoría se han vuelto una necesidad social, esto en respuesta a que las organizaciones que fueron creadas para cumplir alguna función productiva, económica, social, educativa, eclesial o gubernamental -entre las diversas actividades de la sociedad contemporánea-, se enfrentan a cambios vertiginosos que ponen en riesgo la continuidad y supervivencia de las mismas.
Ya sea que se constituyeron como empresas privadas, asociaciones de la sociedad civil organizada (ONG), o bien que forman parte de aparato de las instituciones públicas, requieren en su mayoría, del apoyo técnico-administrativo para atender de manera apropiada su razón de ser con los clientes, usuarios, ciudadanos o beneficiarios, o quizá para evitar su desaparición por una mala gestión empresarial.
El índice de mortandad o desaparición de las pequeñas y medianas empresas (PyMEs) en el mundo, da cuenta de la necesidad que tienen para recibir apoyo en su gestión administrativa, y de esta forma continuar ofreciendo empleo de forma mayoritaria a la población en su conjunto.
Es así que, las investigaciones de consultoría atienden a toda clase de emprendimientos y apoyan las funciones universitarias de extensión y vinculación que se espera de los investigadores, sobre todo quienes trabajan en las ciencias sociales.
Research Interests: Metodología de la Investigación, Métodos de investigación, Investigaciones Cualitativas, Paradigma Cuantitativo, Consultoría Empresarial, and 14 moreDr. Octavio Reyes, Ph. D., Paradigma Cualitativo, Investigaciones Cuantitativas, Investigaciones Mixtas, Esquema Metodológico, Exploratorio (heurístico), Descriptivo (fenomenológico), Correlacional (falsacionismo) y Explicativo (positivista)., Validación y Validez, así como Fiabilidad y Confiabilidad, Visión Constructivista y Teoría del Humanismo, Enfoque Mixto (cualificable y cuantificable), Hermenéutica-Fenomenológica, Positivismo y Falsacionismo, Proyectos de Investigación de Consultoría, Generación y Aplicación del Conocimiento, and Cédulas de Diagnóstico
RESUMEN: Esta sinopsis fue preparada para apoyar a los investigadores en formación, a efecto de dar a comprender, a través de una lectura rápida y sencilla, cuales son las diferencias más importantes entre Investigaciones Cuantitativas y... more
RESUMEN:
Esta sinopsis fue preparada para apoyar a los investigadores en formación, a efecto de dar a comprender, a través de una lectura rápida y sencilla, cuales son las diferencias más importantes entre Investigaciones Cuantitativas y las Investigaciones Cualitativas del ámbito académico, entre lo que destaca: el paradigma base, su epistemología, el análisis de la realidad, el conocimiento generado, el tamaño de muestra, así como la interpretación de la Teoría Postpositivista Versus la Teoría de la Complejidad, entre otros aspectos.
Con este par de sinopsis, se pretende ofrecer una pequeña luz, a través de un faro que guie el planteamiento del diseño metodológico de las investigaciones por desarrollar en pro de la generación y aplicación del conocimiento. De la misma forma, se comparten un par de artículos académicos sobre los fundamentos epistemológicos de las investigaciones cuantitativas y cualitativas, publicados en 2022 y 2019, para que el lector pueda adentrarse con mayor profundidad en los antecedentes y las características de cada uno de los paradigmas investigativos mencionados.
Esta publicación como tal, se compone de una dupla denominada:
+ Sinopsis sobre las Investigaciones CUANTitativas
+ Sinopsis sobre las Investigaciones CUALitativas
Esta sinopsis fue preparada para apoyar a los investigadores en formación, a efecto de dar a comprender, a través de una lectura rápida y sencilla, cuales son las diferencias más importantes entre Investigaciones Cuantitativas y las Investigaciones Cualitativas del ámbito académico, entre lo que destaca: el paradigma base, su epistemología, el análisis de la realidad, el conocimiento generado, el tamaño de muestra, así como la interpretación de la Teoría Postpositivista Versus la Teoría de la Complejidad, entre otros aspectos.
Con este par de sinopsis, se pretende ofrecer una pequeña luz, a través de un faro que guie el planteamiento del diseño metodológico de las investigaciones por desarrollar en pro de la generación y aplicación del conocimiento. De la misma forma, se comparten un par de artículos académicos sobre los fundamentos epistemológicos de las investigaciones cuantitativas y cualitativas, publicados en 2022 y 2019, para que el lector pueda adentrarse con mayor profundidad en los antecedentes y las características de cada uno de los paradigmas investigativos mencionados.
Esta publicación como tal, se compone de una dupla denominada:
+ Sinopsis sobre las Investigaciones CUANTitativas
+ Sinopsis sobre las Investigaciones CUALitativas
Research Interests: Metodología de la Investigación, Métodos de investigación, Investigaciones Cualitativas, Paradigma Cuantitativo, Dr. Octavio Reyes, Ph. D., and 15 moreTamaño de Muestra, Teoría de la Complejidad, Paradigma Cualitativo, Investigaciones Cuantitativas, Investigaciones Mixtas, Esquema Metodológico, Exploratorio, Descriptivo, Correlacional y Explicativo, Heurística, Hermenéutica, Fenomenología y Teoría Fundamentada, Alcance VS. Perspectiva, Variables VS. Atributos, Validez y Confiabilidad VS. Validación y Fiabilidad, Revisión de Literatura VS. Factores Emergentes, Cuestionarios VS. Entrevistas, Instrumentos de Investigación , and Teoría Postpositivista
RESUMEN: Esta sinopsis fue preparada para apoyar a los investigadores en formación, a efecto de dar a comprender, a través de una lectura rápida y sencilla, cuales son las diferencias más importantes entre Investigaciones Cuantitativas y... more
RESUMEN:
Esta sinopsis fue preparada para apoyar a los investigadores en formación, a efecto de dar a comprender, a través de una lectura rápida y sencilla, cuales son las diferencias más importantes entre Investigaciones Cuantitativas y las Investigaciones Cualitativas del ámbito académico, entre lo que destaca: el paradigma base, su epistemología, el análisis de la realidad, el conocimiento generado, el tamaño de muestra, así como la interpretación de la Teoría Postpositivista Versus la Teoría de la Complejidad, entre otros aspectos.
Con este par de sinopsis, se pretende ofrecer una pequeña luz, a través de un faro que guie el planteamiento del diseño metodológico de las investigaciones por desarrollar en pro de la generación y aplicación del conocimiento. De la misma forma, se comparten un par de artículos académicos sobre los fundamentos epistemológicos de las investigaciones cuantitativas y cualitativas, publicados en 2022 y 2019, para que el lector pueda adentrarse con mayor profundidad en los antecedentes y las características de cada uno de los paradigmas investigativos mencionados.
Esta publicación como tal, se compone de una dupla denominada:
+ Sinopsis sobre las Investigaciones CUANTitativas
+ Sinopsis sobre las Investigaciones CUALitativas
Esta sinopsis fue preparada para apoyar a los investigadores en formación, a efecto de dar a comprender, a través de una lectura rápida y sencilla, cuales son las diferencias más importantes entre Investigaciones Cuantitativas y las Investigaciones Cualitativas del ámbito académico, entre lo que destaca: el paradigma base, su epistemología, el análisis de la realidad, el conocimiento generado, el tamaño de muestra, así como la interpretación de la Teoría Postpositivista Versus la Teoría de la Complejidad, entre otros aspectos.
Con este par de sinopsis, se pretende ofrecer una pequeña luz, a través de un faro que guie el planteamiento del diseño metodológico de las investigaciones por desarrollar en pro de la generación y aplicación del conocimiento. De la misma forma, se comparten un par de artículos académicos sobre los fundamentos epistemológicos de las investigaciones cuantitativas y cualitativas, publicados en 2022 y 2019, para que el lector pueda adentrarse con mayor profundidad en los antecedentes y las características de cada uno de los paradigmas investigativos mencionados.
Esta publicación como tal, se compone de una dupla denominada:
+ Sinopsis sobre las Investigaciones CUANTitativas
+ Sinopsis sobre las Investigaciones CUALitativas
Research Interests: Metodología de la Investigación, Métodos de investigación, Investigaciones Cualitativas, Paradigma Cuantitativo, Dr. Octavio Reyes, Ph. D., and 15 moreTamaño de Muestra, Teoría de la Complejidad, Paradigma Cualitativo, Investigaciones Cuantitativas, Investigaciones Mixtas, Esquema Metodológico, Exploratorio, Descriptivo, Correlacional y Explicativo, Heurística, Hermenéutica, Fenomenología y Teoría Fundamentada, Alcance VS. Perspectiva, Variables VS. Atributos, Validez y Confiabilidad VS. Validación y Fiabilidad, Revisión de Literatura VS. Factores Emergentes, Cuestionarios VS. Entrevistas, Instrumentos de Investigación , and Teoría Postpositivista
Resumen: El presente documento, corresponde a un paquete de 2 archivos elaborados para apoyar el trabajo de jóvenes investigadores, formadores académicos y estudiantes del postgrado, registrados como REDI (Recursos Digitales de... more
Resumen:
El presente documento, corresponde a un paquete de 2 archivos elaborados para apoyar el trabajo de jóvenes investigadores, formadores académicos y estudiantes del postgrado, registrados como REDI (Recursos Digitales de Información) y ROVI (Repositorio de Organizaciones Vinculadas a la Investigación), mismos que forman parte de un ecosistema definido como “Biblio-Web para la Investigación Científica”
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los Doctorantes en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada por el uso, difusión y enriquecimiento del material compartido.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
El presente documento, corresponde a un paquete de 2 archivos elaborados para apoyar el trabajo de jóvenes investigadores, formadores académicos y estudiantes del postgrado, registrados como REDI (Recursos Digitales de Información) y ROVI (Repositorio de Organizaciones Vinculadas a la Investigación), mismos que forman parte de un ecosistema definido como “Biblio-Web para la Investigación Científica”
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los Doctorantes en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada por el uso, difusión y enriquecimiento del material compartido.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Research Interests: Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Octavio Reyes Hernández, Ecosistema de Información para la Investigación, REDI (Recursos Digitales de Información), Biblio-Web para la Investigación Científica, and 15 moreBases de Datos Indexadas, Tesis y Disertaciones en Línea, Buscadores Académicos Especializados, Publicaciones Académicas de Libre Acceso, Mapas Geográficos, Mentales y Conceptuales, Herramientas para Administrar Referencias, Herramientas para Detección de Plagio, Empresas de Publicaciones Académicas, ROVI (Repositorio de Organizaciones Vinculadas a la Investigación), Herramientas de la Inteligencia Artificial (AI), Guías sobre el Estilo de Citación, Institutos de Investigación y Asociaciones de Investigadores, Herramientas sobre el Muestreo Estadístico, Referencias sobre Honestidad Intelectual y Plagio, and Buscadores Especializados en Vídeos y Audios
Resumen: El presente documento, corresponde a un paquete de 2 archivos elaborados para apoyar el trabajo de jóvenes investigadores, formadores académicos y estudiantes del postgrado, registrados como REDI (Recursos Digitales de... more
Resumen:
El presente documento, corresponde a un paquete de 2 archivos elaborados para apoyar el trabajo de jóvenes investigadores, formadores académicos y estudiantes del postgrado, registrados como REDI (Recursos Digitales de Información) y ROVI (Repositorio de Organizaciones Vinculadas a la Investigación), mismos que forman parte de un ecosistema definido como “Biblio-Web para la Investigación Científica”
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los Doctorantes en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
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Atte.
Dr. Octavio Reyes López
El presente documento, corresponde a un paquete de 2 archivos elaborados para apoyar el trabajo de jóvenes investigadores, formadores académicos y estudiantes del postgrado, registrados como REDI (Recursos Digitales de Información) y ROVI (Repositorio de Organizaciones Vinculadas a la Investigación), mismos que forman parte de un ecosistema definido como “Biblio-Web para la Investigación Científica”
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los Doctorantes en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada por el uso, difusión y enriquecimiento del material compartido.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Research Interests: Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Octavio Reyes Hernández, Ecosistema de Información para la Investigación, REDI (Recursos Digitales de Información), Biblio-Web para la Investigación Científica, and 15 moreBases de Datos Indexadas, Tesis y Disertaciones en Línea, Buscadores Académicos Especializados, Publicaciones Académicas de Libre Acceso, Mapas Geográficos, Mentales y Conceptuales, Herramientas para Administrar Referencias, Herramientas para Detección de Plagio, Empresas de Publicaciones Académicas, ROVI (Repositorio de Organizaciones Vinculadas a la Investigación), Herramientas de la Inteligencia Artificial (AI), Guías sobre el Estilo de Citación, Institutos de Investigación y Asociaciones de Investigadores, Herramientas sobre el Muestreo Estadístico, Referencias sobre Honestidad Intelectual y Plagio, and Buscadores Especializados en Vídeos y Audios
Hoy en día se ha vuelto más importante la innovación de los modelos de negocios, a diferencia de la innovación de productos y servicios, sobre todo porqué de estos últimos resulta ser altamente susceptible para que te copien con mayor... more
Hoy en día se ha vuelto más importante la innovación de los modelos de negocios, a diferencia de la innovación de productos y servicios, sobre todo porqué de estos últimos resulta ser altamente susceptible para que te copien con mayor facilidad, empero cuando el modelo de negocio es innovador los seguidores se tardarán más tiempo en identificar los factores clave de éxito de tu organización.
El presente documento tiene el propósito de apoyar a empresarios, directivos y emprendedores sociales que necesitan una guía para entender el entramado de la innovación aplicado al diseño mismo de la empresa y para tal fin, la información ha sido estructurada en el siguiente capitulado:
+ Tipología de las Innovaciones
+ Enfoques en la Innovación del Modelo de Negocio
+ Pasos para Innovar el Modelo de Negocio
+ Atributos de un Modelo de Negocio Sostenible (MNS)
+ Estrategias de Innovación para el Modelo de Negocio
+ Estructura del Plan de Gestión Empresarial para la Innovación del Modelo de Negocio
El presente documento tiene el propósito de apoyar a empresarios, directivos y emprendedores sociales que necesitan una guía para entender el entramado de la innovación aplicado al diseño mismo de la empresa y para tal fin, la información ha sido estructurada en el siguiente capitulado:
+ Tipología de las Innovaciones
+ Enfoques en la Innovación del Modelo de Negocio
+ Pasos para Innovar el Modelo de Negocio
+ Atributos de un Modelo de Negocio Sostenible (MNS)
+ Estrategias de Innovación para el Modelo de Negocio
+ Estructura del Plan de Gestión Empresarial para la Innovación del Modelo de Negocio
Research Interests: Modelos De Negocio, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Innovación del Modelo de Negocio, Tipología de las Innovaciones, Enfoques para la Innovación del Modelo de Negocio, and 15 morePasos para Innovar el Modelo de Negocio, Modelo de Negocio Sostenible (MNS), Estrategias de Innovación para el Modelo de Negocio , Estructura del Plan de Gestión Empresarial para la Innovación del Modelo de Negocio, Diferencias entre las Dos Formas de Innovación, Evolución de la Innovación y la Gestión del Modelo de Negocio, in FOCUS (en concentración), oon IMPETUS (con entusiasmo), Expandir el Análisis del Lienzo de Negocios CANVAS, Imaginar un Modelo de Negocios Resiliente, Impulsar los Motores de Valor y Ventaja Competitiva, Escalar y Desarrollar la Iniciativa Planteada, Lienzo del Modelo de CANVAS para Análisis Estratégico de las Empresas, Mapeo de la Propuesta de Valor de CANVAS y el Segmento de Mercado, and Matriz de Análisis Beneficio-Precio para Productos y Servicios
El presente Modelo sobre el Plan de Negocios para Empresas Agropecuarias, tiene como propósito básico apoyar a los emprendedores de las UPRUs Agrícolas (Unidades de Producción Rural), que nacen con vocación comercial, ya sea que se... more
El presente Modelo sobre el Plan de Negocios para Empresas Agropecuarias, tiene como propósito básico apoyar a los emprendedores de las UPRUs Agrícolas (Unidades de Producción Rural), que nacen con vocación comercial, ya sea que se constituyan como sociedades mercantiles o bien que se proponen trabajar de manera independiente, en todos los casos un listado de esta naturaleza resultara de utilidad para iniciar una empresa con mayores y mejores probabilidades de éxito.
Si bien el listado es extenso, en realidad se busca que el emprendedor tenga la toda la información apropiada para tomar decisiones acertadas en su proyecto empresarial, para tal fin el modelo consta de 6 dimensiones, con 11 categorías para cada una de ellas y sólo con algunas subcategorías: De esta forma, se busca apoyar el desarrollo de los agronegocios con perspectiva de competitividad mundial.
El modelo se compone de los siguientes apartados:
1. Gestión Estratégica
2. Gestión Mercadológica
3. Gestión Operativa
4. Gestión Financiera
5. Gestión de Personal
6. Gestión Legal
Si bien el listado es extenso, en realidad se busca que el emprendedor tenga la toda la información apropiada para tomar decisiones acertadas en su proyecto empresarial, para tal fin el modelo consta de 6 dimensiones, con 11 categorías para cada una de ellas y sólo con algunas subcategorías: De esta forma, se busca apoyar el desarrollo de los agronegocios con perspectiva de competitividad mundial.
El modelo se compone de los siguientes apartados:
1. Gestión Estratégica
2. Gestión Mercadológica
3. Gestión Operativa
4. Gestión Financiera
5. Gestión de Personal
6. Gestión Legal
Research Interests: Gestión Estratégica, Agronegocios, Gestion Financiera, Gestione del Personale, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, and 14 moreGestión Operativa, Unidades de Producción Rural (UPRUs) Agrícolas, UPRUs Agrícolas con vocación comercial, Plan de Negocios Agropecuarios, Empresas Agropecuarias, Modelo Integral para Empresas Agropecuarias, Desarrollo de Agronegocios, Gestión Mercadológica, Gestión Legal, Análisis de la Situación. Matriz FODA, Estudio de Mercado Agrícola, Cadenas y Redes de Valor Agropecuarias, Viabilidad Técnica del Proyecto Agroempresarial, and Factibilidad Económica del Proyecto de Agronegocios
La presente propuesta sobre los Criterios para Evaluar un Proyecto de Inversión Pública (PIP), en el Sector Agropecuario, ha sido desarrollada para apoyar a las entidades gubernamentales vinculadas con el campo, así también está dirigido... more
La presente propuesta sobre los Criterios para Evaluar un Proyecto de Inversión Pública (PIP), en el Sector Agropecuario, ha sido desarrollada para apoyar a las entidades gubernamentales vinculadas con el campo, así también está dirigido a las UPRUs Agrícolas (Unidades de Producción Rural) con vocación comercial, a fin de contar con una lista amplia y exhaustiva de todos aquellos indicadores que dan cuenta del desempeño técnico-administrativo de las organizaciones de agronegocios.
Este conjunto de indicadores, sugerido para la evaluación de los Proyectos de Inversión Pública (PIP), se compone de 8 dimensiones básicas, las cuales se desagregan en 64 categorías para su análisis, mismas que en el marco teórico de la administración y gestión de empresas, cuentan con un amplio y variado paquete de herramientas y estrategias probadas para su implementación y evaluación. El listado de los indicadores es:
i) Indicadores de Desempeño Organizacional
ii) Indicadores de Utilidad
iii) Indicadores de Rentabilidad
iv) Indicadores de Productividad
v) Indicadores de Competitividad
vi) Indicadores de Sustentabilidad
vii) Indicadores de Sostenibilidad
viii) Indicadores de la Gestión Gubernamental
Este conjunto de indicadores, sugerido para la evaluación de los Proyectos de Inversión Pública (PIP), se compone de 8 dimensiones básicas, las cuales se desagregan en 64 categorías para su análisis, mismas que en el marco teórico de la administración y gestión de empresas, cuentan con un amplio y variado paquete de herramientas y estrategias probadas para su implementación y evaluación. El listado de los indicadores es:
i) Indicadores de Desempeño Organizacional
ii) Indicadores de Utilidad
iii) Indicadores de Rentabilidad
iv) Indicadores de Productividad
v) Indicadores de Competitividad
vi) Indicadores de Sustentabilidad
vii) Indicadores de Sostenibilidad
viii) Indicadores de la Gestión Gubernamental
Research Interests: Indicadores de sustentabilidad, Sector Agropecuario, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, UPRUs Agrícolas, Unidades de Producción Rural, and 14 moreIndicadores de Desempeño Organizacional, Ventas Consolidadas, Proyectos de Inversión Pública (PIP), Criterios de Evaluación Empresarial, Indicadores de Utilidad, Indicadores de Rentabilidad, Indicadores de Productividad, Indicadores de Competitividad, Indicadores de Sostenibilidad, Indicadores de la Gestión Gubernamental, Compras Consolidadas, Sanidad e Inocuidad Agroalimentaria, Capacitación Administrativa y Gerencial, and Comercialización Agroempresarial
Resumen: El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el... more
Resumen:
El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual ha sido denominado “Ecosistema de Información para la Investigación”.
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los educandos en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Decano Académico en CIFCAT
El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual ha sido denominado “Ecosistema de Información para la Investigación”.
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los educandos en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Decano Académico en CIFCAT
Research Interests: Diccionarios, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Octavio Reyes-Hernández, Ecosistema de Información para la Investigación, REDI (Recursos Digitales de Información), and 15 moreBiblio-Web para la Investigación Científica, Bases de Datos Indexadas, Herramientas de Inteligencia Artificial (AI), Tesis y Disertaciones en Línea, Buscadores Académicos Especializados, Publicaciones Académicas de Libre Acceso, Catálogos de Bibliotecas, Enciclopedias y Manuales Académicos, Buscadores Especializados: Vídeos y Audios, Mapas Geográficos, Mentales y Conceptuales, Herramientas para Administrar Referencias, Herramientas para Detección de Plagio, Empresas de Publicaciones Académicas, Repositorios de Investigación, and Revistas de Acceso Abierto
Resumen: El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual... more
Resumen:
El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual ha sido denominado “Ecosistema de Información para la Investigación”.
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los educandos en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Decano Académico en CIFCAT
El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual ha sido denominado “Ecosistema de Información para la Investigación”.
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los educandos en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Decano Académico en CIFCAT
Research Interests: Diccionarios, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Octavio Reyes-Hernández, Ecosistema de Información para la Investigación, REDI (Recursos Digitales de Información), and 15 moreBiblio-Web para la Investigación Científica, Bases de Datos Indexadas, Herramientas de Inteligencia Artificial (AI), Tesis y Disertaciones en Línea, Buscadores Académicos Especializados, Publicaciones Académicas de Libre Acceso, Catálogos de Bibliotecas, Enciclopedias y Manuales Académicos, Buscadores Especializados: Vídeos y Audios, Mapas Geográficos, Mentales y Conceptuales, Herramientas para Administrar Referencias, Herramientas para Detección de Plagio, Empresas de Publicaciones Académicas, Repositorios de Investigación, and Revistas de Acceso Abierto
De acuerdo con los lineamientos establecidos en las “Políticas para Estancias de Experiencia Profesional y Proyectos Vinculados de los Alumnos de la Universidad de Celaya” (UDEC, 2017, pág. 1), se entiende por estancia de experiencia... more
De acuerdo con los lineamientos establecidos en las “Políticas para Estancias de Experiencia Profesional y Proyectos Vinculados de los Alumnos de la Universidad de Celaya” (UDEC, 2017, pág. 1), se entiende por estancia de experiencia profesional a las actividades académicas que desarrollan los alumnos fuera de la institución y que le permiten integrar los conocimientos teórico-prácticos en una organización.
Con la intención de cubrir la estancia de experiencia profesional, las actividades son desarrolladas en la organización denominada como Unión Social Empresarial de México (USEM – Bajío), con sede en Celaya, Guanajuato. La cual es una Asociación Civil sin fines de lucro y cuyo propósito básico es trabajar en la Formación Social del Empresariado mexicano, a efecto de sensibilizarles sobre la importancia de realizar una gestión empresarial orientada al cuidado del talento humano.
Para el desarrollo de la actividad académica en cuestión, se expone el presente Proyecto de Comunicación Institucional para la USEM Celaya-Bajío, a efecto de darle continuidad al trabajo iniciado durante el semestre de enero-junio 2021, periodo en el cual se cumplieron las Prácticas Profesionales que establece el programa de estudios de la Universidad de Celaya.
Con la intención de cubrir la estancia de experiencia profesional, las actividades son desarrolladas en la organización denominada como Unión Social Empresarial de México (USEM – Bajío), con sede en Celaya, Guanajuato. La cual es una Asociación Civil sin fines de lucro y cuyo propósito básico es trabajar en la Formación Social del Empresariado mexicano, a efecto de sensibilizarles sobre la importancia de realizar una gestión empresarial orientada al cuidado del talento humano.
Para el desarrollo de la actividad académica en cuestión, se expone el presente Proyecto de Comunicación Institucional para la USEM Celaya-Bajío, a efecto de darle continuidad al trabajo iniciado durante el semestre de enero-junio 2021, periodo en el cual se cumplieron las Prácticas Profesionales que establece el programa de estudios de la Universidad de Celaya.
Research Interests: Metacognición, Competencias Profesionales, Modelo Canvas, Análisis FODA. Herramienta para la Dirección de Organizaciones, Octavio Reyes-Hernández, and 15 moreProyecto de Comunicación Institucional de la Organización USEM Celaya Bajío, Unión Social Empresarial de México Celaya-Bajío, A.C., Unión Social de Empresarios de México, A.C. , USEM, UNIAPAC, Confederación USEM, Reporte Integrador, Proyecto de Comunicación Organizacional, Estancia de Experiencia Profesional, Público Meta de USEM, Indicadores propuestos para los KPI´s, Análisis Cualitativo y Cuantitativo, Cuadro de Mejora Continua, Logros Académicos, and Octavio Reyes Hernández
Seminario del Dr. Octavio Reyes sobre el tema Competencias Directivas, fue preparado por invitación académica para conmemorar el 30 Aniversario de la UNICEBA. La información proporcionada es únicamente responsabilidad del autor y no de la... more
Seminario del Dr. Octavio Reyes sobre el tema Competencias Directivas, fue preparado por invitación académica para conmemorar el 30 Aniversario de la UNICEBA. La información proporcionada es únicamente responsabilidad del autor y no de la institución que lo respalda.
Agenda de Trabajo:
+ Elementos de las Competencias Profesionales
+ Naturaleza de las Competencias Directivas
+ Teorías sobre Habilidades Blandas (Han Lei, Levi y Mar)
+ Las Habilidades Blandas y el Pensamiento Gerencial
+ Descriptores de Habilidades Gerenciales (nivel y área)
+ Las Habilidades Blandas más significativas
+ Las Soft Skills en la Estructura Organizacional
+ Evolución y Crisis de las Empresas
+ Mejores Prácticas de Empresas Glocales
Agenda de Trabajo:
+ Elementos de las Competencias Profesionales
+ Naturaleza de las Competencias Directivas
+ Teorías sobre Habilidades Blandas (Han Lei, Levi y Mar)
+ Las Habilidades Blandas y el Pensamiento Gerencial
+ Descriptores de Habilidades Gerenciales (nivel y área)
+ Las Habilidades Blandas más significativas
+ Las Soft Skills en la Estructura Organizacional
+ Evolución y Crisis de las Empresas
+ Mejores Prácticas de Empresas Glocales
Research Interests: Softskills, Seminario, Liderazgo Transformacional, Liderazgo transaccional, Competencias Directivas, and 15 moreDr. Octavio Reyes López, Elementos de las Competencias Profesionales, Naturaleza de las Competencias Directivas, Teorías sobre Habilidades Blandas (Han Lei, Levi y Mar), Las Habilidades Blandas y el Pensamiento Gerencial, Descriptores de Habilidades Gerenciales (nivel y área), Las Habilidades Blandas más significativas, Las Soft Skills en la Estructura Organizacional, Evolución y Crisis de las Empresas, Mejores Prácticas de Empresas Glocales, Comunicación – Emisor, Comunicación - Receptor, Resolución de Problemas Concretos, Resolución de Problemas Complejos, and UNICEBA
This research, proposed to answer the following research question: How to determine the factors that describe the Creative Leadership to know the characteristics of the managers? In order to answer the question, we used a theoretical... more
This research, proposed to answer the following research question: How to determine the factors that describe the Creative Leadership to know the characteristics of the managers? In order to answer the question, we used a theoretical construct called: LR Model of Creative Leadership evolved by Labelle and Reyes (2017), this with the purpose of knowing the characteristics of the managers of companies, through the Grounded Methodological Structure for Social Research (GMSSR) V-5.0 scheme, to argue the validation and reliability of the proposed model The LR Model of Creative Leadership Evolved by Labelle and Reyes (2017) is a theoretical construct that aims to support the formation and training of senior executives, through a multidimensional framework that offers the possibility of coaching, both with the directors consolidated by the experience, as well as of the managers who are in formation. On the other hand, the concept of creative leadership described as the ability of a management team to solve problems of an entrepreneurial nature, through an effective and efficient decision-making, supported in four basic dimensions, which are Leader's Enhancement, Leader's Background, Leader's Creativity and Leader's Context. With this model on creative leadership, the authors propose to explain a complex reality that´s experienced in the top management of all business or institutional organizations, which can attended in a particular way through coaching with managers.
Research Interests: Interdisciplinary Studies, Executive Coaching, Top Management Team, Creative Leadership, Theoretical Constructs, and 15 moreBusiness Managers, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Grounded Methodological Structure for Social Research (GMSSR), Senior Executives, Sylvie Labelle, Ph. D. , LR Model of Creative Leadership, Formation and Training of Senior Executives, University Incarnated Word (UIW) , Multidimensional Framework, Leader's Enhancement, Leader's Background, Leader's Creativity, Leader's Context, GMSSR scheme, and Institutional Organizations
INTRODUCCIÓN. El concepto de UPRU´s, es equivalente al de PyME´s (Pequeñas y Medianas Empresas), las cuales pueden ser desagregadas par su estudio en PyMEs de Manufactura, PyMEs de Servicios o PyMEs de Tecnología (fábricas de... more
INTRODUCCIÓN.
El concepto de UPRU´s, es equivalente al de PyME´s (Pequeñas y Medianas Empresas), las cuales pueden ser desagregadas par su estudio en PyMEs de Manufactura, PyMEs de Servicios o PyMEs de Tecnología (fábricas de software).
De la misma forma, el termino de UPRUs (Unidades de Producción Rural), es desagregado en rubros como UPRUs Agrícolas, UPRUs Pecuarias, UPRUs Frutícolas, UPRUs Hortícolas, UPRUs Silvícolas (bosques) y UPRUs Piscícolas (cultivo de peces).
Así también, en la realidad pueden existir, UPRUs Agrícolas con vocación comercial o de autoconsumo. En términos generales pueden ser formadas por un individuo o un grupo de agricultores que asociados (Sociedades de Producción Rural), han decidido emprender un proyecto conjunto para diseñar estrategias de comercialización que beneficien a la colectividad.
En el caso de las UPRUs Agrícolas, formalmente establecidas, se encuentran registrados ante Notario Publico en México, con la intención de acreditarse como persona moral, este esquema de asociatividad les permite obtener beneficios crediticios, así también es más fácil recibir apoyo gubernamental, pues el propósito básico de la asociación es formar un grupo de agricultores orientados al bien común de sus agremiados.
Por tratarse de agricultores que se encuentran ubicados en la proximidad regional, quienes eventualmente están trabajando cultivos semejantes como las gramíneas maíz, trigo, cebada), agaves (para procesar tequila o mezcal), o quizá las leguminosas como la alfalfa (para producir alimento de ganado bovino), entre otros cultivos agrícolas; es por esta razón que, debiera resultar relativamente más fácil asociarse a fin de atender las necesidades comunes y las expectativas colectivas.
En este marco contextual y después de realizar una diagnóstico de factores internos y externos, surge la alternativa de generar cuatro estrategias regionales que benefician a las UPRUs Agrícolas en la persecución de sus objetivos, estas son:
+ Compras Consolidas
+ Ventas Consolidadas
+ Integración de Redes Productivas
+ Certificación de Innocuidad Agrícola
El concepto de UPRU´s, es equivalente al de PyME´s (Pequeñas y Medianas Empresas), las cuales pueden ser desagregadas par su estudio en PyMEs de Manufactura, PyMEs de Servicios o PyMEs de Tecnología (fábricas de software).
De la misma forma, el termino de UPRUs (Unidades de Producción Rural), es desagregado en rubros como UPRUs Agrícolas, UPRUs Pecuarias, UPRUs Frutícolas, UPRUs Hortícolas, UPRUs Silvícolas (bosques) y UPRUs Piscícolas (cultivo de peces).
Así también, en la realidad pueden existir, UPRUs Agrícolas con vocación comercial o de autoconsumo. En términos generales pueden ser formadas por un individuo o un grupo de agricultores que asociados (Sociedades de Producción Rural), han decidido emprender un proyecto conjunto para diseñar estrategias de comercialización que beneficien a la colectividad.
En el caso de las UPRUs Agrícolas, formalmente establecidas, se encuentran registrados ante Notario Publico en México, con la intención de acreditarse como persona moral, este esquema de asociatividad les permite obtener beneficios crediticios, así también es más fácil recibir apoyo gubernamental, pues el propósito básico de la asociación es formar un grupo de agricultores orientados al bien común de sus agremiados.
Por tratarse de agricultores que se encuentran ubicados en la proximidad regional, quienes eventualmente están trabajando cultivos semejantes como las gramíneas maíz, trigo, cebada), agaves (para procesar tequila o mezcal), o quizá las leguminosas como la alfalfa (para producir alimento de ganado bovino), entre otros cultivos agrícolas; es por esta razón que, debiera resultar relativamente más fácil asociarse a fin de atender las necesidades comunes y las expectativas colectivas.
En este marco contextual y después de realizar una diagnóstico de factores internos y externos, surge la alternativa de generar cuatro estrategias regionales que benefician a las UPRUs Agrícolas en la persecución de sus objetivos, estas son:
+ Compras Consolidas
+ Ventas Consolidadas
+ Integración de Redes Productivas
+ Certificación de Innocuidad Agrícola
Research Interests: Agronegocios, Agroindústria, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, UPRUs Agrícolas, Competitividad estratégica de las UPRUs Pecuarias, and 15 moreUPRUs Hortícolas, Unidades de Producción Rural, Indicadores de Gestión Organizacional, Indicadores de Desempeño Organizacional, UPRUs Agrícolas con vocación comercial, Compras Consolidas, Ventas Consolidadas, Integración de Redes Productivas, Certificación de Innocuidad Agrícola, Cultivo de Gramíneas (maíz, trigo, cebada), Sociedades de Producción Rural, Agricultores emprendedores, Administración Agroindustrial, Dirección Estratégica Agroindustrial, and UPRUs Frutícolas
INTRODUCCIÓN. El concepto de UPRU´s, es equivalente al de PyME´s (Pequeñas y Medianas Empresas), las cuales pueden ser desagregadas par su estudio en PyMEs de Manufactura, PyMEs de Servicios o PyMEs de Tecnología (fábricas de... more
INTRODUCCIÓN.
El concepto de UPRU´s, es equivalente al de PyME´s (Pequeñas y Medianas Empresas), las cuales pueden ser desagregadas par su estudio en PyMEs de Manufactura, PyMEs de Servicios o PyMEs de Tecnología (fábricas de software).
De la misma forma, el termino de UPRUs (Unidades de Producción Rural), es desagregado en rubros como UPRUs Agrícolas, UPRUs Pecuarias, UPRUs Frutícolas, UPRUs Hortícolas, UPRUs Silvícolas (bosques) y UPRUs Piscícolas (cultivo de peces).
Así también, en la realidad pueden existir, UPRUs Agrícolas con vocación comercial o de autoconsumo. En términos generales pueden ser formadas por un individuo o un grupo de agricultores que asociados (Sociedades de Producción Rural), han decidido emprender un proyecto conjunto para diseñar estrategias de comercialización que beneficien a la colectividad.
En el caso de las UPRUs Agrícolas, formalmente establecidas, se encuentran registrados ante Notario Publico en México, con la intención de acreditarse como persona moral, este esquema de asociatividad les permite obtener beneficios crediticios, así también es más fácil recibir apoyo gubernamental, pues el propósito básico de la asociación es formar un grupo de agricultores orientados al bien común de sus agremiados.
Por tratarse de agricultores que se encuentran ubicados en la proximidad regional, quienes eventualmente están trabajando cultivos semejantes como las gramíneas maíz, trigo, cebada), agaves (para procesar tequila o mezcal), o quizá las leguminosas como la alfalfa (para producir alimento de ganado bovino), entre otros cultivos agrícolas; es por esta razón que, debiera resultar relativamente más fácil asociarse a fin de atender las necesidades comunes y las expectativas colectivas.
En este marco contextual y después de realizar una diagnóstico de factores internos y externos, surge la alternativa de generar cuatro estrategias regionales que benefician a las UPRUs Agrícolas en la persecución de sus objetivos, estas son:
+ Compras Consolidas
+ Ventas Consolidadas
+ Integración de Redes Productivas
+ Certificación de Innocuidad Agrícola
El concepto de UPRU´s, es equivalente al de PyME´s (Pequeñas y Medianas Empresas), las cuales pueden ser desagregadas par su estudio en PyMEs de Manufactura, PyMEs de Servicios o PyMEs de Tecnología (fábricas de software).
De la misma forma, el termino de UPRUs (Unidades de Producción Rural), es desagregado en rubros como UPRUs Agrícolas, UPRUs Pecuarias, UPRUs Frutícolas, UPRUs Hortícolas, UPRUs Silvícolas (bosques) y UPRUs Piscícolas (cultivo de peces).
Así también, en la realidad pueden existir, UPRUs Agrícolas con vocación comercial o de autoconsumo. En términos generales pueden ser formadas por un individuo o un grupo de agricultores que asociados (Sociedades de Producción Rural), han decidido emprender un proyecto conjunto para diseñar estrategias de comercialización que beneficien a la colectividad.
En el caso de las UPRUs Agrícolas, formalmente establecidas, se encuentran registrados ante Notario Publico en México, con la intención de acreditarse como persona moral, este esquema de asociatividad les permite obtener beneficios crediticios, así también es más fácil recibir apoyo gubernamental, pues el propósito básico de la asociación es formar un grupo de agricultores orientados al bien común de sus agremiados.
Por tratarse de agricultores que se encuentran ubicados en la proximidad regional, quienes eventualmente están trabajando cultivos semejantes como las gramíneas maíz, trigo, cebada), agaves (para procesar tequila o mezcal), o quizá las leguminosas como la alfalfa (para producir alimento de ganado bovino), entre otros cultivos agrícolas; es por esta razón que, debiera resultar relativamente más fácil asociarse a fin de atender las necesidades comunes y las expectativas colectivas.
En este marco contextual y después de realizar una diagnóstico de factores internos y externos, surge la alternativa de generar cuatro estrategias regionales que benefician a las UPRUs Agrícolas en la persecución de sus objetivos, estas son:
+ Compras Consolidas
+ Ventas Consolidadas
+ Integración de Redes Productivas
+ Certificación de Innocuidad Agrícola
Research Interests: Agronegocios, Agroindústria, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Unidades de Producción Rural (UPRUs), UPRUs Agrícolas, and 15 moreCompetitividad estratégica de las UPRUs Pecuarias, UPRUs Hortícolas, Indicadores de Gestión Organizacional, Indicadores de Desempeño Organizacional, UPRUs Agrícolas con vocación comercial, Compras Consolidas, Ventas Consolidadas, Integración de Redes Productivas, Certificación de Innocuidad Agrícola, Cultivo de Gramíneas (maíz, trigo, cebada), Sociedades de Producción Rural, Agricultores emprendedores, Administración Agroindustrial, Dirección Estratégica Agroindustrial, and UPRUs Frutícolas
INTRODUCCIÓN. El concepto de UPRU´s, es equivalente al de PyME´s (Pequeñas y Medianas Empresas), las cuales pueden ser desagregadas par su estudio en PyMEs de Manufactura, PyMEs de Servicios o PyMEs de Tecnología (fábricas de... more
INTRODUCCIÓN.
El concepto de UPRU´s, es equivalente al de PyME´s (Pequeñas y Medianas Empresas), las cuales pueden ser desagregadas par su estudio en PyMEs de Manufactura, PyMEs de Servicios o PyMEs de Tecnología (fábricas de software).
De la misma forma, el termino de UPRUs (Unidades de Producción Rural), es desagregado en rubros como UPRUs Agrícolas, UPRUs Pecuarias, UPRUs Frutícolas, UPRUs Hortícolas, UPRUs Silvícolas (bosques) y UPRUs Piscícolas (cultivo de peces).
Así también, en la realidad pueden existir, UPRUs Agrícolas con vocación comercial o de autoconsumo. En términos generales pueden ser formadas por un individuo o un grupo de agricultores que asociados (Sociedades de Producción Rural), han decidido emprender un proyecto conjunto para diseñar estrategias de comercialización que beneficien a la colectividad.
En el caso de las UPRUs Agrícolas, formalmente establecidas, se encuentran registrados ante Notario Publico en México, con la intención de acreditarse como persona moral, este esquema de asociatividad les permite obtener beneficios crediticios, así también es más fácil recibir apoyo gubernamental, pues el propósito básico de la asociación es formar un grupo de agricultores orientados al bien común de sus agremiados.
Por tratarse de agricultores que se encuentran ubicados en la proximidad regional, quienes eventualmente están trabajando cultivos semejantes como las gramíneas maíz, trigo, cebada), agaves (para procesar tequila o mezcal), o quizá las leguminosas como la alfalfa (para producir alimento de ganado bovino), entre otros cultivos agrícolas; es por esta razón que, debiera resultar relativamente más fácil asociarse a fin de atender las necesidades comunes y las expectativas colectivas.
En este marco contextual y después de realizar una diagnóstico de factores internos y externos, surge la alternativa de generar cuatro estrategias regionales que benefician a las UPRUs Agrícolas en la persecución de sus objetivos, estas son:
+ Compras Consolidas
+ Ventas Consolidadas
+ Integración de Redes Productivas
+ Certificación de Innocuidad Agrícola
El concepto de UPRU´s, es equivalente al de PyME´s (Pequeñas y Medianas Empresas), las cuales pueden ser desagregadas par su estudio en PyMEs de Manufactura, PyMEs de Servicios o PyMEs de Tecnología (fábricas de software).
De la misma forma, el termino de UPRUs (Unidades de Producción Rural), es desagregado en rubros como UPRUs Agrícolas, UPRUs Pecuarias, UPRUs Frutícolas, UPRUs Hortícolas, UPRUs Silvícolas (bosques) y UPRUs Piscícolas (cultivo de peces).
Así también, en la realidad pueden existir, UPRUs Agrícolas con vocación comercial o de autoconsumo. En términos generales pueden ser formadas por un individuo o un grupo de agricultores que asociados (Sociedades de Producción Rural), han decidido emprender un proyecto conjunto para diseñar estrategias de comercialización que beneficien a la colectividad.
En el caso de las UPRUs Agrícolas, formalmente establecidas, se encuentran registrados ante Notario Publico en México, con la intención de acreditarse como persona moral, este esquema de asociatividad les permite obtener beneficios crediticios, así también es más fácil recibir apoyo gubernamental, pues el propósito básico de la asociación es formar un grupo de agricultores orientados al bien común de sus agremiados.
Por tratarse de agricultores que se encuentran ubicados en la proximidad regional, quienes eventualmente están trabajando cultivos semejantes como las gramíneas maíz, trigo, cebada), agaves (para procesar tequila o mezcal), o quizá las leguminosas como la alfalfa (para producir alimento de ganado bovino), entre otros cultivos agrícolas; es por esta razón que, debiera resultar relativamente más fácil asociarse a fin de atender las necesidades comunes y las expectativas colectivas.
En este marco contextual y después de realizar una diagnóstico de factores internos y externos, surge la alternativa de generar cuatro estrategias regionales que benefician a las UPRUs Agrícolas en la persecución de sus objetivos, estas son:
+ Compras Consolidas
+ Ventas Consolidadas
+ Integración de Redes Productivas
+ Certificación de Innocuidad Agrícola
Research Interests: Agronegocios, AGROINDUSTRIA, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Unidades de Producción Rural (UPRUs), UPRUs Agrícolas, and 15 moreCompetitividad estratégica de las UPRUs Pecuarias, UPRUs Hortícolas, Indicadores de Gestión Organizacional, Indicadores de Desempeño Organizacional, UPRUs Agrícolas con vocación comercial, Compras Consolidas, Ventas Consolidadas, Integración de Redes Productivas, Certificación de Innocuidad Agrícola, Cultivo de Gramíneas (maíz, trigo, cebada), Sociedades de Producción Rural, Agricultores emprendedores, Administración Agroindustrial, Dirección Estratégica Agroindustrial, and UPRUs Frutícolas
La encuesta de satisfacción del cliente corresponde a un instrumento de investigación que, en lo general, pretende identificar el nivel de cumplimiento con los grupos de interés o las partes interesadas en la empresa. Para formular... more
La encuesta de satisfacción del cliente corresponde a un instrumento de investigación que, en lo general, pretende identificar el nivel de cumplimiento con los grupos de interés o las partes interesadas en la empresa.
Para formular correctamente las preguntas de una Encuesta de Satisfacción, se recomienda dar continuidad al siguiente flujo de procedimientos:
+ Preguntas de Estratificación (variables de control).
+ Mapa Conceptual (utilizar el “Esquema de las 10P´s” para identificar las dimensiones: i) Personas, ii) Procesos, iii) Productos/Servicio, iv) Postventa, v) Propósitos, vi) Problemática, vii) Planeación, viii) Presupuesto, ix) Patrocinadores, así como x) Proyectos).
+ Preguntas de Interés (específicamente sobre categorías)
+ Pregunta de Seguimiento (continuidad).
Para formular correctamente las preguntas de una Encuesta de Satisfacción, se recomienda dar continuidad al siguiente flujo de procedimientos:
+ Preguntas de Estratificación (variables de control).
+ Mapa Conceptual (utilizar el “Esquema de las 10P´s” para identificar las dimensiones: i) Personas, ii) Procesos, iii) Productos/Servicio, iv) Postventa, v) Propósitos, vi) Problemática, vii) Planeación, viii) Presupuesto, ix) Patrocinadores, así como x) Proyectos).
+ Preguntas de Interés (específicamente sobre categorías)
+ Pregunta de Seguimiento (continuidad).
Research Interests: Mapa Conceptual, Unidades de Producción Rural del Sector Agrícola con vocación comercial (UPRU´s Agrícolas) , Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Sostenibilidad Organizacional, Encuestas de Satisfacción de Clientes, and 12 moreConcepto de Cliente, Público Meta (target), Buyer-Persona, Curso de Capacitación , Preguntas de Estratificación (variables de control), Preguntas de Interés, Pregunta de Seguimiento, Octavio Reyes-Hernández, Grupos de Interés (stakeholders), Partes Interesadas (stakeholders), Necesidades y Expectativas, and Esquema de las 10P´s
Objetivo General: Que los participantes, a través del curso-taller reciban los conocimientos, mejoren sus habilidades y desarrollen las actitudes requeridas para mejorar la productividad y el desempeño de sus colaboradores, mediante el... more
Objetivo General: Que los participantes, a través del curso-taller reciban los conocimientos, mejoren sus habilidades y desarrollen las actitudes requeridas para mejorar la productividad y el desempeño de sus colaboradores, mediante el florecimiento del sentido de pertenencia, para generar el compromiso institucional en las organizaciones.
Research Interests: Ecologia Humana, Solidaridad, Cambio Organizacional, Subsidiariedad, Manejo de Conflictos, and 15 moreTrabajo Colaborativo, Bien Común, Rentabilidad de los Valores, Sostenibilidad de las Organizaciones, El Cambio es Constante, Análisis del Entorno VUCA y BANI, Protagonistas del Cambio, Cambio en las Personas, Motivación a la Acción , Administrando el Cambio , Cambio Social Complejo, Actitudes al Cambio, Apertura al Cambio, Virus de la Actitud, and Trabajo en Grupo y Equipo
Objetivo General: Que los participantes, a través del curso-taller reciban los conocimientos, mejoren sus habilidades y desarrollen las actitudes requeridas para mejorar la productividad y el desempeño de sus colaboradores, mediante el... more
Objetivo General: Que los participantes, a través del curso-taller reciban los conocimientos, mejoren sus habilidades y desarrollen las actitudes requeridas para mejorar la productividad y el desempeño de sus colaboradores, mediante el florecimiento del sentido de pertenencia, para generar el compromiso institucional en las organizaciones.
Research Interests: Solidaridad, Cambio Organizacional, Subsidiariedad, Manejo de Conflictos, Trabajo Colaborativo, and 15 moreBien Común, ecología humana, Rentabilidad de los Valores, Sostenibilidad de las Organizaciones, El Cambio es Constante, Análisis del Entorno VUCA y BANI, Protagonistas del Cambio, Cambio en las Personas, Motivación a la Acción , Administrando el Cambio , Cambio Social Complejo, Actitudes al Cambio, Apertura al Cambio, Virus de la Actitud, and Trabajo en Grupo y Equipo
Objetivo General: Que los participantes, a través del curso-taller reciban los conocimientos, mejoren sus habilidades y desarrollen las actitudes requeridas para mejorar la productividad y el desempeño de sus colaboradores, mediante el... more
Objetivo General: Que los participantes, a través del curso-taller reciban los conocimientos, mejoren sus habilidades y desarrollen las actitudes requeridas para mejorar la productividad y el desempeño de sus colaboradores, mediante el florecimiento del sentido de pertenencia, para generar el compromiso institucional en las organizaciones.
Research Interests: Solidaridad, Cambio Organizacional, Subsidiariedad, Manejo de Conflictos, Trabajo Colaborativo, and 15 moreBien Común, ecología humana, Rentabilidad de los Valores, Sostenibilidad de las Organizaciones, El Cambio es Constante, Análisis del Entorno VUCA y BANI, Protagonistas del Cambio, Cambio en las Personas, Motivación a la Acción , Administrando el Cambio , Cambio Social Complejo, Actitudes al Cambio, Apertura al Cambio, Virus de la Actitud, and Trabajo en Grupo y Equipo
La prospectiva del análisis de las Redes de Valor Organizacional (RVO), se perfila como una útil herramienta administrativa de la gestión estratégica acorto, mediano y largo plazo, así como de gran alcance con enfoque sustentable y... more
La prospectiva del análisis de las Redes de Valor Organizacional (RVO), se perfila como una útil herramienta administrativa de la gestión estratégica acorto, mediano y largo plazo, así como de gran alcance con enfoque sustentable y sostenible, el cual permite a la alta dirección de las empresas tener una radiografía de la situación actual, a fin de tomar las mejores decisiones sobre la conducción de la misma.
Es posible afirmar que el termino de Cadenas Globales de Valor, evoluciona al concepto de Redes de Valor Organizacional (RVO), ya que incorpora de manera más orgánica a las Unidades Productivas Organizacionales [UPROG], como entidades empresariales autónomas en su gestión, e interdependientes en su función, las cuales pueden o no formar parte de un corporativo o firma global, pero que son gestionadas de forma independiente como unidades de negocio con su propio modelo organizacional.
Es posible afirmar que el termino de Cadenas Globales de Valor, evoluciona al concepto de Redes de Valor Organizacional (RVO), ya que incorpora de manera más orgánica a las Unidades Productivas Organizacionales [UPROG], como entidades empresariales autónomas en su gestión, e interdependientes en su función, las cuales pueden o no formar parte de un corporativo o firma global, pero que son gestionadas de forma independiente como unidades de negocio con su propio modelo organizacional.
Research Interests: Administración y dirección de Empresas, Dr. Octavio Reyes, Ph. D., Planeación Estratégica y Alta Dirección, Gestión Administrativa, Redes de Valor Organizacional (RVO), and 14 moreCadenas Globales de Valor (CGV), Unidades Productivas Organizacionales [UPROG], Análisis de las Redes de Valor Organizacional, Mapa del Análisis de la Red de Valor Organizacional, Cédula del Análisis de la Red de Valor Organizacional, Estructura del Capital Intelectual, Unidad de Producción Rural (UPRU) Agrícola o Pecuario, Diamante del Valor Agregado, Clientes, Proveedores, Competidores y Complementadores, Huella Hídrica (Hm3/año), Huella de Carbono (Kg de CO2), Huella Eléctrica (Kw/hr), Huella Hídrica, Huella de Carbono y Huella Eléctrica, and Prospectiva de las Redes de Valor Organizacional (RVO)
Para la autora Anna Mar (2016), las habilidades blandas pueden ser clasificadas en 7 grandes dimensiones, que se desagregan en 87 Soft Skills, que son: habilidades de Comunicación que se divide en 12, de Liderazgo formado por 18... more
Para la autora Anna Mar (2016), las habilidades blandas pueden ser clasificadas en 7 grandes dimensiones, que se desagregan en 87 Soft Skills, que son: habilidades de Comunicación que se divide en 12, de Liderazgo formado por 18 características, Habilidades de Influenciar por 7 factores, habilidades Interpersonales con 6 elementos, habilidades Personales una de las habilidades más amplias con 17 factores, Creatividad con 6 y habilidades Profesionales, la más extensa de ellas con 21.
Las habilidades blandas suelen confundirse con rasgos de la personalidad más que con habilidades porque se van desarrollando a consecuencia de las interacciones que se tienen con otros individuos, sin embargo, se les llamas habilidades porque son la base para saber cómo trabajar en conjunto con otras personas y así lograr sus objetivos armoniosamente. Todas son relevantes para el logro de los objetivos de la organización y son desarrolladas a lo largo de la vida profesional de los directivos de una organización.
Las habilidades blandas suelen confundirse con rasgos de la personalidad más que con habilidades porque se van desarrollando a consecuencia de las interacciones que se tienen con otros individuos, sin embargo, se les llamas habilidades porque son la base para saber cómo trabajar en conjunto con otras personas y así lograr sus objetivos armoniosamente. Todas son relevantes para el logro de los objetivos de la organización y son desarrolladas a lo largo de la vida profesional de los directivos de una organización.
Research Interests: HABILIDADES DIRECTIVAS, Competencias Gerenciales, habilidades blandas, Habilidades Profesionales, habilidades de comunicación, and 15 morehabilidades interpersonales, Dr. Octavio Reyes, Habilidades Personales , Administración global, Habilidades de Influencia, Administración y Gestión Empresarial, Habilidades de Liderazgo, Habilidades de Creatividad, Capacidad Directiva, La Gran Lista (Big List), Desarrollo Directivo, Formación Gerencial, Mapa Conceptual de Habilidades Blandas, Mapa Mental de Habilidades Blandas, and Anna Mar - Soft Skills -
Resumen El concepto de Comunicación Política Estratégica aborda la complejidad del estudio sobre el entorno social para promover el desarrollo de la sociedad del conocimiento a través de una sinergia cognitiva de individuos capaces de... more
Resumen
El concepto de Comunicación Política Estratégica aborda la complejidad del estudio sobre el entorno social para promover el desarrollo de la sociedad del conocimiento a través de una sinergia cognitiva de individuos capaces de aprender, conocer su realidad y transformarla logrando con ello una mayor efectividad en el cumplimiento de objetivos, mejor eficiencia en el manejo de recursos y una praxis social que redunde en los beneficios y los resultados esperados de los programas, proyectos y políticas públicas.
Palabras clave: Comunicación Política Estratégica y Teoría de la Complejidad.
Abstract
The concept of Strategic Political Communication addresses the complexity of the study of the social environment to promote the development of the knowledge society through a cognitive synergy of individuals able to learn, know and transform their reality thereby achieving greater effectiveness in meeting of objectives, improved efficiency in resource management and social praxis that results in the benefits and expected outcomes of the programs, projects, and policies.
El concepto de Comunicación Política Estratégica aborda la complejidad del estudio sobre el entorno social para promover el desarrollo de la sociedad del conocimiento a través de una sinergia cognitiva de individuos capaces de aprender, conocer su realidad y transformarla logrando con ello una mayor efectividad en el cumplimiento de objetivos, mejor eficiencia en el manejo de recursos y una praxis social que redunde en los beneficios y los resultados esperados de los programas, proyectos y políticas públicas.
Palabras clave: Comunicación Política Estratégica y Teoría de la Complejidad.
Abstract
The concept of Strategic Political Communication addresses the complexity of the study of the social environment to promote the development of the knowledge society through a cognitive synergy of individuals able to learn, know and transform their reality thereby achieving greater effectiveness in meeting of objectives, improved efficiency in resource management and social praxis that results in the benefits and expected outcomes of the programs, projects, and policies.
Research Interests: Complejidad / Complexity, Sociedad del conocimiento, Teorías de la Complejidad, Ciencias Políticas, Marketing Politico, and 10 moreCiencias Políticas Y De La Administración, Mercadotecnia política, Comunicación Política, Strategic Communication and Contentious Politics - Media and Politics - Media and Foreign Policy Analysis - Social Media - Social and Political Movements - Media and Democracy - Political/ International Communication -, Comunicación Estratégica Y Mercadotecnia Política, Entorno Social, Complejidad, Marketing Político Digital, Marketing Político Mídias Digitais, and Dr. Octavio Reyes, Ph.D
Los agronegocios son un sector en el que convergen las ciencias agropecuarias y las económico-administrativas. Su abordaje se ha convertido en un área de investigación que cada vez obtiene mayor presencia y relevancia. Sin embargo, las... more
Los agronegocios son un sector en el que convergen las ciencias agropecuarias y las económico-administrativas. Su abordaje se ha convertido en un área de investigación que cada vez obtiene mayor presencia y relevancia. Sin embargo, las investigaciones en esta área aún enfrentan múltiples desafíos en diversos niveles a lo largo de la cadena de suministros.
Esta obra revisa el estado del sector de agronegocios en México, con el fin de generar y difundir conocimiento, así como realizar propuestas que impulsen su competitividad.
Esta obra revisa el estado del sector de agronegocios en México, con el fin de generar y difundir conocimiento, así como realizar propuestas que impulsen su competitividad.
Research Interests:
El planteamiento del problema de investigación se definió como: Identificar los factores que afectan la competitividad de las unidades de producción rural del sector agrícola. El objetivo general fue: Determinar la significancia de los... more
El planteamiento del problema de investigación se definió como: Identificar los factores que afectan la competitividad de las unidades de producción rural del sector agrícola. El objetivo general fue: Determinar la significancia de los factores internos y externos identificados en la literatura para explicar, a través de un análisis multifactorial, la competitividad estratégica de los agricultores que cultivan gramíneas en el Bajío mexicano. El alcance establecido para la investigación fue: exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo.
Para efectos de la investigación, se definió como la población de estudio a las Unidades de Producción Rural del sector agrícola con vocación comercial, a las que se denominaron UPRUs Agrícolas, porque están vinculadas con la producción, industrialización y comercialización del maíz, sorgo, cebada y trigo, quienes cultivan sus tierras de labranza utilizando sistemas de riego o con lluvias de temporal, y corresponden a los municipios de Cortázar, Jaral del Progreso y Valle de Santiago en el estado de Guanajuato, México. Las UPRUs son consideradas como empresas agrícolas porque están directamente relacionadas con las actividades primarias y secundarias de la producción de alimentos, así como de la industrialización y comercialización de insumos y/o productos derivados, esto significa que involucran empresas de maquinaria agrícola, distribución de agroquímicos, producción y tratamiento de semillas, o bien con la compra, procesamiento y venta de una gran diversidad de alimentos (Reyes et al., 2006).
Para efectos de la investigación, se definió como la población de estudio a las Unidades de Producción Rural del sector agrícola con vocación comercial, a las que se denominaron UPRUs Agrícolas, porque están vinculadas con la producción, industrialización y comercialización del maíz, sorgo, cebada y trigo, quienes cultivan sus tierras de labranza utilizando sistemas de riego o con lluvias de temporal, y corresponden a los municipios de Cortázar, Jaral del Progreso y Valle de Santiago en el estado de Guanajuato, México. Las UPRUs son consideradas como empresas agrícolas porque están directamente relacionadas con las actividades primarias y secundarias de la producción de alimentos, así como de la industrialización y comercialización de insumos y/o productos derivados, esto significa que involucran empresas de maquinaria agrícola, distribución de agroquímicos, producción y tratamiento de semillas, o bien con la compra, procesamiento y venta de una gran diversidad de alimentos (Reyes et al., 2006).
Research Interests: Agronegocios, Agronegócios, INGENIERIA QUIMICA Y AGRONEGOCIOS, Extensionismo en Agronegocios, Bajío mexicano, and 15 moreAgronegocios en México, Agronegocios en México: Competitividad y desafíos, UPRUs Agrícolas, Competitividad estratégica de las unidades de producción rural en el Bajío mexicano, Competitividad estratégica de las UPRUs Agrícolas, Competitividad estratégica de las UPRUs Ganaderas, Competitividad estratégica de las UPRUs Pecuarias, Competitividad estratégica de las UPRUs Artesanales, Competitividad estratégica de las UPRUs Forestales, Competitividad estratégica de las UPRUs Agroindustriales, Competitividad estratégica de las UPRUs Piscíolas, Competitividad estratégica de las UPRUs Tropicales, Competitividad estratégica de las UPRUs de Autoconsumo, Competitividad estratégica de las UPRUs de Cultivos Orgánicos, and Competitividad estratégica de las UPRUs Agropecuarias
La Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), en el marco de sus atribuciones establecidas en el estatuto que regula su funcionamiento como Asociación Civil, presenta el Programa Estatal... more
La Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), en el marco de sus atribuciones establecidas en el estatuto que regula su funcionamiento como Asociación Civil, presenta el Programa Estatal de Educación Media Superior, en una versión actualizada con alcance al año 2035, conocida como PREEMS 2035. Este documento es un instrumento de referencia que integra las propuestas para el desarrollo de una Educación Media Superior incluyente y con calidad, basada en la visión estratégica de la CEPPEMS, el cual pretende ser una guía para la elaboración de políticas públicas y planes de acción en el Estado de Guanajuato.
Research Interests: Strategic Planning, Planeacion estrategica, La participación ciudadana en la planeación del desarrollo local, Planeación, Planeacion Agregada, and 8 morePlaneamiento Estratégico, Información del Estado de Guanajuato, México, Planeación estratégica, planeación institucional, planeación de la educación, Eduación Media Superior, Planeación 2016-2035, and Planeación de largo plazo
Actualmente las organizaciones que buscan permanecer en el futuro, deben hacer planeación estratégica en virtud de los cambio es que ocurren y lo vertiginoso de los mismos, es así que todas las organizaciones, llámense empresas privadas o... more
Actualmente las organizaciones que buscan permanecer en el futuro, deben hacer planeación estratégica en virtud de los cambio es que ocurren y lo vertiginoso de los mismos, es así que todas las organizaciones, llámense empresas privadas o públicas, instituciones paraestatales, organizaciones de la sociedad civil, centros educativos o fundaciones eclesiásticas, así como los tres órdenes de gobierno requieren de planear su porvenir en el corto, mediano y largo plazo, así como de aprovechar su trayectoria histórica y su legado cultural.
Research Interests: Business, Management, Business Administration, Management Information Systems, Public Administration, and 156 moreTourism Management, Knowledge Management, Supply Chain Management, Quality Management, Information Management, Project Management, Operations Management, Construction Management, Services Marketing and Management, Management Accounting, Hospitality Management, Business Process Management, Strategic Management, Human Resource Management, Financial management, Strategic Human Resource Management, Risk Management, Administration, Marketing Management, MBA, Business Management, Gestión del Talento Humano, Administración, Administración de Recursos Humanos, Gestión de Recursos Humanos, Gestión Humana Integral con base en Competencias Laborales, Gestión del Conocimiento, Gestión por procesos, Emprendimiento, Administración y dirección de Empresas, Finanzas de Empresas, Gestión de Proyectos, PyMEs, SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL, Hotel Management, Gestión Cultural, Gestión de la calidad, Administración Pública, Planeacion estrategica, Administracion, Responsabilidad Social Empresarial, Ética Empresarial, Competitividad, Administração, Gestion Cultural, ANALISIS Y GESTION DE LAS POLITICAS PUBLICAS, Gestión Ambiental, IT Project Management, HUMAN RESOURCE MANAGEMETN, Administração de empresas, PyMEs - Consorcios de Cooperación - Asociatividad, Economia de Empresas Familiares, Controle de gestion, Gestion, Project Managemet, Estratégia Empresarial, Gestión De Riesgos, Emprendedores, Administracion Publica, Ciencias Políticas Y De La Administración, Estudios de doctorado, Emprendimientos, Maestria, Administracion de Empresas, Negocios, Derecho Empresarial, Gestão empresarial, INTERNACIONALIZACION DE LAS PYMES, Maestría, Empresas, Emprendedurismo, Planeación Estratégica de Medios Publicitarios, Pequeñas Y Medianas Empresas, Administración de Negocios Internacionales, Emprendedorismo, Administracion De Pymes, Competitividade, Administracion de Empresas Turísticas, Gestión Pública, Empreendedorismo, Estrategias, Administración de empresas, Economia Y Administracion, Gestion Para Resultados, Gestion Financiera, GESTION DE PRODUCTION, Emprendimiento social, Comunicación Política Y Planeación Estratégica, Empresa, Gestion Tecnologia de la Informacion y Comunicaciones, Empresas Familiares; Pme; Empreendedorismo, Planeacion Estrategica Comunitaria, Maestría en Derecho Administrativo, Estudios doctrinales y de doctorado, Sistema De Alta Direccion Publica, ADMINISTRACION DE PROYECTOS, Liderazgo Y Emprendimiento, Maestrías, ADMINISTRACION DE OPERACIONES, Administración de PYMES. Emprender, dirigir y desarrollar empresas, Ergonomía y Competitividad, Empresas Familiares, Control de Calidad, planeacion estrategica, Indicadores De Competitividade, Competitividade Industrial, Doctorado, Gestión Empresarial Sena, Tesis De Doctorado 2009, Ingeniería En Gestión Empresarial, Es Un Trabajo Realizado Para Estrategias De Marketing, PROCESO ADMINISTRATIVO, Administración Estratégica, Gestiòn, Cooperativas, Responsabilidad Social, Gestión De Empresas, Estrategias Empresariales, Ingenieria en Gestion Empresarial, GESTION DE PROYECTOS, GESTION EMPRESARIAL, Contabilidad Para Pymes Secciones, Empresas Emergentes, Administracion De Empresas Beca a Distancia, GESTION DE LA CALIDAD, Planeación estratégica, Psicologia Empresarial, Licenciatura En Administración, Administracion Financiera, Administracion de negocios, Estrategias Organizacional, Administracion De Negocios Internacionales, Competitividad En Las Empresas Familiares, Administración de operacioens, Principios De Administración Financiera, Estrategias De Planeacion, Gestion Y Administracion De Empresas Internacionales, Emprendimiento corporativo, Gestión y Alta Dirección, Procesos Administrativos, Liderazgo y emprendurismo / capital humano, Tesis Y Doctorados, Una Perspectiva Global Y Empresarial, Doctorado en Ciencias Sociales, Apliación de Estrategias Empresariales, Gestión de Estrategias Empresariales, Comunicación y Alta Dirección, Planeación Estratégica del Gobierno Estatal, Alta Dirección Pública, Alta Dirección, planeacion y direccion estrategica empresarial, Administración y Alta Dirección, Planeación Estratégica y Alta Dirección, Maestría en Administración Estratégica, Maestría en Administración, Maestría en Alta Dirección, Doctorado en Administración, Doctorado en Administración y Gestión Empresarial, and Doctorado en Alta Dirección
b- Resumen Ejecutivo
Research Interests:
El presente reporte, corresponde a un trabajo de investigación doctoral que se apoyó en el paradigma cualitativo y en donde la perspectiva del análisis desarrollado se basó en la heurística, la hermenéutica, la fenomenología y en la... more
El presente reporte, corresponde a un trabajo de investigación doctoral que se apoyó en el paradigma cualitativo y en donde la perspectiva del análisis desarrollado se basó en la heurística, la hermenéutica, la fenomenología y en la teoría fundamentada para soportar los resultados registrados. El trabajo aquí reportado se intituló “Habilidades Investigativas de los egresados del postgrado en ciencias sociales, en el contexto de los estudios en línea”, y con la presentación de este proyecto el Dr. Octavio Reyes López recibió el reconocimiento de “Summa Cum Laude”, el cual se entrega a los mejores trabajos desarrollados sobre investigaciones doctorales. El proyecto de investigación tuvo una travesía de cuatro años, en donde emergieron del proceso investigativo un total de 6 dimensiones, 14 categorías y 52 subcategorías para describir al objeto de estudio; de esta forma, se generó un constructo teórico que utiliza los cincuenta y dos atributos obtenidos para describir las habilidades investigativas de los egresados del postgrado en línea y a distancia. En un futuro próximo, el profesor Reyes tiene pensado continuar trabajando con los 52 factores obtenidos para realizar un análisis matemático apoyado en ecuaciones estructurales y con base en la teoría de la complejidad.
Research Interests: Investigación cualitativa, Metodología y Teoría de la Investigación Social, Investigación Educativa, Investigación, Metodología de la Investigación, and 27 moreMetodologia, Investigación Cualitativa Y Cuantitativa, Metodologia De Investigacion Cualitativa, Investigacion, Métodos y técnicas de investigación, Metodologia De La Investigacion, Metodología, Metodología Cualitativa, Objetos de aprendizaje, entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, calidad en el aprendizaje virtual, diseño instruccional, uso educativo de las TIC, interactividad, constructivismo sociocultural, Modelos de Aprendizaje Multimodal y Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Metodologias, Metodologias Intervencionistas, Metodologias de Pesquisa, Metodologia De Enseñanza, Metodologia Científica, Metodología de la investigación científica, Investigaciòn, Metodologias Da Investigação Educacional, Metodología De Enseñanza, Investigación De Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje, Concepción Constructivista De La Enseñanza Y El Aprendizaje, Metodologías De Investigación, metodologia de la investigacion Roberto hernandez Sampieri quinta edicion, Habilidades Investigativas, Enseñanza de competencias investigativas, Competencias Investigativas, and Enseñanza - Aprendizaje de la Investigación
Estimado Lector: La presente obra es el resultado de la experiencia de los tres autores en la asesoría de proyectos de investigación del postgrado, los cuales han sido desarrollados a través de medios electrónicos, trabajando en línea y... more
Estimado Lector:
La presente obra es el resultado de la experiencia de los tres autores en la asesoría de proyectos de investigación del postgrado, los cuales han sido desarrollados a través de medios electrónicos, trabajando en línea y a distancia.
La metodología de investigación ofrece la posibilidad de trabajar diferentes métodos para hacer ciencia y los autores han diseñado el contenido de un curso en línea para apoyar al investigador en ciernes, quien tiene la encomienda de desarrollar un proyecto de investigación, ya sea que participa en algún programa académico apoyado en la educación virtual o bien que trabaja en la modalidad “blended learning” de las universidades que ofertan asignaturas mediadas por la tecnología e inclusive resultará de utilidad para aquellos cursos bajo el esquema presencial.
El contenido del libro “Metodología de Investigación para Cursos en Línea”, ha sido estructurado en tres grandes secciones, mismas que son: 1-Los Prolegómenos de la Investigación, 2-La Construcción de la Investigación y 3-El Desarrollo de la Investigación. En la primera unidad se abordan aquellos aspectos primarios que todo investigador debe saber y aparecen como una introducción al trabajo que habrá de desarrollarse; en la siguiente unidad se incorporaron una serie de ejercicios e instrucciones para apoyar al investigador en la construcción de los capítulos del proyecto y finalmente en la última unidad, se le proporciona al lector un bagaje teórico-conceptual para el desarrollo de la investigación, con lo cual el participante se sentirá apoyado en la construcción de la misma.
Estamos seguros que la obra resultará de gran utilidad, tanto para los profesores presenciales o asesores virtuales, así como para los participantes que cursan sus estudios completamente en línea, sobre todo porque éstos últimos requieren de una estructura de apoyo y acompañamiento para cumplir con todos sus propósitos investigativos.
Atte.
Los Autores:
Dr. Octavio Reyes López, Ph. D.
Dr. Jorge Alfredo Blanco Sánchez, Ph. D.
Dra. María Mercedes Chao González, Ph. D.
La presente obra es el resultado de la experiencia de los tres autores en la asesoría de proyectos de investigación del postgrado, los cuales han sido desarrollados a través de medios electrónicos, trabajando en línea y a distancia.
La metodología de investigación ofrece la posibilidad de trabajar diferentes métodos para hacer ciencia y los autores han diseñado el contenido de un curso en línea para apoyar al investigador en ciernes, quien tiene la encomienda de desarrollar un proyecto de investigación, ya sea que participa en algún programa académico apoyado en la educación virtual o bien que trabaja en la modalidad “blended learning” de las universidades que ofertan asignaturas mediadas por la tecnología e inclusive resultará de utilidad para aquellos cursos bajo el esquema presencial.
El contenido del libro “Metodología de Investigación para Cursos en Línea”, ha sido estructurado en tres grandes secciones, mismas que son: 1-Los Prolegómenos de la Investigación, 2-La Construcción de la Investigación y 3-El Desarrollo de la Investigación. En la primera unidad se abordan aquellos aspectos primarios que todo investigador debe saber y aparecen como una introducción al trabajo que habrá de desarrollarse; en la siguiente unidad se incorporaron una serie de ejercicios e instrucciones para apoyar al investigador en la construcción de los capítulos del proyecto y finalmente en la última unidad, se le proporciona al lector un bagaje teórico-conceptual para el desarrollo de la investigación, con lo cual el participante se sentirá apoyado en la construcción de la misma.
Estamos seguros que la obra resultará de gran utilidad, tanto para los profesores presenciales o asesores virtuales, así como para los participantes que cursan sus estudios completamente en línea, sobre todo porque éstos últimos requieren de una estructura de apoyo y acompañamiento para cumplir con todos sus propósitos investigativos.
Atte.
Los Autores:
Dr. Octavio Reyes López, Ph. D.
Dr. Jorge Alfredo Blanco Sánchez, Ph. D.
Dra. María Mercedes Chao González, Ph. D.
Research Interests:
Factores Georreferenciados de la Administración Estratégica y la Competitividad Agrícola en el Bajío mexicano. Marco Contextual, Estadístico y Georeferenciado de Información e Imágenes Digitales de la región del Bajío mexicano conformada... more
Factores Georreferenciados de la Administración Estratégica y la Competitividad Agrícola en el Bajío mexicano. Marco Contextual, Estadístico y Georeferenciado de Información e Imágenes Digitales de la región del Bajío mexicano conformada por los municipios de Cortazar, Jaral del Progreso y Valle de Santiago en el estado de Guanajuato, México.
Adendum de la Investigación Doctoral de: Octavio Reyes López
Este trabajo de investigación ofrece una herramienta de análisis multifactorial para identificar aquellos factores internos y externos a las organizaciones que contribuyen a explicar la competitividad a través de un modelo econométrico. Con base en la Teoría General de Sistemas, se incluyó el análisis de los factores externos, porque éstos no fueron reportados en los modelos de las investigaciones previas publicadas por Aragón y Rubio (2002, 2005), y Montegut et al. (2007), en los respectivos estudios que efectuaron sobre competitividad de las organizaciones.
El levantamiento de la muestra fue con 95% de confianza y el instrumento utilizado arrojó una confiabilidad de 90.5% en el Coeficiente Alfa de Cronbach cuando fueron conjugados ambos factores en dicho análisis. Se utilizó un indicador global de la competitividad como variable dependiente para efectuar las ecuaciones de regresión múltiple y fueron formulados dos criterios, empleando primero 50 variables simples y después 16 variables compuestas, cuyos resultados son consistentes en ambos casos para el Coeficiente de Determinación R2 Ajustado, pues para los factores internos en su análisis sobre las variables simples el resultado obtenido es 80.9%, mientras que para las compuestas 80.2%. En el caso de los factores externos, el análisis de la “erre cuadrada ajustada” para las variables simples fue 85.6% y las variables compuestas reportaron un valor de 84.5%, lo que confirma el alto poder explicativo del modelo econométrico con cualquiera de los dos criterios.
Aplicando el modelo econométrico propuesto, se encontró que de los 8 factores internos evaluados, los de mayor significancia en el análisis de regresión fueron: Capacidad Financiera, Capacidad de Comercialización, Formación Gerencial y Posición Tecnológica; mientras que de los ocho factores externos investigados, las variables más significativas fueron: Balanza Comercial de México, integración de Cadenas Agroalimentarias, creación de Centros de Almacenaje y Fletes, así como el análisis del Entorno General (país y región), y finalmente el Margen de Comercialización.
De los resultados obtenidos en esta investigación, es posible concluir que para lograr la competitividad de las organizaciones que enfrentan la competencia internacional, definitivamente sus dirigentes deben tomar decisiones basados en la Administración Estratégica de los Factores Internos y Externos
Adendum de la Investigación Doctoral de: Octavio Reyes López
Este trabajo de investigación ofrece una herramienta de análisis multifactorial para identificar aquellos factores internos y externos a las organizaciones que contribuyen a explicar la competitividad a través de un modelo econométrico. Con base en la Teoría General de Sistemas, se incluyó el análisis de los factores externos, porque éstos no fueron reportados en los modelos de las investigaciones previas publicadas por Aragón y Rubio (2002, 2005), y Montegut et al. (2007), en los respectivos estudios que efectuaron sobre competitividad de las organizaciones.
El levantamiento de la muestra fue con 95% de confianza y el instrumento utilizado arrojó una confiabilidad de 90.5% en el Coeficiente Alfa de Cronbach cuando fueron conjugados ambos factores en dicho análisis. Se utilizó un indicador global de la competitividad como variable dependiente para efectuar las ecuaciones de regresión múltiple y fueron formulados dos criterios, empleando primero 50 variables simples y después 16 variables compuestas, cuyos resultados son consistentes en ambos casos para el Coeficiente de Determinación R2 Ajustado, pues para los factores internos en su análisis sobre las variables simples el resultado obtenido es 80.9%, mientras que para las compuestas 80.2%. En el caso de los factores externos, el análisis de la “erre cuadrada ajustada” para las variables simples fue 85.6% y las variables compuestas reportaron un valor de 84.5%, lo que confirma el alto poder explicativo del modelo econométrico con cualquiera de los dos criterios.
Aplicando el modelo econométrico propuesto, se encontró que de los 8 factores internos evaluados, los de mayor significancia en el análisis de regresión fueron: Capacidad Financiera, Capacidad de Comercialización, Formación Gerencial y Posición Tecnológica; mientras que de los ocho factores externos investigados, las variables más significativas fueron: Balanza Comercial de México, integración de Cadenas Agroalimentarias, creación de Centros de Almacenaje y Fletes, así como el análisis del Entorno General (país y región), y finalmente el Margen de Comercialización.
De los resultados obtenidos en esta investigación, es posible concluir que para lograr la competitividad de las organizaciones que enfrentan la competencia internacional, definitivamente sus dirigentes deben tomar decisiones basados en la Administración Estratégica de los Factores Internos y Externos
Research Interests: Administración Agropecuaria, Competitividad agroindustrial, CERTIFICACIONES AGRICOLAS Y COMPETITIVIDAD EN LOS MERCADOS, Administración Estratégica, ADMINISTRACION AGROPECUARIA, and 4 moreAdministración Agrícola, Competitividad Agrícola, Factores Georreferenciales, and Administración Estratégica Agrícola
Resumen. Todo Gerente que Administra un Negocio Internacional (GANI), requiere recibir información y formación en competencias directivas para el comercio mundial de bienes y servicios, por esa razón la autoformación en conocimientos,... more
Resumen.
Todo Gerente que Administra un Negocio Internacional (GANI), requiere recibir información y formación en competencias directivas para el comercio mundial de bienes y servicios, por esa razón la autoformación en conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes administrativas, les permitirán una mejor toma de decisiones.
Para tal fin, este texto le ofrece a los GANI un esquema de fácil comprensión y de rápida consulta sobre tópicos diversos del comercio internacional, tales como, aspectos básicos de la Distribución Física Internacional (DFI), junto con las actividades logísticas clave y de soporte, las características y la naturaleza de la carga, así como información sobre terminales y contenedores de carga. De la misma forma, aparece un resumen que pretende ampliar los conocimientos teóricos y aspectos prácticos sobre los INCOTERMS®, así como las RAFTD, complementado con las formas de pago internacional y los procedimientos y trámites aduanales. Es así que el talento estratégico de los ejecutivos de la alta dirección debe ser desarrollado considerando la gestión logística de los negocios internacionales.
Palabras Clave: INCOTERMS, RAFTD y Cobranza Documentaria Internacional
Abstract.
Any manager who manages an International Business (GANI) required to receive information and training in management skills for global trade in goods and services , which is why self-training knowledge , skills and administrative attitudes , they allow for better decision making.
This text offers the GANI scheme easy to understand and quick reference on various topics of international trade, among others, basic aspects of the International Physical Distribution (DFI), along with key logistics activities and supports the characteristics and nature of the cargo, as well as information terminals and cargo containers. Likewise, a summary is intended to extend the theoretical knowledge and practical aspects of the INCOTERMS®, RAFTD supplemented with international payment forms and procedures and customs clearance appears. Thus, the strategic talent executives’ senior management should be developed considering the logistics management of international business.
Key Words: INCOTERMS, RAFTD and International Documentary Collection
Todo Gerente que Administra un Negocio Internacional (GANI), requiere recibir información y formación en competencias directivas para el comercio mundial de bienes y servicios, por esa razón la autoformación en conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes administrativas, les permitirán una mejor toma de decisiones.
Para tal fin, este texto le ofrece a los GANI un esquema de fácil comprensión y de rápida consulta sobre tópicos diversos del comercio internacional, tales como, aspectos básicos de la Distribución Física Internacional (DFI), junto con las actividades logísticas clave y de soporte, las características y la naturaleza de la carga, así como información sobre terminales y contenedores de carga. De la misma forma, aparece un resumen que pretende ampliar los conocimientos teóricos y aspectos prácticos sobre los INCOTERMS®, así como las RAFTD, complementado con las formas de pago internacional y los procedimientos y trámites aduanales. Es así que el talento estratégico de los ejecutivos de la alta dirección debe ser desarrollado considerando la gestión logística de los negocios internacionales.
Palabras Clave: INCOTERMS, RAFTD y Cobranza Documentaria Internacional
Abstract.
Any manager who manages an International Business (GANI) required to receive information and training in management skills for global trade in goods and services , which is why self-training knowledge , skills and administrative attitudes , they allow for better decision making.
This text offers the GANI scheme easy to understand and quick reference on various topics of international trade, among others, basic aspects of the International Physical Distribution (DFI), along with key logistics activities and supports the characteristics and nature of the cargo, as well as information terminals and cargo containers. Likewise, a summary is intended to extend the theoretical knowledge and practical aspects of the INCOTERMS®, RAFTD supplemented with international payment forms and procedures and customs clearance appears. Thus, the strategic talent executives’ senior management should be developed considering the logistics management of international business.
Key Words: INCOTERMS, RAFTD and International Documentary Collection
Research Interests: Business Administration, International Business, International Trade, Logistics, Shipping/ Transport Logistics, and 27 moreShipping, International Commercial Arbitration, International Marketing, PyMEs, Negocios Internacionales, Administracion, Gerencia Logistica, Micro E Pequenas Empresas, Transportes, Incoterms, CADENAS DE SUMINISTRO, Negocios, Comercio Exterior, LOGISTICA, Transportes, logistica, administração, Administracion De Pymes, Comercio Internacional, Logistica Internacionl, Logistica Internacional, Logística, Plan de Negocios - Importación Exportación - Comercialización, Comércio Exterior, Logistics Competitiveness, Administracion De Negocios Internacionales, Tecnicas De Negociación, Transportes Internacionales, and RAFTD
El objetivo del trabajo es el analizar el desempeño de las dependencias involucradas en las políticas públicas relativas al medio ambiente en el estado de Guanajuato, México, así como su interrelación, las esferas de autoridad y su... more
El objetivo del trabajo es el analizar el desempeño de las dependencias involucradas en las políticas públicas relativas al medio ambiente en el estado de Guanajuato, México, así como su interrelación, las esferas de autoridad y su capacidad de instrumentación para generar beneficios que incidan directamente en el bienestar social de Guanajuato, a través de proponer alternativas concretas para mejorar la gestión pública ambiental en el estado. Se utilizó un esquema heurístico, hermenéutico y fenomenológico en el trabajo investigativo ya que la selección del material a utilizar y la información abundante para orientar el encuadre de la investigación.
El tema es importante ya que la contaminación a nivel mundial es alarmante. Los países emergentes y los desarrollados contribuyen grandemente en este rubro. La globalización y las formas de competencia han exacerbado la situación. A nivel nacional la deforestación, desertificación, contaminación del aire y la contaminación del suelo son problemas crecientes en nuestro país, debido principalmente a actividades antropogénicas y a procesos de urbanización. En Guanajuato, los problemas son mayúsculos sobre todo respecto a la contaminación atmosférica y del agua, donde desgraciadamente no hay un control efectivo sobre estas externalidades.
El tema es importante ya que la contaminación a nivel mundial es alarmante. Los países emergentes y los desarrollados contribuyen grandemente en este rubro. La globalización y las formas de competencia han exacerbado la situación. A nivel nacional la deforestación, desertificación, contaminación del aire y la contaminación del suelo son problemas crecientes en nuestro país, debido principalmente a actividades antropogénicas y a procesos de urbanización. En Guanajuato, los problemas son mayúsculos sobre todo respecto a la contaminación atmosférica y del agua, donde desgraciadamente no hay un control efectivo sobre estas externalidades.
Research Interests: Políticas Públicas, Analisis de politicas publicas, Analisis Y Gestion De Politicas Publicas, Análisis y gestión de políticas públicas. Barcelona: Ariel, 2008, SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL, and 25 morePoliticas Publicas, Administración Pública, Gestion Gubernamental, Administracion, Gestion Recursos Hidrcos Medio Ambiente Desarrollo, ANALISIS Y GESTION DE LAS POLITICAS PUBLICAS, Gestión Ambiental, Administracion Publica, Gestion Ambiental, Análisis de Políticas Públicas y Eficacia de la Administración, Gestión integrada de los recursos hídricos, Gestión Integral de Recursos Hídricos, 1. Desarrollo sustentable, manejo y gestión de recursos naturales., Administración Estratégica, Gestión Integrada Del Agua, Análisis De Políticas Públicas, F. 2008. Análisis Y Gestión De Políticas Públicas. Barcelona: Ariel, Gestión Integrada De Recursos Hídricos, Gestion Intgerada De Recursos Hidricos, Información del Estado de Guanajuato, México, Gestion Integrada Del Agua, Administracion Estrategica, Administración Y Políticas Públicas, Administración Estratégica Agrícola, and Gestión Integrada de bajíos
RESUMEN. Los grandes esfuerzos por cambiar la idea de prosperidad a nivel mundial han dado origen a la iniciativa global promovida por el Programa de las Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos: "Ciudades Prósperas". Este cambio... more
RESUMEN.
Los grandes esfuerzos por cambiar la idea de prosperidad a nivel mundial han
dado origen a la iniciativa global promovida por el Programa de las Naciones
Unidas para los Asentamientos Humanos: "Ciudades Prósperas". Este cambio en
la referencia del concepto busca hacerse a través del Índice de Prosperidad que
contiene los principales factores necesarios para la integración social al desarrollo.
Lograr el desarrollo sustentable solo será posible a través de la planeación urbana
integral. En este trabajo se explora el marco jurídico-normativo de la prosperidad y
se señalan algunas ideas de cambio para facilitarlo.
Palabras Clave:
Planeación Estratégica Municipal y Ciudades Prosperas.
ABSTRACT.
The great efforts to change the idea of prosperity worldwide have led to the global
initiative promoted by the United Nations Program for Human Settlements,
"Prosperous Cities". This change in the reference concept seeks to be made
through the Prosperity Index contains the main factors necessary for social
integration in development. Achieving sustainable development is only possible
through integrated urban planning. In this paper the legal-normative framework of
prosperity is explored and some ideas for change to facilitate this point.
Keywords:
Municipal Strategic Planning and prosperous cities.
Los grandes esfuerzos por cambiar la idea de prosperidad a nivel mundial han
dado origen a la iniciativa global promovida por el Programa de las Naciones
Unidas para los Asentamientos Humanos: "Ciudades Prósperas". Este cambio en
la referencia del concepto busca hacerse a través del Índice de Prosperidad que
contiene los principales factores necesarios para la integración social al desarrollo.
Lograr el desarrollo sustentable solo será posible a través de la planeación urbana
integral. En este trabajo se explora el marco jurídico-normativo de la prosperidad y
se señalan algunas ideas de cambio para facilitarlo.
Palabras Clave:
Planeación Estratégica Municipal y Ciudades Prosperas.
ABSTRACT.
The great efforts to change the idea of prosperity worldwide have led to the global
initiative promoted by the United Nations Program for Human Settlements,
"Prosperous Cities". This change in the reference concept seeks to be made
through the Prosperity Index contains the main factors necessary for social
integration in development. Achieving sustainable development is only possible
through integrated urban planning. In this paper the legal-normative framework of
prosperity is explored and some ideas for change to facilitate this point.
Keywords:
Municipal Strategic Planning and prosperous cities.
Research Interests: Development Studies, Sustainable Development, Urban Planning, Sustainable Building Design, Sustainable Urbanism, and 27 moreSustainable Urban Environments, Urban Studies, Sustainable Water Resources Management, Environmental Sustainability, Urban And Regional Planning, Sustainable Urban Regeneration and Development, Urban Design, Metodología y Teoría de la Investigación Social, Sustainable Urban Planning, Sustainable Urban Design, Sustainable Cities, Environment and Sustanable Developpement, Teoría de la Planeación Urbana, Planeación Urbana en Colombia, Planeacion estrategica, Comunity Development, Planeación ambiental, sustainable urban drainage systems (SUDS), Sustainable City, La participación ciudadana en la planeación del desarrollo local, Sustainable Development, Ecological Development , Smart City Initiative, PLANEACION URBANA CIUDAD MEXICO, Sustainable City Design, PLANEACIÓN Y DESARROLLO URBANO, Planeación estratégica, Planeación Municipal, and Ciudades Prosperas
Este trabajo de investigación ofrece una herramienta de análisis multifactorial para identificar aquellos factores internos y externos a las organizaciones que contribuyen a explicar la competitividad a través de un modelo econométrico.... more
Este trabajo de investigación ofrece una herramienta de análisis multifactorial para identificar aquellos factores internos y externos a las organizaciones que contribuyen a explicar la competitividad a través de un modelo econométrico. Con base en la Teoría General de Sistemas, se incluyó el análisis de los factores externos, porque éstos no fueron reportados en los modelos de las investigaciones previas publicadas por Aragón y Rubio (2002, 2005), y Montegut et al. (2007), en los respectivos estudios que efectuaron sobre competitividad de las organizaciones.
El levantamiento de la muestra fue con 95% de confianza y el instrumento utilizado arrojó una confiabilidad de 90.5% en el Coeficiente Alfa de Cronbach cuando fueron conjugados ambos factores en dicho análisis. Se utilizó un indicador global de la competitividad como variable dependiente para efectuar las ecuaciones de regresión múltiple y fueron formulados dos criterios, empleando primero 50 variables simples y después 16 variables compuestas, cuyos resultados son consistentes en ambos casos para el Coeficiente de Determinación R2 Ajustado, pues para los factores internos en su análisis sobre las variables simples el resultado obtenido es 80.9%, mientras que para las compuestas 80.2%. En el caso de los factores externos, el análisis de la “erre cuadrada ajustada” para las variables simples fue 85.6% y las variables compuestas reportaron un valor de 84.5%, lo que confirma el alto poder explicativo del modelo econométrico con cualquiera de los dos criterios.
Aplicando el modelo econométrico propuesto, se encontró que de los 8 factores internos evaluados, los de mayor significancia en el análisis de regresión fueron: Capacidad Financiera, Capacidad de Comercialización, Formación Gerencial y Posición Tecnológica; mientras que de los ocho factores externos investigados, las variables más significativas fueron: Balanza Comercial de México, integración de Cadenas Agroalimentarias, creación de Centros de Almacenaje y Fletes, así como el análisis del Entorno General (país y región), y finalmente el Margen de Comercialización.
De los resultados obtenidos en esta investigación, es posible concluir que para lograr la competitividad de las organizaciones que enfrentan la competencia internacional, definitivamente sus dirigentes deben tomar decisiones basados en la Administración Estratégica de los Factores Internos y Externos
El levantamiento de la muestra fue con 95% de confianza y el instrumento utilizado arrojó una confiabilidad de 90.5% en el Coeficiente Alfa de Cronbach cuando fueron conjugados ambos factores en dicho análisis. Se utilizó un indicador global de la competitividad como variable dependiente para efectuar las ecuaciones de regresión múltiple y fueron formulados dos criterios, empleando primero 50 variables simples y después 16 variables compuestas, cuyos resultados son consistentes en ambos casos para el Coeficiente de Determinación R2 Ajustado, pues para los factores internos en su análisis sobre las variables simples el resultado obtenido es 80.9%, mientras que para las compuestas 80.2%. En el caso de los factores externos, el análisis de la “erre cuadrada ajustada” para las variables simples fue 85.6% y las variables compuestas reportaron un valor de 84.5%, lo que confirma el alto poder explicativo del modelo econométrico con cualquiera de los dos criterios.
Aplicando el modelo econométrico propuesto, se encontró que de los 8 factores internos evaluados, los de mayor significancia en el análisis de regresión fueron: Capacidad Financiera, Capacidad de Comercialización, Formación Gerencial y Posición Tecnológica; mientras que de los ocho factores externos investigados, las variables más significativas fueron: Balanza Comercial de México, integración de Cadenas Agroalimentarias, creación de Centros de Almacenaje y Fletes, así como el análisis del Entorno General (país y región), y finalmente el Margen de Comercialización.
De los resultados obtenidos en esta investigación, es posible concluir que para lograr la competitividad de las organizaciones que enfrentan la competencia internacional, definitivamente sus dirigentes deben tomar decisiones basados en la Administración Estratégica de los Factores Internos y Externos
Research Interests: Business Administration, The industrialization of agriculture: vertical coordination in the US food system., Sustainable agriculture, Agricultural Economics, Agriculture, and 19 moreAgricultural extension, Business Management, Agricultural marketing, Agri Business Management, Administracion, Competitividad, Agricultural Business, Agriculture Business, Agricultural Business Management and Studies in the economic efficiency, Competitividad Agroindustria, Competitividad agroindustrial, CERTIFICACIONES AGRICOLAS Y COMPETITIVIDAD EN LOS MERCADOS, Administración Estratégica, Agriculture Business Management, Business in Agriculture, Agricultural value chain analysis and appropriate farm business designs, Competitividad Agrícola, Administración Estratégica Agrícola, and Agricultural Business Management
Las Competencias Directivas representan el conjunto de Conocimientos Administrativos, las Habilidades Gerenciales y las Actitudes de Gestión que distinguen a los ejecutivos exitosos
Research Interests: Management, Knowledge Management, Business Process Management, Business Management, Administración y dirección de Empresas, and 15 moreSoft Skills, Bussiness management, soft skills and HRM, Communicaion skills and Soft Skills, HABILIDADES DIRECTIVAS, Soft Skills training, Research Development of Soft Skills, Habilidades sociales, CEO Characteristics, Desarrollo De Competencias Comunicativas, CEO and Controls, Desarrollo de habilidades directivas, habilidades blandas, Competencias Directivas, and gestión directiva
El hombre por su naturaleza gregaria, debe estar en permanente contacto con sus semejantes, dando y recibiendo, esto es negociando, a todo lo largo de su vida. Basándose en las habilidades adquiridas por su experiencia el hombre negocia... more
El hombre por su naturaleza gregaria, debe estar en permanente contacto con sus semejantes, dando y recibiendo, esto es negociando, a todo lo largo de su vida.
Basándose en las habilidades adquiridas por su experiencia el hombre negocia día con día, generalmente sin utilizar métodos o técnicas más elaboradas, que apenas alcanzan el nivel primitivo de “ganar o perder” en la negociación.
Basándose en las habilidades adquiridas por su experiencia el hombre negocia día con día, generalmente sin utilizar métodos o técnicas más elaboradas, que apenas alcanzan el nivel primitivo de “ganar o perder” en la negociación.
Research Interests: International Negotiation, Negotiation, International Negotiations, Negotiation (Psychology), Negotiation (Electronic Commerce), and 144 moreContract Negotiation & Drafting, Identity Negotiation, e-negotiation by Intelligent Agents, Hostage Negotiations, Peace Negotiation, HRM', Negotiation', OB, Negotiation Pedagogy, Automated Negotiations, Conflict Resolution/International Negotiation, Medical Conflict Resolution and Negotiations, Negotiation and Consensus Building, Critical Discourse Analysis, Negotiation and Cross-Cultural Communication, International Trade Negotiations, Economic Development, International Political Economy, Trade Negotiations, Negotiation and the family, Salary Negotiation, Biculturalism, intercultural negotiation, PROCESOS DE INTEGRACION, DEPENDENCIA EN AMERICA LATINA, ECONOMIA INTERNACIONAL, DELITOS TRASNACIONALES, DERECHOS HUMANOS, NEGOCIACION INTERNACIONAL, ETC., Negotiations, Private Dispute Resolution in International Business: Negotiation, Mediation, Arbitration, THE NEGOTIATION AND CONFLICT MANAGEMENT IS THE ONLY WAY OF PEACE IN AFRICAN STATES AND THE WORLD, E-Negotiation, Talento Humano, Negociación, Comunicación Interna, Negotiation support system, Cross-Cultural Negotiations, Negociación, Solución de conflictos., Online Mediation, Arbitration and Negotiation, Crisis negotiation; active listening; forensic linguistics, Earth Summit Rio+20 sustainable development Guy Debord international environmental negotiations, Negotiation Process and Prepare for the Negotiation, Negotiation and conflict management, Negotiation and Employment Relations, International Relations, Trade Negotiations, Emerging Powers, ADR: negotiation and mediation, Business Negotiations, International Marketing and Negotiations, Negotiation Theory, Doha Round negotiations, Armed groups, peace negotiations, Negotiations and Management, Negociación Colectiva, Intercultural negotiation, International Relations Theory, European Union and International Negotiations, Climate change negotiations, Software Requirement Negotiation, Chinese Business Negotiation, STEM Partnerships in Education, Partnership Meanings and Negotiations, STEM Education Lesson Components, Automated Negotiation, Service trade negotiation, Offer Processes in Negotiations, Multilateral Negotiations, Diplomacy and Negotiation, Interest Based Negotiation, simulated intercultural trade negociations, Quebec China, Alternative Dispute Resolution, Negotiation, Mediation, Negotiation and Arbitration, Negotiation for meaning between second language learners, Suppose you are manager of an automobile firm. Undertake a cost-benefit analysis of India’s recent RTA negotiations with the EU for your sector, both in terms of static and dynamic effects, Audit Negotiation, Crisis Negotiation, Negotiation of Indigenous Identity, Cliamte Change Negotiations, Contract Negotiation, Meaning Negotiation Strategies Employed by ELF Users., Negotiation In China, Gender and politeness negotiation online, Automated Negotiation in E-Commerce, Negotiation Mechanisms for Multi-Agent Systems, Estrategias de aprendizaje y de negociación, Global Perspective in Negotiation with International Marketing, Negociación internacional, Legal Negotiation, How Our Skills of Negotiation Play a Role In Design Decisions, Negotiation Management, Negotiation and Dispute Resolution, negotiation example Including power, Psychological Principles of Bargaining and Negotiation, Marital Negotiation, Negotiation Management by Uçan, Négociations, Effect of Inflation on the Poor and Trade Union Approach to Salary Negotiations, WTO Negotiations, EU Accession Negotiations, Religion and Identity Negotiation, International Trade Gareements and Negotiations. Trade Relations Between the U.S, Enfrentamientos Y Negociaciones, Negociacion, International Environmental Politics and Negotiations, Building Negotiation Mechanisms, Capacidad De Negociación Interactuando a Todo Nivel, Trade Unions and Wage Negotiations, Migration: Identity Negotiation, Business Negotiation, Negociación, International Negotiation and Mediation, Negotiation and Mediation, Negociaciones Agrícolas, Trust Negotiation In Information Security and Automated Image Interpretation, Trust Negotiation In Information Security, International Business Negotiations, Negociaciones internacionales costos exportación precio politica casos costeo directo costo marginal, Diplomatic Negotiations, Complex Negotiations, Political Negotiations, Nos Muestra La Importancia De La Cultura Al Momento De Realizar Una Negociacion, Négociations Collectives, Face Negotiation Theory, Reconcilation and Negotiation, Nuclear Negotiations Iran, Negociación Política, International Oil and Gas Contract Negotiationmediation Clauses, Negociaciones De Paz De La Habana, Procurement Negotiation Skills, Desarrollo De Habilidades De Negociacion, Hostage/crisis Negotiations, Negotiation Skill, Violación de derecho a la negociación colectiva, La Negociacion, Negociacion Empresarial, negotiation with German, Negociaciones, Tecnicas De Negociación, Estrategia de negociación internacional, Habilidades De Negociación, Compras, evaluación de variación de precios, negociación estratégica, Negotiation Strategies, Identity Negotiations, Seminario Mujeres de Paz en la Negociación de Conflictos, Importancia De La Etica En El Proceso De Negociacion, Negotiation of Meaning (NfM), Metalinguistic negotiations, Negociaciones internacionales, Negociaciones de paz luso-castellanas, Negociaciones Comerciales, Porfiriato y negociación del poder, Negociaciones Profesionales, Negociaciones Internacionales sobre Cambio Climático, Derecho a la negociación colectiva, Negociaciones De Paz, sindicatos y negociación colectiva, negociación de condena, Negociación y mediación politica, Negociación De Identidades, and Agendas de negociación política
Referencia:
Reyes, O. (2014). Manejo de Negociaciones Estratégicas. En Cátedra de Competitividad, A.C. [Archivo electrónico]. Recuperado de
https://www.academia.edu/works/35807134/edit
Reyes, O. (2014). Manejo de Negociaciones Estratégicas. En Cátedra de Competitividad, A.C. [Archivo electrónico]. Recuperado de
https://www.academia.edu/works/35807134/edit
Research Interests: Conflict, Conflictos Sociales, Latin American Essay, Narrativas del conflicto, Estudios sobre Violencia y Conflicto, Resolución de Conflictos, and 143 moreViolencia Y Conflicto Armado, Violencia Sexual En Los Conflictos Armados, Solución y manejo de conflictos eclesiásticos, IMPACTOS DEL CONFLICTO EN ITSMINA CHOCÓ, Sociologia Del Conflicto Armado En Colombia, Conflictos ambientales, Arqueología de la represión y el conflicto, Arqueología del conflicto y la represión, ODR, mediacion online, sistemas de resolucion de conflictos, Resolución noviolenta de los conflictos, Conflicto Armado Interno Guatemala, Negociación, Solución de conflictos., Conflicto armado, Reparación y Justicia Restaurativa, Integral para las víctimas del Conflicto en Colombia - Garantía de no repetición, Conflicto En El Medio Oriente, Resolución Alternativa de Conflictos, Violencia, paz ambiente escolar, resolución de conflictos, Conflicto armado colombiano, Tecnicas Etnográficas, Antropología Símbolica, Sociología Y Antropología Del Conflicto, @década De Paz Y Conflictos, Guerra, conflictos intergrupales, Conflictos étnicos, Conflictos Etnonacionales, Abastecimiento de agua a la Zona Metropolitana de Guadalajara , Desarrollo urbano y conflictos por el agua, Estudio del Conflicto armado El Salvador 1980s, Conflictos Internacionales, Conflictos, Conflictos Judiciales Entre Empresas, Investigación de victimas del conflicto armado en Colombia, Manejo De Conflictos Sociales, Conflicto, conflicto Chile - Perú, Factores de cambio conflicto fuego Canaima, Institucionalidad en gestion de conflictos, Propuesta De Politicas Para La Gestion De Conflictos, diagnostico de los conflictos socioambientales Peru, Conflicto Laboral, Conflictology, Analisis y Resolucion de conflictos socioambientales, Relaciones Interétnicas, Intercambio, Conflicto, Relaciones de reconocimiento y menosprecio / identidades colectivas / movimientos sociales / reificación y violencia / administración de conflictos, Guerra Y Teoria Del Conflicto, Constructivismo Y Realismo, Relaciones Internacionales Y Teoria Politica, Otto Morales Benítez y el conflicto en Colombia., Conflictos Mineria, Conflictos por el agua, Afrontamiento Al Conflicto, Conflictos Familiares, Arqueología Campos del conflicto y campos de batalla, Mediación en conflictos sociales, Conflicto Político, FRENTE A LA INFANCIA EN EL CONFLICTO, Conflicto armado y paz, Transformacion De Conflictos En America Latina, Conflictos Armados, conflictos sociales PERU, Teoría De Conflicto, Conflicto Social, Conflictología, Conflictos Mineros, El costo de los conflictos en las empresas y el uso de Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos (MARC), Conflictos Territoriales, Conflictos No Convencionales, Conflictos Asimetricos, Conflictos Agrarios, Conflicto Social, Conflicto catolicismo secularización en la España de entreguerras, Conflictos Y Convergencias, El Gran Conflicto, Conflictos Socioambientales, Arqueología y conflicto armado, Conflictos Medioambientales, Trabajo final de investigación en torno a la tipología de conflictos en Latino América, Conflictos Políticos, Manejo de Conflictos, Protección Patrimonio Cultural Y Conflicto Bélico, Arte Y Conflicto En Colombia, Comunicacion Y Conflicto, Resolución De Conflictos (Mediación, Paz & Post conflicto Armado, Conflicto Ideológico. Selección De Dirigentes, Conflictos En Ruanda, Memoria y Conflicto, CONFLICTOS ESCOLARES, Conflicto En Colombia, Conflicto De Irlanda Del Norte, Conflictos En Las Instituciones Escolares, legitimidad económica peronismo conflictos IAPI, Adolescentes En Conflicto Con La Ley, CONFLICTO CAPITAL TURISMO, Conflicto De Valores, Teoría Del Conflicto Central, Música Y Conflicto, Conflicto de Leyes, Análisis De Conflictos, Análisis Conflicto Corea Del Norte, Gestión De Conflictos, Libro De Educar Para El Conflicto, Prevencion De Conflictos En El Aula, Métodos Alternativos para la Solución de Conflictos, CONFLICTO MINERO WIRIKUTA, México durante los grandes conflictos mundiales 1900 - 1945, Conflicto En Guatemala, Comunicación Y Conflicto Armado, Conflicto Intergrupales, Conflicto Armado Interno Peruano, El Conflicto Enlaconciliacion, Los conflictos sociales y bélicos. Consecuencias en materia de Derecho Internacional Privado., Medios Alternativos de Solución de Conflictos, Métodos Alternativos De Resolución De Conflictos, Pos Conflicto, Conflicto Social Y Posmodernidad, Conflictos De Tierras, Los ojos que lloran: cine, memoria y conflicto en tornoa Sendero Luminoso en el Perú, Conflictos De Leyes, Formas autocompositivas de resolucion de conflictos, Conflictos Familiares Y Depresión, CONFLICTOS RELIGIOSOS, Conflicto árabe Israelí, Menores en conflicto con la ley, Resolucion De Conflictos, Teoría del conflicto., Ecología Política Conflictos Socioambientales, Análisis del conflicto entre Israel y la Franja de Gaza, Conflictos Urbanos Y Ambientales, Mecanismos Alternativos De Solución De Conflictos, La Educación Social y el control de los adolescentes en conflicto con la ley penal, Existe un conflicto armado en Colombia, Modernidad Anomia Sociedad Postmoderna Conflicto Social, Conflictos Sociales Edad Media, Political Conflictology, Conflicto Sudán, Investigación en conflictos comunitarios, Métodos Alternos de Solución de Conflictos, Manejo Del Conflicto, Conflictos Societarios, Conflictos Laborales, Conflicto armado interno salvadoreño, Conflicto del Beagle, Capitalismo Cognitivo, Trabajo Inmaterial, Precariedad Laboral y Conflictos Sociales Relacionados a la Producción del Conocimiento en la Universidad Pública: Un Estudio Comparativo entre las Américas (México) y Europa (Italia), Reconstrucción post-conflicto, Resolución pacífica de conflictos, Conflictos De Intereses, Post-Conflicto, Conflictos de derechos, and Seguridad Alimentaria y Conflictos Sociales en El Medio Rural, Sustentabilidad y Cambio Climático
Esta investigación tuvo su origen en el diseño de un curso de bachillerato de la UVEG, cuyo eje está sustentado en el Modelo por Competencias. Al respecto, se propuso contestar lo siguiente: ¿Cómo diseñar las Evidencias de Aprendizaje... more
Esta investigación tuvo su origen en el diseño de un curso de bachillerato de la UVEG, cuyo eje está sustentado en el Modelo por Competencias. Al respecto, se propuso contestar lo siguiente: ¿Cómo diseñar las Evidencias de Aprendizaje (EA), para lograr los aprendizajes clave esperados de los estudiantes en el contexto de la educación virtual?
Para dar respuesta, se utilizó el esquema de investigaciones sociales EMFIS V-4.0, con el que se generó un constructo teórico-metodológico que permita la elaboración de Evidencias de Aprendizaje (EA), a través de un planteamiento investigativo de análisis heurístico, hermenéutico y fenomenológico, apoyado en la teoría fundamentada.
El modelo obtenido está representado por 3 dimensiones: los elementos propios del diseño instruccional, los considerandos relevantes para su construcción y el cumplimiento de la representatividad requerida. Del análisis desarrollado emergieron 13 categorías para comprender esa realidad, cuya naturaleza es multifactorial.
De las conclusiones se afirma que, para el aprendizaje clave del educando es más importante la representatividad de las evidencias de aprendizaje y no su número. Esto significa que las Evidencias de Aprendizaje (EA), deben ser: subordinadas a las competencias, vinculadas a los aprendizajes esperados y relacionadas a su contexto social, además de ser trabajos retadores e interesantes.
Para dar respuesta, se utilizó el esquema de investigaciones sociales EMFIS V-4.0, con el que se generó un constructo teórico-metodológico que permita la elaboración de Evidencias de Aprendizaje (EA), a través de un planteamiento investigativo de análisis heurístico, hermenéutico y fenomenológico, apoyado en la teoría fundamentada.
El modelo obtenido está representado por 3 dimensiones: los elementos propios del diseño instruccional, los considerandos relevantes para su construcción y el cumplimiento de la representatividad requerida. Del análisis desarrollado emergieron 13 categorías para comprender esa realidad, cuya naturaleza es multifactorial.
De las conclusiones se afirma que, para el aprendizaje clave del educando es más importante la representatividad de las evidencias de aprendizaje y no su número. Esto significa que las Evidencias de Aprendizaje (EA), deben ser: subordinadas a las competencias, vinculadas a los aprendizajes esperados y relacionadas a su contexto social, además de ser trabajos retadores e interesantes.
Research Interests: educación a distancia - TIC - motivación -alfabetización académica - trabajo y educación, Educacion virtual, Educación a Distancia, Estilos de Aprendizaje, Objetos de Aprendizaje, and 159 moreAprendizaje, Proyecto en entornos virtuales de aprendizaje, Enseñanza, aprendizaje y prácticas docentes, 1) Propuesta de programa de evaluación de aprendizajes de la materia “ Auditoría”, Comunidades de práctica y aprendizaje, Aprendizaje Significativo, Cognición y aprendizaje, Enseñanza-aprendizaje de la trigonometría, Ambientes De Aprendizaje, Aprendizaje ético y formación universitaria, Comunicación y aprendizaje, Virtualización De La Educación, Tecnologia y educacion.elearning, entornos virtuales, software educativo, Estrategias de aprendizaje, Evaluacion de los aprendizajes, Educación y Aprendizaje virtual, Trastornos Del Aprendizaje, Modelos De Gestión De Conocimiento Como Generadoresde Aprendizajes Significativos En Educación Universitaria, Investigar sobre los problemas de aprendizaje y conducta en los niños de educacion primaria, EDUCACION A DISTANCIA, Aprendizaje Del Ingles, Educación A Distancia Tic Motivación Alfabetización Académica Trabajo Y Educación, Aprendizaje colaborativo, Educación a distancia, inclusión de tecnologías en enseñanza, Aprendizaje Significativo En Geometría, Objetos de aprendizaje, entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, calidad en el aprendizaje virtual, diseño instruccional, uso educativo de las TIC, interactividad, constructivismo sociocultural, Modelos de Aprendizaje Multimodal y Enseñanza de Lenguas Extranjeras, E-Learning, Psicología De La Educación, Entornos Virtuales De Aprendizaje, Metodología de la enseñanza y aprendizaje de idiomas extranjeros, Teorias Del Aprendizaje Motor Educación, VIRTUALIDAD Y EDUCACION, Aprendizaje Movil, Aprendizaje Basado en Problemas, Mapas Conceptuales, Aprendizaje Significativo, Colaboración, Aprendizaje Automático, Proyectos integrados de aprendizaje para matematicas, Diseño Universal De Aprendizaje, Aprendizaje Organizacional, Implementación De La Educacion a Distancia, Serious games y aprendizaje de lenguas modernas, Técnicas De Aprendizaje, Educación virtual, Aprendizaje_en_red, Educación mediada por las TIC, Gestion del conocimiento. Ambientes virtuales de aprendizaje, Extensionismo o innovación como proceso de aprendizaje social y, Aprendizaje De La Ciudadanía, Aprendizaje Autónomo, Aprendizaje Computacional, DOCUMENTACION EN LA EDUCACION A DISTANCIA, Teoría sociocultural del aprendizaje, Dificultades Del Aprendizaje, Aprendizaje En Red, Evaluación, formación docente, educación en linea, Problemas De Aprendizaje, Educación en Linea, Educacion mediada por las TICC, Tecnologia Instruccional para la Educacion a Distancia, Aprendizaje Mediado Por Tecnología, estoy interesado en la educación virtual y especialmente en su articulo de la revista RELIME, La educación virtual y la experiencia reflexiva, Rol del docente en la educación en linea, Educación en línea, Cerebro Y Aprendizaje, Educación a Distancia En Programas De Enfermería, La Educacion a distancia y simulacion en enfermeria, Investigacion de enfermeria en educacion a distancia, Educación Virtual, Diseño Instruccional, Materiales impresos en la educación a distancia, Manual Y Herramientas De Evaluacion De Aprendizajes, Investigar sobre estrategias de enseñanza y evaluación del aprendizaje significativo, Evaluacion En Educacion Virtual, Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje, Procesos De Aprendizaje, Manual con herramientas para la evaluación del aprendizaje,more, Enseñanza - Aprendizaje Ciencias Naturales Y Exactas, Tecnología Educativa Y Educación a Distancia, Investigación De Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje, Evaluación Del Aprendizaje, Psicología De La Educación Virtual, Aprendizaje Escolar, Sentido Del Aprendizaje, Aprendizaje Situado, Aprendizaje Practico, Angustia Y Aprendizaje, Teorías Constructivistas Del Aprendizaje, Concepción Constructivista De La Enseñanza Y El Aprendizaje, Contenidos De Aprendizaje, Modelos De Aprendizaje, Aprendizajes Básicos, Estándares De Aprendizaje, Sentido Del Aprendizaje Escolar, Condiciones Del Aprendizaje Significativo, Psicología Del Aprendizaje, Calidad De La Educación Virtual, Aprendizaje Por Reglas, educacion a distancias T.E., La Enseñanza Y El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura, Una mirada al aprendizaje significativo, Aprendizaje Y Memoria, Tendencias En Educación Virtual Universitaria, Evaluación Del Aprendizaje Servicio, El aprendizaje motivacional del reciclaje, Etapas De La Educación a Distancia, Evaluacion Del Aprendizaje, La Evaluación De Los Aprendizajes, PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE, Rutas Del Aprendizaje, Programación En Rutas Del Aprendizaje, Ficha de observación en una sesión de aprendizaje, Sesión De Aprendizaje, Educación a distancia y racionalidad, Aprendizaje Por Descubrimiento, DESARROLLO DE LA GUIA DE APRENDIZAJE-CRM ANEXO DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2, Antecedentes históricos de la Educación a distancia México, Partes Del Cerebro Y Aprendizaje, Entornos Situaciones Y Actividades De Aprendizajes.doc, Unidad De Sesion De Aprendizaje, PROCESO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, Resumen De La Importancia De La Educacion a Distancia, EDUCACIÓN SUPERIOR EN LÍNEA, Asesoria, Modelo didáctico, Educación a Distancia, EaD; entornos virtuales, Educación a Distancia, EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, Administración de la educación a distancia, Teorías Del Aprendizaje, Evaluacion Del Aprendizaje Y Calidad De La Educacion Basica, Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento TACs, Evaluación de aprendizajes en el aula, Un desarrollo adecuado de la dimensión corporal para aprendizajes significativos en la escritura, E-Learning En Educación a Distancia Universitaria, Aprendizaje significativo, Unidad didáctica, Ecosistema, Educación mediada por Tecnología, Aprendizaje Activo – 101 Estrategias para Enseñar Cualquier Tema, Rol del docente ante los problemas de aprendizaje, Actividades de aprendizaje, Evaluación en línea en Educación Superior, Investigación En Educación a Distancia, Educación a distancia, retroalimentación formativa, tutor, Educación superior y perspectivas de la educación a distancia, Comprensión lectora, aprendizaje significativo, metodología de enseñanza., Comprensión lectora, Aprendizaje significativo, Estrategia de enseñanza., Estrategia de enseñanza, aprendizaje significativo, comprensión lectora., Dr. Octavio Reyes, Ph. D., Educación Virtual, Multimedia, EVA, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Educación, Entornos virtuales de aprendizaje, Educación en Línea y a Distancia, Octavio Reyes, Aprendizajes significativos, Educacion a Distancia - Ingenieria Hidraulica, REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, Didáctica de la educación virtual, El uso del lenguaje como herramienta fundamental del docente en educación virtual, Evidencias de Aprendizaje (EA), Diseño de Evidencias de Aprendizaje , Aprendizajes Clave Esperados, Aprendizaje Esperado, and Aprendizaje Clave Esperado
RESUMEN: Este trabajo ofrece un modelo de competitividad para apoyar las decisiones de la alta dirección referentes a la administración estratégica de las organizaciones, para tal fin se desarrolló un análisis multifactorial para... more
RESUMEN:
Este trabajo ofrece un modelo de competitividad para apoyar las decisiones de la alta dirección referentes a la administración estratégica de las organizaciones, para tal fin se desarrolló un análisis multifactorial para identificar aquellos factores internos y externos que contribuyen a explicar la competitividad; el levantamiento de la muestra registró un 95% de confianza y el instrumento utilizado arrojó una confiabilidad de 90.2% en el Coeficiente Alfa Cronbach cuando fueron conjugados ambos factores en dicho análisis. Se utilizó un indicador global de la competitividad como variable dependiente con el propósito de efectuar las ecuaciones de regresión múltiple. El Coeficiente de Determinación R2 Ajustado de los factores internos fue 84.6%, mientras que para los factores externos fue 80.3%, lo que confirma el alto poder explicativo del modelo.
Se encontró que de los factores internos, los de mayor significancia fueron: Calidad del Producto o Servicio, Capacidad Financiera y de Liquidez, Desarrollo de Innovaciones y Posición Tecnológica, Gestión de Ventas y Mercadotecnia, Formación Gerencial y del Nivel Directivo, así como Procesos Administrativos y Productividad; mientras que de los factores externos las variables más significativas fueron: Cadenas Productivas y Clúster Industrial, Entorno Específico del Sector Industrial, Integración con un Grupo Estratégico y finalmente Redes Sociales y de Contacto. De los resultados se concluye que para lograr la competitividad de las organizaciones se deben tomar decisiones con base en la Gestión Estratégica de los Factores Internos y Externos.
Palabras clave: Gestión Estratégica y Competitividad Empresarial.
Este trabajo ofrece un modelo de competitividad para apoyar las decisiones de la alta dirección referentes a la administración estratégica de las organizaciones, para tal fin se desarrolló un análisis multifactorial para identificar aquellos factores internos y externos que contribuyen a explicar la competitividad; el levantamiento de la muestra registró un 95% de confianza y el instrumento utilizado arrojó una confiabilidad de 90.2% en el Coeficiente Alfa Cronbach cuando fueron conjugados ambos factores en dicho análisis. Se utilizó un indicador global de la competitividad como variable dependiente con el propósito de efectuar las ecuaciones de regresión múltiple. El Coeficiente de Determinación R2 Ajustado de los factores internos fue 84.6%, mientras que para los factores externos fue 80.3%, lo que confirma el alto poder explicativo del modelo.
Se encontró que de los factores internos, los de mayor significancia fueron: Calidad del Producto o Servicio, Capacidad Financiera y de Liquidez, Desarrollo de Innovaciones y Posición Tecnológica, Gestión de Ventas y Mercadotecnia, Formación Gerencial y del Nivel Directivo, así como Procesos Administrativos y Productividad; mientras que de los factores externos las variables más significativas fueron: Cadenas Productivas y Clúster Industrial, Entorno Específico del Sector Industrial, Integración con un Grupo Estratégico y finalmente Redes Sociales y de Contacto. De los resultados se concluye que para lograr la competitividad de las organizaciones se deben tomar decisiones con base en la Gestión Estratégica de los Factores Internos y Externos.
Palabras clave: Gestión Estratégica y Competitividad Empresarial.
Research Interests: Swot, SWOT analysis, Gestión Estratégica, Gestion Estrategica Y Politicas De Salud, Gestion Estrategica De La Consulta Externa De Unidades Medicas, and 42 moreSWOT Analysis for Organization Development, strategy formulation using SWOT analysis of an ICT company, SWOT analizi, matriz de organizacion comunitaria FODA, Gestión Estratégica Del Talento Humano, Análise SWOT, Swasta, Gestión Estratégica De La Comunicación, Swot Analysis and Organizational Development in the Nigerian Public Sector, ANALISIS SWOT, Foda, SWOT Analysis of an Organization, Strategic Management & SWOT Matrix, Nestle SWOT, SWOT Neslt, Rwe Ag Swot, Wh Smith Plc & Woolworths Limited Swot, Cyber Law SWOT Analysis, Carti Despre Analiza Swot, Poter & SWOT Analysis, BCG Matrix and SWOt Analysis for Adidas, SWOT Analysis for Tesco Malaysia, Swot Nestle, MANUAL DE POLITICAS PARA LA GESTIÓN ESTRATEGICA DE RECURSOS HUMANOS, Analisis Foda, Prospectiva Estrategica - Gestión Publica, Analise SWOT, GESTION ESTRATEGICA DE NEGOCIOS, Swot Analysis of Narayan Murthy, Foda De Una Empresa, cOMPETITIVIDAD eMPRESARIAL, Conocer la emprea Estudio Foda, Gestion Estrategica, Analisa Swot, Gestion estrategica de personas, Analisis Kelayakan Usaha Dan Analisa Swot, Makalah Analisis Swot Dengan Matrik Efas Dan Ifas, Gestión estratégica de la Tecnología, Competitividad, innovación y emprendimiento empresarial, Elementos del Entorno Empresarial, Entorno Empresarial, and Factores Internos y Externos
Formación Investigativa del Postgrado en la Educación Virtual El Objetivo General de la Investigación fue: Generar un constructo teórico mediante un análisis de enfoque cualitativo, para establecer los factores que determinan las... more
Formación Investigativa del Postgrado en la Educación Virtual
El Objetivo General de la Investigación fue:
Generar un constructo teórico mediante un análisis de enfoque cualitativo, para establecer los factores que determinan las habilidades investigativas de los estudiantes del postgrado en Ciencias Sociales (CS), quienes cursaron sus estudios totalmente en línea.
El Objetivo General de la Investigación fue:
Generar un constructo teórico mediante un análisis de enfoque cualitativo, para establecer los factores que determinan las habilidades investigativas de los estudiantes del postgrado en Ciencias Sociales (CS), quienes cursaron sus estudios totalmente en línea.
Research Interests: Investigación social, Educacion virtual, Investigación cualitativa, Metodología y Teoría de la Investigación Social, Investigación Educativa, and 68 moreINVESTIGACION ACCION, Direccion de Investigaciones, Investigación, Formación profesional, Investigacion Educativa, Investigacion De Operaciones, Metodología de la Investigación, Investigación Cualitativa Y Cuantitativa, Metodologia De Investigacion Cualitativa, Investigacion, Métodos y técnicas de investigación, Metodologia De La Investigacion, Virtualización De La Educación, Formacion En Licenciatura En Psicologia, Tecnologia y educacion.elearning, entornos virtuales, software educativo, Formación Inicial Docente, Educación y Aprendizaje virtual, FORMACION DE PROFESORES, Formacion Docente, E-Learning, Psicología De La Educación, Entornos Virtuales De Aprendizaje, VIRTUALIDAD Y EDUCACION, Formación docente, Protocolo de investigación, EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y DE CARREARAS PREGRADO Y POSTGRADO, Postgrado, Guía para realización de trabajos de pregrado y postgrado, Educación virtual, PARA TAREAS DE INVESTIGACION, Informacion Para Trabajos Del Postgrado, Validez y triangulación en investigación cualitativa, Formación y Actualización de Maestros de Educación Básica, Estudios De Postgrados, Investigacion Aplicada, Formación de médicos, estoy interesado en la educación virtual y especialmente en su articulo de la revista RELIME, La educación virtual y la experiencia reflexiva, Formación por competencia..., Tesis De Postgrado, Metodología de la investigación científica, Investigacion para postgrado de Conservación y restauración, Becas De Estudio En Postgrado, Curso De Postgrado, Necesidades de formación, Educación Virtual, Diseño Instruccional, Que Esta Muy Buena La Investigacion Veeala, Evaluacion En Educacion Virtual, Soy docente del postgrado de RSE en la UNIMET y me interesa este tema porque lo tengo incluido en mi diseño de contenido y para facilitarlos a mis estudiantes., Investigaciòn, Objeto De Estudio En Investigaciones, Psicología De La Educación Virtual, FORMACIÓN DE DOCENTES, Formaciones Superficiales, Para La Formación De Líderes, Trayecto De Formación, Calidad De La Educación Virtual, Competencias Educativas En Los Niveles De Postgrado, Tendencias En Educación Virtual Universitaria, Tesis De Postgrado De Pre Factibilidad, Investigacion Y Asesorias De Tesis De Grado Y Postgrado, Metologías de investigación, Metodologías De Investigación, metodologia de la investigacion Roberto hernandez Sampieri quinta edicion, EaD; entornos virtuales, Educación a Distancia, Formación investigativa, Educación Virtual, Multimedia, EVA, Investigación de Postgrado, Investigaciones de Postgrado, and Educación, Entornos virtuales de aprendizaje
Cuadro Sinóptico sobre Variables o Métricas en las Organizaciones: En este documento se hace referencia a las diversas variables o métricas que pueden ser evaluadas para estimar el desempeño de las organizaciones. Se incorporan variables... more
Cuadro Sinóptico sobre Variables o Métricas en las Organizaciones:
En este documento se hace referencia a las diversas variables o métricas que pueden ser evaluadas para estimar el desempeño de las organizaciones. Se incorporan variables de tipo cuantitativo, así como variables cualitativas, mismas que podrán ser cuantificadas a través del uso de la escala de Likert
En este documento se hace referencia a las diversas variables o métricas que pueden ser evaluadas para estimar el desempeño de las organizaciones. Se incorporan variables de tipo cuantitativo, así como variables cualitativas, mismas que podrán ser cuantificadas a través del uso de la escala de Likert
Research Interests: Investigación social, Investigación cualitativa, Investigación y Políticas / Research and Policy, Metodología y Teoría de la Investigación Social, Investigación Educativa, and 82 moreINVESTIGACION ACCION, Periodismo de Investigación, Investigacion De Mercados, Metodologías y métodos de investigación en información documental, Investigacion de las humanidades de los estudios de america latina, Direccion de Investigaciones, Investigación, Investigacion Educativa, Investigacion De Operaciones, Estoy Realizando Una Investigacion Para Hacer Mi Trabajo De Grado, Mi Tesis, Metodología de la Investigación, Con El Propósito De Investigaciones Publicitarias Para Mis Estudios Universitarios, Investigacion Sobre Conservacion De Pstrimonio Cultural, Proyectos De Investigacion En Biodeterior Y Su Control, Conservacion Preventiva Y Restauracion, Investigación Cualitativa Y Cuantitativa, Metodologia De Investigacion Cualitativa, Investigacion, Investigación de Prisiones, Investigación acción participativa, Me interesan las investigaciones relacionadas con las iniciativas del open access, sobre la web 2.0 y su uso en las bibliotecas y unidades de información y estudios relacionados con la comunicación científica., Investigaciones Relativas a La Salud Especialmente Relacionadas Con El Vih Sida, Investigacion Cientifica Sobre Servicios Ambientales, Métodos y técnicas de investigación, Metodologia De La Investigacion, Métodos de investigación, Investigación de Operaciones, Centro de Investigaciones de Diseño Industrial UNAM, Tarea Investigacion, Bases de datos. Internet. Investigación publicitaria. Publicidad, Tesis de Maestría en Pedagogía e Investigación musical, INVESTIGACION CUALITATIVA, Protocolo de investigación, Investigación y asesorías de Tesis de Grado y post grado, Investigación Operativa, INVESTIGACIONES, Strauss, A. & Corvin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Colombia: Editorial Universidad de Antioquia., Investigación crítica, Investigacion Juridica, Investigación de Accidentes, PARA TAREAS DE INVESTIGACION, Metodologia De Investigacion Y Estadistica En Psicologia, Investigacion En Psicologia, Validez y triangulación en investigación cualitativa, Consideracoes eticas em investigacoes participativas com criancas, Investigacion Aplicada, LA INFORMACIÓN ME AYUDARA COMO ANTECEDENTES PARA PLANTEAR MI PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS, Metodología de la investigación científica, Es Importante Para Una Investigacion, Investigacion contable en el sector publico, Metodología de la Investigación Histórica, Que Esta Muy Buena La Investigacion Veeala, Gestión de la investigación, Investigación cuantitativa, Teoria E Investigacion De La Comunicacion Social, Investigaciòn, Metodologias Da Investigação Educacional, Objeto De Estudio En Investigaciones, Proyectos De Investigación, Investigación Básica, Investigación De Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje, Metodologías De Investigación Social Críticas, Investigadora Independiente, Metodologías De Investigación Social, Investigación Colaborativa, Investigacion Sexualidad Adolescentes, Metodoligia de la investigacion, Investigacion de Ciencia juridicas, Investigación Experimental, Comités de ética en Investigación, FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION, Tendencias investigación mercado marketing, Texto De Investigacion Y Consulta, Metologías de investigación, Metodologías De Investigación, metodologia de la investigacion Roberto hernandez Sampieri quinta edicion, Libro De Ayuda En Investigacion Y Estadistica En Pscologia, Investigacion en las ciencias contables, Investigacion Operativa, Naresh K. Malhotra Investigacion De Mercado Libro Pdf, Centro de Investigaciones Biológicas, Evaluación e investigación de proyectos, Investigación de Mercados Prieto Herrera, and Investigacion Gauss
Las competencias ejecutivas se refieren al conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que son aplicados por los colaboradores en el desempeño de su cargo u ocupación; esto en correspondencia con el principio de... more
Las competencias ejecutivas se refieren al conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que son aplicados por los colaboradores en el desempeño de su cargo u ocupación; esto en correspondencia con el principio de idoneidad demostrada y los aspectos técnicos, productivos y de servicio requeridos, así como los estándares de calidad, productividad y competitividad, que se exigen para el adecuado desenvolvimiento de sus funciones.
Research Interests: Business, Management, Business Administration, Business Ethics, International Relations, and 171 morePublic Administration, Tourism Management, Knowledge Management, Supply Chain Management, Globalization, Quality Management, Business & Society, International Business, Project Management, Small Business, Services Marketing and Management, Global Governance, Hospitality Management, Business Process Management, Strategic Management, Competence in Practice, Human Resource Management, Business Intelligence, Translation Competence, Globalisation and Development, Negotiation, International Marketing, Core Competence, Global Leadership, Human Capital, Global Business Management (MBA), Human Resources, Strategy (Business), Self learning competences, Administration, Marketing Management, Intercultural Competence, International Business Strategy, Competence, Competency, General Management, Economic and Business Journalism, International Business Management, Business Management, Gestión del Talento Humano, Recursos Humanos, Administración, Administración de Recursos Humanos, Gestión Por Competencias, Gestión de Recursos Humanos, Entrepreneurship and Small business Management, Gestión Humana Integral con base en Competencias Laborales, Gestión del Conocimiento, Bussiness, Administración y dirección de Empresas, Business and Society, Business and Management, Small Business Policy Development and Entrepreneurship Development, Gestión de Proyectos, GERENCIA DE PROYECTOS, Gerenciamiento, Administración de Empresas, Business Adminstration, Negocios Internacionales, Emotional Competence, Hotel Management, Business studies, Gestión de la calidad, General management, Leadership, Strategic management and Decision making, Administración Pública, Global Marketing, Administracion, Liderazgo, Business and Economics, Competitividad, Competencias, Gestão De Recursos Humanos, Competencias interculturales, Key Competences, Economics and Business Administration, Administracion Publica, Gerencia, Administracion de Empresas, Negocios, Evaluación De Competencias, Altas Capacidades, Educacion Por Competencias, International Bussiness, Diseño y desarrollo de pruebas para evaluación de competencias, Business Administration and Management, Sociologia del Trabajo y Recursos Humanos, Captación De Recursos, Administración de Negocios Internacionales, Competences, Public Administration and Policy, Emotional Competences, Economics and Business, Competitividade, International Journal of Contemporary Economics and Administration Sciences, Motivación Cursos Virtuales Para Docentes De Nivel Primario, Gerenciamiento, Administración de empresas, Economia Y Administracion, Competencias Digitales, HABILIDADES DIRECTIVAS, Competencias Profesionales, Competencias Emocionales, GESTION DE PRODUCTION, Creación de Empresas con metodología de Dirección Estratégica, Intercultural competences, GERENCIA DE RRHH, Gestion Tecnologia de la Informacion y Comunicaciones, Administración y recursos humanos, Business Administration and E-Commerce, ADMINISTRACION DE PROYECTOS, Curriculo por Competencias, Liderazgo Y Emprendimiento, Competencias Gerenciales, ADMINISTRACION DE OPERACIONES, CAPITAL HUMANO, Plan de Negocios - Importación Exportación - Comercialización, COMPETENCIAS DOCENTES, International Economics and Business, Gestion Del Capital Humano, GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO BASADO EN COMPETENCIAS, Strategy and General Management, Liderazgo_basado_en_el_desarrollo_de_competencias, Competitividade Industrial, Master of Business Administration, Business and Administration, Economía Y Negocios, Global Talent Management, COMPETENCIAS BÁSICAS, COMPETENCIAS CIUDADANAS, Administración Estratégica, Habilidades de un gerente de proyectos, Mba General Management, Desarrollo De Competencias Comunicativas, Procesos De Gerencia De Proyectos De TI, Desarrollo De Capital Humano, Desenvolvimento Do Capital Humano, Enfoques Curriculares Basados En Competencias, Micro and Small Business Entrepreneurship, Competencias Clave, Competencias Transversales, Competencias Báisicas, Competencias Orientadas Hacia El Liderazgo Y La Toma De Decisiones, Introducción a Los Negocios, Competencias Instruccionales, Management Skills for Small Companies, Tendencias y competencias demandadas en ingeniería, Administración en Recursos Humanos, E Business and Logistic Companies, Bachelor of Business Administration, Gerente General, Teorías sobre el Capital Humano, Busisness, Estratégias de Recursos Humanos, Educacion Militar-Instruccion Militar-Competencias, Administracion Estrategica, Administracion de negocios, Desarrollo de habilidades directivas, ADMINISTRACION DE VENTAS, Administracion De Negocios Internacionales, Administración de operacioens, Direccion Estrategica De Las Empresas, Recursos Humanos Capital Humano, Selección Por Competencias, ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS, Habilidades Gerenciales, Liderazgo y emprendurismo / capital humano, Administración de recursos humanos. El capital humano de las organizaciones, Competencias Ejecutivas, Competencias Directivas, Habilidades Profesionales, Capacidades Ejecutivas, and Competencias de Liderazgo
Este material corresponde a la información empleada por el Dr. Octavio Reyes, Ph.D. en los Seminarios de actualización y capacitación dirigidos a los ejecutivos de la Alta Dirección, quienes requieren de un compendio específico de... more
Este material corresponde a la información empleada por el Dr. Octavio Reyes, Ph.D. en los Seminarios de actualización y capacitación dirigidos a los ejecutivos de la Alta Dirección, quienes requieren de un compendio específico de información concreta, suficiente y acorde las necesidades de su puesto y a la disponibilidad del tiempo destinado a dicho evento.
Research Interests: Comunicacion Para El Desarrollo, Comunicación Polìtica, Comunicacion Social, Comunicación social y organizacional, Comunicación para el desarrollo sostenible, and 95 moreComunicacion, ARTE DISEÑO & COMUNICACION VISUAL, Uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación, Comunicación y cultura, Teoría de la Comunicación, Comunicación Y Lenguaje, Comunicación Y Retórica, Comunicacion Institucional, Ciencias de la comunicación a acentuado en Publicidad, Tecnologías de información y comunicación para la educación, Comunicación, Comunicacion audiovisual, Comunications, Ciencias De La Comunicacion Acentuado En Locucion, Comunicación interna, Semiótica, comunicación y cultura, Comunicación corporativa, Tecnologías de la Información y Comunicación, Comunicación oral, Comunicación Estratégica, Historia de la Comunicación Social, Sueños, antropología, sociología, Ciencias de la Comunicación, medios, mass media, símbolos, imaginarios, Comunicación y aprendizaje, Caracteristicas De Una Comunicación Efectiva, Tecnologias de la informacion y la comunicacion, Comunicación y edición científica. Indexación de revistas académicas. Teoría e historia en medios de comunicación, historia de la radiodifusión, políticas e industrias culturales e historia del siglo XX., Comunicación Para El Cambio Social, Comunicación publicitaria, Medios de Comunicación, Comunicaciones, Investigación De La Comunicación, Comunicación para el desarrollo y el cambio social, Poder y Medios de Comunicación, Comunicacion Y Educacion, Economía política de la comunicación, Comunicación y divulgación de la ciencia, Comunicacion Artistica Y Discurso Estetico, Comunicación Audiovisual, Tecnologías de la Información y la comunicación, Ciencias de la Comunicación, Comunicación Audiovisual y Publicidad. Gestión de Intangibles y comunicación de Marca, Analisis de contenidos en medios. Comunicación Política e Institucional, Comunicación Organizacional, Medios de comunicación y poder, Medios De Comunicacion Y Opinion Publica, Género, Políticas Públicas, Comunicación Social Y Desarrollo, Comunicación Política, Ciencias de la Comunicación Social, Comunicación Social y Periodismo, Comunicación Social, Comunicación Estratégica Y Mercadotecnia Política, Comunicación para el Desarrollo, Teorías de la Comunicación, Gestion Tecnologia de la Informacion y Comunicaciones, Lengua Castellana Y Comunicacion, Comunicación Digital Interactiva, PRODUCCION DE TELEVISION Y COMUNICACIONES, Marketing y Comunicaciones, COMUNICACION Y PERIODISMO, Comunicación y educación, Comunicación Digital, Comunicacion Internacional, Tecnología de las comunicaciones, Comunicaciones Sociales, Teoria E Investigacion De La Comunicacion Social, Comunicaciones Corporativas, Tecnologías De Comunicación E Información, Educación Y Comunicación, Nuevas Tecnologías De La Información Y Comunicación, Comunicación Mediada Por Ordenador, Comunicación Audiovisual Y Publicidad, Comunicacion Corporativa, Lenguaje Y Comunicaciones, Comunicación No Verbal, Sociología De Las Comunicaciones, Ciencias De La Comunicacion, Tecnologías De La Información Y De Las Comunicaciones, Comunication, COMUNICACION ORGANIZACIONAL, Efectividad Y Inefectividad De La Comunicación, Ing. En comunicaciones y electronica, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Ingeniería En Comunicaciones Y Electronica, Comunicación eficaz, Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Facultad de Comunicación, Facultad de Comunicaciones, Medios De Comunicación Digital, comunicacion y efectividad, efectividad de la comunicación, comunicación gerencial, Comunicación y Alta Dirección, eficacia de la comunicación, comunicación efectiva, and Seminarios de Comunicación
Este material corresponde a la información empleada por el Dr. Octavio Reyes en los Seminarios de actualización y capacitación dirigidos a los ejecutivos de la Alta Dirección que requieren de un compendio de información concreta,... more
Este material corresponde a la información empleada por el Dr. Octavio Reyes en los Seminarios de actualización y capacitación dirigidos a los ejecutivos de la Alta Dirección que requieren de un compendio de información concreta, suficiente y acorde las necesidades de sus puesto y a la disponibilidad del tiempo destinado a dicho evento.
Research Interests: Services, Quality Management, Quality, Power Quality, Quality of Life Studies, and 71 moreServices Marketing and Management, Service Quality, Quality of life, Quality of Working Life, Quality Improvement, Medical Tourism Service Quality, Quality of Life (Social Sciences), Quality of Healthcare Services, Total Quality Management (TQM), Quality of Service (Networks), Accreditation and Quality Assurance, Quality Engineering, Service Quality (Business), Quality of On-line Services, Quality Control, Quality of Care, Quality of Experience, Quality Assurance, Calidad, Quality of work life, Empowerment of Hospitality and Tourism Employees for Quality Service Delivery, Services Marketing, Quality of Service, Acredidacion y Aseguriamiento de la calidad, Gestión de la calidad, Internal Marketing and Service Quality, Sistemas De Calidad, Calidad de Vida Laboral, Library Service Quality, Tourism Service Quality, Total Quality Management, SERVICE QUALITY IN RESTAURANTS, Quality of Education, Service Quality at Hotels, Service Quality, Service Performance, Financial Services, Service Quality in the Hospitality Industry, Measuring Quality of Services in Airport Passenger Terminals, Internal Service Quality, Retail Service Quality, How to Measure Quality of Egoverment Services, Customer services quality, A comparative study of customer's perception of service quality in cellular services, Quality of Service (QoS), Quality of life in older age, Hospital Service Quality, Service Quality, Customer Satisfaction in Hotel Industry, Service Quality Management, Tourist Perception About Services of Hotel, Service quality dimensions, Perceived Service Quality, Service Operations Management and Quality of Services, Calidad de vida, Sistemas de Gestion de Calidad, Total Quality Managment, Quality of services, CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS, CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD, An Instrument to Improve the Quality of Public Services, CUSTOMER SATISFACTION TOWARDS SERVICE QUALITY OF food and beverage, E-Service Quality, Gap Model and Service Quality, Control de Calidad, Quality of Life and Well being, Organizational Culture and Service Quality, Quality and school management, Service Quality Improvement, Calidad De Los Servicios Y Bienes Publicos, GESTION DE LA CALIDAD, Calidad y Mejora continua, Calidad y Servicio, and Calidad y Calidez
Esta presentación tiene por objetivo exponer dos esquemas básicos sobre el desarrollo de las estrategias empresariales, a fin de ofrecer al ejecutivo empresarial un paquete de alternativas para la toma de decisiones de la alta dirección;... more
Esta presentación tiene por objetivo exponer dos esquemas básicos sobre el desarrollo de las estrategias empresariales, a fin de ofrecer al ejecutivo empresarial un paquete de alternativas para la toma de decisiones de la alta dirección; esto a través de una serie de ejemplos que buscan ilustrar la propuesta específica.
Research Interests: Marketing, Tourism Marketing, Innovation statistics, Models of Innovation Types and Processes, Innovation Study outside of Business, Economics, and Commercial Fields, and 97 moreServices Marketing and Management, Diffusion of Innovations, Strategic Management, Economics of Innovation, Strategic Planning, Strategy (Strategic Planning), Management of Innovation, Operations Strategy, Design Innovation, International Marketing, Strategy Implementation, Marketing Research, Retail Marketing, Strategy As Practice, Innovation and Knowledge Management, Strategy (Business), Adoption and Diffusion of innovations, Marketing Strategy, Innovation and Creativity (Business), Marketing Management, International Business Strategy, Organization and Strategy, Strategy, Corporate Strategy, Competitive strategy, Administración, Grand Strategy, Emprendimiento, Administración y dirección de Empresas, Marketing of Innovations, Strategy, business value creation and stakeholder relationships, Innovations, Marketing Strategies, Global Supply Chain Management strategy, Innovation Management, Marketing Communications, Innovación, Design Strategy, Business Strategy, Marketing Planning, Planeacion estrategica, Administracion, Estrategia, Marketing strategy in FMCG, International Strategy, Internationalization strategy, Planificación Estratégica, Business Strategy and Innovation, Business Plans & Marketing Strategy, GESTION Y ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO, Administracion de Empresas, Administración de Negocios Internacionales, Business-level strategy, Pricing Strategy, Promotional Strategy, Planeación, Estrategias, Administración de empresas, Economia Y Administracion, Plano de Negócios, Planeacion Agregada, ADMINISTRACION DE PROYECTOS, Plan de Negocios - Importación Exportación - Comercialización, PLANES DE NEGOCIO, PLANES DE NEGOCIOS, Business Policy and Strategy, Marketing Strategy of Apple Inc., Innovation & Change Management, Managing Innovations In ELT, Science, Education and Business Integration With Focus on Innovations, Plan De Negocios, Businnes Administration, PLAN ESTRATEGICO, Estrategias Empresariales, Coca Cola Strategy, Plano de Negocios, Marketing and Management Strategy, Estratégias empresariais, Planes De Marketing, Financial Accounting, Economics, Marketing, Business Strategy and Public Relations, Business Consulting, Statistical Analysis, Brand Development, and Project Management, Human Resource, Management, Human Resources, Administration, and International HRM, Planeación estratégica, PLANO DE NEGOCIO, APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS, Administracion de negocios, Plan De Negocios Para La Creacion De Un Salon De Fiestas Infantiles, Estrategias Organizacional, PLAN DE NEGOCIOS EXPOEMPRENDEDOR, Administracion De Negocios Internacionales, Administración Finanzas Y Nuevos Negocios, Elaboración De Plan De Negocios, Gestion Y Administracion De Empresas Internacionales, Administración de la mercadotecnia, Plan de negocios de servicio de catering, Planes de Gestión, Administración de negocios, Apliación de Estrategias Empresariales, and Gestión de Estrategias Empresariales
El presente documento representa una guía de trabajo para dar estructura al Plan de Negocios, a través de las principales áreas funcionales de la organización
Research Interests: Strategic Planning, Emprendimiento, Incubadora de empresas y negocios, PyMEs, Negocios Internacionales, and 57 morePlaneacion estrategica, Microempresas, Micro E Pequenas Empresas, Micro Empresa, Pequeña Empresa, Emprendimiento, Negocios En Internet, Emprendedores, Microempresa, Emprendimientos, Negocios, Emprendedurismo, Pequeñas Y Medianas Empresas, Administración de Negocios Internacionales, Emprendedorismo, Inteligencia de Negocios, Turismo de negócios, MIPYMES, Planeación, Negócios Inclusivos, Plano de Negócios, Ingeniería Financiera y de Negocios, Desarrollo De Nuevas Empresas, Liderazgo Y Emprendimiento, Formación Y Desarrollo De Emprendedores, Administración de PYMES. Emprender, dirigir y desarrollar empresas, Plan de Negocios - Importación Exportación - Comercialización, PLANES DE NEGOCIO, PLANES DE NEGOCIOS, Educacion, Emprendedores, Emprendimientos, Economía Y Negocios, Introducción a Los Negocios, Plan De Negocios, Modelo De Negocios, NEGOCIOS Y SOCIEDAD, Plano de Negocios, Modelos De Negocios, Modelado De Negocios, Gestión en Mipymes, Planes De Marketing, Modelo de negocios (Lienzo), Planeamiento Estratégico, Planeación estratégica, Desarrollo Emprendedor, GESTION ESTRATEGICA DE NEGOCIOS, Emprendedor, Gerencia De Negocios, Administracion de negocios, Plan De Negocios Para La Creacion De Un Salon De Fiestas Infantiles, PLAN DE NEGOCIOS EXPOEMPRENDEDOR, Administracion De Negocios Internacionales, Administración Finanzas Y Nuevos Negocios, ARTICULOS NEGOCIOS INTERNACIONALES, Elaboración De Plan De Negocios, Negócios Jurídicos Processuais, Plan de negocios de servicio de catering, Planes de Gestión, Administración de negocios, and Esquemas de Negocios
La Globalización, tal como la conocemos hoy, encuentra en la piratería a uno de sus antecedentes. Se puede afirmar que los piratas, impulsaron el proceso de la globalización, así como el saqueo desmedido, que en muchos casos fue el... more
La Globalización, tal como la conocemos hoy, encuentra en la piratería a uno de sus antecedentes.
Se puede afirmar que los piratas, impulsaron el proceso de la globalización, así como el saqueo desmedido, que en muchos casos fue el origen del capital y la riqueza de algunas naciones hoy económicamente poderosas
Se puede afirmar que los piratas, impulsaron el proceso de la globalización, así como el saqueo desmedido, que en muchos casos fue el origen del capital y la riqueza de algunas naciones hoy económicamente poderosas
Research Interests: Globalization, Global Studies, Globalisation and Development, Globalization And Postcolonial Studies, Global Leadership, and 28 moreGlobalization and Governance, Cities and globalization/Global cities, Globalization and education, Financial Sociology,economics of Households,economic Psychology,new Institutional Economics,history of Economic Thought,globalization,civilization Development,economic Theory,households Savings,trust,public and Private Partnership,social Responsibility, Cultural Globalization, Globalization and New World Order, Globalización, Globalization and Accounting, Global Marketing, Globalización Y Regionalización, Globalización y Medios de Comunicación, Dialéctica De La Globalización, Internacionalizacion De La Educacion Y Globalizacion, GLOBALIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACION, MUNDIALIZACION, CRECIENTE DPENDENCIA Y GLOBALIZACION DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES, Globalizacion, Población Y Desigualdades internacionles, Etica y economía, Globalizacion, Globalization and Transnationalism, Globalizacion, Identidad Y Cultura, Piratería, Piraterie, International Business & Globalization, Antroplogia En La Globalizacion, Tarea Globalizacion, The Impact of Globalization in Africa, Pirateria, Piratería Marítima, and Globalization & Finance
“Para incursionar en el Mercado Internacional se requiere tener una visión global y lograr un enfoque local”
Dr. Octavio Reyes, Ph.D.
Dr. Octavio Reyes, Ph.D.
Research Interests: Entrepreneurship, Entrepreneurial Economics, Globalization, Social Entrepreneurship, Corporate Entrepreneurship, and 27 moreGlobalisation and Development, Global Leadership, Entrepreneurship Education, Negocios Internacionales, Global Marketing, Entrepreneur, Negocios En Internet, Emprendedores, Negocios, Emprendedurismo, Administración de Negocios Internacionales, Inteligencia de Negocios, Start-ups and Scalability in Entrepreneurial ventures, Global Economic Governance, Formación Y Desarrollo De Emprendedores, Plan de Negocios - Importación Exportación - Comercialización, PLANES DE NEGOCIOS, Economía Y Negocios, Inteligencia de Negocios para la Sustentabilidad, Micro and Small Business Entrepreneurship, Introducción a Los Negocios, Plan De Negocios, Gerencia De Negocios, Administracion de negocios, PLAN DE NEGOCIOS EXPOEMPRENDEDOR, Administracion De Negocios Internacionales, and Administración Finanzas Y Nuevos Negocios
La competitividad es definida como la habilidad de una organización para diseñar, producir y comercializar bienes y servicios, cuyas características de calidad forman un paquete de valor más atractivo para el cliente, que el de sus... more
La competitividad es definida como la habilidad de una organización para diseñar, producir y comercializar bienes y servicios, cuyas características de calidad
forman un paquete de valor más atractivo para el cliente, que el de sus competidores.
Dr. Octavio Reyes
forman un paquete de valor más atractivo para el cliente, que el de sus competidores.
Dr. Octavio Reyes
Research Interests: International Economics, International Relations, International Relations Theory, International Studies, International Business, and 27 moreInternational Development, International Trade, International organizations, Competitiveness (Economics), Competitive Intelligence, International Political Economy, International Marketing, International Mangement, Competitive advantage, International Management, Competitive strategy, Sustainable Competitive Advantage, Competitividad, Competitiveness, Relaciones Internacionales, Cooperación al Desarrollo UE-ALC, Desarrollo Sustentable, Inversiones y Comercio Internacional., Inteligencia Competitiva, International Trade Comercio Internacional, COMÉRCIO INTERNACIONAL, Competitividade, Comercio Internacional, Competitividad Sistemica, Economía y comercio internacional, Indicadores De Competitividade, Competitividade Industrial, Competitividad Y Marketing, cOMPETITIVIDAD eMPRESARIAL, and Competitividad Regional
Con una marcada predisposición a la apertura comercial, México responde al nuevo entorno internacional, caracterizado por una fuerte competencia entre las todas naciones en un mundo empequeñecido por las telecomunicaciones y el fenómeno... more
Con una marcada predisposición a la apertura comercial, México responde al nuevo entorno internacional, caracterizado por una fuerte competencia entre las todas naciones en un mundo empequeñecido por las telecomunicaciones y el fenómeno de la globalización.
Research Interests: Globalization, Global Governance, Central America and Mexico, Global Studies, Globalisation and Development, and 27 moreGlobal Leadership, 20th Century Mexico, US-Mexico Borderlands, Mexico studies, Mexico, México, Cultural Globalization, Globalización, Global Marketing, Globalización Y Regionalización, Relaciones Internacionales, Cooperación al Desarrollo UE-ALC, Desarrollo Sustentable, Inversiones y Comercio Internacional., International Trade Comercio Internacional, Dialéctica De La Globalización, Derecho del Comercio Internacional, COMÉRCIO INTERNACIONAL, Regionalismo y comercio internacional, Comercio Internacional, GLOBALIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACION, MUNDIALIZACION, CRECIENTE DPENDENCIA Y GLOBALIZACION DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES, Globalizacion, Población Y Desigualdades internacionles, Etica y economía, Globalizacion, Global Economic Governance, Relaciones internacionales y Comercio Exterior, MEXICO, Globalizacion, Identidad Y Cultura, Economía y comercio internacional, and Tarea Globalizacion
Con una marcada predisposición a la apertura, las personas hoy en día responden rápidamente al nuevo entorno internacional, este cambio esta caracterizado por una fuerte competencia desarrollada entre los individuos, las empresas y las... more
Con una marcada predisposición a la apertura, las personas hoy en día responden rápidamente al nuevo entorno internacional, este cambio esta caracterizado por una fuerte competencia desarrollada entre los individuos, las empresas y las naciones, quienes habitamos un mundo empequeñecido por las telecomunicaciones.
Research Interests: International Relations, International Relations Theory, Globalization, International Business, International Development, and 27 moreInternational Trade, Global Studies, Globalisation and Development, International Marketing, Religion and Globalization, Global Leadership, International Mangement, Globalization and Governance, Globalization And Higher Education, Globalization and education, Cultural Globalization, Globalización, Global Marketing, Global trends, Internacionalizacion De La Educacion Y Globalizacion, Mundialización, GLOBALIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACION, MUNDIALIZACION, CRECIENTE DPENDENCIA Y GLOBALIZACION DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES, Globalizacion, Globalization and Transnationalism, Globalizacion, Identidad Y Cultura, Mundialización, creciente interdependencia y globalización en las relaciones internacionale, Mundializacion, Creciente Interdependencia Y Globalizacion En Las Relaciones Internacionales, International Business & Globalization, International Growth, Globalization and International Trade, and Tarea Globalizacion
El blended-learning, es un esquema con gran potencial para lograr de manera eficaz y eficiente la trasferencia de tecnología, así como la actualización profesional; esta propuesta de aprendizaje en línea y a distancia, puede ser aplicada... more
El blended-learning, es un esquema con gran potencial para lograr de manera eficaz y eficiente la trasferencia de tecnología, así como la actualización profesional; esta propuesta de aprendizaje en línea y a distancia, puede ser aplicada como método de extensionismo en el sector agroindustrial de nuestro país, a efecto de coadyuvar en la organización de microempresas agrícolas, cooperativas agropecuarias y las agroindustrias del campo mexicano. De esta forma, se estará contribuyendo con el propósito de formar profesionales capaces de aplicar tecnologías y metodologías que le permitan innovar los procesos y formas de comercialización de productos agropecuarios, con el fin de incrementar la rentabilidad en las agroempresas.
Se considera relevante determinar los factores de éxito del blended–learning, a efecto de aplicarles para mejorar los resultados del extensionismo agrícola, tal como lo reportan Contreras y González (2011), así como Gallego (2011), quienes realizaron estudios acerca de la integración de tecnologías de información y comunicación (TIC), a los procesos formativos de las ingenierías y del postgrado respectivamente, en los cuales destacó una mejora de la comprensión y el aprendizaje. Se enfatiza la importancia de visualizar las TIC, como una forma creativa y colaborativa de generar conocimiento y transferir la tecnología.
Se considera relevante determinar los factores de éxito del blended–learning, a efecto de aplicarles para mejorar los resultados del extensionismo agrícola, tal como lo reportan Contreras y González (2011), así como Gallego (2011), quienes realizaron estudios acerca de la integración de tecnologías de información y comunicación (TIC), a los procesos formativos de las ingenierías y del postgrado respectivamente, en los cuales destacó una mejora de la comprensión y el aprendizaje. Se enfatiza la importancia de visualizar las TIC, como una forma creativa y colaborativa de generar conocimiento y transferir la tecnología.
Research Interests: Blended E-Learning, Online Communities, Online Learning, Blended And Mobile Learning, Blended Learning, and 27 moreBlended learning in higher education, Online Media, Design and development of blended learning environments, Blended Learning and the Use of Information Technology in Education, Blended & Flexible Learning, 1. Effect of blended learning to master the environmental content in elementary school. Would be performed by the comparative analysis with traditional ways of learning using blended learning., Blended Online Learning Design, Instructor Experiences in Blended Learning, Instructional Design, Blended Learning, Faculty Development, Multi Media for Blended Learning, Mobile Learning,distance and Adult Education,blended Learning, Blended and Online Learning, Networked Blended Learning – Creation of Best Practices for Continuous Improvement, Blended, Implementation of Blended Learning, Project Blended Learning, blended learning in ELT, Blended Language Learning, Outcomes assessment in blended and online learning, eLearing, blended learning, gamification, Teaching Modes In Blended Language Learning Contexts, A Blended Learning Model Using Cloud Service for Bells University of Technology, Building a Blended Learning Model Using Cloud Service for Bells University of Technology, Blended Learning In Higher Education and Faculty Development In Higher Education, Optimization Based Multimedia Performance to Enhance Blended Learning Experience in Constrained Low Bandwidth Environment, blended MBA program, and Blended learning and the use of iPads
El presente reporte, corresponde a un trabajo de investigación doctoral que se apoyó en el paradigma cualitativo y en donde la perspectiva del análisis desarrollado se basó en la heurística, la hermenéutica, la fenomenología y en la... more
El presente reporte, corresponde a un trabajo de investigación doctoral que se apoyó en el paradigma cualitativo y en donde la perspectiva del análisis desarrollado se basó en la heurística, la hermenéutica, la fenomenología y en la teoría fundamentada para soportar los resultados registrados. El trabajo aquí reportado se intituló “Habilidades Investigativas de los egresados del postgrado en ciencias sociales, en el contexto de los estudios en línea”, y con la presentación de este proyecto el Dr. Octavio Reyes López recibió el reconocimiento de “cum laude”, el cual se entrega a los mejores trabajos de investigación doctoral desarrollados. El proyecto de investigación tuvo una travesía de cuatro años, en donde emergieron del proceso investigativo un total de 6 dimensiones, 14 categorías y 52 subcategorías para describir al objeto de estudio; de esta forma, se generó un constructo teórico que utiliza los cincuenta y dos atributos obtenidos para describir las habilidades investigativas de los egresados del postgrado en línea y a distancia. En un futuro próximo, el profesor Reyes tiene pensado continuar trabajando con los 52 factores obtenidos para realizar un análisis matemático apoyado en ecuaciones estructurales y con base en la teoría de la complejidad.
Research Interests: Curriculum Design, Academic curriculum, Curriculum Studies, Curriculum Theory, Curriculum Development, and 27 moreCurriculum and Instruction, Curriculum, Gestión Por Competencias, Curriculum Design and Evaluation, Competencias Matematicas, Curriculum Theory and Development, CURRICULUM AND TEACHING, Competencias, Competencias interculturales, Evaluación De Competencias, Educacion Por Competencias, Diseño y desarrollo de pruebas para evaluación de competencias, Competencias Digitales, Curriculum and Pedagogy, Curriculo por Competencias, COMPETENCIAS DOCENTES, Curriculum and Educational Technology, COMPETENCIAS BÁSICAS, COMPETENCIAS CIUDADANAS, Desarrollo De Competencias Comunicativas, Enfoques Curriculares Basados En Competencias, Competencias Clave, Competencias Orientadas Hacia El Liderazgo Y La Toma De Decisiones, Play and Creativity in the Curriculum, Habilidades Del Pensamiento, Habilidades De Investigación, and Habilidades Investigativas
Research Interests: Bloggings, Social Webbings, & Other Emergent Writing/Reading Forms, Web Enabled/Inspired New Ways to Compose: Wiki, Blog Summaries, etc., Blogs, Blogs, Blogging, the Blogosphere, Corporate Blogging, and 54 moreBlog search, Science Blogs, Blogging, Bloggers, Fashion blogging, Fashion Blogs, Blog, Bloging, Blogging and new media, Use of blogging in developing writing skills, Blog & Article Writing, Translation, Creative Writing, Pedagogical Blogging, Education, Blogging, Reading Teaching, Blogs Marketing, Therapeutic Writing and Blogging for Wellbeing, Health and Healing, Traveling and Blogging, Writing, Blogging, Create and Design Entire Website Usign Different Cms Program., Iso 9000 Blogs, I Like Travelling, Blogging, Motorcycle Riding & Photography, Micro blogging, Internet studies, social media, blogging, Blogging Tips and Tricks, WordPress blog, Blogger, Bloger, Fashion Blogging Influencing the Lifestyle of People, Blogers, Web 2.0. Library 2.0. Blog. Wiki. Content Syndication. Social Bookmarks. Social Cataloging. OPAC 2.0. Social Networks., Travel Blogs, Blog Directory, Blogues, Blogosfer, Blogosphäre, Fashion Bloggers, Blogosfera, Mommy Blogging, Blog-mediated Public Relations, Blog Pendidikan, the us of blogs in enhancing the writing skills of AB Communication students, I Love Blogging, Blogspots, Free Blog Directory, Free Submit Web Blog, Blog Submit, Blog Links, Blog Article, Blog Referace, Blog Walk Submit, Blogs / Fotoblogs / Videoblogs / Podcasts, 40 dias para Salvar seu Blog, Blogspot Templates, Blog Tentang Apa Saja Yang Bermanfaat, Template Blogspot, and Blogging at theologicalflint.com
INTRODUCCIÓN Agradecemos su participación en este ejercicio sobre autodiagnóstico, mismo que tiene dos propósitos fundamentales, el primero de ellos consiste en apoyarle para tomar una radiografía sobre la situación que guarda la... more
INTRODUCCIÓN
Agradecemos su participación en este ejercicio sobre autodiagnóstico, mismo que tiene dos propósitos fundamentales, el primero de ellos consiste en apoyarle para tomar una radiografía sobre la situación que guarda la organización en la que se desempeña, en los aspectos relativos a la sostenibilidad; y en segundo término, queremos externar que la información obtenida de sus respuestas será procesada para una investigación social que tiene el objetivo de conocer el perfil que caracteriza a las empresas latinoamericanas en los tópicos referentes a la calidad, productividad, competitividad, sustentabilidad y sostenibilidad de las organizaciones.
Agradecemos su participación en este ejercicio sobre autodiagnóstico, mismo que tiene dos propósitos fundamentales, el primero de ellos consiste en apoyarle para tomar una radiografía sobre la situación que guarda la organización en la que se desempeña, en los aspectos relativos a la sostenibilidad; y en segundo término, queremos externar que la información obtenida de sus respuestas será procesada para una investigación social que tiene el objetivo de conocer el perfil que caracteriza a las empresas latinoamericanas en los tópicos referentes a la calidad, productividad, competitividad, sustentabilidad y sostenibilidad de las organizaciones.
Research Interests:
Resumen: El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual... more
Resumen:
El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual ha sido denominado “Ecosistema de Información para la Investigación”.
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los educandos en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Decano Académico en CIFCAT
El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual ha sido denominado “Ecosistema de Información para la Investigación”.
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los educandos en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Decano Académico en CIFCAT
Research Interests: Diccionarios, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Octavio Reyes-Hernández, Ecosistema de Información para la Investigación, REDI (Recursos Digitales de Información), and 15 moreBiblio-Web para la Investigación Científica, Bases de Datos Indexadas, Herramientas de Inteligencia Artificial (AI), Tesis y Disertaciones en Línea, Buscadores Académicos Especializados, Publicaciones Académicas de Libre Acceso, Catálogos de Bibliotecas, Enciclopedias y Manuales Académicos, Buscadores Especializados: Vídeos y Audios, Mapas Geográficos, Mentales y Conceptuales, Herramientas para Administrar Referencias, Herramientas para Detección de Plagio, Empresas de Publicaciones Académicas, Repositorios de Investigación, and Revistas de Acceso Abierto
Resumen: El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual... more
Resumen:
El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual ha sido denominado “Ecosistema de Información para la Investigación”.
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los educandos en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Decano Académico en CIFCAT
El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual ha sido denominado “Ecosistema de Información para la Investigación”.
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los educandos en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Decano Académico en CIFCAT
Research Interests: Diccionarios, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Octavio Reyes-Hernández, Ecosistema de Información para la Investigación, REDI (Recursos Digitales de Información), and 15 moreBiblio-Web para la Investigación Científica, Bases de Datos Indexadas, Herramientas de Inteligencia Artificial (AI), Tesis y Disertaciones en Línea, Buscadores Académicos Especializados, Publicaciones Académicas de Libre Acceso, Catálogos de Bibliotecas, Enciclopedias y Manuales Académicos, Buscadores Especializados: Vídeos y Audios, Mapas Geográficos, Mentales y Conceptuales, Herramientas para Administrar Referencias, Herramientas para Detección de Plagio, Empresas de Publicaciones Académicas, Repositorios de Investigación, and Revistas de Acceso Abierto
Resumen: El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual... more
Resumen:
El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual ha sido denominado “Ecosistema de Información para la Investigación”.
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los educandos en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Decano Académico en CIFCAT
El presente documento, corresponde a un paquete de archivos desarrollados para apoyar la formación de investigadores en el CIFCAT (Centro de Investigación, Formación, Capacitación y Actualización Tecnológica) de México, el cual ha sido denominado “Ecosistema de Información para la Investigación”.
La información compartida tiene como propósito básico, entrenar a los educandos en el aprender a aprender, a través de la autoformación para el conocimiento. El avance de las ciencias es exponencial, así que todo investigador deberá mantenerse en actualización constante sobre los temas de su interés y apoyándose en las herramientas tecnológicas que le permitan el acercamiento a las fuentes de información y las herramientas de procesamiento, mediante recursos de Acceso Abierto (Open Access).
Agradeceremos la retroalimentación para enriquecer, sugerir, aumentar, modificar, corregir y/o robustecer los datos sobre los sitios y enlaces compartidos, a efecto de mantener vigente la información compartida, en un intento por formar una comunidad de aprendizaje para potenciar la generación y aplicación del conocimiento.
De antemano, enviamos las gracias en forma anticipada.
Atte.
Dr. Octavio Reyes López
Decano Académico en CIFCAT
Research Interests: Diccionarios, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Octavio Reyes-Hernández, Ecosistema de Información para la Investigación, REDI (Recursos Digitales de Información), and 15 moreBiblio-Web para la Investigación Científica, Bases de Datos Indexadas, Herramientas de Inteligencia Artificial (AI), Tesis y Disertaciones en Línea, Buscadores Académicos Especializados, Publicaciones Académicas de Libre Acceso, Catálogos de Bibliotecas, Enciclopedias y Manuales Académicos, Buscadores Especializados: Vídeos y Audios, Mapas Geográficos, Mentales y Conceptuales, Herramientas para Administrar Referencias, Herramientas para Detección de Plagio, Empresas de Publicaciones Académicas, Repositorios de Investigación, and Revistas de Acceso Abierto
Marco Teórico sobre las 87 Soft-Skills de las Habilidades Gerenciales de la Teoría de Anne Mar (2016) La relevancia del estudio de las habilidades blandas, o también llamadas, habilidades sociales, competencias para el trabajo,... more
Marco Teórico sobre las 87 Soft-Skills de las Habilidades Gerenciales de la Teoría de Anne Mar (2016)
La relevancia del estudio de las habilidades blandas, o también llamadas, habilidades sociales, competencias para el trabajo, competencias genéricas, o más recientemente, competencias para el siglo XXI; radica en la importancia que tienen respecto del actuar de las personas. Como individuos conscientes de esta importancia, podemos dar por hecho que todos deberíamos contar con ellas o en su caso, saber cómo desarrollarlas; sin embargo, esto no se traduce en una real preocupación por identificarlas, comprenderlas y aplicarlas, sino que, comúnmente, aun sabiendo que carecemos de ellas, continuamos igual, sin darnos la oportunidad de desarrollarlas, lo que se traduciría, no solo en ser mejores, sino, en contar con más capacidades para hacer mejor las cosas y con ello, obtener mejores resultados.
El presente marco teórico, tiene como propósito: identificar las dimensiones de las habilidades blandas y describir de manera detallada cada una de las 87 categorizaciones que éstas comprenden y sus estrategias para desarrollarlas.
Palabras clave: competencias directivas, habilidades blandas, dimensiones, categorizaciones, estrategias de desarrollo.
La relevancia del estudio de las habilidades blandas, o también llamadas, habilidades sociales, competencias para el trabajo, competencias genéricas, o más recientemente, competencias para el siglo XXI; radica en la importancia que tienen respecto del actuar de las personas. Como individuos conscientes de esta importancia, podemos dar por hecho que todos deberíamos contar con ellas o en su caso, saber cómo desarrollarlas; sin embargo, esto no se traduce en una real preocupación por identificarlas, comprenderlas y aplicarlas, sino que, comúnmente, aun sabiendo que carecemos de ellas, continuamos igual, sin darnos la oportunidad de desarrollarlas, lo que se traduciría, no solo en ser mejores, sino, en contar con más capacidades para hacer mejor las cosas y con ello, obtener mejores resultados.
El presente marco teórico, tiene como propósito: identificar las dimensiones de las habilidades blandas y describir de manera detallada cada una de las 87 categorizaciones que éstas comprenden y sus estrategias para desarrollarlas.
Palabras clave: competencias directivas, habilidades blandas, dimensiones, categorizaciones, estrategias de desarrollo.
Research Interests: Mapas conceptuales, Habilidades sociales, Competencias para el trabajo de campo cualitativo, Competencias Genéricas, Habilidades Gerenciales, and 13 morehabilidades blandas, Competencias Directivas, Habilidades Profesionales, habilidades de comunicación, habilidades interpersonales, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Marco Teórico, Administración global, Habilidades Personales, Habilidades de Influencia, Habilidades de Liderazgo, Habilidades de Creatividad, and Mapa Conceptual de Habilidades Blandas
Objetivo General: El participante comprenderá, desde la perspectiva de la Función Directiva Escolar, el papel de las Metodologías Activas para el Aprendizaje, a fin de potenciar el desempeño académico de los estudiantes, a través... more
Objetivo General:
El participante comprenderá, desde la perspectiva de la Función Directiva Escolar, el papel de las Metodologías Activas para el Aprendizaje, a fin de potenciar el desempeño académico de los estudiantes, a través implementar actividades de enseñanza-aprendizaje que promuevan una participación activa de los educandos.
Esquema de Contenido:
Repaso: Didáctica y Pedagogía I
Principios Básicos del Aprendizaje
Planificación para el Logro de los Aprendizajes
Metodologías CP para utilizar una clase o una sesión
Metodologías LP para utilizar en un semestre o unidad
El participante comprenderá, desde la perspectiva de la Función Directiva Escolar, el papel de las Metodologías Activas para el Aprendizaje, a fin de potenciar el desempeño académico de los estudiantes, a través implementar actividades de enseñanza-aprendizaje que promuevan una participación activa de los educandos.
Esquema de Contenido:
Repaso: Didáctica y Pedagogía I
Principios Básicos del Aprendizaje
Planificación para el Logro de los Aprendizajes
Metodologías CP para utilizar una clase o una sesión
Metodologías LP para utilizar en un semestre o unidad
Research Interests: Educación, Pedagogía, Aprendizaje, Didactica, Buenas prácticas en educación, and 15 moreEducación superior, Ciencias de la educación, Metodologías de para la enseñanza-aprendizaje, Enseñanza universitaria, Proceso Educativo, Metodologías Activas, Procesos de aprendizaje y enseñanza en entornos educativos formales, Enseñanza Aprendizaje, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Directivos Escolares, Seminario de Didáctica y Pedagogía para Directivos Escolares, Logro de los Aprendizajes, Planificación del Aprendizaje, Motivación y Didáctica, and Preparación de un curso
La construcción del mapeo de la ruta-meta representa el eje vertebral del proyecto de investigación a realizar. Se desarrolla haciendo la consideración de aquellos temas que deben ser incluidos en el trabajo final. Para ejemplificar el... more
La construcción del mapeo de la ruta-meta representa el eje vertebral del proyecto de investigación a realizar. Se desarrolla haciendo la consideración de aquellos temas que deben ser incluidos en el trabajo final. Para ejemplificar el desglose se presenta la siguiente propuesta del mapeo:
Research Interests: Metodología y Teoría de la Investigación Social, Metodologías y métodos de investigación en información documental, Metodología de la Investigación, Metodologia De Investigacion Cualitativa, Metodologia De La Investigacion, and 15 morePolíticas Públicas en materia de Educación Superior, Finanzas Públicas, Metodología de la Investigación, Metodología De Investigación Social, Metodologia De La Investigación, Metodologia de la enseñanza e investigación, Metodología De La Investigación, Conocer a Profundidad La Metodología De Investigación Cualitativa, Metodología de investigación, Enseñanza de metodología de investigación, Metodología de la investigación científica, Metodología de la Investigación Histórica, Metodologías De Investigación Social Críticas, Metodologías De Investigación Social, Metodologías De Investigación, Metodologia Y Teoria De La Investigacion Social, and Metodología De La Investigación Juridica
La presente tabla corresponde al capítulo introductorio sobre el texto de Metodología de la Investigación para las Ciencias Sociales y tiene el propósito de ofrecer un panorama explicativo para el investigador en ciernes, mismo que... more
La presente tabla corresponde al capítulo introductorio sobre el texto de Metodología de la Investigación para las Ciencias Sociales y tiene el propósito de ofrecer un panorama explicativo para el investigador en ciernes, mismo que requiere entender su papel en la construcción y reconstrucción del conocimiento a través de un trabajo de tipo multi y transdisciplinario.
Research Interests: Metodología y Teoría de la Investigación Social, Metodologías y métodos de investigación en información documental, Metodología de la Investigación, Metodologia De Investigacion Cualitativa, Metodologia De La Investigacion, and 15 moreEducación y TIC, Gobierno electrónico, Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales, Metodología De Investigación Social, Metodologia de la enseñanza e investigación, Metodologia De Investigacion Y Estadistica En Psicologia, Metodología De La Investigación, Conocer a Profundidad La Metodología De Investigación Cualitativa, Metodología de investigación, Metodología de la investigación científica, Metodología de la Investigación Histórica, Metodologías De Investigación Social Críticas, Metodologías De Investigación Social, Metodologías De Investigación, metodologia de la investigacion Roberto hernandez Sampieri quinta edicion, Metodologia Y Teoria De La Investigacion Social, and Metodología De La Investigación Juridica
La presente tabla corresponde al capítulo introductorio sobre el texto de Metodología de la Investigación para las Ciencias Sociales y tiene el propósito de ofrecer un panorama explicativo para el investigador en ciernes, mismo que... more
La presente tabla corresponde al capítulo introductorio sobre el texto de Metodología de la Investigación para las Ciencias Sociales y tiene el propósito de ofrecer un panorama explicativo para el investigador en ciernes, mismo que requiere entender su papel en la construcción y reconstrucción del conocimiento a través de un trabajo de tipo multi y transdisciplinario.
Research Interests: Metodología y Teoría de la Investigación Social, Metodologías y métodos de investigación en información documental, Metodología de la Investigación, Metodologia De Investigacion Cualitativa, Metodologia De La Investigacion, and 15 moreMetodología De Investigación Social, Metodologia de la enseñanza e investigación, Metodologia De Investigacion Y Estadistica En Psicologia, Metodología De La Investigación, Conocer a Profundidad La Metodología De Investigación Cualitativa, Metodología de investigación, Enseñanza de metodología de investigación, Metodología de la investigación científica, Metodología de la Investigación Histórica, Metodologías De Investigación Social Críticas, Metodologías De Investigación Social, Metodologías De Investigación, metodologia de la investigacion Roberto hernandez Sampieri quinta edicion, Metodologia Y Teoria De La Investigacion Social, and Metodología De La Investigación Juridica
Este documento, corresponde a un conjunto de tres archivos desarrollados para apoyar a los Doctorantes en el desarrollo de su proyecto de investigación doctoral, en espera de que pueda resultar de utilidad para todos los investigadores en... more
Este documento, corresponde a un conjunto de tres archivos desarrollados para apoyar a los Doctorantes en el desarrollo de su proyecto de investigación doctoral, en espera de que pueda resultar de utilidad para todos los investigadores en potencia.
Los archivos en cuestión son:
1de3- Formato del Mapeo. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.32130.43208
2de3- Métrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.28774.98885
3de3- Rúbrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.11158.91208
Los archivos en cuestión son:
1de3- Formato del Mapeo. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.32130.43208
2de3- Métrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.28774.98885
3de3- Rúbrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.11158.91208
Research Interests: Metodología y Teoría de la Investigación Social, Metodologías y métodos de investigación en información documental, Metodología de la Investigación, Tesis Doctorales, Metodologia De Investigacion Cualitativa, and 15 moreMétodos y técnicas de investigación, Metodologia De La Investigacion, Métodos de investigación, Tesis doctoral, Metodología de investigación, Metodología de la investigación científica, Research for My Tesis Doctoral, Metodologías De Investigación Social Críticas, Metodologías De Investigación Social, Metodologías De Investigación, Proyectos de Investigación Doctoral, Encuadre de la Investigación, Elementos Triuno de la Investigación, Elementos Triuno: Pregunta de Investigación, Hipótesis de Trabajo y Objetivo General, and Objeto, Sujeto y Contexto de Estudio
Este documento, corresponde a un conjunto de tres archivos desarrollados para apoyar a los Doctorantes en el desarrollo de su proyecto de investigación doctoral, en espera de que pueda resultar de utilidad para todos los investigadores en... more
Este documento, corresponde a un conjunto de tres archivos desarrollados para apoyar a los Doctorantes en el desarrollo de su proyecto de investigación doctoral, en espera de que pueda resultar de utilidad para todos los investigadores en potencia.
Los archivos en cuestión son:
1de3- Formato del Mapeo. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.32130.43208
2de3- Métrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.28774.98885
3de3- Rúbrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.11158.91208
Los archivos en cuestión son:
1de3- Formato del Mapeo. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.32130.43208
2de3- Métrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.28774.98885
3de3- Rúbrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.11158.91208
Research Interests: Metodología y Teoría de la Investigación Social, Metodologías y métodos de investigación en información documental, Metodología de la Investigación, Tesis Doctorales, Metodologia De Investigacion Cualitativa, and 15 moreMétodos y técnicas de investigación, Metodologia De La Investigacion, Métodos de investigación, Metodología De Investigación Social, Tesis doctoral, Preparación de Tesis doctoral, Metodología De La Investigación, Metodología de la investigación científica, Metodologías De Investigación Social Críticas, Metodologías De Investigación Social, Metodoligia de la investigacion, Metodologías De Investigación, Proyectos de Investigación Doctoral, Encuadre de la Investigación, and Elementos Triuno de la Investigación
Este documento, corresponde a un conjunto de tres archivos desarrollados para apoyar a los Doctorantes en el desarrollo de su proyecto de investigación doctoral, en espera de que pueda resultar de utilidad para todos los investigadores en... more
Este documento, corresponde a un conjunto de tres archivos desarrollados para apoyar a los Doctorantes en el desarrollo de su proyecto de investigación doctoral, en espera de que pueda resultar de utilidad para todos los investigadores en potencia.
Los archivos en cuestión son:
1de3- Formato del Mapeo. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.32130.43208
2de3- Métrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.28774.98885
3de3- Rúbrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.11158.91208
Los archivos en cuestión son:
1de3- Formato del Mapeo. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.32130.43208
2de3- Métrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.28774.98885
3de3- Rúbrica de Evaluación. Proyecto de Investigación Doctoral
• DOI: 10.13140/RG.2.2.11158.91208
Research Interests: Metodología y Teoría de la Investigación Social, Metodologías y métodos de investigación en información documental, Metodología de la Investigación, Tesis Doctorales, Metodologia De Investigacion Cualitativa, and 15 moreMétodos y técnicas de investigación, Metodologia De La Investigacion, Preparación de Tesis doctoral, Metodología de la investigación científica, Metodologías De Investigación Social, Metodologías De Investigación, Método De Investigación, Encuadre de la Investigación, Elementos Triuno de la Investigación, Dr. Octavio Reyes, Elementos Triuno: Pregunta de Investigación, Hipótesis de Trabajo y Objetivo General, Formato del Mapeo, Métrica de Evaluación, Rúbrica de Evaluación, and Objeto, Sujeto y Contexto de Estudio
Aclaro que yo no soy el autor del presente documento, sin embargo pensé en recuperarle y compartirlo, ahora que fue abrogada la Ley del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE). La referencia del documento es: + Instituto... more
Aclaro que yo no soy el autor del presente documento, sin embargo pensé en recuperarle y compartirlo, ahora que fue abrogada la Ley del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE).
La referencia del documento es:
+ Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación [INEE]. (2013). La Educación Media Superior en México. México: INEE. [Archivo en PDF].
Adicionalmente la referencia de la Ley Abrogada es:
+ Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2019, 15 de mayo). Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Ley Abrogada. México: Diputados. [Sitio electrónico]. Recuperada de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/linee.htm
(Ley publicada originalmente en el D.O.F. el 11 de noviembre del 2013 y abrogada el 15 de mayo del 2019)
La referencia del documento es:
+ Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación [INEE]. (2013). La Educación Media Superior en México. México: INEE. [Archivo en PDF].
Adicionalmente la referencia de la Ley Abrogada es:
+ Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2019, 15 de mayo). Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Ley Abrogada. México: Diputados. [Sitio electrónico]. Recuperada de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/linee.htm
(Ley publicada originalmente en el D.O.F. el 11 de noviembre del 2013 y abrogada el 15 de mayo del 2019)
Research Interests: Educación, Educación a Distancia, Historiografia de la educación en México, Facultad De Educacion, Historia de la Educación en México, and 15 moreEDUCACIÓN EN MÉXICO, Educacion, Educacion En Mexico, Contexto de la educación en México, historia social de la educación en México, Educación básica en México, Dr. Octavio Reyes, Ph. D., Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación , Panorama Educativo de México, La Educación Media Superior en México, Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Educación Media Superior en México, Educación Abierta, No Escolarizada y/o Semiescolarizada, Política y Normatividad Educativa, and Políticas Públicas en Materia Educativa
Aclaro que yo no soy el autor del presente documento, sin embargo pensé en recuperarle y compartirlo, ahora que fue abrogada la Ley del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE). La referencia del documento es: + Instituto... more
Aclaro que yo no soy el autor del presente documento, sin embargo pensé en recuperarle y compartirlo, ahora que fue abrogada la Ley del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE).
La referencia del documento es:
+ Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación [INEE]. (2009). Estructura y Dimensión del Sistema Educativo Nacional. En Panorama Educativo de México, 2009. México: INEE. [Archivo en PDF].
Adicionalmente la referencia de la Ley Abrogada es:
+ Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2019, 15 de mayo). Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Ley Abrogada. México: Diputados. [Sitio electrónico]. Recuperada de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/linee.htm
(Ley publicada originalmente en el D.O.F. el 11 de noviembre del 2013 y abrogada el 15 de mayo del 2019)
La referencia del documento es:
+ Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación [INEE]. (2009). Estructura y Dimensión del Sistema Educativo Nacional. En Panorama Educativo de México, 2009. México: INEE. [Archivo en PDF].
Adicionalmente la referencia de la Ley Abrogada es:
+ Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2019, 15 de mayo). Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Ley Abrogada. México: Diputados. [Sitio electrónico]. Recuperada de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/linee.htm
(Ley publicada originalmente en el D.O.F. el 11 de noviembre del 2013 y abrogada el 15 de mayo del 2019)
Research Interests: Educación, Historiografia de la educación en México, Facultad De Educacion, Formación y Actualización de Maestros de Educación Básica, Historia de la Educación en México, and 15 moreEDUCACIÓN EN MÉXICO, Educacion, Educacion En Mexico, Educación básica en México, Dr. Octavio Reyes, Ph. D., Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación , INEE, Sistema Educativo Nacional, Panorama Educativo de México, La Educación Media Superior en México, Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Educación Media Superior en México, Educación Abierta, No Escolarizada y/o Semiescolarizada, Política y Normatividad Educativa, and Políticas Públicas en Materia Educativa
El presente trabajo, corresponde a un Reporte Técnico que pretende poner al alcance de todos los investigadores diversas fuentes de información.
Research Interests: Repositorios Institucionales, Investigacion Cientifica Sobre Servicios Ambientales, Investigaciones Cientificas, Revista científicas. Revistas profesionales. Revistas divulgativas. Fuentes de información, Investigación científica, and 15 moreRecursos digitales en la educación, Metodología de la investigación científica, Investigaciones Científicas, BASES PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA, Fuentes de Información, Recursos Educativos Digitales, Recursos Digitales, Repositorios Digitales Institucionales, Investigacion Cientifica, Coordinación de Investigación Científica, Dr. Octavio Reyes López, Octavio Reyes-López, CIFCAT, Recursos Digitales para la Investigación Científica, and Reporte Técnico
Objetivo General: El participante comprenderá el papel de la Didáctica para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de la fundamentación de la Pedagogía educativa, en el contexto de la Función Directiva Escolar Competencia... more
Objetivo General: El participante comprenderá el papel de la Didáctica para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de la fundamentación de la Pedagogía educativa, en el contexto de la Función Directiva Escolar
Competencia Básica: Comprende los principales conocimientos teóricos sobre didáctica y pedagogía para mejorar sus habilidades directivas escolares y desplegar actitudes que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Aprendizaje Clave Esperado: Establece la relación entre didáctica y pedagogía a través de esquematizar su vinculación con el proceso enseñanza-aprendizaje
Competencia Básica: Comprende los principales conocimientos teóricos sobre didáctica y pedagogía para mejorar sus habilidades directivas escolares y desplegar actitudes que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Aprendizaje Clave Esperado: Establece la relación entre didáctica y pedagogía a través de esquematizar su vinculación con el proceso enseñanza-aprendizaje
Research Interests: Educación, pedagogía y didáctica, Didáctica, pedagogía y entornos de aprendizaje, Doctorado, Didáctica De La Lengua Materna Y Pedagogía De Lalengua Materna, Pedagogía y didáctica en arquitectura, and 15 moreDr. Octavio Reyes, Ph. D., pedagogia educación y didáctica, Dr. Octavio Reyes, Ph.D, Octavio Reyes, Dr. Octavio Reyes, Dr. Octavio Reyes López, Octavio Reyes-López, Epistemologia, pedagogía y didáctica, Didáctica y Pedagogía, Directivos Escolares, Seminario de Didáctica y Pedagogía , Seminario de Didáctica y Pedagogía para Directivos Escolares, CIFCAT, CIIDECH, and UIW
“La actividad investigativa tiene como fundamentación epistemológica,
la generación de conocimiento, con base en una estructura argumentativa”
la generación de conocimiento, con base en una estructura argumentativa”